CIUDADELA EDUC ATIVA DEL MAGDALENA MEDIO

TECNOLOGIA E INFORMATICA
TEMA: DIAGRAMAS DE FLUJO ESTRUCTURAS SELECTIVAS SIMPLES Y DOBLES.
OBJETIVO: RESOLVER PROBLEMAS Y REPRESENTAR LA SOLUCIN POR MEDIO DE DIAGRAMAS DE FLUJO
USANDO DFD.
INDICADOR: Resuelve situaciones o problemas planteado en clase, usando algoritmos y representando la
solucin por medio de diagramas de flujo en el software DFD.
TIEMPO: 4 HORAS O 2 SEMANAS
MOMENTO UNO ADQUISICIN: se hace la presentacin del programa dfd, en el aula de informtica y se
resuelven ejercicios paso a paso para que el estudiante adquiera la habilidad de usar el software.
Recursos: aula de informtica, fotocopia, videobeam
MOMENTO DEL HACER:
Resolver los siguientes problemas y representar la solucin mediante el software DFD.
1. Dadas tres notas: procedimental, actitudinal y acumulativa, calcular el promedio y subir una dcima
(0,1), si el promedio es mayor o igual a 3,2. Imprimir la nueva nota.
2. Dado el valor de un compra, hacer un descuento del 10%, si el valor de la compra supera los $5000.
3. Un vendedor, entrega cuentas cada semana, y recibe una bonificacin del 10% del valor entregado si las
ventas superan los $10000000. Calcular e imprimir el valor de la bonificacin.
4. El sistema de un ascensor est programado para bloquearse, si el promedio de peso supera los 500
kilogramos. La capacidad en nmero de personas es de 5. Hacer el algoritmo y DF, que permita calcular
e imprimir el estado del ascensor de acuerdo al promedio de las personas que suben al ascensor. Si el
peso excede la capacidad, imprima exceso de peso, en caso contrario imprima peso ideal
5. Un estudiante se presenta a una universidad pblica y debe pasar el examen de admisin. Hacer el
algoritmo que imprima admitido, si la nota supera el 3,5 y en caso contrario imprima no admitido
6. En una academia de modelaje, la estatura es un requisito para la admisin, hacer un df, que imprima
aceptado, si la estatura del candidato supera los 1,70 mts, y en caso contrario imprima rechazado.
7. Dado como variable de entrada un nmero entero, hacer el DF que permita saber si el nmero ledo es
positivo o negativo.
8. Dado como variable de entrada un nmero entero, hacer el DF que permita saber si el nmero ledo es
par o impar.
MOMENTO EVALUACIN.
1. El estudiante debe resolver los ejercicios en DFD, guardarlos en su memoria en una carpeta y
posteriormente enviarlos al correo del docente para su calificacin.
2. Se tienen como factor de evaluacin: el trabajo individual, la prueba del algoritmo y la actitud del
estudiante frente a su trabajo en clase.