El Estado Aragua Que Queremos DE TODOS Y PARA TODOS

[Escriba aqu] [Escriba aqu] [Escriba aqu]
Mario Briceo Iragorry en accin

Aragua sin miedo
Ciudadanos en accin
Gente del deporte
Cultura para el progreso
Vente Venezuela
Unidad X Venezuela
Los muchachos de la nasa
Red de universidades de Aragua
Visin Maracay
Ciudadanos por la democracia
Reconciliacin, paz y progreso

El Estado Aragua que queremos
DE TODOS Y PARA TODOS

IDEAS PARA LA DISCUSIN

Julio 2014

2
IDEAS PARA LA DISCUSIN. Maracay, Julio 2014
Contenido
Introduccin ................................................................................................................................. 3
Apuntes descriptivos del Estado Aragua ....................................................................................... 3
Zonas ecogeogrficas de Aragua .................................................................................................. 4
Municipios, Capitales y Parroquias ............................................................................................. 5
Las realidades locales y su reconocimiento mediante la descentralizacin .................................... 7
Fuentes consultadas *................................................................................................................... 9
Retrato Aragua 2014 .................................................................................................................. 10
Lo que queremos para Aragua .................................................................................................... 11
Desarrollo .................................................................................................................................. 12
Ciudadana ................................................................................................................................. 13
Poltica ...................................................................................................................................... 14
Poderes Pblicos ........................................................................................................................ 15
Fuerza Armada .......................................................................................................................... 16
Seguridad jurdica, personal y de los bienes ............................................................................... 17
Medios de comunicacin social .................................................................................................. 18
Educacin ................................................................................................................................. 18
Salud.......................................................................................................................................... 22
Cultura ...................................................................................................................................... 23
Educacin fsica, deporte y recreacin ....................................................................................... 24
Ambiente ................................................................................................................................... 26
Agricultura ................................................................................................................................. 26
Industria ..................................................................................................................................... 27
Turismo ..................................................................................................................................... 28
Comercio ................................................................................................................................... 29
Economa popular productiva ..................................................................................................... 30
Ciencia, tecnologa e innovacin ................................................................................................ 30


3

Introduccin
Construir una visin compartida de futuro, para Aragua y para Venezuela como pas, demanda no
solo el reconocimiento de las distintas manifestaciones de nuestra diversidad, sino la bsqueda de
mecanismos que permitan que sta se exprese clara y pblicamente, sea reconocida y respetada, y
sobre todo, que garanticen que sus representantes participen en las decisiones que les atae.
La imagen de lo que deseamos permite, ms all de lo personal, el diseo de planes comunitarios y de
gobierno, los cuales, amparados en el marco constitucional, deben tener como objetivo supremo el
desarrollo humano, concepto que establece que el bienestar de las personas no depende nicamente
de la cantidad de bienes que se tiene o recibe, como lo concebira una visin econmica del
desarrollo, sino tambin de las necesidades satisfechas en lo referente al acceso a la salud, la educacin
y el respeto de sus derechos fundamentales (PNUD).
El reconocimiento de la realidad, la visin del futuro deseado y la formulacin de los planes para
alcanzarlo deben ser encarados en funcin de los actores sociales involucrados y a sus diferentes
mbitos de actuacin y conocimiento, tomando en cuenta que la cooperacin entre instituciones e
individualidades, pblicas y privadas, es indispensable para la tarea de construir una sociedad de
oportunidades y realizaciones para todos.
Aragua en Red, despus de compartir y asumir el sueo de muchos de los que vivimos en esta parte
de Venezuela, acord llevar adelante este esfuerzo que no pretende dejar un trabajo nico, ni menos
imponer una visin de crecimiento y desarrollo para nuestro estado basado en la aplicacin de
polticas pblicas ajenas a la sana discusin y al necesario concurso de ideas y puntos de vista
diversos. Por ello este material que presentamos rene propuestas para la construccin de una visin
compartida de crecimiento integral del estado Aragua, ya que una de las principales carencias que
hemos sufrido, ha sido la falta de planes y acciones conjuntas, conocidas y con la participacin de la
poblacin y adems, respetada por los distintos actores polticos a la hora de gobernar.
De manera que nuestra intencin tiene dos lneas claramente definidas, la primera, el aporte de estas
ideas para la discusin y la segunda, sembrar entre los arageos la costumbre de saber para dnde
vamos y ello supone la participacin ciudadana y el respeto a los planes, una vez asumidos por
todos, que a mediano y largo plazo desarrollen integralmente al estado.
Apuntes descriptivos del Estado Aragua
El estado tiene una posicin geogrfica estratgica dada su ubicacin en la porcin centro norte
costera del pas, cuenta con una superficie de 7.014 km2 (0,77% del total nacional), y ocupa la novena
posicin en relacin al resto de los estados (GeoVenezuela 5, 2008). Segn la Sntesis Estadstica
Estadal del INE 2012, la superficie es de 6.920 km2 al sustrarsele los 94 km 2 que le asignan al Lago
de Tacarigua, cuerpo de agua todava en constante expansin, que reduce dicha superficie de manera
notable.
Es uno de los ms poblados, ocupando el sexto lugar segn el Censo de Poblacin y Viviendas 2011
del INE, sealndosele para ese ao 1.630.308 habitantes (827.568 mujeres y 802.740 hombres),
ocupando 502.128 viviendas, con una densidad poblacional de 235,6 personas por km2.

4
El 25% es menor de 15 aos, 68,8% se ubica en el segmento de 15 a 64 aos de edad, y 6,2% son
mayores de 64 aos. Los Municipio Girardot, Mario, Zamora, Ribas y Linares Alcntara concentran
las 3/5 partes de su poblacin.
Segn el CNE, para las elecciones Municipales 2013, en Aragua estaban inscritos como votantes
1.051.722 personas que representan, de acuerdo a las cifras del INE ya mencionadas, el 64,5 % de su
poblacin.
Zonas ecogeogrficas de Aragua
La mayora de sus habitantes estn concentrados abrumadoramente en sus Valles Centrales,
particularmente en el eje Las TejerasLa Cabrera (el 93,1% de la poblacin en el 37,9% de su
superficie); el resto se distribuye en otros tres territorios bien diferenciados, los cuales se pueden
identificar de manera gruesa como Costa, Montaa y Sur (Altiplanicie y Valles del Sur), que es la zona
ms extensa y despoblada, con el 5,2% de la poblacin del estado ocupando el 54,1% de su superficie.
En estos Valles Centrales se localizan tres cuerpos de agua continentales de significacin, el Lago de
Valencia, nombrado por Juan de Villegas como Laguna de Tacarigua en 1547 (Oviedo y Baos) y
reconocida cartogrficamente como tal, al menos desde 1630 (tercer cuerpo de agua dulce de
Venezuela, detrs del Lago de Maracaibo y del Gri|), el Embalse Taiguaiguay y el Embalse Suata, los
cuales deberan ser recursos y no fuentes de problemas.
La Montaa viene definida por la Cordillera de la Costa, con dos ramales muy diferenciados (Serrana
del Litoral y Serrana del Interior), representando el 45,2% de la superficie total del estado.
En la Serrana del Litoral se localiza el Parque Nacional Henry Pittier (el ms antiguo de Venezuela,
decretado en 1937 y con la mayor elevacin del estado, el topo El Cenizo con 2.437 msnm), as como
el Monumento Natural Pico Codazzi, reas protegidas que juntas representan el 15,7% de la geografa
de Aragua.
La Costa tiene una longitud de unos 49 km, paisaje tpico del litoral rocoso, con numerosas ensenadas
y pocas y estrechas playas de arena, acompaadas por pequeos valles litorales en los que se cultiva
cacao como producto emblemtico.
Al Sur corresponde ms de la mitad de la superficie del estado y sus paisajes incluyen valles,
ondulaciones montaosas y una clara representacin de los llanos altos venezolanos. En esta zona
est ubicada la represa de Camatagua, otro gran reservorio de agua dulce, que contrasta con la sequa
que suele imperar en ella por al menos 6 meses del ao. Para mitigarla se han escavado una serie de
lagunas de poca profundidad, siendo la mayor conocida como La Caicara, dentro de una propiedad
que ha estado sujeta a muchos cambios de tenencia, lagunas estas que sirven para abrevar ganado en
verano y como fuente para un riego muy limitado.
Los cuatro territorios mencionados representan regiones geogrficas y ecolgicas bien diferenciadas,
en las que se hace evidente realidades sociales y econmicas distintas.
Ssmicamente el Estado est considerado como de riesgo moderado, producto de la existencia de dos
sistemas de fallas en su porcin norte costera, en el sentido este - oeste; el de San Sebastin que
recorre la costa norte por debajo del lecho marino y el de La Victoria que recorre 350 km, desde
Tinaquillo hasta Cabo Codera. Estos dos sistemas de fallas se ven acompaados por otras que
recorren el estado en sentido norte sur.

5
La precipitacin est normalmente distribuida en los dos perodos clsicos, con un promedio anual de
850 mm en la Costa, un mximo de 1.800 mm en la Montaa y entre 1.000 y 1.200 mm en los Valles
Centrales y el Sur. La temperatura promedio oscila entre 24 y 27 oC, variando con la altitud y
descendiendo en las montaas a niveles de frio en ciertos momentos del da y poca del ao
(medias diarias de 15-20 oC).
En Aragua se ubican tres cuencas hidrogrficas importantes, la del Lago de Valencia, la del Ro Tuy y
la del Ro Gurico, resaltando las dos ltimas como proveedoras de agua de la zona metropolitana de
Caracas, mientras que la del lago, por ser una cuenca cerrada, se ha convertido en uno de los
problemas ambientales y sanitarios ms graves del pas.
Es de resaltar que buena parte del agua de consumo de las reas metropolitanas de Maracay y
Valencia se surten de fuentes situadas en el Estado Cojedes (Embalses Pao-Cachinche y Pao-La
Balsa), las cuales presentan calidades sanitarias muy discutidas para el consumo humano y que
dispuestas como aguas servidas, sin apego a los tratamientos debidos, se constituye adicionalmente en
un caudal contaminado que no logra aliviarse, haciendo subir el nivel del Lago de Valencia y del
Embalse de Taiguaiguay.
El estado consta de 18 municipios, subdivididos en 44 parroquias urbanas y no urbanas, muchos de
los cuales comparten realidades que demandan la mancomunidad de esfuerzos en procura de la
satisfaccin de las expectativas de sus habitantes.
Municipios, Capitales y Parroquias
Municipio Bolvar, Capital San Mateo
Municipio Camatagua, Capital Camatagua
Parroquia Camatagua
Parroquia No Urbana Carmen de Cura
Municipio Girardot, Capital Maracay
Parroquia No Urbana Choron
Parroquia Las Delicias
Parroquia Madre Mara de San Jos
Parroquia Joaqun Crespo
Parroquia Pedro Jos Ovalles
Parroquia Jos Casanova Godoy
Parroquia Andrs Eloy Blanco
Parroquia Los Tacariguas
Municipio Jos ngel Lamas, Capital Santa Cruz
Municipio Jos Flix Ribas, Capital La Victoria
Parroquia Jos Flix Ribas

6
Parroquia Castor Nieves Ros
Parroquia No Urbana Las Guacamayas
Parroquia No Urbana Pao de Zrate
Parroquia No Urbana Zuata
Municipio Jos Rafael Revenga, Capital El Consejo
Municipio Libertador, Capital Palo Negro
Parroquia Libertador
Parroquia No Urbana San Martn de Porres
Municipio Mario Briceo Iragorry, Capital El Limn
Parroquia Mario Briceo Iragorry
Parroquia Caa de Azcar Caa de Azcar
Municipio San Casimiro, Capital San Casimiro
Parroquia San Casimiro
Parroquia No Urbana Guiripa
Parroquia No Urbana Ollas de Caramacate
Parroquia No Urbana Valle Morn
Municipio San Sebastin, Capital San Sebastin
Municipio Santiago Mario, Capital Turmero
Parroquia Santiago Mario
Parroquia No Urbana Arvalo Aponte
Parroquia No Urbana Chuao
Parroquia No Urbana Samn de Gere
Parroquia No Urbana Alfredo Pacheco Miranda
Municipio Santos Michelena, Capital Las Tejeras
Parroquia Santos Michelena
Parroquia No Urbana Tiara
Municipio Sucre, Capital Cagua
Parroquia Sucre
Parroquia No Urbana Bella Vista
Municipio Tovar, Capital La Colonia Tovar
Municipio Urdaneta, Capital Barbacoas

7
Parroquia Urdaneta
Parroquia No Urbana Las Peitas
Parroquia No Urbana San Francisco de Cara
Parroquia No Urbana Taguay
Municipio Zamora, Capital Villa de Cura
Parroquia Zamora
Parroquia No Urbana Magdaleno
Parroquia No Urbana San Francisco de Ass
Parroquia No Urbana Valles de Tucutunemo
Parroquia No Urbana Augusto Mijares
Municipio Francisco Linares Alcntara, Capital Santa Rita
Parroquia Francisco Linares Alcntara
Parroquia No Urbana Francisco de Miranda
Parroquia No Urbana Monseor Feliciano Gonzlez
Municipio Ocumare de La Costa de Oro, Capital Ocumare de la Costa
Las realidades locales y su reconocimiento mediante la descentralizacin
Los territorios, municipios y parroquias mencionados presentan condiciones especficas en lo social,
ambiental y econmico, por lo que una imagen integral del estado demanda una descripcin sectorial
de las realidades que en l se viven. Para ello es indispensable la contribucin de mltiples actores a
los cuales hay que no solo consultar, sino incorporar al diseo y ejecucin de los planes que
permitirn la concrecin del futuro comn deseado.
Estos planes, amparados en un marco de respeto irrestricto a los principios de libertad y justicia
inherentes a la democracia, deben tener como objetivo fundamental el desarrollo sustentable de la
sociedad aragea, desarrollo ste orientado por criterios de equidad social, respeto al ambiente que
nos acoge y garantas para la inversin econmica pblica y privada.
Su ejecucin debe adelantarse mediante la descentralizacin, proceso que haba venido
manifestndose en Venezuela con pasos de avance tmidos y graduales, que creamos irreversible
dentro del sistema democrtico, pero que hoy se encuentra, no solo detenido, sino abiertamente
amenazado, ms all de lo legal y conceptual, por la desconfianza y el temor de los gobiernos a las
expresiones locales, tanto en su capacidad de contribuir a la definicin de un futuro nacional comn,
como para tomar aquellas decisiones que afectan directamente a sus comunidades.
La descentralizacin obliga a preparar estructuras, planes, programas, presupuestos y sobre todo
mentalidades, para el momento en el que se tenga que asumir a plenitud las responsabilidades de
ejecucin que derivarn de su definitiva instauracin.
Pensamos por ejemplo, para iniciar la discusin, en tres puntos inherentes a la descentralizacin, al
desarrollo del estado y consecuencialmente, al bien comn:

8
Primero: impulsar con responsabilidad la creacin de nuevos municipios perfectamente sustentables
econmica, demogrfica y geogrficamente. Es difcil pensar en las motivaciones que hubo para crear
el municipio Ocumare de la Costa, sin que dichas motivaciones no puedan ser aplicadas, con
creciente peso lgico, en parroquias como Los Tacariguas, Andrs Eloy Blanco, Joaqun Crespo, en el
municipio Girardot y con toda seguridad se pueden esbozar otros ejemplos en algunos municipios de
Aragua y con mucha ms razn en los municipios del centro, digamos, Santiago Mario, Libertador,
Francisco Linares Alcntara y Mario Briceo Iragorry. La razn es sencilla, por una parte, acercar al
ciudadano a la toma de decisiones y al control administrativo de gestiones para su propio bienestar y
por otra parte, profundizar la descentralizacin municipal como va para alcanzar mayor beneficio
ciudadano.
Segundo: impulsar la creacin del Gran Territorio de la Costa, que sin perjudicar la autonoma
alcanzada por los municipios Ocumare de la Costa, Girardot, Santiago Mario y Tovar, pueda
promoverse la creacin de un territorio con fines de desarrollo comunes y perfectamente definidos.
Ello deber ser precedido por una amplia discusin de sus habitantes para adoptar el modelo de
desarrollo sustentable que mejor les sirva para lograr los fines propuestos. Si las conclusiones de esas
discusiones dieran, por ejemplo, que el Gran Territorio de la Costa adopta el turismo y el cultivo de
ciertos rubros como mecanismos para disear una poltica de crecimiento integral de la zona,
estaramos avanzando no solo por el hecho de saber y compartir hacia dnde va nuestra costa, sino
adems, esa poltica seria protegida de inmediato por las leyes regionales, por los organismos
responsables y por el conocimiento pblico que se deber tener del compromiso de desarrollo de la
costa aragea.
Tercero: igual trato deber recibir el sur de Aragua, incorporando a los Municipios Urdaneta,
Camatagua, San Sebastin y San Casimiro a un crecimiento concertado que permitir establecer las
lneas de desarrollo de esa zona en los prximos aos. Ese compromiso, repetimos, deber ser entre
los ciudadanos que all viven, el sector pblico y el sector privado.
Esta descentralizacin para poder ser efectiva y eficiente demanda:
Fortalecimiento de las capacidades humanas existentes
La construccin de un acuerdo mnimo para impulsar la legislacin que permitir que la
descentralizacin llegue al pas y a Aragua para quedarse y profundizarse.
Ampliacin del espacio de actuacin de la sociedad organizada, creando un impulso
permanente para una mejor y mayor participacin del ciudadano
Incorporacin de nuevos actores a la toma de decisiones.
Establecer redes de vinculacin social de manera de garantizar el rpido flujo de la
informacin y su oportuna incorporacin a la toma decisiones.
La visin compartida de una situacin futura deseable, en este caso la de Aragua, requiere procesos de
discusin y consulta, los cuales nunca se pueden considerar definitivos, ya que las realidades van
cambiando, al igual que lo hacen las expectativas de la gente.
Contar con una visin compartida es requisito para orientar los planes que le permitirn a la sociedad
alcanzar etapas superiores de desarrollo. Aragua en Red tiene el compromiso de contribuir a la
construccin de dicha visin y como primer paso del proceso, somete a la discusin de los

9
interesados el presente documento, el cual es conveniente evaluar en distintos escenarios geogrficos,
institucionales y ciudadanos.
Fuentes consultadas *
Diccionario de Historia de Venezuela. 1997. Segunda Edicin. 4 Volmenes. Fundacin Polar.
Caracas.
Consejo Nacional Electoral. 2014 http://www.cne.gov.ve/jne/index.php
Corrales, W y T. Miquelena. 2014. La Venezuela que queremos todos.
http://lavenezuelaquequeremostodos.org.
Gaceta Oficial del Estado Aragua. Nmero Extraordinario. 2002. Constitucin del Estado Aragua.
Reimpresin por error de copia, de la aprobada el 18 de diciembre de 2001. 33 pp.
Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Extraordinaria N 5.453 Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela Caracas, viernes 24 de marzo de 2000
Instituto Nacional de Estadstica (INE). 2014. http://www.ine.gov.ve/.
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). 2014. http://www.undp.org/spanish/
Sez Sez, Vidal. 2008. Estado Aragua. GeoVenezuela. Tomo 5. Captulo 40. Fundacin Empresas
Polar. Caracas. : 422-487.
Sucre, Douglas. 2003. Delimitacin de reas Ecogeogrficas del Estado Aragua. Papeles de
FUNDACITE Aragua. Fondo Documental Electrnico. FUNDACITE Aragua. 76 pp.
http://www.fundacite-aragua.gob.ve/pdf/pf-20030623-b.pdf
Movimiento Independiente Democrtico (MID). 2013. Proyecto Pas. Venezuela reconciliada va
Constituyente. San Cristbal, Tchira. Enero 2014. 196 pp.
* En adicin a las fuentes sealadas, es indispensable dejar sentado que los contenidos incluidos en
el texto, sobre todo los referidos a lo que queremos han sido generados y enriquecidos por las
revisiones y aportes de mucha gente comprometida a trabajar por un Estado Aragua distinto.

10
Retrato Aragua 2014
Describir el estado en el que vivimos demanda reconocer que:
1. La situacin poltica lo diferencia de gran parte de los otros estados venezolanos populosos,
por el contundente respaldo que han venido recibiendo en las elecciones, a partir de 1998, las
opciones oficialistas. Este respaldo, aunque en merma progresiva, indica que la alternativa
democrtica no ha permeado suficientemente como opcin en la mayora de los ciudadanos.
2. Los grupos partidistas opositores se han venido manifestando principalmente en ocasiones
electorales, sin tener un actuar diario acordado en procura de objetivos comunes. Incluso, en
las ltimas elecciones municipales, por falta de gestin poltica, en Aragua se cometieron
errores que condujeron a la segmentacin del voto democrtico.
3. A esta situacin contribuye la inexistencia de una instancia unitaria de concertacin estadal, en
la que la sociedad civil democrtica, en todas sus expresiones y no exclusivamente en lo
poltico partidista, logre acuerdos en torno a candidaturas y lo ms significativo, alrededor de
programas de accin.
4. Las representaciones obtenidas en cargos de eleccin popular apenas se han hecho sentir en el
accionar poltico diario, y aunque se pudiese argumentar que son muy minoritarias, el trabajo
en la calle y la participacin pblica en asuntos relevantes, han debido ser la forma visible de
los que desean el cambio con objetivos.
5. La escasez, la inseguridad personal, la falta de empleo estable y los ingresos insuficientes para
la subsistencia familiar, elementos comunes en otros estados, se hacen contundentes en
Aragua, ante la desaparicin acelerada del parque industrial, la expropiacin de empresas, la
desaceleracin del comercio, la falta de seguridad jurdica y el aumento del delito, tanto el
violento como el de cuello blanco, resaltando en este ltimo la corrupcin en la ejecucin de
obras gubernamentales.
6. Los servicios pblicos, particularmente electricidad, agua y gas, tienen una suplencia deficitaria
en cantidad y calidad, la cual se hace cada da ms precaria y sin visos de solucin a corto o
mediano plazo, ante el silencio culpable de los responsables y el escaso reclamo por parte del
supuesto liderazgo poltico, oficial u opositor.
7. Las calles de las ciudades y pueblos, as como las carreteras principales, secundarias y de
penetracin estn en muy mal estado, sometidas a espordicos remiendos de dudosa calidad,
sin que se conozcan planes para adecuarlas, ni para la construccin de las adicionales que
evidentemente se requieren.
8. Las instalaciones educativas y sanitarias se demuestran insuficientes y en condiciones fsicas
precarias. La falta de insumos y la carencia de personal calificado, y estimulado para cumplir
con su trabajo, las han llevado al lmite de su capacidad para prestar los servicios que les son
propios, llegando en muchas ocasiones a la interrupcin de los mismos, por lapsos variables,
pero siempre significativos.
9. Los medios de comunicacin social, ms all del trabajo de sus empleados, mantienen una
lnea editorial asptica, supuestamente imparcial, pero que constituye una forma de
autocensura, de manera que lo que se publica o difunde a travs de ellos carece de crticas de

11
relevancia en relacin con la actuacin de las autoridades gubernamentales; en todo caso, se
limitan a algunas denuncias y a veces se atreven a hacer algunas tmidas crticas. La excepcin
la constituyen unos pocos comunicadores que, a travs de espacios propios, ms que todo
radiales, mantienen sus opiniones disidentes y dan cabida a la de otros.
Y a todas estas, qu pasa con la gente? Ms all de las protestas polticas y de manifestaciones locales
de reclamo a las deficiencias de los servicios, las cuales se realizan sin diferencias de clase
socioeconmica, se percibe un desnimo colectivo y una reticencia a expresar libremente lo que se
siente, indudablemente debido a la represin violenta, o soterrada, aplicada desde el sector
gubernamental, y a la ausencia de alternativas polticas claras a lo que estamos viviendo.
Existe una rabia sorda, que bulle en cada uno de los ciudadanos, la cual se percibe en las colas para
comprar lo indispensable para la vida familiar, esperar atencin mdica, privada o pblica, velar y
enterrar un deudo, pagar los servicios pblicos y tambin los privados, realizar transacciones
bancarias, sin importar el banco, y en general, para realizar trmites ante cualquier oficina, particular o
de gobierno.
Es difcil sealar como se desenvolver el proceso poltico en los das por venir; no obstante, es
indispensable, por el bien de todos, contribuir a la solucin mediante la apertura de opciones para el
establecimiento de una institucionalidad que pueda garantizar la resolucin pacfica de los conflictos,
con el reconocimiento de los oponentes y la conciliacin de intereses.
Con ello estamos comprometidos en Aragua en Red y con este primer documento, intentamos abrir
una discusin amplia que a la par de enriquecerlo, permita ser asumido como lineamientos para los
que aspiren encabezar futuras gestiones pblicas en nuestro estado.
Lo que queremos para Aragua
En lo poltico administrativo debe estar inserto, indisolublemente, en el pas establecido en la
Constitucin de 1999 que, perfectible como toda creacin humana, es clara y precisa al declarar:
1. La independencia, la libertad, la soberana, la inmunidad, la integridad territorial y la
autodeterminacin nacional son derechos irrenunciables de la Nacin.
2. La vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad
social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la tica y el pluralismo poltico
son valores superiores en el ordenamiento jurdico y de su actuacin.
3. El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su
dignidad, el ejercicio democrtico de la voluntad popular, la construccin de una sociedad
justa y amante de la paz, la promocin de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garanta
del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en la
Constitucin. La educacin y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos
fines.
4. Venezuela es un pas descentralizado que se rige por los principios de integridad territorial,
cooperacin, solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad.
5. La soberana reside intransferiblemente en el pueblo, quien la ejerce directamente en la forma
prevista en esta Constitucin y en la ley, e indirectamente, mediante el sufragio, por los

12
rganos que ejercen el Poder Pblico. Los rganos del Estado emanan de la soberana
popular y a ella estn sometidos.
6. El gobierno de la Repblica Bolivariana de Venezuela y de las entidades polticas que la
componen es y ser siempre democrtico, participativo, electivo, descentralizado, alternativo,
responsable, pluralista y de mandatos revocables.
7. La Constitucin es la norma suprema y el fundamento del ordenamiento jurdico. Todas las
personas y los rganos que ejercen el Poder Pblico estn sujetos a la Constitucin.
8. Por otro lado, la Constitucin del Estado Aragua, aprobada en 2002, precisa que es una
entidad poltica, autnoma, en el mbito poltico territorial y forma parte de la Repblica
Bolivariana de Venezuela como Estado Federal y de Justicia, con personalidad jurdica propia,
en condiciones de descentralizacin poltica, administrativa y democracia participativa y
protagnica establecida en la Constitucin de la Repblica.
9. Adicionalmente, son derechos irrenunciables del Estado Aragua la autonoma, la libertad, la
integridad de su territorio y la autodeterminacin estatal
10. Un apego estricto a los principios constitucionales y la revisin, cuando necesaria, de la
legislacin vigente, permite el consenso social, econmico y ambiental indispensable para el
desarrollo armnico de nuestra entidad, el cual slo ser ser alcanzado con un ejercicio
poltico adecuado al ordenamiento jurdico referido.
Desarrollo
1. Se quiere hacer realidad el concepto de Desarrollo Humano entendindolo como el proceso
mediante el cual se amplan las oportunidades de la gente a todos los niveles del desarrollo,
comenzando por la satisfaccin de las necesidades esenciales tales como disfrutar de una
existencia prolongada y saludable, adquirir conocimientos y tener acceso a los recursos
necesarios para una vida decente.
2. Con l se persigue progreso social, crecimiento econmico, aumento de la eficiencia, vigencia
de la equidad, participacin, libertad, seguridad personal y sostenibilidad, teniendo como
objetivo fundamental la gente.
3. Alcanzarlo es factible ya que la pobreza es evitable y los recursos pueden ser distribuidos de
manera ms equitativa, si se toma en cuenta al ciudadano en las decisiones que le ataen, y
sobre todo, aceptando que es posible lograr cambios en las actitudes humanas mediante la
educacin, el intercambio de ideas y la participacin ciudadana en los asuntos pblicos.
4. Para su logro es indispensable:
a. Reencontrarnos sin renunciar a nuestros principios y a la justicia, erradicando la
violencia y asumiendo la paz como principio de vida.
b. Comprometernos a eliminar la pobreza y generar bienestar para todos.
c. Generar empleo productivo que se traduzca en desarrollo con equidad.
d. Profundizar la democracia en su sentido amplio. Democracia sin apellidos o adjetivos
que la califiquen.

13
e. Impulsar y defender la descentralizacin, reconociendo el protagonismo regional y
local.
f. Erradicar el clientelismo como forma de actuacin poltica y recuperar la tica y los
valores.
g. Colocar el Estado al servicio de la gente y no al revs, como se ha pretendido hasta
ahora.
h. Mejorar y sostener la calidad del ambiente.
Trabajar a favor del desarrollo humano implica encarar las necesidades y aspiraciones de la sociedad
desde distintos niveles o mbitos de actuacin: econmico productivo, social, salud, educativo,
cultural, deportivo y recreacional, ambiental y poltico.
Afirmamos sin temor a dudas que el objetivo final es alcanzar la libertad, reconociendo que la misma
tiene lmites divinos, jurdicos y humanos, pero siempre ser vlido tener presente que las nicas
limitaciones adicionales son las que se imponen a s mismos los ciudadanos, recordando siempre que
sin la libertad ha sido imposible lograr avances significativos en el progreso de la humanidad.
Ciudadana
1. Ciudadana implica reconocer los derechos y deberes que garantizan y exigen la Constitucin y
las Leyes a todos los integrantes de una sociedad, asumiendo cada uno las responsabilidades
que correspondan como parte de la estructura poltica de la nacin.
2. Es poder ejercer el derecho de participar, con su opinin y acciones en los asuntos que le
conciernen, en los espacios institucionales donde se toman las decisiones que interesan al
individuo, la comunidad o la sociedad como un todo.
3. Al asumir el ciudadano este derecho como una responsabilidad derivada de su participacin en
la estructura social, el Estado debe ser garante de que podr hacerlo sin coacciones de ningn
tipo, ni limitaciones indebidas.
4. El ejercicio de la condicin de ciudadana implica una relacin con el Estado en la que ste est
obligado a garantizar los derechos constitucionales que conlleva esta condicin, que van desde
el derecho a la vida, la seguridad, la salud, la educacin, etc., hasta los servicios bsicos que
garanticen una calidad de vida satisfactoria.
5. La condicin y caractersticas del ciudadano que queremos, deben ser promovidas por la
apropiada aplicacin de polticas pblicas por parte de los distintos niveles de gobierno,
diseadas con su participacin y constantemente sometidas a procesos de revisin
6. Ser ciudadano se facilita cuando se nace en el seno de familias consolidadas, establecidas al
calor de principios y valores compartidos, deseados y en consecuencia, cuidados y protegidos
desde la concepcin. Incorporados a sistemas eficientes de salud y educacin, en un clima
poltico democrtico que privilegie y proteja a la familia, respetando la libertad, promoviendo la
solidaridad y aceptando la diversidad.
7. Los ciudadanos de Aragua deben ser exponentes de la arageidad, entendida como identidad
cultural colectiva de costumbres y valores, basada en el conocimiento de la historia de nuestra
regin y modelada por la dinmica de las diversas realidades locales,

14
8. Ser cultos en el sentido ms amplio del trmino, lo que implicar que al estar capacitados para
el trabajo productivo que su vocacin defina, podrn derivar del mismo lo necesario para una
vida plena, con acceso y disfrute de oportunidades de formacin adicional, creacin,
esparcimiento y recreacin.
9. Estar comprometidos con su familia y su comunidad, dispuestos a cumplir con las exigencias
que se deriven de ese compromiso y a defender todo aquello que garantice un estado de
bienestar para todos.
10. Absolutamente convencidos de que la consulta es el nico mecanismo que garantiza que las
decisiones que ataen a todos puedan ser aceptadas por la mayora, sin que esto implique
desconocer el derecho de las minoras a tratar que dichas decisiones puedan ser revisadas o
cambiadas.
11. El objetivo de todo gobierno democrtico tiene que ser crear ciudadana, entendiendo por tal la
existencia integrada de individuos educados en el respeto a los derechos de los otros, pero
prestos a la defensa civilizada de los propios, capaces de vivir en sociedad, ejerciendo labores
productivas y recreacionales acordes con sus capacidades, intereses e inclinaciones, seguros de
contar con proteccin ante los imprevistos que depara la vida y en consecuencia, ganados para
la convivencia y la paz en ambientes que reconocen, respetan y sobre todo valoran las
diferencias de raza, credo, ideas, gnero u orientacin sexual.
Poltica
1. Entendemos por poltica la actividad humana que aspira la obtencin del poder para un
determinado grupo o tendencia, en el marco de una realidad concreta y con el objeto de
adelantar con su ejercicio, acciones en la bsqueda del bien comn. Ejercer la poltica con un
sentido tico implica, adicionalmente, tener presente que en la sociedad existen grupos
minoritarios que no pueden ser ignorados y a los cuales hay que garantizarles la preservacin
de sus derechos.
2. El actor fundamental de la poltica la constituye el individuo, quien, mediante la emisin y
defensa de sus opiniones en relacin a lo que le concierne, hace en lo cotidiano un ejercicio
constante de la misma.
3. Las afinidades y la necesidad de aunar esfuerzos en procura de objetivos de inters comn,
fomenta la aparicin de agrupaciones de diversa ndole dentro de la sociedad civil.
4. Entre ellas se crean, en el seno de las sociedades democrticas, los partidos polticos como
instrumento indispensable para la canalizacin de las aspiraciones al ejercicio del poder, por la
va electoral y en competencia con grupos que tienen el mismo inters, pero visiones distintas
de que hacer en caso de llegar a obtenerlo.
5. Los partidos deben ser expresiones contrastantes de posiciones ante las realidades que vive una
sociedad. Dada la imposibilidad natural de la existencia de un pensamiento nico, la bsqueda
de consensos debe ser una de sus obligaciones fundamentales.
6. Los militantes de cada partido estn en libertad de decidir la forma de conducir la actuacin
poltica de su organizacin, tanto internamente como en su vinculacin con el entorno.

15
7. Aquellos partidos que se autodefinen democrticos, deberan tomar sus decisiones
trascendentales mediante la consulta directa a sus militantes y allegados.
8. Cuando la realidad y los intereses en juego obligan a la actuacin conjunta con otros partidos y
organizaciones de la sociedad civil, es indispensable precisar las reglas que demarcarn dicho
accionar.
9. En el mbito conceptual, la definicin clara de lo que se aspira con las alianzas es un requisito
ineludible, as como tambin lo es la seleccin de los representantes de todos, particularmente
la de los aspirantes a cargos de eleccin popular, mediante la consulta a aquellos que se
reconocen como partcipes del mismo inters, sean estos militantes o no de los partidos
involucrados.
10. Por esta va se puede facilitar el surgimiento de liderazgos apuntalados por el reconocimiento
pblico, nacidos en el seno de la sociedad, con formacin poltica y respaldo basado en su
trabajo previo.
11. Todo lo anterior justifica que en una visin compartida de Aragua que queremos, no falte la
recomendacin de consultar a los electores potenciales sobre quienes deben ser sus
representantes en los eventos comiciales por venir, como parte de un ejercicio transparente de
la poltica.
12. Demandar posiciones pblicas claras a los partidos y agrupaciones electorales, en relacin con
los problemas sociales, econmicos y ambientales que nos afectan. Este planteamiento es una
posicin poltica ante los que aspiran a ser representantes de la sociedad y en ningn caso debe
confundirse con un ataque a la poltica, ni a los partidos como instrumentos de actuacin
electoral en la misma.
13. Velar por el cumplimiento de las leyes en el funcionamiento de los partidos y particularmente
en el financiamiento de sus campaas electorales, debe ser obligacin exclusiva del Estado. La
asignacin y gasto de los recursos necesarios para el desempeo de las actividades partidistas,
debe ser regulado y supervisado legalmente como garanta de equidad y respeto a la diversidad.
Poderes Pblicos
1. Comprometidos con la autonoma de los otros poderes, la descentralizacin, la democracia
como sistema poltico y la libertad como esencia del ser humano.
2. Encabezados por funcionarios electos democrticamente una vez comprobada su idoneidad
para el desempeo de las responsabilidades de las posiciones a las que aspiran.
3. Al servicio de los ciudadanos y por lo tanto comprometido con los temas que le son de
ineludible incumbencia, tales como justicia, honestidad administrativa, proteccin de los
derechos humanos, servicios pblicos, seguridad personal, ambiente, educacin, salud,
recreacin y deporte. Las Oficinas de Atencin al Ciudadano deben ser obligatorias en las
dependencias pblicas, como entes orientadores y receptores de las expectativas de la gente.
4. Descentralizados mediante el uso de las estructuras formales de organizacin poltica y social
que, por estar ms cerca de las comunidades y sus realidades, deben ser ms eficientes en el
cumplimiento de las obligaciones especficas a encarar (concejos municipales, corporaciones
estadales y municipales, juntas parroquiales, asociaciones civiles, juntas de vecinos, etc.).

16
5. Transparentes ms all de lo declarativo, estableciendo mecanismos formales que permitan que
los ciudadanos ejerzan la supervisin de las actuaciones de los distintos niveles de actuacin y
puedan expresar sus necesidades y reclamos con la seguridad de que sern atendidos.
6. Participativos en la medida que la formulacin de sus planes de actuacin se construyan y
ejecuten tomando en cuenta las opiniones de los ciudadanos a los que estn destinados, para lo
cual se crearn instancias formales de encuentro frecuente obligatorio entre el gobierno, los
municipios y los diversos sectores sociales y productivos.
7. Eficientes gracias a la simplificacin de los trmites y la automatizacin de los procesos.
8. Sujetos a contralora social mediante la formulacin de planes de actuacin y a la peridica
revisin de sus avances y formas de actuacin, por parte de instancias jurisdiccionales
competentes.
9. Vinculados con gobiernos y entidades pblicas y privadas, tanto nacionales como
internacionales, en la bsqueda de actividades de cooperacin que permitan captar y compartir
experiencias exitosas en sus diferentes mbitos de actuacin.
10. Con funcionarios pblicos honesto, capaces de desempear las exigencias de los cargos,
seleccionados mediante concurso pblico, bien remunerados, con estabilidad, posibilidades
para el desarrollo personal y protegidos en lo que a seguridad social se refiere.
Fuerza Armada
1. Corresponderse con una visin moderna del mundo en la cual los Estado-nacin, en base a
realidades geogrficas, econmicas y polticas, anan esfuerzos en procura de la paz y la
convivencia internacional.
2. Ser una institucin altamente profesional, al servicio exclusivo de la Nacin y en ningn caso al
de persona o parcialidad poltica alguna, polticamente democrtica y con personal activo sin
militancia partidista.
3. Desarrollar una clara identificacin de los elementos externos que pueden, actual o
potencialmente, constituirse en amenazas para la sociedad venezolana en su conjunto.
4. Tener un tamao cnsono con las tareas especficas a cumplir, complementado con un
equipamiento tecnolgicamente moderno que garantice su efectividad.
5. Estar dotada de un sistema de grados y mandos que permita el cumplimiento de sus funciones
y regido por evaluaciones de mrito profesional.
6. Ser dirigida administrativamente con los parmetros gubernamentales en vigencia y mediante la
responsabilidad civil en su direccin y supervisin superior.
7. Contar con la seguridad social que debe proveer el Estado venezolano a todos sus ciudadanos.
8. Estar exentas de tareas de mantenimiento del orden pblico interno salvo condiciones de
conmocin o catstrofe nacional, declarada formalmente como tal por el Presidente de la
Republica.


17
Seguridad jurdica, personal y de los bienes
1. Adelantar una poltica pblica, al alcance del conocimiento de todos, para asegurar que el
entramado jurdico regional promover y proteger la inversin privada (por supuesto, la
pblica tambin), pero nos interesa crear un clima de respeto al inversionista, que impulse
garantas y cumplimiento entre las partes involucradas.
2. Rescate de los principios y valores de la familia y del buen ciudadano
3. Impulsar un acuerdo regional, previamente discutido por los distintos actores de la vida
regional, sobre la necesidad de respetar y conservar la vida.
4. Es vital comenzar a ver el tema de la seguridad ciudadana de manera integral, no solo bajo el
esquema de prevencin represin. Proponemos asumirlo en el contexto de una grave
problemtica regional y nacional que debe ser atacada con polticas inmediatas, mediatas y de
largo alcance, trabajadas bajo un esquema incluyente con las otras reas de desarrollo, como
por ejemplo: educacin, empleo y reactivacin del aparato productivo regional, vivienda,
deporte, cultura, turismo, etc.
5. Crear la red Integrada de Vigilancia, Comunicacin, Control Pblico y Justicia, como
herramienta de identificacin, documentacin, coordinacin, planificacin
y reaccin ante la ocurrencia de eventos. Entre los distintos actores que debern integrar esta
Red, debe encontrarse la autoridad judicial, como mecanismo vital para crear el conjunto
Seguridad Justicia sin el cual ha sido imposible avanzar en el control de la delincuencia y la
aplicacin de las sanciones.
6. Unificacin operativa de todos los entes regionales que cumplen funciones de proteccin
ciudadana en el estado Aragua
7. Mejora integral de la calidad del funcionario policial (profesionalizacin, educacin, seguridad
social, sueldos y sentido de pertenencia).
8. Programa especial para la familia del funcionario policial (vivienda).
9. Integrar a las comunidades organizadas y a la ciudadana en general en la lucha contra la
inseguridad personal y la delincuencia organizada. As como llevar adelante la entrega del
mantenimiento de las comisaras y centros de atencin policial, a las comunidades organizadas,
como primer paso en la participacin ciudadana a la hora de implementar polticas pblicas en
el rea de la seguridad personal.
10. Demarcacin de los nuevos Espacios Pblicos para el Ciudadano. Nos referimos a zonas de
seguridad asumidas por el estado regional, con el peso de los gobiernos municipales,
parroquiales y comunidad organizada. En principio hablamos de espacios previamente
escogidos, perdidos, azotados por la delincuencia, para que a travs de plan organizado
podamos recuperar para el disfrute del ciudadano, ello supone tomar, literalmente hablando, las
zonas con el traslado de oficinas del estado, centros de atencin, polticas educativas,
recuperacin y atencin temprana al irregular y quedarse en las zonas hasta declararlos zona de
seguridad ciudadana.
11. Una poltica como la que proponemos para la discusin, donde la familia y el ciudadano son el
centro de atencin, no puede obviar lo que est sucediendo en el penal nacional de Tocorn.

18
Sabemos que se encuentra en nuestro territorio y es, sin duda, una situacin que afecta a toda
Aragua. Por ello queremos iniciar una cruzada para que el estado y sus autoridades competentes
puedan asumir de todas, el control, administracin y saneamiento de ese centro de reclusin.
12. Estamos de acuerdo en que los reclusos, una vez sentenciados, deben cumplir su condena con
todo el peso de la ley, pero de igual manera debemos entender, en primer lugar, que son seres
humanos y que tienen derechos, inclusive al cumplir una condena y en segundo lugar, que de
ah, una vez sancionado o castigado, saldr a tratar de convivir. Y es all, en esa etapa donde no
se tiene ninguna seguridad de rehabilitacin y por lo tanto es una situacin que debemos
corregir urgentemente.
Medios de comunicacin social
1. Dedicados exclusivamente a los objetivos que les son propios, es decir:
a. informar sobre el acontecer local, nacional y mundial
b. trasmitir opiniones, propias y de otros, sobre temas de inters general
c. facilitar el acceso a conocimientos diversos.
d. entretener a travs de materiales de calidad.
2. Ofrecer informacin objetiva, oportuna y veraz en la presentacin de los hechos noticiosos.
3. Independientes en el tratamiento de los temas y obligada a dar lugar a las posiciones
contrastantes.
4. Comprometidos con la democracia y apegada a los principios constitucionales.
5. Defensores de la libertad de expresin y garante de la misma.
6. Desde el punto de vista comercial, los medios privados deben perseguir ese fin y no estar
integrados a conglomerados empresariales de ningn tipo.
7. Los medios pblicos deben estar al servicio de los ciudadanos, absolutamente fuera del control
de los gobiernos y con estructuras administrativas en las que participen representantes de los
diferentes estamentos de la sociedad civil.
8. Los partidos polticos, las iglesias y cultos religiosos, las organizaciones pblicas o privadas, y
los grupos de opinin de cualquier tipo, que posean medios de comunicacin, deben dejar
claro ante sus usuarios, el carcter interesado de sus emisiones.
Educacin
1. Oportunidad de acceso equitativo a todos sus niveles, mediante programas de apoyo directo a
los sectores menos favorecidos.
2. Favorecer la integracin socioeconmica de nuestros estudiantes mediante una educacin
pblica de excelencia.
3. Desestimulo a la desercin escolar y castigo al trabajo infantil.
4. Deteccin temprana de vocaciones y habilidades, con el objeto de encausar la formacin hacia
lo que los estudiantes aprecian ms desde el punto de vista personal.

19
5. Capacitacin de los estudiantes para el trabajo desde las atapas tempranas, valorando por igual
las habilidades intelectuales y manuales.
6. Combatir la violencia escolar, promoviendo en las aulas un clima que favorezca la resolucin de
conflictos mediante la concertacin.
7. Desprender la educacin sexual del carcter extraordinario que se confiere, tanto en su
mencin, como en su implementacin, incorporndola temprana y paulatinamente a la
formacin, a travs de las asignaturas destinadas al conocimiento de la anatoma, fisiologa y el
comportamiento de los seres vivos.
Segn las etapas sera conveniente:
Educacin Preescolar
8. Constituir equipos multidisciplinarios para atender las reas pre maternal y post maternal a
travs de campaas preventivas, informativas y permanentes. En este aspecto es indispensable
crear Programas de Orientacin pre maternal, as como de asistencia mdica, tanto fsica y
mental, a las madres embarazadas.
9. Mejorar la calidad de los Programas Alimenticios, recuperando la infraestructura de los
comedores y estableciendo nuevos.
10. Revisar y renovar las estrategias didcticas, continuando con la parte recreativa, retomando la
Gua Prctica y creando y mejorando los parques didcticos.
Educacin Especial
11. Enfatizar la necesidad de centros para la Educacin Especial, refundndolos y creando nuevas
oportunidades para los escolares que requieren atencin particular, los cuales deben estar
dotados de los equipos didcticos especficos.
12. Mantener la mencin y especializacin en Educacin Especial como producto de una
necesidad real, a la cual hay que incorporar equipos multidisciplinarios formados para tal fin.
Educacin Primaria y Media General
13. Mejorar la infraestructura de los planteles dotndolos de equipamiento para los laboratorios,
crear y mantener actualizadas las bibliotecas, remodelar o crear comedores escolares, mejorar
las canchas deportivas y reas verdes y construir casa para el polica escolar en los centros
educativos.
14. Retomar y aplicar programas tales como Patrulla Escolar, Brigada Ambiental, Escuela de
Padres y el Plan Lector, as como talleres de sensibilizacin y de valores morales a docentes,
padres y representantes, estudiantes y comunidad en general.
Educacin Tcnica
15. Recuperar las Escuelas Tcnicas y promocionarlas en primaria, creando especialidades de
formacin.
16. Establecer alianzas con los sectores empresariales para incorporar al tcnico egresado al campo
laboral.

20
Educacin Rural
17. Creacin de nuevas escuelas rurales o ncleos rurales.
18. Mejorar la infraestructura de los planteles rurales actuales, dotndolos de los recursos
indispensables, tecnologas educativas de avanzada y uso de energa solar.
19. Establecer redes de comunicacin y televisin comunitaria para los planteles y las
comunidades.
Educacin de Adultos
20. Darle reconocimiento a la educacin de adultos, rescatando el INCE, incorporando las
Misiones al sistema educativo formal y recuperando los liceos nocturnos.
21. Establecer convenios con la empresa privada para facilitar el acceso de los trabajadores a la
educacin.
22. Darle continuidad a la certificacin de saberes o experiencia de oficio.
Comunidades Educativas
23. Fortalecer las comunidades educativas en las diferentes instituciones, defendiendo el derecho
de padres y maestros a interactuar en pro de la mejor educacin posible e impidiendo que la
escuela se convierta en un instrumento de ideologizacin poltica.
24. Involucrar a padres y maestros en la consecucin y administracin de los recursos materiales
indispensables para el buen funcionamiento de los centros educativos.
Educacin Universitaria
25. Formalizar las vinculaciones entre las instituciones de educacin superior del Estado Aragua en
la bsqueda de la indispensable complementariedad y de la oferta de oportunidades de
formacin en reas hasta ahora ausentes en nuestro mbito geogrfico.
26. La vinculacin mencionada puede traducirse y a la vez reforzarse mediante mecanismos de
estmulo tales como la creacin de la Comisin Estadal Universitaria, el establecimiento del
Premio Anual Universitario, la realizacin de los Juegos Deportivos Universitarios, la
institucionalizacin de la Jornada Regional de Investigacin Cientfica y la puesta en marcha de
la Universidad No Presencial Aragua.
27. Respetar la autonoma de las universidades nacionales y hacerla extensiva al resto de las
instituciones de educacin universitaria, entendiendo su indisoluble vinculacin con la actividad
universitaria y reconociendo que la misma no significa ni aislamiento, ni excepcin en lo que a
la rendicin de cuentas se refiere.
Gremial - Sindical
28. Respetar a los diferentes gremios educativos la independencia de actuacin y el legtimo
derecho a ejercer la representacin de sus afiliados en todos aquellos aspectos que los ataen.
29. Dar cumplimiento de las Convenciones Colectivas y la participacin de todas las Federaciones
y Sindicatos sin discriminacin poltica.

21
30. Incorporar en las contrataciones colectivas todos los beneficios sociales de los docentes
activos a los jubilados.
31. Recuperar conquistas laborales hoy conculcadas como el Reglamento del Ejercicio de la
Profesin Docente, la reactivacin del H.C.M., creacin de las oficinas gremiales y sindicales,
becas de estudio para los hijos de los docentes, crditos de viviendas y vehculos para los
docentes, construccin del Club para la recreacin y prctica deportiva del magisterio en
Aragua, construccin de la Casa de Retiro del Docente Jubilado, convenios tursticos con
empresas privadas y pblicas para los docentes, reactivar el IPASME de acuerdo a los estatutos
y a la VI Convencin Colectiva, establecimiento de Economatos (farmacia, alimento, calzado,
ropa), cumplimiento de la LOPCYMAT y reactivacin del servicio funerario.
Infraestructura y participacin ciudadana
32. Se hace indispensable emprender un programa tendente a dotar al sistema educativo del Estado
Aragua de espacios y facilidades para el apropiado desempeo de sus funciones. En tal sentido
es necesario construir y mejorar las infraestructuras de los planteles de la regin, optimizar los
servicios elctricos y sanitarios, construir y remodelar los comedores, dotar de mobiliario y
material didctico a los planteles y optimizar los servicios de aguas servidas, potable y aguas
negras.
33. Dicho programa debe incorporar la participacin ciudadana en la construccin, mejoramiento y
mantenimiento de la infraestructura de los planteles y comedores escolares, a travs de la
creacin de una figura jurdica que permitir entregar a las comunidades organizadas, la
construccin, el mejoramiento, y lo que consideramos ms importante, el mantenimiento de
cada una de esas infraestructuras de competencia regional. Es decir, motivar la incorporacin
de las comunidades, vecinos, ciudadanos, a la educacin de sus hijos. Nuestras escuelas sern
mantenidas por las comunidades en acuerdo con el ejecutivo regional.
Supervisin
34. La funcin supervisora es la garanta de que los procesos se adelanten de la manera planificada;
en consecuencia, para su cabal cumplimiento es necesario retomar la funcin supervisora tal y
como est normada, capacitar a los supervisores segn su especialidad, proveer transporte para
los supervisores para zonas de difcil acceso,
35. Reactivar la contralora de los programas sociales que se desarrollan en los planteles.
Programas de estudio
36. Sin tener la pretensin de eliminar areas o materias que corresponden al programa nacional de
estudios, dictado por el Ministerio de Educacin, proponemos incorporar al estudio regional,
en sus distintos niveles, temas, hechos, necesidades, cultura, historia, etc, que tengan sus races
y desarrollo en nuestro estado, como una manera de encaminar la cultura general regional y
fortalecer la poltica de la arageidad.
37. Revisin peridica de los programas de estudios con la finalidad de adecuarlo a los cambios y
avances que en materia de educacin integral deban incorporarse.


22
Formacin
38. Formacin y actualizacin permanente de los docentes mediante convenios con instituciones
universitarias regionales, nacionales e internacionales.
39. Estimular al personal docente a continuar elevando su nivel acadmico, ofrecindoles cursos de
planificacin, evaluacin, investigacin, desarrollo sostenible y en otras reas temticas
especficas.
40. Valorar la formacin adquirida por el docente despus de su graduacin como elemento de
mrito importante para la evaluacin y ascenso en la escala laboral.
Salud
Se requieren esfuerzos en dos vertientes: Atencin Primaria (incluye Promocin de la Salud y
Prevencin de Enfermedades, y Atencin Mdica Primaria), y Atencin Mdica para la Curacin y
Rehabilitacin.
Para su logro tenemos que:
1. Crear un Sistema Estadal de Salud que asuma con capacidad gerencial y recursos, la
implementacin de los planes nacionales, as como el diseo y operacin de aquellos que sean
particularmente necesarios a nivel regional o local.
2. Contar con personal mdico y paramdico muy capacitado, especializado, altamente motivado,
bien remunerado y con oportunidades para el desarrollo profesional continuo.
3. Disponer de instalaciones adecuadas para la aplicacin de los distintos programas de salud,
desde el nivel primario hasta los de curacin y rehabilitacin.
4. Organizar servicios mviles de atencin de emergencia y traslados a centros de salud,
distribuidos estratgicamente en las reas urbanas y rurales.
Promocin de la Salud
5. Impulsar el desarrollo de hbitos de vida saludables que comienzan por la adopcin de formas
de alimentacin balanceada, basadas en insumos saludables, disponibles, de precios asequibles
y de preparacin sencilla.
6. No menos importante es el acondicionamiento fsico y la prctica de deportes, todo en
consonancia con las condiciones de cada individuo, a lo que habra que aadir el empleo del
tiempo libre en actividades de recreacin que estimulen el intelecto y generen estabilidad
emocional.
7. Promover la conformacin de grupos sociales en torno a temas relacionados con la salud, las
artes, el folclore, el deporte, las costumbres y la religin favoreciendo climas distendidos de
encuentro, que contribuyan a disminuir la violencia,
8. Disear campaas atractivas y no descalificantes, que estimulen el desuso o en todo caso, el
consumo controlado de sustancias estimulantes.
9. Adelantar programas de educacin sexual, tempranos y graduales, que reivindiquen el carcter
natural de la sexualidad y la conveniencia de su ejercicio responsable.

23
Atencin Mdica Primaria
10. Instrumentar desde la educacin primaria programas de vacunacin y de educacin para la
prevencin, que ayuden a evitar o a minimizar los efectos las enfermedades ms comunes.
11. Rescatar y reforzar el concepto de los ncleos de atencin primaria, con presencia mdica y
paramdica en las comunidades, de manera de garantizar el primer contacto del paciente con
oportunidades de diagnstico, tratamiento o referencia hacia otros centros de salud ms
apropiados.
Atencin Mdica para la Cura y Rehabilitacin
11. Fortalecer o crear, segn el caso, los centros ambulatorios locales como lugares para la primera
consulta mdica, la atencin inicial de emergencias y la realizacin de actos mdicos ordinarios
y de bajo riesgo.
12. Rescatar y remodelar, fsica y gerencialmente, los hospitales existentes, as como evaluar la
necesidad de nuevos centros de este tipo en Aragua.
13. Reforzar y crear centros de atencin especializada, para asumir la responsabilidad de
diagnosticar y tratar casos que demanden experticia mdica particular y equipamiento
especfico.
Cultura
1. Promulgar la Ley de Cultura de Aragua, en cuya articulado se establezcan los lineamientos para
el desarrollo de lo artstico-cultural, la preservacin de los bienes patrimoniales y la proteccin
social de creadores, cultores y trabajadores culturales.
2. Acometer la recuperacin del Patrimonio Histrico, Cultural y Natural de Aragua,
implementando para ello proyectos que garanticen la identificacin y preservacin de sus
elementos tangibles e intangibles.
3. Reconocer la creacin artstica como una actividad cuyas caractersticas le confieren derechos
laborales a quienes ejecutan las diversas disciplinas, como incentivo y proteccin a sus esfuerzos
y creacin, de tal forma que puedan obtener una remuneracin equitativa que los recompense.
4. Atender de manera efectiva la recuperacin de los espacios fsicos, donde funcionan los centros
promotores para lo artstico-cultural, as como de los centros educativos para la enseanza de
las artes, teniendo en cuenta la permanente desatencin a la que han estado sometidos.
5. Tener en cuenta que muchas de las instituciones han llevado adelante gestiones sumidas en
carencias y debilidades, por haber sido creadas sin un anlisis pormenorizado de las necesidades
y prioridades en cada caso, y por lo tanto, adecuado a las disciplinas a asumir.
6. Asignar un presupuesto real, ajustado a los requerimientos del Sector Cultura, estructurado de
forma tal, que sean cubiertas las carencias y debilidades que padece la administracin cultural
para atender cabalmente las polticas y planes, donde la atencin a los organismos dependientes,
agrupaciones e individualidades, sea dada con equidad.

24
7. Emprender, sin dilacin, la reformulacin que exige el desarrollo cultural en Aragua, por la
ingente necesidad de asignar una estructura administrativa, que permita cumplir con todas las
acciones programticas:
a. Promover y difundir los valores culturales de la regin
b. Organizar, jerrquicamente, los organismos del Sector Cultura.
c. Unificar los recursos presupuestarios y artsticos de las dependencias y organismos
de la regin.
d. Preservar el patrimonio histrico, arqueolgico y artstico regional.
e. Consolidar una formacin sistemtica y coherente, dentro de la enseanza artstica.
f. Formar y utilizar los recursos tcnicos y artsticos para gestionar adecuadamente la
accin cultural.
g. Incorporar a la actividad cultural el recurso humano formado en la regin.
h. Otorgarle al Sector Cultura su espacio en la vida poltica y econmica de Aragua.
Educacin fsica, deporte y recreacin
1. Darle rango constitucional a la educacin fsica, el deporte y la recreacin, mediante la
incorporacin de un articulado especifico en la carta magna del Estado Aragua que garantice
su obligatoriedad en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, adems de
consagrar a estos como un derecho social de todos los habitantes de este estado.

2. Conceptualizar la Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin como un proceso integrado de
direccin del aprendizaje que educa en todo momento y del cual depende la salud, definiendo
como centro de una poltica para el desarrollo de una Educacin Fsica Integral los niveles
primarios del sistema educativo.

3. Formar docentes deportivos de acuerdo con las necesidades establecidas en el plan regional
del deporte. Es importante exhortar al sector universitario, y en particular a la Universidad
Pedaggica Experimental Libertador, para que generen una reforma curricular que, en el
marco de la Ley Orgnica de Educacin y de la Ley de Universidades, permitan una salida
intermedia orientada a la formacin de tcnicos superiores en deportes, para aquellas
disciplinas que no tienen formacin en el pas.

4. Propiciar la presentacin de proyectos de leyes que permitan un financiamiento adecuado para
el sector de la Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin en donde quede claramente
definido los siguientes aspectos:
a. El 3% del presupuesto del Estado Aragua para el sector deportivo.
b. Aporte porcentual al sector deportivo de lo recaudado por la aplicacin de la Ley de
Timbres Fiscales y Papel Sellado.
c. Impuesto al tabaco, licores y al juego para generar recursos para el sector deportivo.

25
d. Conferirle al Consejo Regional del Deporte, rango de Planificador de las Polticas
Deportivas del Estado con funciones adicionales de organismo contralor y supervisor
de la gestin deportiva.
e. Reestructurar al Instituto Regional del Deporte (IRDA), transformndolo en un
Instituto de Alto Rendimiento. Para consolidar este proyecto, ser necesario crear el
Centro de Investigacin y Documentacin, el Centro de Preparacin de Alto
Rendimiento, el Centro de Atencin Integral al Atleta y las selecciones permanentes.
Las ciencias aplicadas al deporte deben ser la base fundamental para los centros de
preparacin y el programa de alto rendimiento.
f. Ratificar el proceso de descentralizacin mediante normas claras que garanticen
eficiencia en el programa de Transferencia Estado-Municipio y Transferencia
Municipio-Parroquia, para llevar a cabo los programas de desarrollo del deporte y la
recreacin como un derecho para todos.
g. Garantizar mediante ley la autonoma funcional y administrativa de las asociaciones
deportivas, con la asignacin de presupuestos directos para el sector y el
establecimiento de un sistema especial de contralora.
5. Constituir un organismo de cogestin para el uso, administracin y mantenimiento de las
Instalaciones Deportivas de Alto Rendimiento, conjuntamente con las Asociaciones
Deportivas.

6. Transferir las instalaciones deportivas a los organismos municipales regentes de la materia,
para llevar adelante el programa Deporte y Recreacin para todos, propiciando un programa
de autogestin comunitaria para el mantenimiento y uso de las instalaciones deportivas con la
participacin organizada de la sociedad civil.

7. Fortalecer la Educacin Fsica y el deporte escolar mediante la integracin del sistema
educativo regional, el establecimiento de la direccin regional para el sector y el de los juegos
deportivos escolares, adems de hacer obligatorias, mediante ley, que las clases en este sector
sean impartidas por docentes especialistas de la materia.

8. Conceptualizar a los Centros Educativos como Escuelas Abiertas para el desarrollo de
programas de recreacin en los perodos vacacionales y fines de semanas.

9. Instituir los Juegos Deportivos Estadales cada 2 aos como fuente de desarrollo sustentable
para el Deporte de Alto Rendimiento.

10. Promulgar una nueva Ley para la Educacin Fsica, el Deporte y la Recreacin que consagre
todos los lineamientos y polticas del sector.

11. Asumir, como un reto para los prximos cuatro aos, la ubicacin del estado Aragua en los
tres primeros lugares de los juegos deportivos nacionales.


26
Ambiente
1. Resguardado por un sistema de proteccin, vigilancia ambiental y administracin de las
cuencas del Lago de Valencia, Ro Tuy y Embalse de Camatagua que permita el uso
sustentable de todos sus recursos (agua, aire, suelos, vegetacin, fauna, paisaje).
2. Con un sistema de recoleccin, tratamiento, reciclado y reutilizacin de las aguas servidas, que
permita conservar la calidad de los cuerpos de agua mencionados dentro de parmetros
sanitarios y ecolgicamente aceptables para su uso agrcola.
3. Igualmente, un sistema de recoleccin, tratamiento, y disposicin final de desechos peligrosos
y no peligrosos, as como la reutilizacin de aquellos residuos que no impliquen riesgos
sanitarios y ambientales.
4. La normativa ambiental revisada y adecuada a las realidades del estado Aragua, tomando en
cuenta particularmente la que regula a sus reas sensibles (Lago Tacarigua y otros reservorios
de agua, el Parque Nacional Henry Pittier y el Monumento Natural Agustn Codazzi.
5. Estabilizacin del nivel de las aguas del Lago Tacarigua en una cota predeterminada de
acuerdo con los planes de ordenamiento territorial y de los proyectos urbanos y agrcolas que
se establezcan, mediante la ejecucin de las obras y medidas que sean necesarias.
6. Introducir la educacin para la preservacin ambiental en los planes de estudio que rigen las
etapas iniciales de la educacin formal, as como adelantar campaas de concienciacin del
pblico en general en cuanto a la importancia vital de la conservacin de nuestros entornos
naturales.
7. Promover e implantar un programa de rescate y proteccin de las tierras de vocacin agrcola,
a los fines de fomentar programas de desarrollo que diversifiquen la economa de la cuenca,
generen empleo, soporten actividades agro-tursticas, as como frenen el proceso de
incorporacin de tierras agrcolas al desarrollo urbano.
Agricultura
1. Promover y fomentar la seguridad alimentaria con base en la produccin nacional, protegiendo
y favoreciendo nuestra agricultura para hacernos menos dependientes de las importaciones. Es
necesario enfocarse en lograr el aumento de la productividad y el volumen de produccin.
2. Crear incentivos a la actividad empresarial agrcola, eliminando los controles de precios de
manera de hacer rentable la produccin y disminuyendo las trabas burocrticas al desempeo
de la actividad en todos sus mbitos.
3. Aquellos rubros fundamentales para la alimentacin debern contar con planes particulares que
garanticen tanto produccin como consumo.
4. Mejorar la infraestructura fsica rural, especialmente la vialidad y los sistemas de riego. Los
excedentes de agua del Lago de Tacarigua pudieran ser utilizados, despus de tratados, para
proveer de riego a zonas que lo demandan para su desarrollo agrcola.
5. Facilitar la articulacin entre los distintos organismos pblicos e instituciones con incumbencia
en la agricultura. La existencia de una compleja red de instituciones sin coordinacin, dificulta
en alto grado la gestin de la actividad.

27
6. Fomentar los valores de una produccin agrcola sostenible, conservacionista y no
contaminante en la poblacin rural, particularmente la relacionada con esta actividad. Resaltar
los beneficios del uso tcnicas de produccin apropiadas a tal fin, con un manejo adecuado de
los recursos naturales como el suelo y el agua, y los componentes biolgicos e insumos del
sistema agrcola.
7. Comprometerse con la disminucin acelerada de la pobreza en el campo, mediante el
mejoramiento de las condiciones y la calidad de vida de los productores, trabajadores rurales, su
familia y de la poblacin en general. En este sentido, la disponibilidad de buenos servicios
pblicos es necesaria, los cuales incluyen educacin, agua potable, electricidad, condiciones
sanitarias y asistencia social, entre los ms importantes.
8. Establecer un Sistema de Extensin Agrcola que asuma responsabilidades en cuanto a la
transferencia de tecnologas, facilite la prestacin de asistencia tcnica y se ocupe de mejorar
integralmente la calidad de vida de la familia rural.
9. Defender y promover la seguridad jurdica de las tierras y bienes de los productores,
manifestndose claramente en contra de las expropiaciones y confiscaciones de tierras,
empresas y bienes agrcolas
10. Formalizar los derechos sobre la propiedad agraria. A los productores que demuestren estar en
posesin de sus tierras y las mantengan en produccin, se les debe adjudicar la propiedad de las
mismas.
11. Proteger efectivamente la vida y los bienes de los productores y dems habitantes del medio
rural mediante el establecimiento de un sistema de seguridad pblica coordinado a nivel estadal,
municipal y parroquial.
12. Declarar como problema importante a resolver las deficiencias en la produccin, existencia y
distribucin de insumos agrcolas, particularmente agroqumicos y semillas, que se notan en
falta como consecuencia de las expropiaciones adelantadas contra fbricas y fincas en Aragua.
Industria
1. Contar con polticas efectivas que incentiven la inversin privada como forma de incrementar
la produccin, limitar las importaciones a lo necesario, favorecer las exportaciones no
petroleras, estabilizar los mercados y promover la creacin de trabajo estable, digno y bien
remunerado.

2. Respetar la legislacin vigente, confiar en los mecanismos que se establezcan para la
resolucin de conflictos y seguridad de que existen rbitros imparciales como garantes de los
derechos de las partes, sean estas patronales, de trabajadores o de consumidores.

3. Provista por los gobiernos de seguridad personal para todos y en especial para los trabajadores
en las zonas en las que laboran y en las rutas de trnsito.

4. Negociar con los representantes legtimos de los trabajadores, sin tener que afrontar el
paralelismo sindical que se ha convertido en obstculo para una contratacin laboral estable.

28
Para ello se debe garantizar la libertad sindical contemplada en las leyes, sin intervencionismo
del Estado.

5. Disponer de servicios pblicos eficientes, en calidad y cantidad, particularmente los relativos a
electricidad, agua, combustibles y disposicin de desechos, los cuales debern usar de la
manera ms amigable posible con el ambiente.

6. Contar con el suministro estable de materias primas provenientes de las empresas bsicas del
Estado para la transformacin de aluminio, hierro, acero y petroqumicos, entre otros.

7. Emprender un esfuerzo compartido con los sectores pblicos para recuperar la operatividad
de las zonas industriales existentes y la planificacin de nuevos enclaves productivos
modernos.

8. Administrar, por delegacin gubernamental, los condominios de las zonas industriales de que
disponemos, garantizando que parte de sus impuestos se reinviertan en el funcionamiento y
operatividad de dichos espacios.

9. Participar en la planificacin, desarrollo y funcionamiento de centros de formacin tcnico
profesional para los trabajadores.

10. Estimular la revisin de la legislacin laboral y sus mecanismos de implementacin, con miras
a estimular el empleo bien remunerado, la eficiencia laboral en el sistema productivo y la
proteccin social efectiva de los trabajadores.
11. Asumir la responsabilidad social de la empresa como un compromiso y participar activamente
en el apoyo a la investigacin cientfica y tecnolgica de su inters.
12. Adelantar la poltica compartida de Educacin para el Trabajo, entre los gobiernos
regionales, municipales y la empresa privada, llevando adelante la ecuacin Ganar Ganar,
que permita formar a trabajadores, inclusive con la opcin de quedarse en la empresa o
industria, a cambio de incentivos tributarios y mejoras a la condiciones de trabajo orientadas
por los gobiernos antes mencionados.
13. Declarar zonas de seguridad para el desarrollo a los espacios geogrficos ocupados por ms de
diez (10) pequeas, medianas o grandes empresas o industrias, que les permita laborar con
tranquilidad y seguridad.
Turismo
1. Impulsar el desarrollo sostenible de la actividad turstica de manera que le permita contribuir
con el bienestar local, aprovechando responsablemente los recursos (naturales, culturales y
sociales) con que cuentan los diferentes espacios que integran la geografa del Estado,
ofreciendo lugares, actividades y servicios seguros y de calidad, tanto para la poblacin
aragea, como para sus visitantes.
2. Consolidar Aragua como un destino nacional de primer nivel, capaz de atraer un flujo
considerable de visitantes regionales y nacionales, a travs de la implementacin de estrategias

29
que promuevan el derecho a la recreacin y buen uso del tiempo libre de los arageos y sus
visitantes.
3. Diversificar la oferta turstica a travs del desarrollo de productos basados en las realidades
locales y el aprovechamiento responsable de los recursos existentes en las diferentes zonas del
Estado.
4. Fortalecer y reorganizar las estructuras encargadas de la actividad turstica como
organizaciones facilitadoras de las estrategias de desarrollo en el sector turismo, desarrollando
un sistema de evaluacin, control y seguimiento de la calidad de los servicios tursticos en el
municipio.
5. Desarrollar Productos Tursticos, con la participacin cohesionada y coordinada de los
diferentes actores del turismo local, en alianzas con sectores de la sociedad civil y las
comunidades, impulsando a su vez, la promocin de inversin privada y la generacin de
nuevas fuentes de empleos productivos.
6. Promover la calidad y sostenibilidad en los productos y servicios tursticos, a travs del
manejo efectivo y eficiente de la gestin del sector y la atencin a la educacin, capacitacin
y sensibilizacin para el turismo por parte de los residentes locales.
7. Difusin de la oferta tursticas de Aragua mediante la incorporacin de informacin
relacionada con la actividad, a la imagen pblica del Estado (virtual o en cualquier otro
formato).
Comercio
1. Pujante, dispuesto a invertir, diverso, apegado a la legislacin vigente y seguro de contar con
respaldo oficial y ciudadano en el sostenimiento conjunto de la economa local.
2. Convencido de que la libertad de comercio es, no solo una garanta constitucional, sino un
compromiso de servicio a la comunidad, garantizndole calidad, al menor precio posible, en
libre competencia y con rechazo a los monopolios y la cartelizacin de precios.
3. Organizado gremialmente de manera de hacer sentir su opinin y representar los intereses de
los sectores que lo conforman.
4. Con instalaciones eficientes en cuanto a la demanda de servicios pblicos y a la vez,
confortables para los consumidores y usuarios.
5. Participando en instancias de consulta sobre temas de inters particular, as como en aquellos
que inciden sobre su entorno inmediato.
6. Coordinando planes con los organismos gubernamentales para lograr seguridad personal y la
promocin de empleo.
7. Exigiendo simplificacin de trmites para la creacin y formalizacin de empresas.
8. Ejerciendo la responsabilidad social de las empresas para beneficio de sus comunidades de
influencia.


30
Economa popular productiva
1. Trmites para la creacin y formalizacin de las empresas simplificados, con respeto a la
propiedad y su libre usufructo, rechazando las expropiaciones e invasiones ilegales y con
indemnizacin justa para quienes han sido despojados de sus bienes de manera irregular y sin
cumplir los requisitos y trmites que establece el ordenamiento legal.
2. Incentivos para la bancarizacin y el acceso a crditos de la banca pblica y privada, y el uso
y actualizacin de tecnologas.
3. Garanta de Seguridad Social para los trabajadores de la Economa Popular.
4. Creacin un instituto para la formacin y capacitacin del Emprendedor Popular mediante un
pacto tripartito; que incluya tambin el asesoramiento por parte de personas o instituciones
con los conocimientos y la preparacin necesarias.
5. Adecuacin del comercio informal de calle para recuperar los espacios pblicos, sin afectar las
fuentes de ingresos de los que ejercen esta actividad.
6. Establecer hogares de cuidado diario para las madres trabajadoras.
7. Respeto al derecho a la libre agremiacin y organizacin de los trabajadores de este sector
econmico.
Ciencia, tecnologa e innovacin
1. Descentralizar la formulacin y aplicacin de los programas de apoyo a la investigacin
cientfica y tecnolgica que se adelanta en Aragua, conservando la debida conexin con los
planes a escala nacional, as como planificar y ejecutar programas de divulgacin y adopcin de
sus resultados en procura de la aplicacin de los conocimientos para la innovacin de los
mtodos y prcticas en la organizacin y estructura productiva de nuestro estado.
2. Establecer el Sistema Estadal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin mediante la integracin de
las instituciones, individualidades y esfuerzos que permita una fluida interaccin entre sus
componentes, garantizando la presencia en el mismo de aquellos llamados a ser sus
beneficiarios, como elementos de vinculacin con la realidad.
3. Rescatar el papel de la Fundacin para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa en el Estado
Aragua (Fundacite ARAGUA) como ente de coordinacin y encuentro entre los actores
cientficos y tecnolgicos y su entorno poltico y social.
4. Promover sistemas electrnicos de informacin que faciliten el acceso al conocimiento
cientfico y tecnolgico, tanto nacional como internacional, y que a su vez se constituyan en
vehculos de difusin de los aportes de los investigadores y tecnlogos locales.
5. Consolidar las bibliotecas existentes, tanto generales como temticas, poniendo particular
atencin a la recuperacin de materiales producidos localmente.
6. Estimular en todos los niveles educativos la deteccin y apoyo a nios y jvenes con
inclinaciones cientficas sobresalientes.
7. Crear programas de becas como soporte econmico para aquellos estudiantes interesados en
formarse como investigadores de carrera.

31
8. Captar y difundir eficientemente las ofertas de apoyo a la ciencia, la tecnologa y la innovacin
que puedan generarse nacional e internacionalmente.
9. Estimular a los sectores productivos a participar en los procesos de investigacin mediante
acciones propias, o por convenios con instituciones dedicadas a la actividad de generacin de
conocimientos, de manera que incrementen su competitividad mediante la innovacin en sus
procesos y productos.

El Estado Aragua Que Queremos DE TODOS Y PARA TODOS

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Estado Aragua Que Queremos DE TODOS Y PARA TODOS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

[Escriba aqu] [Escriba aqu] [Escriba aqu]

Mario Briceo Iragorry en accin

También podría gustarte