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3 - SITUACION PROBLEMATICA

3 - SITUACION PROBLEMATICA

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PARADIGMA EMPIRICO POSITIVISTA INVESTIGACION CLASICA

AREAS TEMATICAS ( LO QUE INVESTIGAMOS )

Morbi – Mortalidad *caracteristicas *Factores asociados

Efectividad de Tx e intervencion

Evaluación de Programas de salud

otros

COMO Y QUE INVESTIGO ? •Fuente de la idea : experiencias, escritos, teorías observaciones, creencias.
Las ideas surgen en cualquier lugar, al inicio son vagas. Trasformarlas en temas más precisos.
*

Familiarizarse con la idea ó tema a investigar
*

Temas muy investigados, su resultados son muy predecibles, no tiene mucho valor.
*

COMO Y QUE INVESTIGO ?
Fuente de la idea Familiarización Idea transformada

muy estudiado

poco estudiado estudiado

no

PERTENENCIA – IMPORTANCIA - ALCANCE

LA INVESTIGACION
PROCESO CREATIVO RESPUESTA A UN PROBLEMA

DONDE IDENTIFICAR TEMAS PARA INVESTIGAR
EN LA PRACTICA
• TRABAJO, HOSPITAL, ETC • SE DESCUBREN SITUACIONES CONCRETAS DEPENDE: CAPACIDAD

EN LA TEORIA

CREATIVIDAD, IMAGINACION
VALORES,

EN LA IDENTIDAD

INTENCIONALIDAD EXPERIENCIA, IDEOLOGIA

PORQUE SE ELIGE UN TEMA
INTERES PROPIO
• DESEO DE CONOCER MÁS • POR SOLUCIONAR PROBLEMAS • ESCASA EXPERIENCIA • PROFESORES: Conocen el tema No conocen el tema • JEFES • INSTITUCIONES: CONCITEC, OTROS OBTENCION DE GRADOS TITULOS

INTERES DE OTROS

OBLIGATORIO

LIMITACIONES EN LA BUSQUEDA DEL TEMA

       

No realidad concreta ( alumnos ) Falta de experiencia ( alumnos ) Falta de marco teórico Literatura medica deficiente al respecto Tema no propio del investigador Preocupación por el instrumento que por problema Quiere abarcar todo. Muchas variables Factibilidad: económica, fuentes, tiempo, etica

Deficiencias en los proyectos de investigación (1)
 Problemas de investigación mal planteados y

formulados.  Hipótesis no definidas o mal definidas  Diseños no adecuados  Sujetos mal seleccionados  Variables no bien identificadas y mal definidas  Inadecuada estrategia para el control de variables extrañas  Instrumentos de recolección de información no relacionados con la definición operacional de variables  Plan de análisis insuficiente
joav/unmsm/2002

Deficiencias en los proyectos de investigación (2)

 Planeamiento inadecuado en terminos de
tiempo y recursos  Omisión de consideraciones éticas  Bibliografía:
    Acrítica y desorganizada Incompleta No actualizada Inadecuadamente citada

joav/unmsm/2002

Deficiencias identificadas en el planteamiento de una investigación (revisión de 30 proyectos)
 Planteamiento del problema
 No hay un relato lógico que conduzca al problema: hay omisiones o relaciones forzadas.  No se diferencia lo conocido de los desconocido  Se hacen afirmaciones confusas y sin evidencias  El planteamiento no se centra en el problema  Formulación del problema  No es específico  No se contextualiza  No se jeraquizan las interrogantes  No es un problema científico  Bibliografía  No es coherente con el texto  Pobre o abundante sin justificación
joav/unmsm/2002

CONSTRUCCION DEL OBJETO
(BUSCANDO UN PROBLEMA)
SUJETO INVESTIGADOR Reflejo subjetivo de la realidad objetivo OBJETO PROBLEMA Fuera del sujeto Se mueve Se transforma Fuera de su voluntad y subjetividad

CONSTRUCCION DEL OBJETO (BUSCANDO UN PROBLEMA)
INTERACCION SUJETO
Investigador

TEORIA

OBJETO

conocimiento Predeterminado pregunta / Objeto Existe en movimiento

Respuesta / objeto

En construcción

Respuesta / objeto No respuesta

PROBLEMA

Buscando un problema (1)
Observacion Investigador

Realidad ( Partida de investigación – ciencia )

Situacion Problemática
Dificultades, discrepancias cuestionamientos problemas

Interrogante de la Discrepancia ?

Conocimiento del investigador Experiencia Revisión de bibliografia
PREGUNTA RESUELTA Y NO RESUELTA

Buscando un problema (2)
Interrogantes Resuelta No Resuelta Posibles Problemas

viabilidad y factibilidad

Posible Problema A Investigar Profundización
Revisión, antecedentes Bibliografía, análisis de información

Definición Del Problema

QUE ES UN PROBLEMA
Problema

Realidad Observada Lo que es Investigador

Deseo de realidad Brecha Lo que debe ser Vacío Respuestas Dificultad Soluciones

SITUACION PROBLEMÁTICA - PROBLEMA

• Es el resultado de la observación científica • Es un hecho, fenómeno ó un vacio en el conocimiento • Es la discrepancia entre lo que es y lo

DEFINIR EL PROBLEMA
Para hacerlo:
* Profundizarse en la interrogante elegida * Sintetizar y ordenar toda la información sobre el problema * Es la revisión bibliográfica: antecedentes

DEFINICION DEL PROBLEMA PREGUNTAS A RESPONDER
1. El problema a estudiar es actual y oportuno 2. El problema amenaza a la salud y la vida
* Contaminacion ambiental: Crisis de asma * T.Q. Defectuosa: Complicaciones y muerte

3. El Problema puede ó afecta gran número de personas
* Cuantos se complican ó mueren por la T.Q * Cual es la incidencia de crisis de Asma

DEFINICION DEL PROBLEMA PREGUNTAS A RESPONDER
4. 5. 6.
El problema repercute económica y socialmente + Ausentismo laboral, escolar + Aumento del gasto. Seguros de Salud El problema interesa a muchas personas + Profesionales de la Salud, Administradores, Políticos, publico en general . Es PRIORITARIO Estudios anteriores sobre el Problema + Estudiado extensamente. Es PREDECIBLE + Poco estudiado. Es IMPORTANTE

FORMULACION DEL PROBLEMA CRITERIOS
 Formularse

en términos de pregunta  La pregunta debe expresar una relación de variables. Variable: Característica, atributo, hecho que desea estudiar o resolver.  Debe posibilitar la Prueba empírica de las variables

MARCO TEORICO Problema contextualizado

conceptos modelos

categorías Problema leyes

teorías

ETAPAS DEL MARCO TEORICO
 Revisión

de la literatura: Fichas  Construcción de la Base teórica
 Existe

una teoría completamente desarrollada  Existen varias teorías que se aplican al problema  Solo existe partes de la teoría  Existen guías aún no estudiadas

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
 Argumentos necesarios para justificar su

trascendencia  Responde a las preguntas Por que quiero hacer la investigación? Es actual, afecta a muchos, gastos, etc Para que hago la investigación? Programas educativos, Tratamientos alternativos, disminución de costos, disminuir la morbimortalidad. etc

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