LA PSICOLOGIA GESTALT

La Psicologa de la Gestalt es una corriente de la psicologa moderna, surgida en

Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes ms reconocidos han sido los
tericos Max Wertheimer, Wolfgang Khler, Kurt Koffa y Kurt Le!in" #s importante
distinguirla de la $erapia %estalt, terapia exponente de la corriente humanista, fundada
por &rit' (erls, y )ue surgi en #stados *nidos, en la d+cada de ,-./"
#l t+rmino Gestalt pro0iene del alemn y fue introducido por primera 0e' por 1hristian
0on #hrenfels" 2o tiene una traduccin 3nica, aun)ue se lo entiende generalmente como
4forma4" 5in em6argo, tam6i+n podra traducirse como 4figura4, 4configuracin4 e,
incluso, 4estructura4 o 4creacin4"
La mente configura, a tra0+s de ciertas leyes, los elementos )ue llegan a ella a tra0+s de
los canales sensoriales 7percepcin 8 emocin9 o de la memoria 7pensamiento,
inteligencia y resolucin de prolemas9" #n nuestra experiencia del medio am6iente,
esta configuracin tiene un carcter primario por so6re los elementos )ue la conforman,
y la suma de estos 3ltimos por s solos no podra lle0arnos, por tanto, a la comprensin
del funcionamiento mental" #ste planteamiento se ilustra con el axioma el todo es ms
)ue la suma de sus partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta
escuela psicolgica"
LA TE!APIA GESTALT
La terapia %estalt es una terapia perteneciente a la psicologa humanista 7o $ercera
&uer'a9, la cual se caracteri'a por no estar hecha exclusi0amente para tratar enfermos,
sino tam6i+n para desarrollar el potencial humano"
2aci en la d+cada de ,-:/ con la pu6licacin del li6ro #go, ;unger and Aggression< A
=e0ision of &reud>s $heory and Method 7?ur6an, ,-:@9 escrito por &rit' (erls y Laura
(erls" Aun)ue ms conocido con el su6titulo $he Aeginning of %estalt $herapy, +ste
slo fue aBadido para una nue0a edicin en ,-.."
La pu6licacin, en ,-C,, de %estalt $herapy< #xcitement and %ro!th in the ;uman
(ersonality, 7conocido tam6i+n como (;%, por las iniciales de sus autores9, y escrito
por (aul %oodman y el catedrtico de psicologa de la *ni0ersidad de 1hicago, =alph
;efferline, a partir de un manuscrito de &rit' (erls, esta6lece las 6ases fundamentales de
la terapia %estalt"
#n ,-C@, al aBo de pu6licarse el (;%, &rit' (erls Dunto a su esposa Laura (erls a6ren el
primer 4%estalt Enstitute4 en 2ue0a For" #ntre otros cola6oradores, se destacan el
4terico4 Esadore &rom, (aul %oodman, #lliot 5hapiro, (aul Weiss y =ichard Kit'ler"
;acia finales de la d+cada de los cincuenta y comien'os de los aBos sesenta, con la
moda del crecimiento personal )ue se concentra en 1alifornia, &rit' (erls se 0e cada 0e'
ms atrado por el concepto de la terapia %estalt como una forma de 0ida ms )ue un
modelo de terapia y comien'a a dar cursos de formacin en esa direccin en la 1osta
Geste" 5e a6re as una 6recha entre la $erapia %estalt de la 1osta #ste, representada por
el 2e! For Enstitute, 6aDo la direccin de Laura (erls 7con otra corriente afn en
1le0eland9, y la $erapia %estalt de la 1osta Geste, liderada por &rit' (erls"
?urante los setenta y ochenta, los centros de entrenamiento en psicoterapia %estalt se
esparcieron glo6almente, aun)ue en su mayora no esta6an alineados con centros
acad+micos formales" Mientras la re0olucin cogniti0a eclips la terapia %estalt en la
psicologa, muchos pensaron )ue ella era anacrnica" #n manos de sus practicantes, esta
terapia se con0irti en una disciplina aplicada en los campos de la psicoterapia,
desarrollo organi'acional, accin social y e0entualmente coaching" ;asta el cam6io de
siglo, los terapeutas %estalt desdeBaron el empirismo de corte positi0ista, su6rayando lo
)ue ellasHellos perci6ieron como un asunto para la in0estigacin ms formal, as pues,
en gran medida ignoraron la necesidad de utili'ar la in0estigacin para desarrollar la
terapia %estalt ms all y darle mayor soporte a la prctica, algo )ue ha comen'ado a
cam6iar"
"#$%A&E$TOS
La terapia %estalt se enfoca ms en los procesos )ue en los contenidos" (one +nfasis
so6re lo )ue est sucediendo, se est pensado y sintiendo en el momento, por encima de
lo )ue fue, pudo ha6er sido, podra ser o de6era estar sucediendo"
*tili'a el m+todo del darse cuenta 74a!areness49 predominando el perci6ir, sentir y
actuar" #l cliente aprende a hacerse ms consciente de lo )ue hace" ?e este modo, 0a
desarrollando su ha6ilidad para aceptarse y para experimentar el 4a)u y ahora4 sin tanta
interferencia de las respuestas fiDadas del pasado"
5e prefiere usar el t+rmino cliente )ue paciente, ya )ue un paciente es alguien enfermo
)ue 0a a )ue otro le cure, mientras )ue cliente es un termino ms neutro, el cual slo
indica )ue es alguien )ue acude a la consulta del terapeuta" #n esta terapia, el paciente
es )uien tiene )ue 4autocurarse4, el terapeuta slo le gua y le ayuda para )ue lo
consiga, haciendo ms 6ien una funcin de o6ser0ador externo y no tanto de 4el )ue
cura4"
#l o6Deti0o de la terapia %estalt, adems de ayudar al cliente a so6reponerse a sntomas,
es permitirle llegar a ser ms completa y creati0amente 0i0o y li6erarse de los 6lo)ueos
y asuntos inconclusos )ue disminuyen la satisfaccin ptima, autorreali'acin y
crecimiento" (or tanto, se u6ica en la categora de las terapias humanistas"
Conceptos principales
#l a)u y ahora< 0i0ir y sentir el presente" Ii0ir y sentir la realidad 8 P!I&E!O
SIE$TO, L#EGO E'ISTO(
#l darse cuentA 74a!areness4, en ingl+s9< es el cliente )uien ha de darse cuenta
de lo )ue le pasa" 5lo se necesita ser consciente para cam6iar 7si se )uiere9 una
conducta"
Aceptar lo )ue uno es< no 6uscar dolos, no aceptar los 4de6eras4, ser
responsa6le de los propios actos"
#nfati'ar en el cmo o en el para )u+ ms )ue en el por)u+< J1mo me sientoK,
J1mo me siento en esta situacinK, J1mo me siento ahoraK, J(ara )u+ estoy
haciendo estoK, J(ara )u+ me sir0e sentirme de este modoK
$am6i+n es importante el uso de la primera persona, puesto )ue una de las fortale'as de
la terapia %estalt es, como se ha mencionado, el asumir la responsa6ilidad de nuestros
propios pensamientos, sentimientos y acciones< el cliente no tiene )ue ocultarse usando
un suDeto colecti0o" (or eDemplo, al decir 4los D0enes 6e6emos mucho4 en 0e' de 4yo
6e6o mucho4 se hace uso del plural, y por lo tanto se des0a la responsa6ilidad personal"
#l terapeuta gestalt tiene la funcin de guiar al cliente para )ue se haga consciente de su
situacin 7el darse cuenta9" ;ay una interaccin de yo, t3, nosotrosL se rompe la
dicotoma m+dico8paciente" #l cliente se expresa tanto 0er6almente como con gestos y
mo0imientos"
#l t+rmino la silla caliente 74hot chair4 en ingl+s9 ha sido com3nmente asociado con la
prctica de la terapia %estalt, consiste 6sicamente en crear mentalmente un personaDe
con el cual se )uiere confrontar alg3n pro6lema, entonces asumir su rol en su lugar y
despu+s contestar en el lugar del cliente con el rol )ue le pertenece a +l mismo"
&rit' (erls
&riedrich 5alomon (erls 7M de Dulio de ,M-N, Aerln, Alemania 8 ,: de mar'o de ,-O/,
1hicago, ##" **"9 conocido como &rit' (erls, m+dico neuropsi)uiatra y psicoanalista,
fue el creador, Dunto con su esposa, Laura (erls, de la $erapia %estalt" =econocido
anar)uista, a pesar de su origen Dudo , o6tu0o la cru' de hierro primera guerra mundial
com6atiendo para Alemania"
$ras huir de la Alemania na'i y esta6lecerse en Pohannes6urgo, Qfrica del 5ur, los (erls
desarrollan una forma de terapia )ue, ms adelante, con su traslado a los ##"**",
esta6leceran como la $erapia %estalt" #n ,-C@, a6ren el primer Enstituto %estalt en su
piso de 2ue0a For"
;acia finales del decenio de ,-C/ y comien'os del decenio de ,-./, &rit' (erls se
traslada a 1alifornia para enseBar la $erapia %estalt como forma de 0ida ms )ue como
un modelo de terapia, deDando el Enstituto de 2ue0a For 6aDo la direccin de Laura
(erls" #n ,-.: procede a asociarse al Enstituto #salen de 1alifornia"
&rit' (erls dio un nue0o rum6o a la psicologa humana en la terapia %estalt 7significa
totalidad en un sentido simplista9" (ensa6a )ue la 0ida era una gran %estalt, )ue esta es
algo )ue pertenece y se encuentra en la naturale'a, siempre se encuentra en mo0imiento,
el organismo tiene la capacidad de autorregularse o6edeciendo a una %estalt, un proceso
completa una %estalt, se inicia con una necesidad, sigue con un darse cuenta de ella
7a!areness9, prosigue con una excitacin, luego con el reposo y finalmente con el
surgimiento de una nue0a necesidad"
#l proceso se inicia con un desaDuste interno en el organismo, para reconocer es
necesario ir hacia adentro, procesarlo e identificarlo" Al reconocer se presenta una
excitacin )ue se procesa en emociones" Al incrementarse la necesidad, el organismo se
mue0e 6uscando cu6rir la necesidad, despu+s del contacto 0iene el reposo, y se da la
pauta para una nue0a %estalt, en las etapas se pueden presentar 6lo)ueos, superarlos es
la finalidad de la terapia %estalt"
#l ser humano ha 0i0ido cumpliendo las expectati0as, deseos y mandatos de otros,
haciendo as una %estalt incompleta" La neurosis es un sntoma de maduracin
incompleta, pro0ocada por huecos en la 0ida y la experienciaL la persona sana se aparta
ms de sus conceptos y preDuicios, confa ms en los sentidos )ue integran su
experiencia la cual se da siempre en el a)u y el ahora"
$odas las religiones le parecan crude'as in0entadas por los hom6res y )ue estos de6an
tomar la responsa6ilidad de su existencia por su propia cuenta, la cualidad ms
importante de la %estalt es su dinmica, la necesidad intrnseca e imperiosa )ue la
%estalt tiene de cerrarse y completarse, algo inherente a la naturale'a"
#l indi0iduo es el organismo como su medio, darse cuenta transcurre en la ms ntima
pri0aca" (ara &rit' el ser humano es una %estalt en s mismo y al mismo tiempo parte
de una %estalt, crea )ue el ser humano 0i0a para lo )ue era correcto, sin importarle si
realmente )uera, deca )ue el ser humano se ha tornado f6ico al dolor y el sufrimiento,
e0itando lo )ue no es di0ertido y agrada6le, escapando de la frustracin" #l resultado de
este proceder es la falta de crecimiento" #nfrentar la frustracin y el dolor lle0a a un
sufrimiento realista, acompaBado de un crecimiento"
(erls se centr en el a)u y el ahora en el cmo so6re el por)u+<
El )omre se trasciende a s mismo *nicamente por la +a de su +erdadera
naturale,a, siendo autentico, -am.s por medio de la amicin ni metas
artificiales(
El darse cuenta de y la responsailidad por el campo total por el s mismo y
por el otro le dan significado y configuracin a la +ida del )omre(
Los sue/os para "rit, son cartas e0istenciales 1ue arir y aprender a leer,
reconociendo su contenido como parte de la Gestalt 1ue es la misma
persona( En esta terapia se usca impulsas el proceso de crecimiento
personal y el desarrollo del potencial )umano, es necesario conocer lo 1ue es
el prolema del control, 1ue +iene desde afuera, amiente, la relacin con
los otros, etc, como el control interno, el propio de cada organismo 1ue
oedece a su naturale,a(
5e resalta la importancia de la confusin como cho)ue entre nuestra existencia 6iolgica
y nuestra existencia social, darse cuenta de la confusin es parte de la integracin de la
persona, propicia )ue la confusin se clarifi)ue por s sola, permitiendo )ue la
naturale'a se haga cargo de la condicin del organismo"
#l mundo y cada organismo, se mantiene a s mismo y la 3nica ley constante es la
formacin de las %estalts enteras, totalidades" *na %estalt es una funcin orgnica" La
%estalt es el fenmeno 0i0enciado, la aparicin de las necesidades es un fenmeno
6iolgico primario"
#n la naturale,a no )ay Gestalts incompletas, cuando de super0i0encia se trata, la
situacin ms urgente es la )ue se con0ierte en el controlador" $odo control interfiere en
el funcionamiento sano del organismo, en la %estalt, se in0ita a eDercer natural y
responsa6lemente nuestras posi6ilidades de manera realista y confiando en nuestra
naturale'a" La mayora de las personas dedican su 0ida a tratar de actuali'ar un
concepto de lo )ue de6en ser, en lugar de tratar de actuali'arse tal como son"
5entirse 6ien es para el organismo la condicin de identificacin pero sentirse mal
corresponde a la condicin de distanciamiento, aleDarse de uno mismo" #l lmite del ego
es esa funcin discriminatoria de reconocer lo 6ueno y lo malo" #l lmite del ego es
flexi6le, la persona sana se adapta a los cam6ios, la funcin del lmite del ego es la
discriminacin, diferenciar a)uello )ue fortalece y estructura el organismo de lo )ue
atenta contra +l, @ tipos de discriminacin<
Entroyectada donde se incorporan las elecciones de otra persona y del organismo,
cuando hay conflictos entre estas surge la agresin, la agresin tiene do6le propsito,
desestructurar al enemigo y desestructurar la sustancia necesaria para asimilarlo"
(ara )ue la persona pueda integrarse a s misma tiene )ue reconocer )ue aprender es
descu6rir y escuchar es comprender , madurar es reconocer las posi6ilidades reales y
tra6aDar para lograrlas, en el proceso de maduracin la persona se confronta con la
sociedad, pero la sociedad no da li6ertad ni se fundamenta en ra'ones positi0as, al
contrario enaDena y enferma a sus integrantes, entonces la persona madura o participa en
esa psicosis com3n y colecti0a o 6usca sanar y tal 0e' tam6i+n crucificarse"
1uando la sociedad demanda personas adaptadas, demanda personas )ue desempeBen
papeles )ue funcionen como partes de un todo" *na persona madura 0i0e seg3n sus
propios referentes, es constructi0a y no puede ser predeci6le por)ue no 0i0e cumpliendo
expectati0asL una persona madura es lo )ue es en ese momento y no puede ser otra cosa,
cuando una persona empie'a a darse cuenta de sus propios derechos tam6i+n empie'a a
reconocer los de los dems"
(ara &rit' (erls las emociones aut+nticas son el orgasmo, la risa, la agresin y el llanto"
5on los indicadores de la 0ida, la prue6a de nuestra integracin e independencia" 1on
estas emociones podemos expresar nuestra sexualidad, pena, alegra y coraDe, pero no
tiene sentido expresarlas en soledadL el indi0iduo 0i0e por medio de mscaras tratando
de cumplir solo un Rde6er serS"
La %estalt es la condicin )ue permite 0i0ir un contacto ms claro del ser humano con
la naturale'a, con su entorno y con sus semeDantes" #s reconocer )ue la naturale'a
siempre ofrece lo meDor de ella, y lo ms importante es admitir )ue cual)uier persona
siempre har lo meDor )ue pueda hacer"
Cronologa
2345
2ace el M de Dulio en un gueto Dudo de los alrededores de Aerln" (arto difcil" $ercero y
3ltimo hiDo, despu+s de dos niBas" 5u padre, 2athan, comerciante de 0inos, ausente con
frecuencia por moti0os de tra6aDo" ?e carcter encantador y a la 0e' col+rico"
&rancmasn" 5u madre, Amalia, Duda practicante, pro0eniente de la pe)ueBa 6urguesa"
Apasionada del teatro y la pera, inculcar esta aficcin a su hiDo"
2467
1on trece aBos, es expulsado de la escuela por mala conducta"5u padre lo mete de
aprendi' en una tienda"(+sima relacin con el padre, llegarn a no dirigirse la pala6ra y
&rit' no acudir a su funeral" ?ecide retomar los estudios pero en una escuela li6eral, el
Asanischer %ymnasium, con un profesorado humanista" #l encuentro ms significati0o
de su adolescencia ser con el director teatral Max =einhardt, director del ?eutsches
$heater" Asiste a sus clases y tra6aDa de comparsa" 1omien'a estudios de Medicina"
2428
Al declararse la guerra es eximido del ser0icio militar por una malformacin cardaca"
2429
5e alista de 0oluntario en la 1ru' =oDa" $iene 0eintids aBos" Al aBo siguiente est en el
frente de A+lgica como m+dico en un 6atalln de 'apadores" =ecordar la experiencia
de las trincheras como lo ms traumtico de su 0ida" Muere su meDor amigo, &erdinand
Knopf"
24:6
$ras la guerra, completa sus estudios y o6tiene el doctorado en Medicina el N de a6ril
por la *ni0ersidad &rederic Wilhelm de Aerln"1omparte su profesin de
neuropsi)uiatra con su inter+s por el teatro, los crculos i')uierdistas y la 6ohemia
artstica" 1onoce al filsofo &riedlander, cuya influencia ser determinante"
24:5
(rimer 0iaDe a 2ue0a For con la esperan'a de con0alidar sus estudios" =egresa al aBo
siguiente sin ha6erlo conseguido y despotricando contra la cultura americana"
24:9
1on treinta y dos aBos 0i0e en casa de su madre" Tpoca de inseguridad y penalidades"
?uda de su potencia sexual" 1onoce a Lucy )ue le iniciar en una sexualidad sin ta63es"
24:7
1omien'a su primer anlisis con Karen ;orney &ascinado por el psicoanlisis se plantea
la posi6ilidad de con0ertirse en analista"
24:;
5e traslada a &rncfort donde tra6aDar un aBo como ayudante de Kunrt %oldstein,
m+dico gestaltista, in0estigador de pro6lemas percepti0os en lesionados cere6rales"
1onoce a su futura esposa, Lore (ossner, y se hacen amantes" 1ontin3a su anlisis con
una segunda psicoanalista< 1lara ;appel" #n Iiena empie'a a reci6ir a sus primeros
pacientes, super0isado por ;elen ?eutsch"
24:3
?e 0uelta a Aerln, se esta6lece como psicoanalista" 1ontin3a su anlisis con #ugen
;arni, psicoanalista h3ngaro ortodoxo"
24:4
#l @N de agosto se casa con Laura 7Lore9 en contra de la opinin de ;arni y de la
familia (ossner" Tl tiene treinta y seis aBos, ella 0einticuatro"
2456
(or conseDo de K" ;orney, inicia su cuarto anlisis, esta 0e' con Wilhelin =eich, por
)uien se sentir entendido y con el )ue mantendr admiracin y amistad toda su 0ida"
La llegada de ;itler al poder le lle0ar a militar en mo0imientos antifascistas"
2452
2ace su hiDa =enate" 5uper0isin de Gtto &enichel"
2455
(ara e0itar ser detenido por los na'is, cru'a la frontera con ;olanda, deDando a su
familia al sur de Alemania durante un tiempo" Fa reunidos en Amsterdam, 0i0irn
tiempos de penurias" 5e anali'a con Karl Landauer" #rnest Pones le aconseDa ir a
5udfrica"
2458
5e esta6lece en Pohannes6urgo" Los (erls fundan el Enstituto 5udafricano de
(sicoanlisis" Iienen tiempos de prosperidad y reconocimiento"
2459
2ace su hiDo 5te0e"
2457
Acude a 1hecoslo0a)uia al 1ongreso Enternacional de (sicoanlisis, en Marien6ad" 5u
tra6aDo so6re U=esistencias oralesV no ser 6ien reci6ido" &ra acogida de &reud y de
=eich" =egresa decepcionado"
248:
(u6lica su primera o6ra< Fo, ham6re y agresin en ?ur6an" Enfluencia del ;olismo de
Pan 5muts, primer ministro sudafricano" Al iniciarse la 5egunda %uerra Mundial, se
alista como m+dico en la Armada" 5er psi)uiatra del eD+rcito durante cuatro aBos"
(rogresi0o aleDamiento de Laura y la familia"
2487
1on cincuenta y tres aBos decide deDarlo todo y esta6lecerse en #stados *nidos" Karen
;orney le ayuda a instalarse en 2ue0a ForL #rich &romn y 1lara $hompson le
introducen en el Enstituto William Allanson White"
248;
2o es 6ien acogido por los psicoanalistas norteamericanos" &recuenta los am6ientes
contraculturales donde conoce a (aul %oodman, Merce 1unningham, Pohn 1age y los
fundadores de Li0ng $heatre< Pulian Aec y Pudith Malina" Al aBo siguente llegan
Laura y los niBos"
2496
5e constituye el %rupo de los 5iete< &rit', LauraL (aul %oodman, (aul Weis', #lliot
5hapiro, 5yl0ester #astman e Esadore &rom" Ms tarde se inclurn =alph ;efferline y
Pm 5imin"
2492
(u6licacin de %estalt $herapy, cuya autora corresponde a (aul %oodman 7(arte EE9 y
;efferline 7(arte E9 so6re notas manuscritas de (erls"
249:
Los (erls fundan el %+stalt Enstitute of 2e! For y al aBo siguiente el de
1le0eland"&rit' delega la direccin en Laura y sus cola6oradores" IiaDa por todo el pas
haciendo grupos y demostraciones de terapia gestalt" 1omien'an los desacuerdos con
Laura y sus discpulos acerca de la ortodoxia de la terapia gestalt" ?e 1le0eland saldr
la segunda generacin de gestaltistas< Poseph Winer, #r0ing y Miriam (olster"""
2497
2ue0o cam6io de derroteros" 5e separa de Laura y se retira a Miami" $iene sesenta y
tres aBos, dolencias cardacas y un profundo desaliento" Al aBo siguiente se hace amante
de Marty &romm y reanuda su inter+s por la 0ida" La relacin durar dos aBos, entre
0iaDes para dar a conocer la gestalt" (or esta +poca 7aBo ,-C.8CO seg3n +l mismo lo data
aproximati0amente en su 6iografa9 tu0o una experiencia espontnea de UsatoriV o
iluminacin, )ue define como un Udespertar completoV"
2494
Al romper con Marty se traslada a 1alifornia" 1ola6oraciones con Ian ?usen en 5an
&rancisco y con Pim 5imin en Los Qngeles" Asistente del ;ospital de Mendocino"
247:
*n aBo 0iaDando alrededor del mundo" #stancia en Esrael 7#in ;od, una comuna de
artistas9 y en Papn 7dos meses de enseBan'a 'en en el monasterio ?aitouDi de Kioto9"
La estancia en Esrael signific una profunda transformacin a tra0+s del tra6aDo
sistemtico so6re s mismo 6aDo los efectos del L5?" (uede ha6larse de un antes y un
despu+s de este hito en la maduracin personal y profesional de &rit', donde el terapeuta
de talento )ue siempre ha6a sido da6a paso al genio )ue se manifestara a partir de
entonces"
2478
5e instala en #salen" ;a conocido meses antes a Michael Murphy, heredero de la
finca6alneario, y a ?ic (rice, am6os discpulos de Alan Watts, )ue tenan como
proyecto crear un 1entro de ?esarrollo del (otencial ;umano" (ese a )ue en su primera
0isita no le gust el lugar, acepta ser residente y hacer demostraciones de terapia gestalt"
2479
&rit' tiene setenta y dos aBos" Eda =olf le ayudar a meDorar su salud" Le 0a llegando el
reconocimiento y la fama, se filman sus talleres""" #n ,-.. se construye su propio hogar<
la casa de la media luna"

2473
Los celos por el +xito paralelo de sus colegas de #salen 7W 5chut', Iirgna 5atir"""9 as
como la politca reaccionaria de 2ixon le deciden a a6andonar #salen y trasladarse a
1anad" #n ,-.- se pu6lica %estalt $herapy Ier6atim 75ueBos y existencia9 y poco
despu+s su auto6iografa ?entro y fuera del cu6o de la 6asura" #n #salen ha deDado la
terapia gestalt en manos de cuatro de sus discpulos< ?c (rice, 1laudo 2aranDo, Ao6
;all y Pac ?o!ning"
2474
#n Dunio crea el Enstituto %estltico de Lago 1o!ichan 7Esla de Iancou0er9" Lo
denomina Ki66ut' gestltico y a +l 0endrn una treintena de discpulos de #salen
7$eddy Lyon, Aarry 5te0ens, Panet Lederman"""9" #n diciem6re 0iaDa a #uropa estando
enfermo"
24;6
=egresa a Am+rica en &e6rero con la salud muy )ue6rantada" Engresa en el Wess
Memoral ;osptal de 1hicago" Laura 0iene a 0isitarle" $ras ser operado, muere de un
ata)ue cardaco el ,: de mar'o" La autopsia re0elar cncer de pncreas" La
contracultura hippie de la +poca le despide como a uno de sus gur3s" #n su discurso
f3ne6re (aul %oodman lo criticar duramente hasta tal punto )ue A6e Le0it'y
organi'ar una segunda ceremonia de reparacin en 1alifornia"