saber el grado de aprendizaje que han alcanzado nuestros alumnos con respeto a el tema. Qu s? Como evaluar las actividades de forma tal que refleje con claridad si he logrado los objetivos de aprendizaje ? Qu quiero saber? La evaluacin debe permitir la adaptacin de los programas educativos a las caractersticas individuales del alumno, detectar sus puntos dbiles para poder corregirlos y tener un conocimiento cabal de cada uno.No puede ser reducida a una simple cuestin metodolgica, a una simple "tcnica" educativa, ya que su incidencia excediendo lo pedaggico para incidir sobre lo social.Es necesario saber como se va evaluar o que isntrumentos aplicar de acuerdo a las evidencias que tengas . Los criterios son pautas que nos permiten definir si se han alcanzado los resultados del aprendizaje .