REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FE Y ALEGRA
U.E. COLEGIO LUISA CCERES DE ARISMENDI
INFORME FINAL DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ALCANZADO
DURANTE EL AO ESCOLAR 2013-2014
Apellidos y Nombres: AROCHA FLORES BLANCA MISEL
Fecha:
28/07/14
Grado: 1
Seccin: B Promovido al 2 Grado segn escala alfabtica: C
Proyectos Realizados: APRENDO A
CONVIVIR Y A CUIDAR MI
AMBIENTE, CON LOS NMEROS Y LETRAS APRENDO Y ME DIVIERTO Y
CONOZCO Y VALORO MI PAS.

Durante el ao escolar, Blanca mostr una actitud de respeto y colaboracin ante

las situaciones de aprendizaje previstas para el aula. Es una nia detallista, sensible,
risuea. Mejor considerablemente en el proceso lector, alcanzando una correcta
identificacin de los sonidos. Articula palabras, frases, oraciones. Describe
oralmente. Completa oraciones donde aparecen imgenes. Identifica signos de
puntuacin. Toma dictado. Separa palabras en slabas. Distingue los trminos
mediano-grande-pequeo, mucho-poco, arriba-abajo, adelante-atrs. Debe esforzarse
en el reconocimiento de los nmeros a partir del 20. Se le dificulta la resolucin de
adiciones y sustracciones complejas. Le cuesta colocar el nmero anterior y posterior
de una cantidad. Se mantiene iniciada en la resolucin de problemas matemticos, as
como tambin en las operaciones combinadas. Realiza desplazamientos en el plano
(rectos, diagonales, curvos, en zig-zag). Se orienta temporalmente. Tiene nocin de
los puntos cardinales (N-S-E-O) Dibuja e identifica su grupo familiar. Conoce
elementos esenciales de Venezuela. Realiza movimientos lentos, rpidos, moderados.

Felices Vacaciones y que Dios la bendiga!

Escala alfabtica para la interpretacin de resultados del rendimiento estudiantil, segn gaceta oficial N 5.428
de fecha 20-12-999.
A= El alumno alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas previstas para el
grado.
B= El alumno alcanz todas las competencias previstas para el grado.
C= El alumno alcanz la mayora las competencias previstas para el grado.
D= El alumno alcanz algunas las competencias para el grado, pero requiere de un proceso de nivelacin al
inicio del nuevo ao escolar para alcanzar las restantes.
E= El alumno no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.

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Docente

Sello

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Direccin