Matemticas.

Modelo: 1:30 Quinto Grado Duracin: 50 minutos

Eje: sentido numrico y pensamiento
algebraico
Tema: fracciones,
decimales, clculos y
ms caculos
Bloque IV
Materiales: Herramienta digital: Conocimiento y
habilidades:
Secuencia:
1 computadora
con internet
1 pizarrn
multimedia
Libro de
matemticas de
5grado
: www.abcya.com
-quinto grado- fracciones
a decimales

http://www.thatquiz.org/es-
6/matematicas/
identificar/fracciones/
Que los nios sepan
distinguir los nmeros
naturales de las
fracciones y de los
nmeros decimales,
al igual que la
transformacin de un
numero fraccional a
un decimal o un
natural
Inicio (10 min): se comenzara con una dinmica llamada la
papa se quema , en el alumno se quede con la papa quemada
se le realizara una pregunta sobre el tema por ejemplo sabes
que son las fracciones?, sabes que son los nmeros
decimales?, sabes sumar?.
Una seria de preguntas no difciles para poder saber que tanto
son los conocimientos previos de los nios sobre el tema.
Desarrollo ( 25 min):
Ir a la paina 137 de su libro de matemticas.
Despus en el pizarrn multimedia utilizaremos la aplicacin de
fracciones decimales para saber si saben sumar un numero
natural con una fraccin y que de igual un numero decimal, esta
actividad es para reforzar sus conocimientos previos de los
nmeros decimales y las fracciones y poder adentrarnos al tema
y poder contestar lo que se nos pide en las hojas siguientes al
libro sobre la transformacin de nmeros fraccionarios a nmeros
decimales.
Conclusin (15 min):
Con el uso de la herramienta digital thatquiz realizaran
problemas similares a los que se respondieron en el libro, para
poder ver si en realidad se entendi el tema a considerar.
Evaluacin: una serie de problemas relacionados con los conocimientos adquiridos sobre los nmeros decimales, fraccionarios y
naturales en su vida diaria

Alumno: Murat Alexis Herrera Vega 1 B