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UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA

INSTITUTO DE PROYECTOS Y ASESORAS DE LA UNE (INPROASUNE)


























Realizado por:
Lic. Maribel Padrn (Director)
Lic Renato Cerullo (Coordinador)
Caracas, Enero 2004

RECOMENDACIONES GENERALES PARA
LA PRESENTACIN DE TRABAJOS ESCRITOS

Recomendaciones generales para la presentacin de Trabajos Escritos
Con el fin de establecer criterios comunes para la elaboracin, presentacin y evaluacin de
trabajos escritos se proponen a continuacin algunos lineamientos para uso de la comunidad
Unesta.

Estructura del trabajo
1. Pginas preliminares. Cumplen con el propsito de identificar el contenido, estructura y
autor(es) del trabajo, as como tambin la institucin para la cual se presenta. ste
segmento se encuentra constituido por:
a. Portada : Incluye un encabezado que identifica la Universidad, Facultad,
Escuela y Ctedra, un ttulo que describe de forma precisa el contenido del
trabajo (se sugiere que ste no exceda de 20 palabras), el o los autores, y la
fecha de presentacin. (Ver anexo 1).
b. Dedicatoria: (de ser necesario).
c. Agradecimiento: (de ser necesario)
d. ndice de contenido: Debe reflejar la estructura del trabajo (captulos, ttulos
de contenido) y las pginas donde se encuentran. (Ver anexo 2).
e. Indice de figuras, tablas y grficos (de ser necesario). Se deben detallar los
ttulos de cada uno de estos elementos y resear las pginas en que se
encuentran.
2. Cuerpo del Trabajo: Es la denominacin que se le asigna a las subdivisiones (captulos,
subcaptulos y/o ttulos de contenido) en las que se desarrolla la temtica del trabajo.
Esto ayuda a percibir el manejo, presentacin y estructuracin de las ideas del o de los
autores. Los componentes bsicos a desarrollar son:
a. Introduccin. Su propsito es el de presentar una panormica general del
trabajo en lo que tiene que ver con la identificacin de la temtica y finalidad
del mismo.
b. Desarrollo. Se exponen las ideas con sus respectivos soportes, entindase
citas de referencias. Constituye el grueso del trabajo y su organizacin
depender de la estrategia que el autor de ste haya seleccionado. (Ver
anexo 3)
c. Conclusiones. Son aquellas ideas, reflexiones, deducciones que no han sido
expresadas en el desarrollo del trabajo y son el producto del anlisis de
aquellos argumentos planteados en ste. En este segmento, el autor sintetiza
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Recomendaciones generales para la presentacin de Trabajos Escritos
las ideas ms importantes planteadas en su trabajo, establece nuevas
relaciones entre ellas y da respuestas precisas al propsito de la
investigacin.
d. Lista de Referencias o Referencias Bibliogrficas: Seccin donde se listan
los datos de los documentos utilizados para la elaboracin del trabajo. Se
deben resear slo aquellos documentos que han sido citados en el cuerpo
del trabajo,. Este listado debe ordenarse alfabticamente en funcin del
apellido del o de los autor(es) o del nombre de la institucional (en caso de ser
un documento de autora institucional).
3. Anexos (de ser necesarios). Se incluyen en este segmento slo aquellos documentos,
ilustraciones, plantillas, estadsticas, entre otros, que aporten datos importantes para
sustentar, complementar o ejemplificar los argumentos desarrollados en el cuerpo del
trabajo. Es de hacer notar que cada uno de stos debe ser numerado y titulado, ya que
es indispensable evidenciar la correspondencia entre el anexo y el segmento especfico
del texto para el que ste sirve de apoyo.

Aspectos formales
Se sugiere que los trabajos sean presentados con un interlineado de 1,5 entre lneas y a dos
espacios entre prrafos, en hojas de papel bond base 20, tamao carta (28 x 21,5 cm).
En lo que se refiere al tipo y tamao de fuente, ttulos y mrgenes se pueden utilizar las
opciones que se detallan en la siguiente tabla:
Tipo de fuente
Tamao de la fuente
para el texto
Tamao de la fuente
para los ttulos
Tamao de la fuente
para los subttulos
Margen
Arial
11
12
12 (Negrilla)
13 (Negrilla)
11 (Negrilla)
12 (Negrilla)
Sup.: 3
Inf.:2
Izq.: 4
Der.:2
Helvtica 11 12 (Negrilla) 11 (Negrilla)
Sup.: 3
Inf.:2
Izq.: 4
Der.:2
Times New
Roman
12 13 (Negrilla) 12 (Negrilla)
Sup.: 3
Inf.:2
Izq.: 4
Der.:2
Verdana 12 13 (Negrilla) 12 (Negrilla)
Sup.: 3
Inf.:2
Izq.: 4
Der.:2
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Recomendaciones generales para la presentacin de Trabajos Escritos

Las citas: Todo trabajo escrito, sea ste una monografa, un ensayo, un informe de
investigacin o simplemente un resumen, debe estar sustentado por citas indirectas (de
referencia) y directas (textuales). Estas citas pueden elaborarse siguiendo sistema autor
fecha (ver anexo 4) o el sistema cita nota (ver anexo 5).
Es importante recalcar que la bibliografa del trabajo debe ser organizada en funcin del
sistema de citas que se haya empleado (ver anexo 6)

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Recomendaciones generales para la presentacin de Trabajos Escritos
PREGUNTAS QUE GUAN LA EVALUACIN DEL CONTENIDO DE LA INVESTIGACIN

1. La propuesta de investigacin se sustenta en una necesidad real?
2. Dicha necesidad est explicada adecuadamente?
3. Cmo es justificada y delimitada la investigacin?
4. La perspectiva terica asumida para la propuesta de investigacin es la adecuada?
Est justificada?
5. Cumple con los objetivos establecidos previamente?
6. Los objetivos especficos planteados se sustentan en algn modelo terico o
metodolgico conocido?
7. En los antecedentes de la investigacin se explica de manara adecuada la utilidad
que stos reportarn para la investigacin en desarrollo?
8. La orientacin terica asumida para la investigacin est lo suficientemente
sustentada?
9. La metodologa propuesta en especifico los puntos relativos al diseo de la
investigacin, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos y procesamiento
guarda relacin con la orientacin terica propuesta para la investigacin?
10. Cmo son presentados los resultados?
11. Existe anlisis de los mismos? Se evidencia la relacin existente entre las bases
tericas y los resultados?
12. Las conclusiones son congruentes con los objetivos?


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Recomendaciones generales para la presentacin de Trabajos Escritos
INSTRUMENTO DE EVALUACIN PARA TRABAJOS ESCRITOS

Sobre la base de los lineamientos contenidos en el manual de Recomendaciones
de presentacin de Trabajos Escritos, INPROASUNE propone el siguiente
instrumento a fin de facilitar y homogeneizar los criterios y la ponderacin de
los diferentes elementos a evaluar en el trabajo escrito.
Es importante sealar que este instrumento se maneja en una escala de
evaluacin de 00 100, lo cual facilitar la conversin al puntaje real del trabajo

Aspectos a evaluar Puntos
Estructura
Portada e ndice
Introduccin
Cuerpo del trabajo estructurado en funcin de
Captulos, temas, entre otros
Blibliografa
0.5
1
2.5

1

Total de estructura 5
Aspectos formales
Fuente (tipo, tamao)
Mrgenes
Citas
2
2
11

Total de aspectos formales 15
Cuerpo del trabajo
Utilizacin de teoras, conceptos y de bibliografa
tcnica actualizada
Relacin entre los aspectos tericos y los elementos
de la investigacin
Justifica la eleccin de modelos o posturas tericas.
Resultados obtenidos (importancia de los aportes
logrados, relevancia, etc.)
7

8

15
15

Total del cuerpo del trabajo 45
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Conclusiones y recomendaciones
Referencia a elementos importantes del proceso de la
investigacin, adems de los resultados
Refiere a otras posibles investigaciones y/o la
aplicabilidad de los resultados obtenidos
8

7

Total de conclusiones y recomendaciones 15
Defensa del trabajo de investigacin
Exactitud en la interpretacin de las preguntas del
jurado, y dominio, comprensin y seguridad del tema.
Precisin en la expresin oral, as como adecuada
presencia en apariencia personal y modales ante el
jurado.
15

5


Total defensa del trabajo de investigacin 20
Puntaje total 100













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Anexos
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ANEXO 1: PORTADA. (El encabezado puede estar centrado)

UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA
FACULTAD DE XXXXXXXXXX
ESCUELA DE XXXXXXXXXX
CTEDRA XXXXXXXXX











TTULO DEL TRABAJO







(Puede estar centrado) Apellido, Nombre
C.I. XXXXXXXXX



Mes, Ao.
Caracas, Venezuela
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ANEXO 2: EJEMPLO DE NDICE DE CONTENIDO.


NDICE

INTRODUCCIN.......................................................................................................................1
TTULO DE CAPTULO............................................................................................... 2
Subttulo de captulo ..............................................................................................................3





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ANEXO 3: DISTINTOS TIPOS DE ESTRUCTURAS PARA LA PRESENTACIN DE
TRABAJOS ESCRITOS.

Ejemplo A:
Captulo I: Planteamiento de Problema
Captulo II: Marco Terico
Captulo III: Mtodo
Captulo IV: Resultados

Ejemplo B:
Problema (Cuando el problema derive de consideraciones tericas el marco terico
anteceder al planteamiento del problema y el captulo se denominar problema)
Mtodo
Resultados

Ejemplo C (Tomado de Alfonzo, Ilis; 1995):
Ttulo de la monografa: La comunicacin en el campo de la Administracin
1. CONSIDERACIONES FUNDAMENTALES SOBRE LA COMUNICACIN
a. Definicin de comunicacin
b. Objetivos de la comunicacin
c. Elementos del proceso de comunicacin
d. Interferencias en el comunicacin
2. ASPECTOS BSICOS DE LA ADMINISTRACIN
a. Objetivos
b. Procesos administrativos
3. LA COMUNICACIN COMO PROCESO ADMINISTRATIVO
a. Concepto de comunicacin administrativa
b. Tipos de comunicacin administrativa
c. Medios e instrumentos de comunicacin ms usuales en administracin







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ANEXO 4: EJEMPLO DE CITAS SISTEMA AUTOR FECHA (Sistema propuesto por la
APA)

Cita indirecta (parafraseada, no textual):

Cita de un autor *Encabezando la cita:
Apellido, Nombre (Ao)
*Al final de la cita
(Apellido, Nombre, Ao)

Estas condiciones se aplican para
todos los tipos y formas de cita


Rodrguez, J uan (2003)

(Rodrguez, J uan, 2003)

Cita de dos autores Apellido, Nombre y Apellido,
Nombre (Ao)
Gonzlez, Luis y vila,
Ernesto (2001)

Cita de ms de dos
autores
Apellido, Nombre, Apellido,
Nombre y Apellido, Nombre (Ao)
Hernndez, Roberto,
Fernndez, Carlos y Baptista,
Pilar (2003).
* Segunda vez y sucesivas:
(Hernndez, Roberto y otros
2003)
Cita de referencia
electrnica
Apellido, Nombre, (Ao)

En caso de que la autora
corresponda a una Institucin se
coloca el nombre de sta

El ao de edicin de la pgina. En
el caso de no contar con este dato
se resea el ao de consulta de la
pgina.

Myers, J ohn (2000)

Microsoft (2003)

Cita directa (textual): Debe reflejarse en el prrafo, indicando con comillas el inicio y el final
de la misma, pero cuando se extiende por ms de 40 palabras (tres lneas, aprox.) debe
sacarse del prrafo, generar uno nuevo con dicha informacin, eliminado las comillas,
dejando sangra de ambos lados del prrafo y escribir con una fuente un punto menorn en
interlineado sencillo.

Cita de un autor Apellido, Nombre (Ao, p. XX)

Se incluye el nmero de pgina en
los otros modelos de citas
Rodrguez, J uan (2003, p.46)
Cita de referencias
electrnicas
Apellido, Nombre, (Ao, prr. XX)

Se indica el nmero de prrafo de
donde fue extrada la informacin,
sustituyendo el nmero de pgina
correspondiente a un documento
Myers, J ohn (2000, prr. 30)


Microsoft (2003, prr. 10)
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ANEXO 5: EJEMPLO DE CITAS SISTEMA PIE DE PGINA (Tradicional)

Consiste en escribir la referencia (directa o indirecta) y al culminar hacer una llamada que
remite a la informacin al pi de pgina.

Cita indirecta (parafraseada, no textual):

Ej: Extracto de una pgina tomado del libro de Alfonso, Ilis (1995, p. 18)


por el camino de la investigacin. Al respecto, corresponde a los preseminarios
la labor de preparar al estudiante en relacin a las tcnicas elementales de
trabajo que toda actividad de investigacin requiere
6
.

Por otra parte creemos conveniente sealarlo, an hoy los preseminarios no
tienen en nuestras universidades la aceptacin que merecen, no pueden cumplir
con sus objetivos de una manera cabal porque sus funciones y su metodologa,
como bien argumenta el profesor Pablo Troncone
7
, estn sujetos a una serie de
malentendidos. Entre ellos, est el considerar que el preseminario coadyuva a ...

(El texto contina) Ort imjh ohyyoimteyhmhk ptyo etyohk ptyo tyop
jkteyjoketpjkjkoteopjk tpojk t petojrlthkr op pworhk w.pret.jk.etpo jket.jk.....


6 Con respecto a la funcin que cumplen los preseminarios en la educacin universitaria vase
Anexo, pp. 213-226.
7 Pablo Trocone. Metodologa del Preseminario. Caracas, Edit. San J os, 1972.



























Ntese que la referencia nmero 6, representa una nota aclaratoria y el 7, la referencia
correspondiente a la cita no textual.
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Cita directa (textual):.

Ej: Extracto 2 de una pgina tomado del libro de Alfonso, Ilis (1995, p.32)


La investigacin bibliogrfica, como toda investigacin cuando se realiza con
rigor cientfico, tiene su origen en la percepcin de una dificultad o laguna en un
rea especfica del conocimiento, para cuya solucin emplea una metodologa
general que representa caractersticas comunes con el mtodo intelectual
utilizado en el estudio de las ciencias
33
. La diferencia estriba, segn nos explica
Roberto Couture de Troismonts, en que el estudio de las ciencias persigue
determinar leyes que rigen los fenmenos de la naturaleza as como la esencia y
comportamiento de los hombres
34
, mientras que en la investigacin bibliogrfica
y en el estudio ms amplio en la investigacin bibliogrfica...

(Ms adelante) ... Es decir, es susceptible de aplicar reglas y procedimientos
intelectuales peculiares del mtodo cientfico. Es esta la razn por la cual
Ernesto de la Torre y Pedro Barboza afirman al respecto:

No es ella (la investigacin bibliogrfica) una simple lectura para copiarse, pues implica
una valoracin rigurosa de una material unitario, con interpretacin a base de
comparacin y generalizacin. Es tarea que requiere mesurado pensar reflexivo. No es
slo consulta; tambin es examen (sic) critica, hermenutica analgica y de
concomitancias
36
.


33 Roberto Couture de Troismonts. Manual de tcnicas de documentacin. Buenos Aires,
Ediciones Marymar, 1976. p. 119.
34 Ibid. p. 96
35 iuenernugmvrtogcoig
36 E. de la Torre y P. Barboza. Ob cit. p.14




































Las citas textuales menores de tres lneas deben reflejarse en el prrafo, indicando con
comillas el inicio y el final de la misma, seguido de su llamado a pi de pgina como lo indica
la referencia con el nmero 34. Pero cuando se extiende por ms de 40 palabras (tres lneas,
aprox.) debe extraerse del prrafo, eliminar las comillas, colocar sangra del lado izquierdo
del prrafo, escribir con una fuente de un punto menor y con interlineado sencillo, tal como
se evidencia en la referencia con el nmero 36.
Uso de abreviaturas en las citas correspondiente al sistema Pi de pgina
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Recomendaciones generales para la presentacin de Trabajos Escritos
Uso de abreviaturas latinas ms comunes, en las citas correspondientes al sistema pi
de pgina.

Dichas abreviaturas tienen el objetivo de no repetir informacin y siempre deben ir escritas
en cursiva.

Ibidem o Ibid Se utiliza cuando se cita a un autor nuevamente sin que existan
intercalaciones o citas de otros autores y no se refiere a la misma pgina.
Significa all mismo o en el mismo lugar.

Ej:

5
Vctor Morales, Tcnicas de estudio. 3era. ed. Barcelona, Espaa, Editorial
Nueva Amrica, 1974. p. 13
6
Ibid. P. 18

Idem o Id. Si se cita un autor de nuevo sin que existan intercalaciones o citas de otros
autores y la informacin se refiere a la misma pgina. Significa igual.

Ej:

15
Vctor Morales, Tcnicas de estudio. 3era. ed. Barcelona, Espaa,
Editorial Nueva Amrica, 1974. p. 13
16
Id.

Locus citatus o
Loc. cit.
Se utiliza igual que el Idem. Significa lugar citado.

Ej:

15
Vctor Morales, Tcnicas de estudio. 3era. ed. Barcelona, Espaa,
Editorial Nueva Amrica, 1974. p. 13
16
Loc. cit..

Opus citatus o
Op. cit.
Se usa cuando se cita un autor nuevamente, pero existen citas intercaladas
de otros autores. Significa obra citado, la cual puede usarse tambin en
castellano o su abreviatura Ob cit.

Ej:

20
Vctor Morales, Ob. cit., p. 45

Et allia o et al. Se utiliza despus de mencionar el primer autor, para indicar que la obra
est escrita por otros adems del mencionado. Significa y otros.

Ej:

24
Irma Garca de Serrano, et. al. Manual para la preparacin de informes y
tesis. 8va. ed. Puerto Rico, Editorial Universidad de Puerto Rico, 1975. pp.
11-23

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ANEXO N 6: PRESENTACIN DE BIBLIOGRAFA:


Siempre se presenta en orden alfabtico.



Correspondiente al sistema Autor Fecha:

Camperos, Mercedes (2000, J unio) La Evaluacin Institucional de la universidad Central
de Venezuela (UCV), Su Fundamentacin terica y Procedimental, Alcances, Logros y
Limitaciones. Prospectiva, 2,2 13-20.

Hernndez, Roberto, Fernndez, Carlos y Baptista, Pilar (2000) Metodologa de la
Investigacin. 2da. Edicin. Mxico: McGraw-Hill.

INPROASUNE (2002) INPROASUNE Quines somos? Revisado en Diciembre 12 de
2003. Disponible en: http://www.une.edu.ve/inproasune/inproasune.

Kerlinger, F. (1998) Investigacin del Comportamiento. Mxico: MacGraw-Hill.




Correspondiente al sistema Pi de Pgina:


CAMPEROS, MERCEDES La Evaluacin Institucional de la universidad Central de
Venezuela (UCV), Su Fundamentacin terica y Procedimental, Alcances, Logros y
Limitaciones. En Prospectiva, Vol. 2, J unio, 2000, 13-20.

HERNNDEZ, ROBERTO, FERNNDEZ, CARLOS Y BAPTISTA, PILAR (2000)
Metodologa de la Investigacin. 2da. Edicin. Editorial MacGraw-Hill. Mxico: 2000.

INPROASUNE INPROASUNE Quines somos? Revisado en Diciembre 12 de 2003.
Disponible en: http://www.une.edu.ve/inproasune/inproasune. 2002

KERLINGER, F. Investigacin del Comportamiento. Mxico: MacGraw-Hill. 1998


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