Chiappe (2009), consultado el 10 de julio de 2014 en:

http://www.computadoresparaeducar.gov.co/inicio/sites/default/files/documentos/Lineamientos
_para_el_uso_y_aplicacion_%20de_los_Recursos_Educativos_Digitales.pdf

ENSAYO
DIFERENCIAS ENTRE UN OVA Y UN AVA

Partamos de que todo recurso digital que nos permita su uso e interaccin
para fines educativos y lleve a los interesados a un proceso de enseanza es
importante y valioso en los espacios de aprendizaje.
Hay que tener en cuenta que ambas son rescatables para la apropiacin de
las TIC en el aula y tener una transversalizacin de las reas y que sus
contenidos pueden trabajarse todos desde all.
Un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje), permite y se concibe como una
herramienta para generar y potenciar conocimientos, trabajo colaborativo y
para la interaccin entre estudiantes y docentes.
Un objeto de aprendizaje se entiende como una entidad digital,
autocontenible y reutilizable, con un claro propsito educativo, constituido
por al menos tres componentes internos editables: contenidos, actividades
de aprendizaje y elementos de contextualizacin. A manera de
complemento, los objetos de aprendizaje han de tener una estructura
(externa) de informacin que facilite su identificacin, almacenamiento y
recuperacin: los metadatos Chiappe (2009)
AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizajes), permite a todas las personas
interactuar en estos. Ahora muchas instituciones tienen ese ambiente virtual
de aprendizaje para permitir que sus estudiantes presenten all sus
exmenes, actividades u otras.