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SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN BSICA DE OAXACA


COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

ACTIVIDAD EN LA CLASE DE ESPAOL

NOMBRE DEL ALUMNO: JOSU MORALES PINEDA ESCUELA: DANIEL C. PINEDA ASIGNATURA: ESPAOL
GRADO Y GRUPO: 6 D TEMA DE LA ACTIVIDAD: CARTA DE DESPEDIDA TIEMPO DESTINADO A LA ACTIVIDAD: 40 MINUTOS
PROPSITO: QUE LOS ALUMNOS UTILICEN DIVERSOS CONECTORES AL ESCRIBIR
SECUENCIA RECOMENDACIONES Y OBSERVACIONES
Apertura :
1. Incentivar, motivar a los alumnos a realizar un escrito de despedida
para sus compaeros de primero a quinto grado.
Desarrollo:
2. Explicar la mejor manera de dirigir la carta, para que a sus
compaeros de primero a quinto grado les resulte entendible.

3. Los alumnos realizarn una reflexin de su estancia en la escuela
primaria; y lo plasman en su cuaderno, lo que ha significado para
ellos, por ejemplo; sentimientos al entrar a primer grado,
sentimientos al salir de sexto grado, amistades que formaron,
dificultades, logros, momentos felices y tristes.


4. Explicar la importancia de los conectores en los textos de este tipo.


1. Secuencia desatinada en 5 minutos de tiempo.


2. La carta debe comenzar con anotaciones como; Compaero, esta
carta es para hablarte sobre nuestra escuela que pronto dejar o
Amigos de primero a quinto grado quiero que sepan que

3. Secuencia destinada en 5 minutos de tiempo.





4. Es recomendable usar diferentes tipos de conectores como: En
primer lugar En segundo lugar Finalmente sin embargo
.





Maestro de base Alumno practicante: Director de la institucin
Armando Cabrera Ordaz Josu Morales Pineda Juan Pineda Celaya



Asesora:
Mtra. Amelia Canseco Lpez



5. Los escolares escriben la carta.

Cierre:

6. Al trmino de los escritos, tres alumnos pasan voluntariamente al
frente a leer sus cartas.


5. Secuencia destinada en 15 minutos de tiempo.



6. Los alumnos hacen crticas reflexivas referentes al escrito de sus
compaeros.