SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

j
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experienia
!EL LA"ERINTO DE LA #IDA$
In%ormai&n In'(i()ional
El Centro Educativo Repblica de china (Taiwn) fue inaugurado el 24 de marzo del
2!" en nece#idad de la comunidad de la# garza# de pacora$ tiene actualmente
una matr%cula de !&"' e#tudiante# en una #ola (ornada de )* am a "*
pm$cuenta con una oferta Educativa de Educaci+n ,#ica -eneral. /re0 media 1
media (bachiller en turi#mo).
Nombre de la in'(i()i&n o in'(i()ione' *)e par(iipan en la experienia+
CENTRO ED,CATI#O REP,"LICA DE C-INA .TAI/AN0
L1der.e' 0 de la experienia
Nombre' 2 Apellido'+ SAMY ARROC-A
3rea de Traba4o+ Tel5%ono' Correo ele(r&nio
MAESTRO DE GRADO 6238-9836
DESCRIPCIN
Tiempo de de'arrollo 2 e'(ado de la experienia
6 -ora' de la'e'
En de'arrollo o %inali7ada+ A8o'+ Me'e'+
%inali7ado
Poblai&n on la *)e 'e lle9a a abo la experienia (Describa brevemente los actores !e "artici"an en la
e#"eriencia$ %ocentes& est!%iantes& "a%res %e 'amilia& %irectivos& com!ni%a%& etc()( En lo "osible !tilice c!a%ros *
%atos c!antitativos (!se ane#os si lo necesita)(
E'(e pro2e(o 'e lle9& a abo en el Cen(ro Ed)a(i9o Rep:blia de C;ina Tai<=n> on e'()dian(e' de
(erer ?rado )n (o(al de @AB
E'riba lo' or1?ene' 2 'i()ai&n in'(i()ional *)e lo mo(i9o a rear e implemen(ar di;a experienia
Me motivo a %esarrollar este "ro*ecto la e#"eriencia a%!iri%a en el seminario entre "ares 'ase %os(
De'riba &mo 'e reali7& la implemen(ai&n de la experienia 2 la' a(i9idade' de'arrollada'B
Lo primero %)e in'(r)ir a lo' e'()dian(e a )(ili7ar lo' pro?rama' 2 l)e?o a de'arrollar la' a(i9idade'B
CC&mo me4oro ') ambien(e de aprendi7a4e on la implemen(ai&n de la experieniaD

Reali7ando din=mia' 2 (raba4ando en e*)ipo
E'riba la' e'(ra(e?ia' peda?&?ia' 2 did=(ia' *)e implemen(&
La e'pina de pe'ao> mapa men(alB
De'riba &mo %)e el proe'o de plani%iai&n del (raba4o
+o "rimero '!e conversar con los est!%iantes * l!e,o motivarlos "ara reali-ar el "ro*ecto(
E4e)i&n de (raba4o en el a)la+ orien(ai&n al aprendi7a4e 2 el (raba4o olabora(i9oB
.omo %ocente to%o el tiem"o est!ve "resente en el "roceso %e a"ren%i-aje %e los al!mnos(
Inl)2a lo' re)r'o' (enol&?io' *)e 'e )(ili7aron en la implemen(ai&nB
Tablero %i,ital& c/mara& com"!ta%oras(
Pre'en(e )na '1n(e'i' de lo' apor(e' 2 la par(iipai&n de lo' di%eren(e' e'(amen(o' 2 dem=' a(ore' *)e
in(er9ienen en el proe'o de implemen(ai&n de la experienia
0!e !na e#"eriencia %on%e se lo,r1 el objetivo "lantea%o * el trabajo en e!i"o( +os
est!%iantes "artici"aron activamente * se a*!%aban !nos a otros(
De'riba la' prinipale' (ran'%ormaione' de la implemen(ai&n d)ran(e ') (iempo de reali7ai&n(
+a tras'ormaci1n %el a!la %e clases(mesas * sillas)
Expli*)e el apo2o in'(i()ional reibido para el de'arrollo de la mi'maB
Est!ve a"o*o "or "arte %e la Directora * %el %e"artamento %e tecnolo,2a(
De'riba el e'(ado a()al de la implemen(ai&n de la experienia
M!* "rovec3osa !e se,!ir4 im"lementan%o "ro*ectos con mis est!%iantes !tili-an%o las
3erramientas a"ren%i%as en el seminario(