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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI






Las computadoras son una herramienta esencial, prcticamente en casi todos los campos de nuestras vidas; es til,
ayuda a la mejora y excelencia del trabajo; lo que lo hace mucho ms fcil y prctico. En poco tiempo, las
computadoras se han integrado de tal manera a nuestra vida cotidiana, puesto que han transformado los procesos
laborales complejos y de gran dificultad hacia una manera ms eficiente de resolver los problemas difciles, buscndole
una solucin prctica.



3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas Cdigo: 228172 Versin: 1
Nombre del Proyecto: Administracin del soporte tcnico
online a equipos de cmputo y redes mediante la integracin
de recursos Tecnolgicos para Mipymes e instituciones
educativas.
Cdigo: 472624
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) del Proyecto:
Seleccin de las herramientas
tecnolgicas a integrar
Actividad (es) de
Aprendizaje:Mantenimiento:
definiciones, clasificacin.
Conceptos de: conectores,
ranuras de expansin,
sockets. IT Essentials.
Ambiente de
formacin
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio de
mantenimient
o de PC.
CONSUMIBLE
Herramientas,
equipos
pasivos y
activos.
Resultados de Aprendizaje:
instalar los componentes
software de acuerdo con el
anlisis de los requerimientos
de informacin, la tecnologa
del equipo, los manuales del
fabricante y las necesidades del
cliente.
Competencia: Realizar
mantenimiento preventivo y
predictivo que prolongue el
funcionamiento de los
equipos de cmputo.
Duracin de la gua ( en horas): 4
GUA DE APRENDIZAJE N1 DISPOSITIVOS DE E,P,A,S
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.2 Investigue los siguientes trminos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA.

1. Informe con los diferentes dispositivos de entrada (Nombre, caractersticas, dibujo).
2. Informe con los diferentes dispositivos de salida (Nombre, caractersticas, dibujo).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE PROCESAMIENTO.

1. Informe con los diferentes dispositivos de Procesamiento (Nombre, caractersticas, dibujo).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO.

1. Informe con los diferentes dispositivos de almacenamiento internos (Nombre, caractersticas, dibujo).
2. Informe con los diferentes dispositivos de almacenamiento externos (Nombre, caractersticas, dibujo).

3.3 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.

3.4. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Con el fin de lograr el afianzamiento y posesin integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidacin de los conceptos y aplicaciones terico practicas del proceso
realizando:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: IDENTIFICACIN DE LOS DISPOSITIVOS REALES.

1. Dibujo con la parte trasera de la CPU con sus puertos (dispositivo al cual pertenece).
2. Dibujo con las partes internas de a CPU (dispositivo al cual pertenece).











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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5.1 Realice una socializacin o exposicin sobre los dispositivos de entrada, procesamiento, almacenamiento y salida.
3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones sobre los dispositivos de procesamiento.

3.6 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un
cuestionario resulto sobre los diferentes
puntos tratados en las actividades de
aprendizaje.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor y
compaeros.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y cuestionarios
se realizaran de forma fsica por medio de
papel o por medio virtual en la plataforma
Blackboard.

Aplica las tcnicas y procedimientos
de mantenimiento preventivo de los
equipos de cmputo de acuerdo con
los protocolos establecidos.

Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de igual
forma se aplica la observacin
sistemtica y pruebas sobre lo
ejecutado por medio de la exposicin
del tema, resolucin de ejercicios,
cuestionarios.





ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIN
(Horas)
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2

1 Hora
1 Horas
Respuesta a las
preguntas
1 0 0
Tecnlogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posicin de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


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Procesador: El elemento que interpreta las instrucciones y procesa los datos de los programas de computadora.
Board: Es el elemento principal de todo ordenador, en el que se encuentran o al que se conectan todos los dems
aparatos y dispositivos. Fsicamente


http://es.wikipedia.org/wiki/Procesador < Citado el 15 de febrero 2014 >
http://compupractica.galeon.com/Board.html < Citado el 15 de febrero 2014 >



















Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 15 de abril del 2014.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TRMINOS


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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE: E, P, A, S.

TCNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO:

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as mismo
deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE ENTRADA.

1. Informe con los diferentes dispositivos de entrada (Nombre, caractersticas, dibujo).
R:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE PROCESAMIENTO.

1. Informe con los diferentes dispositivos de Procesamiento (Nombre, caractersticas, dibujo).
R:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: INVESTIGACIN SOBRE LOS DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO.

1. Informe con los diferentes dispositivos de almacenamiento internos (Nombre, caractersticas,
dibujo).
R:


2. Informe con los diferentes dispositivos de almacenamiento externos (Nombre, caractersticas,
dibujo).
R:


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: IDENTIFICACIN DE LOS DISPOSITIVOS REALES.

1. Dibujo con la parte trasera de la CPU con sus puertos (dispositivo al cual pertenece).
R:



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2. Dibujo con las partes internas de a CPU (dispositivo al cual pertenece).
R:


BIBLIOGRAFIA