FATLA

Fundaciónparala ActualizaciónTecnológicadeLatinoAmérica
ProgramadeExpertoene-lerning

BLOQUEDECIERRE

AngélicaCahuana
 Bloquedecierre

Espaciodegran importancia parafinalizar con éxito las diversas

actividadescumpliendoconlosobjetivospropuestos.
Representa la clave final y da la oportunidad al participante de
expresarselibrementetodasaquellasimpresiones,susacuerdoso
desacuerdosdurantetodoel proceso, abrelaspuertas afuturos
diálogos, acercamientos entre participantes y tutor, e incluso a
expresar los sentimientos de amistad en el momento de
despedirse, además abre paso a una retroalimentación del
proceso.
Enel bloquedecierreencontramosdossecciones:

Negociación
Comunidaddeaprendizaje

Retroalimentación
Didáctica-Pedagógica-Académica
 Negociación
Comunidaddeaprendizaje

Da la oportunidad al participante de cumplir con las

actividadesencasodenohaberlohecho.
 Permite expresar todas aquellas impresiones, acuerdos
odesacuerdos.
 Participaciónoportunadel tutorparanodejarunamala
impresióndelcursoeimagendelmismo.
 Despedidayclausuradelevento.
 Retroalimentación
Didáctica-Pedagógica-Académica

Facilita al participante despejar todas sus dudas e

inquietudes eneldesarrollo delproceso.
 Evaluación del curso y críticas constructivas para
mejorar el proceso ( desarrollo del mismo, participación
deltutorylosparticipantes).
 Menteabiertaal cambioparaencontrarsolucionesqueno
afectenelproceso.
Participación-interacción-coordinación-compañerismo-
evaluación-libertad