Es una tcnica que se

utiliza en el saln de
clases donde se forman
pequeos grupos de
trabajo para que los
integrantes de cada
grupo intercambien
informacin, tanto de los
conocimientos que cada
uno tiene sobre el tema,
como de la que obtienen
durante la elaboracin
del trabajo.
En la actualidad, las relaciones inter-
personales son de suma importancia ya que en
la mayora de las profesiones, se requiere de la
colaboracin de varias personas para lograr un
objetivo final.


Los alumnos necesitan aprender a

Pedir ayuda
Ayudar a quienes lo piden
Respetar y valorar las aportaciones de
los dems
Distribuir los roles.




Desarrollo de las
habilidades sociales.
Aumento de los
sentimientos de auto
eficiencia.
Disminuyen los
sentimientos de
aislamiento y el
temor a la crtica.
Disminuye el temor de
ser observados por
otros.
Aumenta la
autoestima y la
integracin grupal.

Cuando los estudiantes participan de
tareas grupales significativas:

1. Plantean cuestiones interesantes y
originales.

2. Formulan hiptesis o
interpretaciones tentativas.

3. Deliberan sobre las ideas y sobre la
forma de realizar una tarea.

4. Resuelven conflictos de naturaleza
intelectual y social.

5. Construyen una comprensin ms
profunda de los conceptos.






http://comunicandonosambos.blogspot.com/2010/07/encuentro-de-
lideres-en-miraflores.html

http://cesarenriquerodriguezcamachoo.blogspot.com/2014/06/articulo-
del-trabajo-colaborativo-en-la.html

http://es.slideshare.net/fullscreen/gpsr/el-aprendizaje-colaborativo-en-el-
aula/1

http://astrored.org/comunidad/ninos/

http://bienestar.salud180.com/salud-dia-dia/5-razones-para-lidiar-con-
tus-enemigos

http://www.educativomodelo.edu.ar/boletin/Julio2008/TrabajoenGrupo.p
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