Autonoma.

Segn diccionario de la RAE. la condicin o

estado de un individuo o entidad que de nadie
depende.
Es la capacidad de los Centros escolares de
tomar decisiones libres sobre el modo de
concebir y desarrollar el curriculum, sobre la
forma de organizar la escuela y sobre la
manera de administrar su economa.
La autonoma de los Centros, tiene
elementos, niveles o mbitos
diferentes.
La capacidad de armar su propio proyecto
partiendo de las caractersticas del contexto,
del debate entre los miembros de la
comunidad, de la experiencia de los
profesionales.
El desarrollo curricular basado en la escuela.
La formacin del maestro realizada en el
centro, partiendo de la practica de los
profesionales.

La capacidad de tomar decisiones de la
estructura.
La posibilidad de administrar su presupuesto y
de controlar democrticamente el gasto.
La capacidad de realizar la evaluacin de la
institucin.

El centro escolar como unidad
funcional.
La importancia del Centro escolar como unidad
funcional se basa de la trascendencia que
encierra el curriculum oculto que alberga la
organizacin escolar.
La estructura y funcionamiento de la institucin
tiene un carcter mediacional respecto al
desarrollo del curriculum en el aula.
Las dimensiones organizativas mas densas tienen
que ver con la organizacin general de la
institucin.