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INTRODUCCION

En el siguiente reparte se presente la diagramacin de un icono en el


cual fue creado e inspirado para la imagen conversin de la empresa de
Centro de Estimulacin Multisensorial y del Habla, ayudando a que el
reconocimiento de esta sea mayor, mostrando algunos ejemplos grficos
as como tambin se explicara la utilizacin de los colores, formas
tamaos que se ha aplicado a dicho elemento.













RACIONAL

Nuestro concepto es diversin. Para ser ms significativos para los
nios, demostrndoles que hay una forma divertida en la cual puedan
aprender a ser mejor cada da, usamos muchos colores slidos, los cuales
azul claro demuestra la masculinidad de los nios, el rosado claro
demuestra la feminidad de las nias, el azul tambin le da una
estimulacin a los nios para la relajacin y concentracin de su
desarrollo conductual y mental. Los colores verde, rojo, azul y amarillo
son colores llamativos en los cuales les llama la atencin a los nios, les
hace un mundo ms alegre a su imaginacin, las formas que utilizamos
son las formas geomtricas e irregulares, para demostrar que el
desarrollo del nio tiene una cierta fases intelectuales, pero para no ver
todo geomtrico le agregamos las formas irregulares para equilibrar y
dar forma conceptualizando ms la diversin, los tamaos son
proporcionados para no hacer ver la saturacin de elementos, si no
hacerlo ver equilibrado as como de tamao, elementos y color para que
tambin tanto como el padre y el nio capte que su puede mejorar cada
da, hacindolo ver que uno se divierte aprendiendo













DISENO C/U Con %
Vectorizacion del
diseo
3 3
Tarjetas de
presentacin(100U)
0.30 5.50

Impresiones del
trabajo
3 3
Afiches(100U) 1.50 55

TOTAL 7.70 66.5
PRESUPUESTO

OBJETIVOS

GENERAL
Crear un diseo de icono que sea capaz de reflejar el servicio que la
empresa ofrece, y buscando la armona total para que sea agradable a la
vista
ESPECIFICOS
Aplicar la mayora de conocimiento adquiridos para la elaboracin
de una pieza grfica.
Buscar diseos que impacten y atraigan atencin a los clientes.



BOCETOS

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