Friddamir Romero Santiago 1 B

Ni uno menos
Lo que vi Mi opinin Otra forma de hacerlo
Una alumna de trece aos de nombre Wei
Minzhi llega a trabajar a la comunidad de
Shixian como sustituta del maestro Gao quien
tiene que estar fuera un mes por asuntos
familiares. Al principio el dudaba de dejarla a
ella pues la vea muy joven e inexperta pero al
no tener otra opcin el alcalde lo convence que
debe aceptarla porque nadie quera trabajar en
ese lugar. A Wei Minzhi le haban prometido
pagarle 50 yuan por el trabajo, pero si lograba
mantener a todos sus alumnos cuando el
maestro regresara se le pagaran 10 yuan ms.
Con esta motivacin econmica ella tena un
doble deber: ensearles y mantenerlos en
clases.
En los primeros das a ella le daba igual estar
en las clases con los nios, solo les escriba la
leccin y los encerraba, mientras ella esperaba
afuera. Conforme trascurrieron los das ella fue
conviviendo ms con sus alumnos, tena a una
estudiante que era muy buena corriendo por la
que llegaron unas personas de la escuela de
deportes, en un principio la maestra Wei no
quera darles a la nia, la escondi para que no
se la llevaran, pero descubrieron en donde
estaba escondida y decidi irse con los seores.
Ella trato de impedirlo pero no pudo, al otro da
Zhang Huike abondon la escuela y esto
preocup a Wei, pues no poda perder a sus
Sin duda es una historia muy
interesante porque muestra la
situacin de ciertas
comunidades marginales en las
cuales los maestros no quieren
llegar a trabajar y muestra como
una nia de trece aos sin
conocimiento alguno motivada
por lo econmico trata de dar
clases. Pude ver como en
ocasiones el no estar
enamorada de la profesin
puede ser frustrante cuando se
trabaja y se torna en un relajo,
pero conforme se empieza a
tomar cario uno se involucra y
empieza a preocupar por sus
alumnos.

Me encant la actitud que tom
la maestra Wei cuando tuvo que
ir a buscar a su alumno porque
pese a las circunstancias, a las
carencias econmicas y los
obstculos que tuvo que
enfrentar no se dio por vencida.
Lucho hasta el final con tal de
regresarse con su alumno.
Eso me hizo reflexionar que
Me encantara que los docentes al llegar en
las escuelas de las comunidades rurales se
comprometieran a trabajar con los nios, les
llevaran actividades nuevas y los motivaran
para seguir estudiando. Deberan de hablar
con sus padres de familia para explicarles
cmo van a trabajar, pedirles su apoyo para
que sus hijos sigun estudiando.

El docente debe motivarse da con da para
que sus estudiantes quieran aprender. Debe
ser una persona constante y perseverante que
no deje de luchar. Si ve que en la escuela en
donde le tocar trabajar le hacen falta muchos
recursos materiales, aunque l no sea el
director, aunque nadie se lo pida l debe
gestionar lo que haga falta, debe buscar
apoyos econmicos, materiales para ir
complementando su aula. No debe esperar
que alguien le diga, debe ser autnomo y
sobre todo un luchador incansable que
siempre busque mejorar la educacin de sus
alumnos.
Friddamir Romero Santiago 1 B

alumnos y decide ir a buscarlo a su casa pero la
madre le comunica que se fue a la ciudad
porque realmente deba trabajar para pagar sus
deudas. Ante esto ella indago la manera de irlo
a buscar pero el alcalde dijo que no poda
apoyarlo, entonces junto con sus alumnos
busco la manera de juntar recursos econmicos
para completar su pasaje. Llega a la ciudad
caminando y estando all lo busca, pero tiene
muchas dificultades para encontrarlo, enfrenta
diversas situaciones pero no se rinde, lo
anuncia en un megfono, hace carteles pero no
le funciona, cansada y sin comer se va a una
televisora y tratando de hablar con el director
espera un da y medio hasta que este se entera
de su presencia y decide ayudarla. La ponen en
un programa para que pueda pedir ayuda y las
personas que hayan visto a su alumno se lo
comuniquen. Llorando le manda un mensaje
televisivo en el que le ruega que regrese.
Mientras todo esto estuvo sucediendo Zhang
Huike estuvo mendigando su comida, y de
pronto vio el mensaje televisivo. Se vuelven a
reunir y regresan al pueblo con ayuda de la
televisora. A su regreso traen consigo
materiales y apoyo econmico que les fue
donado en la ciudad.
Todos estn muy alegres, el alcalde decide que
reconstruir la escuela y los nios continan sus
estudios.

cuando se quiere algo con el
corazn puede lograrse sin
importar los obstculos que esto
implique.
Que a nosotros como futuros
docentes nos requieren esos
alumnos que quieren aprender y
que por la falta de recursos
econmicos no pueden hacerlo,
que est en nuestras manos
ayudarlos y guiarlos para que
salgan adelante.