SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experienia
!"EY#$ %AMOS A &'(AR Y A CANTAR
In)ormai*n In+,i,-ional
Nombre de la in+,i,-i*n o in+,i,-ione+ .-e par,iipan en la experienia/
C0E010(0 O2ob+--n
L3der4e+ 5 de la experienia
Nombre+ 6 Apellido+/
Dilia Patterson Geenzier
7rea de Traba8o/ Tel9)ono+ Correo ele,r*nio
Comunidad de Ogobsucun 61007483 dilia1371patterson@gmailcom
DESCRIPCIN
E+,e pro6e,o ,ra,a de inen,i:ar a lo+ mae+,ro+ de ada +al*n de la+e a in:i,ar a lo+ e+,-dian,e+ a
par,iipar de lo+ 8-e2o+ 6 ronda+$ 6a .-e no +e e+,; pra,iando en la+ e+-ela+ en +- ,o,alidad0
Tiempo de de+arrollo 6 e+,ado de la experienia
El de+arrollo de e+,e pro6e,o d-r* ino me+e+0
En de+arrollo o )inali<ada/ A=o+/ Me+e+/
Finali<ada >?@> A me+e+
Poblai*n on la .-e +e lle:a a abo la experienia !Describa bre"emente los actores #ue participan en la
e$periencia% docentes& estudiantes& padres de 'amilia& directi"os& comunidad& etc( )n lo posible utilice cuadros *
datos cuantitati"os !use ane$os si lo necesita(
En e+,e pro6e,o par,iiparon lo+ e+,-dian,e+ de Primer 2rado 1 de la e+-ela de O2ob+--n0
E+riba lo+ or32ene+ 6 +i,-ai*n in+,i,-ional .-e lo mo,i:o a rear e implemen,ar diBa experienia
)n "ista de #ue +ab,a muc+os ni-os * ni-as #ue se la pasaban peleando * o'endi.ndose& me "i en la necesidad
de distraerlos /ugando * cantando con ellos )sto se realiz0 por "arios d,as * dio grandes resultados la primera
semana
De+riba *mo +e reali<* la implemen,ai*n de la experienia 6 la+ a,i:idade+ de+arrollada+0
Se Babl* dire,amen,e on lo+ e+,-dian,e+ +obre la +i,-ai*n .-e +e e+,aba dando en el 2r-po0 Lo+
8-e2o+ +e reali<aron an,e+ de impar,ir la+ la+e+ 6 en al2-na+ oa+ione+ an,e+ ,erminar la 8ornada de
la+e+0
CC*mo me8oro +- ambien,e de aprendi<a8e on la implemen,ai*n de la experieniaD
El ambien,e de aprendi<a8e me8or* no,ablemen,e$ a+i ,odo el 2r-po +e .-edaba ,ran.-ilo de+p-9+ de la
a,i:idad0 Se :ol:ieron m;+ re+pe,-o+o+0

E+riba la+ e+,ra,e2ia+ peda2*2ia+ 6 did;,ia+ .-e implemen,*
La a,i:idad empe<aba on -na pre2-n,a per+onal/ CE-9 Bii+,e al de+per,arD CE-9 ,e di8eron ,-+ padre+
an,e+ de +alirD CE-9 le re+pondi+,eD CC*mo :a+ a por,ar,e Bo6D
De+riba *mo )-e el proe+o de plani)iai*n del ,raba8o
1l principio 'ue mu* di',cil por#ue los estudiantes no #uer,an cooperar& pero despu.s se
rompi0 el +ielo * todos #uer,an participar
E8e-i*n de ,raba8o en el a-la/ orien,ai*n al aprendi<a8e 6 el ,raba8o olabora,i:o0
2ue un buen aprendiza/e signi'icati"o por#ue todos participaron * aprendieron a respetar a
sus compa-eros& +ubo muc+a colaboraci0n de parte de los estudiantes
Inl-6a lo+ re-r+o+ ,enol*2io+ .-e +e -,ili<aron en la implemen,ai*n0
)ntre los recursos utilizados 'ueron papel& l3piz& pelotas * otros materiales del ambiente
Pre+en,e -na +3n,e+i+ de lo+ apor,e+ 6 la par,iipai*n de lo+ di)eren,e+ e+,amen,o+ 6 dem;+ a,ore+ .-e
in,er:ienen en el proe+o de implemen,ai*n de la experienia
4o +ubo apo*o de parte de otros estamentos *a #ue la e$periencia 'ue por iniciati"a propia
De+riba la+ prinipale+ ,ran+)ormaione+ de la implemen,ai*n d-ran,e +- ,iempo de reali<ai*n
5ubo trans'ormaciones morales& los estudiantes eran m3s respetuosos
Expli.-e el apo6o in+,i,-ional reibido para el de+arrollo de la mi+ma0
4o +ubo apo*o institucional por#ue 'ue iniciati"a propia
De+riba el e+,ado a,-al de la implemen,ai*n de la experienia
6os ni-os de ese a-o son personas #ue tienen buenos "alores morales