e

"PORMEDIODE LACUALSE FORTALECE LAINSTITUCIONALIZACIN

DE LA POLTICANACIONALDE EDUCACINAMBIENTALYSU
INCORPORACINEFECTIVAEN EL DESARROLLOTERRITORIAL".
El CongresodelaRepblica
DECRETA:
Artculo 1. Definicin de la Educacin Ambiental. Para efectos de la
presente ley, la educacin ambiental debe ser entendida, como un proceso
dinmico y participativo, orientado a la formacin de personas crticas y
reflexivas, con capacidades para comprender las problemticas ambientales de
1
'1
sus contextos (locales, regionales y nacionales). Al igual que para participar
activamente en la construccin de apuestas integrales (tcnicas, polticas, 1
I
pedaggicas y otras), que apunten a la transformacin de su realidad, en
funcin del propsito de construccin de sociedades ambientalmente
sustentables y socialmente justas.
Artculo 2. Accesoa laeducacin ambiental.Todas las personas tienen
el derecho y la responsabilidad de participar directamente en procesos de
educacin ambiental, con el fin de apropiar los conocimientos, saberes y formas
de aproximarse individual y colectivamente, a un manejo sostenible de sus
realidades ambientales, a travs de la generacin de un marco tico, que
enfatice en actitudes de valoracin y respeto por el ambiente.
Artculo 3.Objetodela ley. La presente ley est orientada a fortalecer la
institucionalizacin de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental, desde sus
propsitos de instalacin efectiva en el desarrollo territorial; a partir de la
consolidacin de estrategias y mecanismos de mayor impacto, en los mbitos
locales y nacionales, en materia de sostenibilidad del tema, en los escenarios
intra, interinstitucionales e intersectoriales, del desarrollo nacional. Esto, en el
marco de la construccin de una cultura ambiental para el pas.
Artculo 4. Responsabilidades de las entidades nacionales,
departamentales, distritales y municipales. Corresponde al Ministerio de
Educacin, IVlinisterio de Ambiente y dems Ministerios asociados al desarrollo de
la Poltica, as como a los departamentos, distritos, municipios, Corporaciones
Autnomas Regionales y de Desarro"o Sostenible, y otros entes autnomos con 1I
competencias y responsabilidades en el tema, incluir dentro de los Planes de I
...5A o
.1. . 4- 1
Desarrollo, e incorporar en sus presupuestos anuales, las partidas necesarias
para la ejecucin de planes, programas, proyectos y acciones, encaminados al
fortalecimiento de la institucionalizacin de la Poltica Nacional de Educacin
Ambiental.
Artculo S. Establecimiento de instrumentos polticos. Es
responsabilidad de las entidades territoriales y de las Corporaciones Autnomas
Regionales y de Desarrollo Sostenible: a) Desarrollar instrumentos tcnico-
polticos, que contextualicen la poltica y la adecen a las necesidades de
construccin de una cultura ambiental para el desarrollo sostenible; b) Promover
la creacin de estrategias econmicas, fondos u otros mecanismos de
cooperacin, que permitan viabilizar la instalacin efectiva del tema en el
territorio, y c) Generar y apoyar mecanismos para el cumplimiento, seguimiento
y control, de las acciones que se implementen en este marco poltico.
Artculo 6. Responsabilidades de los sectores ambiental y
educativo. Las instituciones adscritas a los sectores ambiental y educativo, en
cabeza de los Ministerios de Ambiente y de Educacin, en el marco de sus
competencias y responsabilidades en el tema, deben: a) acompaar en el
desarrollo de procesos formativos y de gestin, a las Secretaras de Educacin,
Corporaciones Autnomas Regionales y dems instituciones, asociadas a los
propsitos de la educacin ambiental, y b) Establecer agendas intersectoriales e
interinstitucionales, y otros mecanismos de planeacin, ejecucin, seguimiento y
monitoreo, que se consideren necesarios para el fortalecimiento del tema en el
pas.
Artculo 7. Fortalecimiento de la incorporacin de la educacin
ambiental en la educacin formal (preescolar, bsica, media y
superior). El Ministerio de Educacin Nacional promover y acompaar, en
acuerdo con las Secretaras de Educacin, procesos formativos para el
fortalecimiento de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), en el marco
de los PEI, de los establecimientos educativos pblicos y privados, en sus
niveles de preescolar bsica y media, para lo cual, concertar acciones con el
Ministerio de Ambiente y con otras instituciones asociadas al desarrollo
tcnico, cientfico y tecnolgico del tema, as como a sus espacios de
comunicacin y proyeccin.
Artculo 8. Los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE). Estos
proyectos, de acuerdo a como estn concebidos en la poltica, incorporarn, a
las dinmicas curriculares de los establecimientos educativos, de manera
transversal, problemas ambientales relacionados con los diagnsticos de sus
contextos particulares, tales como, cambio climtico, biodiversidad, agua,
manejo de suelo, gestin del riesgo y gestin integral de residuos slidos, entre "
otros, para lo cual, desarrollarn proyectos concretos, que permitan a los nios,
I
154.9
nias y adolescentes, el desarrollo de competencias bsicas y ciudadanas, para
la toma de decisiones ticas y responsables, frente al manejo sostenible del
ambiente.
Artculo 9
0
Fortalecimiento de las estrategias a las que hace
referencia la Poltica Nacional de Educacin Ambiental. Todos los
sectores e instituciones que conforman el Sistema Nacional Ambiental (SINA), 11
deben participar tcnica y financieramente, en: a) el acompaamiento e
implementacin de los PRAE, de los Proyectos Ciudadanos y Comunitarios de
Educacin Ambiental (Proceda), ydelos ComitsTcnicosInterinstitucionalesde
Educacin Ambiental (Cidea); estos ltimos, concebidos como mecanismos de
apoyo a la articulacin e institucionalizacin del tema y de cualificacin de la
gestin ambiental del territorio, y b) En la puesta en marcha de las dems
estrategias deesta poltica, en el marco de los propsitos deconstruccin de un
proyectodesociedad ambientalmentesostenible.
Artculo 10. Vigencia. La presente ley rige a partir de su
deroga todas las disposicionesquele sean contrarias.
EL PRESIDENTE DEL H. SENADO DE LA REPUBLICA
-0.0
uel CORZO ROMN
EL SECRETARIO GENERAL DEL H. SENADO DE LA REPUBUCA
'L
Emilio Ra n OTERO DAJUD
EL PRESIDENTE DE LA H. CMARA DE REPRESENTANTES
EL SECRETARIO GENERAL DE LA H. CMARA DE REPRESENTANTES
promulgacin y
I
I
!
I
I!
LEY No. _1=- , 5=-4...:.....: 9",- . _____
"POR MEDIO DE LA CUAL SE FORTALECE LA INSTITUCIONALIZACiN
DE LA POLTICA NACIONAL DE EDUCACiN AMBIENTAL Y SU
INCORPORACiN EFECTIVA EN EL DESARROLLO TERRITORIAL"
REPBLICA DE COLOMBIA - GOBIERNO NACIONAL
PUBUQUESE Y CMPLASE
Dada en Bogot, D.C., a los
//
E ~ VICEMINISTRO GENERAL DEL MINISTERlcrDE
PUBLICO, ENCARGADO DE LAS FUNCldNES
MINISTRO DE HACIENDA Y CRDITO PBLICO,
~
G E ~ . - . .
LA MINISTRA DE EDUCACiN NACIONAL,
MARA FERNAND
ACIENDA Y CRDITO
EL DESPACHO DEL