UNIVERSIDAD POLITECNICA DEL VALLE DE

TOLUCA UPVT






ELECTRNICA DIGITAL

PRACTICA DE LABORATORIO
(SUMADOR)


INTEGRANTES:

Isaac Snchez Marn
Emmanuel Roberto Tavira Gonzlez
Lino Alejandro Fabela Snchez
ngel Fonseca Carranza
Guillermo Mercado Servn















INTRODUCCIN


El objetivo de la prctica es conocer las diferentes compuertas sumadoras para
aprender sus funciones. Una vez visto la parte teolgica nos centraremos a
realizar un sumador con diferentes compuertas para as poder implementarlo en
situaciones semejantes a lo laboral




MATERIALES:


Compuertas:
74ls08 (AND).
74ls32 (OR).
74ls86 (XOR).
74ls47 (Codificador para Display)
1 Display
3 resistencias de 1k ohm
2 diodos Leds
1 Dip switch.
1 Protoboard.
Voltaje de 5V.



















PRACTICA


La prctica consiste en hacer un sumador utilizando las compuertas XOR, AND
Y OR. Antes de empezar recurrimos a analizar la parte terica de nuestro
proyecto a si es que llegamos a lo siguiente:

Donde

1. 0 + 0 = 0
2. 0 + 1 = 1
3. 1 + 1 = 10 = 0 + acarreo de 1 a la izquierda.
4. 1 + 1 + 1 = 11 = 1 + acarreo de 1 a la izquierda.


Procedimiento:

Conectamos el pin 14 de cada compuerta a +5V de la fuente y el pin 7
a tierra. Colocamos un cable en cada lnea de entrada para cuando se
conecta a +5V (el LED se i lumina)para 1 binario o a tierra (el LED se
apaga) para 0 binario una vez esto conectamos l dip switch a las entradas de
voltaje de cada compuerta y sus resistencias correspondientes.

RESULTADOS:

Al realizar de forma correcta todas las conexiones los resultados implementados
fueron los siguientes



Demostrando en el display el valor correspondiente a 0 indicando que no hay
suma (voltaje)

En esta imagen comprobamos que al activar el dip siwitch empezamos con la
suma binaria (1 + 0 = 1) donde el display nos muestra el resultado.




En esta imagen comprobamos que al activar el segundo interruptor la suma de 1
+1 = 1 + acarreo, diciendo que es igual a 2 .



En esta imagen comprobamos que al activar los 3 interruptores 1 + 1 + 1 = 11 = 1
+ acarreo dando el resultado 3.











Conclusiones

Uno de nuestras dificultades era crear un sumador que nos diera la cantidad de 9
pero una vez analizando el sistema nos dimos cuenta que el sumador que
tenamos solo poda llegar a la cantidad de 3, con esto descartamos errores en
resistencias o compuertas