INFORME BIMENSUAL DE PRCTICAS PRE PROFESIONALES

MES: ABRIL - MAYO AO: 2014

I. DATOS GENERALES:
1.1. Nombres y Apellidos de la Interna : Mayra Lizbeth lvarez Daz
1.2. Cilo : I!
1.". Centro de Internado : I.#. $anta %eresita
1.&. $'pervisora : (s. )esenia Mar*'ina
1.+. Asesora : (s. Carmen Ar,valo
II. DISTRIBUCIN HORARIA:
2.1. Das : Mi,roles- .'eves y /iernes
2.2. %'rno : %arde
2.". 0orario : 2:11 p.m. 2 3:11 p.m.
2.&. 0oras $emanales : 12 horas
III. DESCRIPCIN DEL TRABAJO:
.1. REA PSICOLGICA:
.1.1. E!ALUACIN Y DIAGNOSTICO:
4$e realizaron entrevistas individ'ales a las al'mnas de las respetivas
seiones 15 607- 15 6I- 725 6A7- 25 6C7- 25 687- "5 6A7- "5 6#7- &5 6#7- +5 697-
+5 6D7- +5 687. :Ane;o N< 1=
4 $e realizaron entrevistas individ'ales a los padres de >amilia de las
respetivas sesiones 25 6I7- &5 6#7. :Ane;o N52=
.1.2. E!ALUACIN Y DIAGNSTICO:
4$e inii? la eval'ai?n a 'na al'mna del &5 @rado 6#7 de se'ndaria en
donde se apli? el test de A'toestima 4 2+- test 9A$ 2 " 9atera de
$oializai?n.
4 As mismo se inii? la eval'ai?n a 'na al'mna del +5 @rado 6D7 de
se'ndaria en donde se apli? el test Inventario de Adaptai?n de
Cond'ta :IAC=- test #sala de Clima $oial en la Aamilia :A#$=.
4 $e eval'? el test de A'toestima 4 2+ a las al'mnas del 15 607 y 25 6.7
del nivel se'ndario en @eneral. :Ane;o N5 "=
.1.. PRE!ENCIN:
4$e dio iniio al pro@rama de interveni?n: Antib'llyin@ diri@ido a las
al'mnas del 1< @rado 6I7 del nivel $e'ndario- dBndoles primeramente
'na breve e;pliai?n sobre diho tema e indiaiones de ?mo se
llevara a abo el pro@rama. :Ane;o N< &=
4 As mismo se apli? 'na en'esta para medir el onoimiento de las
al'mnas sobre diho tema. :Ane;o N5 +=
4 $e realizaron las dos primeras sesiones del pro@rama de interveni?n.
4$e realizaron harlas on las al'mnas de las respetivas sesiones 15
6D7- 15 607- 15 6I7- 25 6A7- 25 6.7- +5 6D7 del nivel se'ndario. :Ane;o N< 3=
4 $e llev? a abo el %aller de Asertividad denominado: 6MeCora para
Aprender7 on las al'mnas del &5 6C7 del nivel se'ndario.
4 $e presentara omo se va a desarrollar el pro@rama de es'ela para
padres denominado: 6Creando y Aormando MeCores (adres7. :Ane;o
N5D=
.1.4. PROMOCIN:
4 $e elabor? el peri?dio m'ral el 'al ontena: art'los sobre la
importania del psi?lo@o ed'ativo en los entros ed'ativos y sobre
las amistades peli@rosas- por otro lado in>ormai?n sobre la a'toestima y
la amistad d'rante las >ehas del 2" de abril al "1 de mayo.
4De i@'al manera se di>'ndi? in>ormai?n a trav,s de a>ihes para *'e
las al'mnas ten@a onoimiento del Departamento de (siolo@a- as
mismo la di>'si?n de %rptios los 'ales >'eron entre@ados d'rante las
harlas desarrolladas on las al'mnas de las respetivas sesiones 15
6D7- 15 607- 15 6I7- 25 6A7- 25 6.7- +5 6D7 del nivel se'ndario. :Ane;o N< E=.
.1.". ESTUDIO DE CASO:
4 $e elabor? y eval'? 'n est'dio de aso on 'na al'mna del &< @rado
6#7- el 'al trata sobre baCa a'toestima y problemas >amiliares.
.2. AREA DE CAPACITACI#N:
4 $e asisti? a la Mesa Fedonda denominada: 6#n la mente de 'n
parriida: AnBlisis desde 'n en>o*'e m'ltidisiplinario7- or@anizado por la
Aa'ltad de (siolo@a de la Gniversidad (rivada Antonio 8'illermo
Grrelo el da 2H de abril- de la 'al se realiz? 'n res'men. :Ane;o N5H=
4 $e realiz? 'n pro@rama de interveni?n sobre el $ndrome de Asper@er.
:Ane;o N511=
4 $e realiz? 'n ensayo sobre %rastornos de la Cond'ta Alimentiia.
:Ane;o N511=
.. AREA DE IN!ESTIGACIN:
4 $e elabor? el tt'lo de la mono@ra>a: 6La /iolenia Aamiliar eCerida a
los Adolesentes7 y el Maro %e?rio. :Ane;o N< 12=
I!. DIFICULTADES $UE SE PRESENTARON:
4 La di>i'ltad *'e se present? en el entro de internado >'e respeto a las
>oto@ra>as ya *'e son evidenias de la realizai?n de las harlas- talleres
yIo pro@ramas- las 'ales no >'eron tomadas por el motivo de *'e el
pro>esor :a= enar@ado de la hora de t'tora no se enontraba en el sal?n y
por otro lado las al'mnas no deseaban tomar ellas las >otos.
!. PROYECCIONES DE TRABAJO PARA EL SIGUIENTE MES:
4 #ntrevistas a los padres de >amilia y pro>esores itados por el
Departamento de psiolo@a. Atender a las al'mnas de la Instit'i?n
ed'ativa *'e neesiten de onserCera y orientai?n. #laborai?n de
per>iles @r'pales y desarrollo de harlas y del pro@rama preventivo previa
oordinai?n.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
DIRECTORA CENTRO DE INTERNADO ASESORA
S&' M(')('*+( C(,+*--( F.-*/ C('012 A'.3(-&

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Y1,12*( M('45*2( M(6'( L*781+9 -3('17 D:(7
S5;1'3*,&'( I2+1'2( <1 P,*=&-&):(

ANE>O N?1
@CASOS ATENDIDOS - A-502(,A
NOMBRE Y
APELLIDOS
GRADOB
SECCIN
NI!EL MOTI!O DE
CONSULTA
FECHA
)osi Ch'an $alazar &5 6#7 $e'ndaria (roblemas on el
enamorado
2& de abril
Dana $Bnhez /lhez &5 6#7 $e'ndaria (roblemas >amiliares y
baCa a'toestima
2& de abril
Nelly Alalde ChBvez +5 697 $e'ndaria (roblemas >amiliares
:A'@a de asa=
12 de mayo
)oli Lezama (ortilla 25 6A7 $e'ndaria $e a'tolesiona 1D de mayo
ontBndose los brazos
$andra /Bs*'ez
Nizama
+5 6D7 $e'ndaria (roblemas >amiliares y
baCa a'toestima
1H de mayo
/iviana (aCares Correa +5 6D7 $e'ndaria (roblemas >amiliares 1" de mayo
/anessa 8?mez
Ch'*'iman@o
+5 687 $e'ndaria D'das sobre el
enamoramiento
1" de mayo
Fosita /Bs*'ez
)'pan*'i
25 687 $e'ndaria (roblemas de
ond'ta :No asiste al
ole@io=
1+ de mayo
8ianina Marn Castope 25 6A7 $e'ndaria 9aCo rendimiento
aad,mio
13 de mayo
Norma 0oyos
Mon@radon
15 6I7 $e'ndaria (roblemas >amiliares y
baCo a'toestima
21 de mayo
9eatriz AleCandra
FoCas
"5 6A7 $e'ndaria (roblemas >amiliares
:(adre=
21 de mayo
%hala Crisolo@o
0'amBn
"5 6A7 $e'ndaria (roblemas >amiliares
:Madre=
22 de mayo
.heny $an@ay J'ispe "5 6#7 $e'ndaria (roblemas >amiliares
:A'@a de asa=
23 de mayo
)esenia Cabrera
$Bnhez
25 6C7 $e'ndaria $e a'tolesiona
ortBndose los brazos
y s'>re de b'limia
2D de mayo
$ilvia $ilva 8'evara 15 607 $e'ndaria (eleas on s's
ompaKeras
2E de mayo
#lena Cotrina
Mos*'eira
15 607 $e'ndaria (roblemas >amiliares 2H de mayo
.aLy 0'amBn
Mestanza
15 607 $e'ndaria (roblemas >amiliares "1 de mayo
Deysi J'ispe 9'tr?n "5 6A7 $e'ndaria (roblemas >amiliares y
baCa a'toestima
1" de C'nio
(odemos observar *'e el motivo de ons'lta predominante en los meses de
Abril y Mayo en la poblai?n- de las al'mnas de la I.#. >'eron los (roblemas
Aamiliares y la 9aCa A'toestima.
ANE>O N?2
CASOS ATENTIDOS C P(<'1, <1 F(0*-*(
NONBRES Y
APELLIDOS
GRADO B
SECCIN
NI!EL MOTI!O DE
CONSULTA
FECHA
Ana Mara /lhez
$Bnhez
&5 6#7 $e'ndaria 9ienestar emoional
de s' hiCa
12 de mayo
Carolina
(ortoarrero 9azBn
25 6I7 $e'ndaria Di>i'ltad de s' hiCa
en matemBtia
1E de mayo
ANE>O N?
@E!ALUACIONES- GRUPALESA
GRADO Y
SECCIN
NI!EL NOMBRE DE LA PRUEBA
15 607 y 25 6.7 $e'ndaria %est de A'toestima 2 2+
ANE>O N?4
$e presentarB omo se desarrollara el (ro@rama de Interveni?n:
Antib'llyin@
ANE>O N?"
$e presentara los res'ltados de la en'esta sobre el 9'llyin@ apliada a las
al'mnas del 15 @rado 6I7 del nivel se'ndario.
ANE>O N?D
@CHARLAS C TALLER - PROGRAMAA
TEMA GRADOB SECCIN NI!EL FECHA
A'toestima 15 6D7 $e'ndaria 1E 2 1& 2 1&
A'toestima 25 6.7 $e'ndaria 1& 2 1& 2 1&
%,nias de
#st'dio
25 6A7 $e'ndaria 1+ 2 1& 2 1&
Disiplina #solar 25 6.7 $e'ndaria 13 2 1& 2 1&
%,nias de
#st'dio
25 6.7 $e'ndaria 21 2 1& 2 1&
A'toestima 25 607 $e'ndaria 1D4 1+ 4 1&
A'toestima +5 6D7 $e'ndaria 1+ 2 1+ 4 1&
Disiplina #solar 25 607 $e'ndaria 21 2 1+ 4 1&
%aller de
Asertividad
&5 6C7 $e'ndaria 22 2 1+ 4 1&
(. Interveni?n
:15 sesi?n=
15 6I7 $e'ndaria 23 2 1+ 2 1&
(. Interveni?n
:25 sesi?n=
15 6I7 $e'ndaria 12 2 13 4 1&
ANE>O N?E
$e presentarB omo se desarrollara el (ro@rama de #s'ela para (adres:
6Creando y Aormando MeCores (adres7.
ANE>O N? F
@DIFUSIONA
NOMBRE N? TEMA FECHA
(eri?dio M'ral 11
In>ormai?n sobre la
A'toestima y la
Amistad
2" de abril 2 "1
de mayo
Arti'lo 12
Importania del
(si?lo@o #d'ativo
y Amistades
(eli@rosas
2" de abril 2 "1
de mayo
A>ihes 2+
(romoi?n del
Departamento de
psiolo@a
2" de abril 2
>eha at'al
Citaiones +1 Departamento de
psiolo@a
1+ de mayo 2
>eha at'al
%rptios &1
La A'toestima
%,nias de #st'dio
(. Interveni?n :1
y 2 sesi?n=
1E de abril 2 12
de C'nio
0oCas
In>ormativas
&1 Disiplina #solar 1E de abril 2 12
de C'nio
ANE>O NG H
4 Fealizar 'n res'men de la Mesa Fedonda: 6#n la mene de 'n parriida:
AnBlisis desde 'n en>o*'e m'ltidisiplinario7.
ANE>O N?10
4 $e realiz? 'n (ro@rama de Interveni?n: $ndrome de Asper@er.
ANE>O N?11
4 $e realiz? 'n #nsayo sobre %rastornos de la Cond'ta Alimentiia.
ANE>O N?12
4 #l tt'lo de la mono@ra>a: 6La /iolenia Aamiliar eCerida a los
Adolesentes7 y el Maro %e?rio.