EFICIENCIA Y EFICACIA: MODELOS ONTICOS Y

EPISTEMICOS PARA LA DETERMINACION DE SU

DIMENSIONALIDAD
1. Introduccin
2. Contenidos metodolicos de l! construccin de e"istemolo#!s
3. Contenidos e"ist$micos de l! construccin de ontolo#!s
4. Contenidos ontolicos de l! construccin de metodolo#!s
5. L!s dimensiones de l! E%icienci!: Un! !"ro&im!cin em"#ric! e inenieril
6. L!s Dimensiones de l! E%ic!ci!: Un! !"ro&im!cin "r!m'tic! ( soci!l
7. L! di%erenci! )ntico*e"ist$mic!+ entre E%icienci! ( E%ic!ci! ! "!rtir de sus dimensiones,
8. L! construccin de ontolo#!s "!r! conce"tos en Inenier#!
9. L! construccin de e"istemolo#!s "!r! conce"tos en inenier#!
10. Conclusiones ( Recomend!ciones
11. -i.lior!%#!
1. Introduccin
El "resente tr!.!/o "uede ser le#do como l! R!(uel! de Cort!0!r siuiendo di%erentes l#ne!s de
o"er!cin de"endiendo de los lectores1 !s# "or e/em"lo:
2 Un ineniero 3ue dese! 4!cerse de los "rocedimientos )metodolo#!+ "!r! construir l! de%ini
cin )ontolo#!+ de un o./eto "odr#! "re%erir "!rtir desde lo 3ue conoce como e%icienci! de
un! m'3uin! )t$rmic!1 el$ctric!1 mec'nic!+ 4!ci! l!s m's esot$ric!s de%iniciones rel!cion!2
d!s con los contenidos de l! ontolo#! ( l! e"istemolo#! "!r! lor!r dos o./eti5os .ien di%e2
renci!dos:
o Construir l!s dimensiones )ontolo#!+ de un nue5o "roceso1 %enmeno u o./eto
o Conocer el "rocedimiento )e"istemolo#!+ de "rocesos no %orm!li0!dos,
2 Un e"istemloo interes!do en conocer l!s !"lic!ciones "r'ctic!s e inenieriles de sus c!te
or#!s conce"tu!les,
Entre estos dos "untos es o.5io 3ue se "ueden construir los o./eti5os ( %in!lid!des de 5!rios ( di%erentes
es"eci!list!s1 de t!l modo 3ue cu!l3uier! "uede eleir l! tr!(ectori! 3ue "re%ier!,
En e%ecto1 si nosotros tenemos el c!so de un ineniero 3ue dese! conocer l! %orm! en l! cu!l de %inir l!s
5!ri!.les1 %unciones1 dimensiones ( es"!cios de l!s c!teor#!s de E%icienci!1 E%ic!ci!1 E%ecti5id!d o los
contenidos ntico*e"ist$micos de cu!l3uier! de los conce"tos 3ue t!n inocente e inenu!mente utili0! en
su !cti5id!d "ro%esion!l1 siuiendo di%erentes metodolo#!s ( e"iste2 molo#!s1 l! suerenci! "odr#! ser
leer el siuiente documento siuiendo l! siuiente tr!(ectori!:
2 Introduccin,
2 L!s Dimensiones de l! E%icienci!: Un! !"ro&im!cin em"#ric! e inenieril
2 L!s Dimensiones de l! E%icienci!: Un! !"ro&im!cin "r!m'tic! ( soci!l
2 L! Di%erenci! )ntico*e"ist$mic!+ entre E%icienci! ( E%ic!ci!
2 L! construccin de ontolo#!s "!r! conce"tos en inenier#!
2 L! construccin de e"istemolo#!s "!r! conce"tos en inenier#!
O.5i!mente otr! "reunt! "or res"onderse es cu!l de l!s di%erentes elecciones res"ecto de l!s
e"istemolo#!s ( metodolo#!s elei.les es l! 3ue se !/ust! ! l!s de%iniciones 3ue el necesit!1 3ued!
"endiente de e5!lu!cin1 en un momento d!do1 "ero cu(o contenido no es el o./eto de l! "resente
in5esti!cin,
A l! in5ers!1 su"on!mos 3ue nosotros tenemos un lector 3ue siendo e"istemloo dese! conocer
!lun!s !"lic!ciones es"ec#%ic!s de sus c!teor#!s 6 metodolo#!1 teor#!s del conocimiento1 "ers"ec
ti5!s e"ist$mic!s1 lic!s1 ontolo#!s 6 ! 're!s es"ec#%ic!s de l! !cti5id!d 4um!n! como son l!s in2
1
enier#!s1 cienci!s "ur!s o cienci!s soci!les,
L! suerenci! de l! lectur! "odr#! ser l! siuiente:
2 Introduccin
2 Contenidos metodolicos de l! construccin de e"istemolo#!s
2 Contenidos e"ist$micos de l! construccin de ontolo#!s
2 Contenidos ontolicos de l! construccin de metodolo#!s
2 L!s dimensiones de l! E%icienci!: Un! !"ro&im!cin em"#ric! e inenieril
2 L!s Dimensiones de l! E%ic!ci!: Un! !"ro&im!cin "r!m'tic! ( soci!l
2 L! di%erenci! )ntico*e"ist$mic!+ entre E%icienci! ( E%ic!ci! ! "!rtir de sus dimensiones,
2 L! construccin de ontolo#!s "!r! conce"tos en Inenier#!
2 L! construccin de e"istemolo#!s "!r! conce"tos en inenier#!
De est! m!ner! "odemos tener di%erentes lectores o sus r!dientes de inter$s entre ellos "!r! el
mismo documento de"endiendo sol!mente de l!s direcciones de lectur! 3ue se "re%ier! d!r,
2. Contenidos metodolicos de l! construccin de e"istemolo#!s
7ue es un! metodolo#!8
Suiero dos %orm!s de resol5er el "ro.lem!:
2 Un! de%inicin em"#ric!: est'tic! o centr!d! en el o./eto
2 Un! de%inicin "r!m'tic!: din'mic! o centr!d! en el su/eto como !ccin,
Un! "ro"uest! est'tic! de de%inicin de metodolo#! %rente ! l! de%inicin de m$todo:
Criterio)De%inicin+*M$todo
Column! 9
In, Mec'nic!
C!teor#!s us!d!s )Column! :+
Te!tro
C!teor#!s us!d!s )Column! ;+
Es"!ci!l N!tur!le0!
2 M!der!
2 Met!l
2
Escen!rio:
2 L! c!s! de l! m!m'
2 El -os3ue
2 L! c!s! de l! !.uel!
Sust!nci!:
2 Cedro
2 C!o.!
2 <ierro
2 Co.re
Escen!s:
2 L! "eticin de l! m!dre
2 El "!seo de C!"erucit! Ro/! "or
el -os3ue
2 El encuentro con el lo.o en el
.os3ue
2 El !sesin!to de l! !.uel!
2 L! lle!d! ! l! c!s! de l! !.uel!
2 L! muerte del lo.o
Elemento:
2 Tr!5es!=os
2 Res"!ld!r
2 Asiento
2 Listones de m!der!
Person!/es
2 L! m!m' de c!"erucit! ro/!
2 C!"erucit! Ro/!
2 El Lo.o
2 El u!rd!.os3ue
2 L! !.uel!
Mec!nismo:
2 Sill!
2 Mes!
2 Motor
Actores
2 Pedro
2 An!
2 Luis
2 M!r#!
2 >u!n!
2
2 M'3uin!
2 Pl!nt! industri!l de
"rocesos inenieriles
Proceso:
2 Insumo
2 M'3uin!
2 Producto
Roles
2 L! m!dre "reocu"!d!
2 El lo.o "er5erso
2 El u!rd!.os3ue 5!liente
2 L! A.uel! !.!ndon!d!
2 L! inenu! c!"erucit!
Fenmeno:
2 Cu!ndo uno de los
!nteriores elementos
3ue con%orm!n el
"roceso no es
conocido (
com.in!tori! de ellos,
?uin
2 L! C!"erucit! Ro/!
Los contenidos metdicos est'n d!dos "or l!s column!s1 ! s!.er:
2 M$todo mec'nic! de %orm!li0!cin del conocimiento: Column! :
2 M$todo esc$nico de %orm!li0!cin del conocimiento: Column! ;
Cu!ndo "!s!mos desde los elementos constituti5os 4!ci! un! inter!cin1 como "or e/em"lo l!
tr!(ectori! seuid! "or el recorrido ! tr!5$s de l!s siuientes c!teor#!s:
2 N!tur!le0!
2 Sust!nci!
2 Elemento
2 Mec!nismo
2 Proceso
2 Fenmeno
P!r! el c!so del m$todo mec'nico1 o
2 Escen!rio
2 Escen!
2 Person!/e
2 Actor
2 Rol
2 ?uin
P!r! el c!so del m$todo te!tr!l1 est!mos us!ndo un! metodolo#! inter!dor!1 con5erente de
los contenidos 3ue de%inen ! t!l e"istemolo#!@ ! l! cu!l 5!mos ! de%inir como l!s c!teor#!s con
l!s cu!les un! es"eci!lid!d de%ine su o./eto de inter$s@ cu!ndo 5!mos desde l! tot!lid!d 4!ci!
los det!lles1 est!mos us!ndo un! metodolo#! !n!l#tic! o di5erente de t!l e"istemolo#!,
Un! "ro"uest! din'mic! de l! de%inicin de metodolo#!,
L! "ro"uest! A!nti!n! "uede ser tom!d! como re%erenci! ener!l "!r! r!%ic!r est! suerenci!1
est! "l!nte! un iro en el "ro.lem! del conocimiento t!l como se lo 5en#! des!rroll!ndo 4!st! el
momento del surimiento de l! %iloso%#! cr#tic!1 ! s!.er:
El Biro co"ernic!noC 3ue suiere D!nt es tom!r1 en el conte&to del "l!nte!miento de los
"ro.lem!s met!%#sicos )los "ro.lem!s de l! teor#! del conocimiento o los "ro.lem!s de l!
3
rel!cin entre el O./eto ( el Su/eto del Conocimiento+1 !l 4om.re como centro de inter$s (
!"lic!cin de l!s c!teor#!s con l!s cu!les se 5! ! des!rroll!r l! !rument!cin1 es decir:
2 Pro"uest! cl'sic! re%ut!d! "or D!nt: El O./eto )N!tur!le0!+ es el centro del Conocimiento
2 Pro"uest! D!nti!n!: El Su/eto )El Mundo como rel!ciones entre <om.res+ es el centro del
conocimiento
2 Pro"uest! <eeli!n!: L! Rel!cin entre el O./eto ( el Su/eto del Conocimiento como
Di!l$ctic! ( los discursos ener!dos "or ell!: Di!l$ctic! Ne!ti5!1 Di!l$ctic! Re!l,
2 Etc, )Fenomenolo#!1 M!r&ismo1 Fouc!ult1 L!c!n1 etc,+
L! "ro"uest! A!nti!n! tiene el .ene%icio de "l!nte!r c!teor#!s 3ue no est!.!n siendo consider!d!s en el
conte&to "relimin!r como son el "!so de los conce"tos rel!cion!dos con el o./eto 6 %orm!1 estructur!1
contenido1 %uncin1 5!ri!.le1 dimensin1 te&tur!1 n!tur!le0!1 etc, 6 4!ci! l!s c!teor#!s en%oc!d!s en el
su/eto 6 "erce"cin1 im!in!cin1 conce"cin1 intuicin1 !n'lisis1 dise=o1 monitoreo1 etc, 2@ o
%enomenolo#!1 de/!ndo "endientes o.5i!mente "!r! un! "osterior e5!lu!cin ( des!rrollo l!s c!teor#!s
3ue se en%oc!n no en el o./eto )un! e"istemolo#! de l! n!tur!le0!+ ni en el su/eto )un! e"istemolo#! del
su/eto+ sino un! e"istemolo#! de l! rel!cin entre el "!r o./eto*su/eto )un! e"istemolo#! di!l$ctic!+,
3. Contenidos e"ist$micos de l! construccin de ontolo#!s
Consideremos un! lic! cu!l3uier! ( e5!luemos los result!dos 3ue nos "uede o%recer un!
lic! cu!l3uier! como l! lic! erot$tic! "or e/em"lo en el conte&to de l!s de%iniciones de
Teleolo#!1 Cienci! ( Tecnolo#!1 E7u$ es lo 3ue se "uede construir us!ndo l!s c!teor#!s de
est! lic! !"lic!d!s !l o./eto de inter$s como Cienci!1 Teleolo#! ( Tecnolo#!8,
Los siuientes contenidos ilustr!n l! u.ic!cin de l!s c!teor#!s e"ist$mic!s,
En e%ecto1 3ue es un! lic! erot$tic!8
Un! lic! erot$tic! es un! lic! 3ue se en%oc! so.re el contenido*n!tur!le0!*estructur!*%uncin
de l!s "reunt!s ( sus res"ecti5!s res"uest!s1 en este momento solo me 5o( ! concentr!r en
tres ti"os de "reunt!s ( lueo 5emos como est!s "ueden ser ener!li0!d!s 4!ci! l!s "reunt!s
3ue no 4!(!n sido consider!d!s1 le "!rece8
Su"on!mos 3ue en un conte&to d!do nosotros tenemos tres "reunt!s de inter$s:
2 P!r! 3ue8
2 Por3ue 8
2 Cmo8
Su"on!mos 3ue el contenido en el e/e tem"or!l de l! res"uest! ! l! "reunt! F,,,"!r! 3ue 8,,,F
se! el inter5!lo de%inido "or el %uturo ( los %ines*o./eti5os desde l! "ers"ecti5! de su n!tur!le0!
ontolic!,
Su"on!mos 3ue el contenido en el e/e tem"or!l de l! res"uest! ! l! "reunt! F,,,"or3ue 8,,,F
se! el "!s!do en lo ener!l ( l!s c!us!s*condiciones desde l! "ers"ecti5! de su n!tur!le0!
ontolic!,
Su"on!mos 3ue el contenido en el e/e tem"or!l de l! res"uest! ! l! "reunt! F,,,cGmo 8,,,F se!
el "resente en lo ener!l ( l!s !cciones*"rocedimientos desde l! "ers"ecti5! de su n!tur!le0!
ontolic!,
2 7ue l! cienci! 3ue estudi! los contenidos de l! res"uest! ! l! "reunt! "or el F"!r! 3ue8F o
los %ines*o./eti5os se! l! teleolo#!1
2 Los contenidos de l! res"uest! ! l! "reunt! "or el F"or3ue8F o l!s c!us!lid!des*
condiciones de un o./eto se! l! Cienci! (
2 los contenidos de l! res"uest! ! l! "reunt! "or el Fcmo8F se! l! Tecnolo#!@ entonces
"odemos %orm!li0!r el siuiente es3uem! de o"er!ciones:
! R !
! R .
! R c
4
. R !
. R .
. R .
c R !
c R .
c R .
de t!l %orm! 3ue lo !nterior "ued! ser le#do de l! siuiente m!ner!:
! R !:
P!r! 3ue construimos un F"!r! 3u$8F ,,, o ,,, "!r! 3ue construimos %in!lid!des*o./eti5os en l!
Cienci!*Teleolo#!*Tecnolo#!8
! R .
P!r! 3ue construimos un F"or3u$8F ,,, o ,,, "!r! 3ue construimos c!us!lid!des*condiciones en l!
Cienci!*Teleolo#!*Tecnolo#!8
! R c
P!r! 3ue construimos un Fcmo8F ,,, o ,,, "!r! 3ue construimos "rocedimientos*"rocesos*
mec!nismos en l! Cienci!*Teleolo#!*Tecnolo#!8
. R !:
Por3ue construimos un F"!r! 3u$8F ,,, o ,,, "or3ue construimos %in!lid!des*o./eti5os en l! Cienci!
*Teleolo#!*Tecnolo#!8
. R .
Por3ue construimos un F"or3ue8F ,,, o ,,, "or3ue construimos c!us!lid!des*condiciones en l!
Cienci!*Teleolo#!*Tecnolo#!8
. R c
Por3ue construimos un Fcmo8F ,,, o ,,, "or3ue construimos "rocedimientos*"rocesos*
mec!nismos en l! Cienci!*Teleolo#!*Tecnolo#!8
c R !: Como construimos un F"!r! 3ue8F ,,, o ,,, cmo construimos %in!lid!des*o./eti5os en l!
Cienci!*Teleolo#!*Tecnolo#!8 R . como construimos un F"or3ue8F ,,, o ,,, como construimos
c!us!lid!des*condiciones en l! Cienci!*Teleolo#!*Tecnolo#!8
c R c como construimos un Fcmo8F ,,, o ,,, como construimos "rocedimientos*"rocesos*
mec!nismos en l! Cienci!*Teleolo#!*Tecnolo#!8
4. Contenidos ontolicos de l! construccin de metodolo#!s
Los contenidos ontolicos de un! metodolo#! "ueden ser ener!dos ! "!rtir de l!s cl'sic!s
"reunt!s:
2 ECu'l es l! c!lid!d de l! in%orm!cin 3ue "ro5ee un m$todo ! di%erenci! de otro8
2 ECu'l es l! c!ntid!d de in%orm!cin 3ue "ro5ee un m$todo ! di%erenci! de otro8
2 ECu'l es l! n!tur!le0! de l! in%orm!cin 3ue o%rece l! c!teor#! de escen!rio8
2 ECu'l es el escen!rio )soci!l*"ol#tico*ideolico*etc,+ 3ue e&ie l! c!teor#! de sust!nci!8
2 ECu'l es el "roceso de construccin de un uin8
2 ECmo determin! el "erson!/e l! 5!lor!cin de un "roceso8
2 Cu!l3uier! de l!s com.in!ciones ener!d!s
Alo simil!r se "uede construir "!r! los contenidos ontolicos de un! e"istemolo#!1 ! s!.er:
2 EEn 3u$ se di%erenci!n ntic!mente los m$todos de conocimiento m!tem'tico del
%#sico*3u#mico*.iolico ( otros8
2 ECu'les son los m$todos de conocimiento 3ue se 4!n des!rroll!do 4!st! !4or!8
2 ECu'les son los m$todos de conocimiento 3ue si*no se 4!n im"lement!do 4!st! !4or!8
2 ECu'les son los conte&tos soci!les*"ol#ticos*ideolicos*o"er!ti5os*tecnolicos 3ue 4!n
ser5ido de tr!s%ondo "!r! el surimiento de los di%erentes m$todos1 lic!s ( metodolo#!s8
2 ECu'les son l!s metodolo#!s 3ue si*no 4!n sido im"lement!d!s 4!st! !4or!8
2 EA 3ue ti"os de "ro.lem!s si*no 4!n sido !"lic!dos 4!st! !4or! l!s metodolo#!s*
e"istemolo#!s e&istentes8
5
Lo mismo "uede ser 4ec4o ! "!rtir de esto "!r! l!s com.in!tori!s rest!ntes1 ! s!.er:
2 Ontolo#!s de l! Metodolo#!: El o./eto de l! metodolo#!
2 Ontolo#!s de l! E"istemolo#!: El o./eto de l! e"istemolo#!
2 Metodolo#! de l! Ontolo#!: L! Tr!(ectori! ( %in!lid!d de l! Ontolo#!
2 Metodolo#! de l! E"istemolo#!: L! Estructur! ( %uncin de l! E"istemolo#!
2 E"istemolo#! de l! Metodolo#!: L! Estructur! ( %uncin de l! Metodolo#!
2 E"istemolo#! de l! Ontolo#!: L! Estructur! ( %uncin de l! Ontolo#!
5. L!s Dimensiones de l! E%icienci!: Un! A"ro&im!cin em"#ric! e inenieril
Comencemos "or el conte&to en el cu!l un ineniero se siente m's cmodo1 l! de%inicin de
e%icienci! de un "roceso "!r! un ineniero1 4!!mos el siuiente itiner!rio:
2 E%icienci! mec'nic!
2 E%icienci! termodin'mic!
2 E%icienci! 3u#mic!
2 E%icienci! el$ctric!
2 E%icienci! electrnic!
2 E%icienci! mec'nico2el$ctric!
Es decir1 comencemos "or l! de%inicin de e%icienci! en el conte&to de un sim"le c!m.io de
"osicin en el es"!cio*tiem"o "!r! lueo ir "!s!do de conte&to en conte&to seHn el itiner!rio
mencion!do !nteriormente@ desde el c!m.io de "osicin de un o./eto en el es"!cio ! lo l!ro de
un inter5!lo de tiem"o1 "!s!ndo "or el c!m.io de tem"er!tur!1 c!m.io de estructur! 3u#mic!1
c!m.io de ener#! el$ctric!1 c!m.io en el contenido de ener#! el$ctric! "or un dis"ositi5o
electrnico como un diodo 4!st! el c!m.io ( en todos los momentos el o./eti5o es siem"re el
mismo:
E7u$ es e%icienci! "!r! c!d! uno de los c!m.ios mencion!dos8
Concret!mente:
2 E7u$ es e%icienci! mec'nic!8
2 E7u$ es e%icienci! termodin'mic!8
2 E7u$ es e%icienci! 3u#mic!8
2 E7u$ es e%icienci! el$ctric!8
2 E7u$ es e%icienci! mec'nic!8
2 E7u$ es e%icienci! mec'nic!8
2 E7u$ es e%icienci! mec'nic!8
7ue es lo 3ue 3ueremos s!.er8
2 ECu'l es l! metodolo#! "!r! construir el o./eto )ontolo#!+ ll!m!do BE%icienci!C8
2 ECu'l es l! e"istemolo#! "!r! construir el o./eto )ontolo#!+ ll!m!do BE%icienci!C8
2 ECu'les son los contenidos ontolicos di%erentes ener!d!s "or el uso de dos
e"istemolo#!s di%erentes81 di!mos el uso de un! e"istemolo#! mec'nic! ( otr! 3u#mic!,
2 ECu'les son los contenidos ontolicos di%erentes ener!d!s "or el uso de dos
metodolo#!s di%erentes81 di!mos el uso de un! metodolo#! con5erente ( otr!
metodolo#! di5erente,
Conte&to de l! !"ro&im!cin: C!m.io de lu!r de un o./eto en un inter5!lo de tiem"o d!do
En un "unto P9 del Es"!cio 9 en el Tiem"o 9 se dese! mo5er el O./eto O9 desde l! "osicin
inici!l 9 ! l! "osicin %in!l : en el tiem"o :,
Dimensiones del "ro.lem!:
2 Fuer0! im"ulsor! )"ro5eniente del su/eto+
2 O./eto ! mo5er )"eso1 %orm!1 te&tur! consider!dos como 5!lores %i/os+
6
2 Inter5!lo de tiem"o: T: 6 T9
2 Inter5!lo de es"!cio: P: 6 P9
2 Ruosid!d del Suelo
2 Ruosid!d del o./eto
I!ri!.les del "ro.lem!:
2 I!ri!.le %uer0! "!r! dos %uentes di%erentes de l! %uer0! im"ulsor!: >u!n 5s, Pedro
2 I!ri!.le o./eto con dos "esos di%erentes: :J A 5s, KJ A,
2 I!ri!.le tiem"o: Inter5!lo 9 5s, Inter5!lo :1 di!mos : minutos 5s, ; minutos
2 I!ri!.le es"!cio: inter5!lo 9 5s, Inter5!lo :1 di!mos : mts 5s, L mts,
2 I!ri!.le ruosid!d del suelo: ruosid!d 9 5s, Ruosid!d :
2 I!ri!.le ruosid!d del o./eto: ruosid!d ; 5s, Ruosid!d K
Pl!nte!miento del "ro.lem!:
Se elien dos ):+ 5!ri!.les cu!les3uier! ( ! l!s otr!s cu!tro )K+ rest!ntes se l!s m!ntiene %i/!s en
sus 5!lores "re%i/!dos !nteriormente con el %in de determin!r un! nue5! medid! 3ue 5!mos !
ll!m!r BE%icienci!C:
Su"on!mos 3ue estemos interes!dos en de%inir BE%icienci!C de un su/eto cu!ndo c!m.i! l!
ruosid!d del suelo: L! e%icienci! de >u!n medid! en tiem"o 3ue se t!rd! en mo5er un o./eto de
"eso :J A1 ! lo l!ro de : mts,1 cu!ndo l! 5!ri!.le ruosid!d del suelo "!s! desde l! ruosid!d
9 ! l! ruosid!d :,
ECu!l ser#! el "l!nte!miento8
I!ri!.le de"endienteM tiem"o t!rd!do en mo5er el o./eto de :J A los : mts, De dist!nci!,
I!ri!.le inde"endiente M ruosid!d del suelo
E%icienci! M di%erenci! )tiem"o t!rd!do "!r! l! ruosid!d 9+ 2 )tiem"o t!rd!do "!r! l! ruosid!d
:+
A "!rtir de esto se "uede tener un! de%inicin ontolic! de E%icienci!:
E7u$ es e%icienci! de un su/eto8
Es l! di%erenci! tem"or!l 3ue se tom! un su/eto "!r! mo5er un o./eto de "eso d!do1 un!
dist!nci! d!d!1 con ruosid!des en el o./eto ! mo5erse ( el suelo %i/!d!s,
?ener!li0!ndo est! de%inicin1 se o.tiene:
E%icienci! es l! di%erenci! en dos inst!nci!s di%erentes de l! 5!ri!.le de"endiente1 m!nteniendo !
l!s otr!s 5!ri!.les %i/!s,
A"li3uemos !4or! este result!do ! un c!m.io en l! seleccin de l!s 5!ri!.les de"endientes e in2
de"endientes1 t!les como el uso de dos "erson!s como 5!ri!.les inde"endientes ( su rel!cin
con el es"!cio como 5!ri!.le de"endiente,
EComo "uede ser "l!nte!do el "ro.lem! en est! condiciones8
I!n ! ser e5!lu!dos >u!n 5s, Pedro cu!ndo de.en tr!ns"ort!r el mismo "eso dos dist!nci!s di%e
rentes1 l! 5!ri!.le inde"endiente es l! 5!ri!.le %uer0! im"ulsor! )o "erson!s: >u!n 5s, Pedro+@ l!
5!ri!.le de"endiente es el es"!cio recorrido1 l!s otr!s 5!ri!.les se l!s !sume const!ntes,
>u!n recorre en 9 minuto : mts c!r!ndo un "eso de :J A,
Pedro recorre en 9 minuto L mts c!r!ndo un "eso de :J A,
L! di%erenci! )en l! 5!ri!.le de"endiente+ de ; mts cu!ndo se c!m.i! de 5!ri!.le inde"endiente
)"!s!r desde >u!n ! Pedro+ es l! EFICIENCIA,
Con lo cu!l 4emos "ro.!do l! !%irm!cin !nterior,
Se "ueden ener!li0!r los "ro.lem!s !nteriores 4!ciendo un! com.in!tori! entre l!s N 5!ri!.les
7
mencion!d!s inici!lmente tom!d!s : ! : "!r! "oder construir di%erentes e%icienci!s centr!d!s en
c!d! un! de los "!res de 5!ri!.les tom!d!s un! como 5!ri!.les de"endientes ( l! otr! como
5!ri!.le inde"endiente1 en donde l! E%ic!ci! siem"re ser' de%inid! como l! Di%erenci! entre los
5!lores de l!s 5!ri!.les de"endientes cu!ndo c!m.i!n los 5!lores de l! 5!ri!.le inde"endiente,
A4or! concentremos l! !tencin en los contenidos 3ue el c!m.io de metodolo#! ( e"istemolo#!
"roducen en l! ontolo#! de un o./eto como l! E%ic!ci!,
De%in!mos inici!lmente lo 3ue entendemos "or metodolo#! ( e"istemolo#!,
Su"on!mos 3ue tenemos un in, Mec'nico !l cu!l se le consult! "or l!s c!teor#!s ( conce"tos con los
cu!les constru(e su o./eto de inter$s ( nos dice 3ue ellos est'n .!s!dos en l!s siuientes de%iniciones,
2 N!tur!le0!
2 Sust!nci!
2 Elementos
2 Mec!nismo
2 Proceso
2 Fenmeno
En donde c!d! uno de ellos tiene los siuientes contenidos em"#ricos:
N!tur!le0!: Dos n!tur!le0!s di%erentes m!der! ( met!l
Sust!nci!s: Dos sust!nci!s di%erentes: c!o.! ( cedro, <ierro ( oro,
Elementos: "!t!s de un! sill!1 t!.urete de un! sill!1 tr!5es!=os de un! sill!1 res"!ld!r de un!
sill!1 etc,
Mec!nismo: Elementos O Ar3uitectur! )orden+ M mec!nismo, E/em"lo: sill!,
Proceso: Insumos O Mec!nismo )m'3uin!+ M Producto termin!do, Los tres com"onentes
con%orm!n el "roceso
Fenmeno: Cu!ndo uno solo o com.in!ciones de los !nteriores elementos 3ue de%inen ! un
"roceso no son conocidos tenemos l! de%inicin de un %enmeno,
Y! tenemos el conte&to en el cu!l se "ueden d!r l!s de%iniciones de un m$todo ( de un! e"iste2
molo#!,
Se ll!m! E"istemolo#! !l con/unto de c!teor#!s ( sus rel!ciones 3ue se us!n en un! determin!
d! disci"lin!*multi2disci"lin!* inter2disci"lin!*tr!ns2disci"lin! "!r! re"resent!r su o./eto de inter$s
)su ontolo#!+,
Se ll!m! m$todo ! c!d! uno de los o./etos "!rci!les 3ue con%orm!n un! e"istemolo#! d!d!,
As# "or e/em"lo1 en el c!so d!do m's !rri.!1 tenemos un m$todo "!r! identi%ic!r l! n!tur!le0! de
un o./eto1 otro "!r! identi%ic!r l! sust!nci!1 otro "!r! identi%ic!r los elementos1 otro "!r! P ( !s#
sucesi5!mente,
Se ll!m! metodolo#! ! l!s direcciones 3ue se 5! ! tom!r en el conte&to de l!s c!teor#!s 3ue
con%orm!n un! e"istemolo#! cu!l3uier!@ !s# "or e/em"lo en el c!so !nteriormente mencion!do1
si es 3ue l! direccin es 4!ci! l! inter!cin de l!s c!teor#!s ! "!rtir de sus c!teor#!s com"o
nentes tenemos entonces un! metodolo#! con5erente o inter!dor!@ ! l! in5ers! si nosotros
est!mos "!rtiendo desde los %enmenos .usc!ndo los com"onentes del "roceso .!/!ndo ! tr!2
5$s de los insumos1 mec!nismos ( "roductos 4!ci! los elementos1 l!s sust!nci!s insumid!s (
ener!d!s1 4!st! lle!r ! l! n!tur!le0! del contenido ontolico est!mos %rente ! un! metodolo
#! !n!l#tic! ( de det!lle,
A"li3uemos est!s conclusiones ! l! ener!cin de otr! ontolo#! de l! c!teor#! de E%ic!ci!1
5eri%ic!ndo si es 3ue l!s de%iniciones inici!lmente !ce"t!d!s se m!ntienen con el c!m.io de
metodolo#! ( e"istemolo#!,
L! "rimer! e"istemolo#! us!d! er! l! del mec'nico l! cu!l const! de l!s c!teor#!s de n!tur!le2
0!1 sust!nci!1 elemento1 mec!nismo1 "roceso ( %enmeno@ l! seund! e"istemolo#! us!d! "ue2
de ser l! del Director de Te!tro l! cu!l const! de l!s siuientes c!teor#!s1 ! s!.er: escen!rio1 es
cen!1 "erson!/e1 !ctor1 rol ( uin,
El conte&to de l! o"er!cin1 inde"endientemente de l! e"istemolo#! us!d! %ue el siuiente:
2 Fuer0! im"ulsor! )d!d! "or el su/eto+
8
2 Peso del o./eto
2 Ruosid!d del o./eto
2 Ruosid!d del suelo
2 Tiem"o "!r! el c!m.io de "osicin
2 Dist!nci! ! cu.rir "!r! el c!m.io de "osicin
El conte&to de l! o"er!cin lo insert!mos en un modelo cu!l3uier! de "erce"cin de l! re!lid!d %#sic!:
I!ri!.le de"endiente M Tiem"o )3ue se 5! ! demor!r >u!n en mo5er el "eso de un "unto ! otro+
I!ri!.le inde"endiente M ruosid!d 9 %rente ! ruosid!d :
E%icienci! )Bruos!C+ M Di%erenci! o r!0n de tiem"o )5!ri!.les de"endientes+ "!r! un c!m.io en l!
ruosid!d,
El c!m.io "!r! l!s 5!ri!.les de%ine otr!s e%icienci!s del ti"o:
2 E%icienci! B"erson!lC: Cu!ndo se .usc! l! di%erenci!*r!0n de tiem"os "!r! dos "erson!s
3ue mue5en el mismo "eso1 con iu!les ruosid!des,
2 E%icienci! Bes"!ci!lC: Cu!ndo se .usc! l! di%erenci!*r!0n de es"!cios "!r! di%erentes
"erson!s en el mismo tiem"o1 con el mismo "eso ( con iu!les ruosid!des,
2 OTRAS
L! n!tur!le0! ( l! c!ntid!d de in%orm!cin 3ue "uede o%recer l! e"istemolo#! mec'nic! ser' di%erente de
l! in%orm!cin 3ue "uede o%recer "!r! el mismo o./eti5o 6 De%inir EFICACIA 6 l! e"istemolo#! te!tr!l1 en
r!0n direct! ! l!s c!teor#!s 3ue est' us!ndo,
Lo mismo "uede decirse en el c!so de 3ue usemos un! mism! e"istemolo#! con contenidos inter!dos
o !n!l#ticos,
6. L!s Dimensiones de l! E%ic!ci!: Un! !"ro&im!cin "r!m'tic! ( soci!l
7. L! di%erenci! )ntico*e"ist$mic!+ entre E%icienci! ( E%ic!ci! ! "!rtir de sus dimensiones,
8. L! construccin de ontolo#!s "!r! conce"tos en Inenier#!
9. L! construccin de e"istemolo#!s "!r! conce"tos en inenier#!
10. Conclusiones ( Recomend!ciones
11. -i.lior!%#!
9