Prctico

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CARACTERIZACION DE ELECTROLITOS
Y REVISION DE PROPIEDADES GENERALES DE ACIDOS Y
BASES
OBJETIVOS: Llevar a cabo una caracterizacin general de electrolitos mediante
mediciones de conductividad elctrica.
Efectuar un estudio y revisin de algunas propiedades generales de cidos y
bases.
MATERIAL REACTIVOS
5 Vasos de pp de 250 mL 100ml soluc..ac.de etanol al 4%
2 sistemas de conductividad 100 ml sol. ac.de NaCl al 4%
Varilla de agitacin 100 ml sol. ac.de NaOH al 4%
Gradilla y 12 tubos de ensayo 100 ml sol. ac.de NH4OH al 4%
Papel Indicador rojo y azul 100 ml sol ac.de H2SO4 al 4%
Papel indicador universal 100 ml de HAc concentrado
Pipeta graduada de 5 o 10 ml 100 ml sol. ac. de HAc 1 M
Pipeta aforada de 10 ml 100 ml sol. ac. de NaAc 1 M
100 ml sol. ac. de HCl 0,1 M
100 ml sol. ac. de H3PO4 0,1 M
100 ml sol. ac. de H2SO4 0,1 M
100 ml sol. ac. de CH3COOH 0,1M
Solucin mezcla indicadora
Indicador Anaranjado de Metilo
Indicador Tornasol
Indicador Fenolftalena

INTRODUCCION.
Aquellos compuestos cuyas soluciones conducen la corriente elctrica se denominan
electrolitos. La conductancia se debe a la presencia de iones. Los iones pueden estar
presentes en el compuesto originalmente, antes, de encontrarse en solucin, cmo es el
caso de los compuestos inicos o electrovalentes, o pueden producirse debido a la
reaccin de un compuesto covalente con el agua al formarse una solucin acuosa de l.
El paso de corriente elctrica a travs de una solucin consiste en la migracin de iones
positivos hacia el ctodo y la migracin de iones negativos hacia el nodo. En el ctodo y
en el nodo los iones sufren cambios qumicos al tomar y depositar electrones
respectivamente.
Mientras mayor sea el nmero de iones presentes en una solucin mayor ser su
conductividad. Si se cierra un circuito elctrico (que consta de una ampolleta indicadora)
intercalando en l una solucin acuosa de una dada sustancia, podremos apreciar la
magnitud relativa de la conductividad elctrica de la solucin, segn sea la Intensidad de
la luminosidad de la ampolleta. Del mismo modo, al trabajar con sustancias al estado
fundido puede llegarse a concluir si la sustancia es inica o covalente, realizando
experimentos de conductividad elctrica.
Aquellas soluciones en las que el soluto se encuentra prcticamente disociado en su
totalidad, es decir, slo existen los iones, tienen una muy buena conductividad elctrica, y
se les ha clasificado como electrolitos fuertes. Por otra parte, aquellos solutos en los que
en sus soluciones coexisten especies snicas con especies moleculares neutras; se
encuentran muy poco o parcialmente disociados y se denominan electrolitos dlbiles,
teniendo en este caso una conductividad menor que la de los electrolitos fuertes.
Los cidos y bases forman soluciones acuosas conductoras de la corriente elctrica y son
por tanto electrolitos. Sin embargo, existen otras propiedades de cidos y bases que tienen
un efecto importante en todas las reacciones en solucin que se llevan a cabo en medio
acuoso.
En efecto, los cidos son fuentes de iones hidronio (H3O+) al estar disueltos en solucin
acuosa, y la mayor o menor concentracin de iones hidronio tiene efecto directo sobre la
mayor parte de las reacciones qumicas que se llevan a cabo en solucin acuosa.
Las siguientes ecuaciones representan la reaccin de algunos cidos, de uso comn en el
laboratorio, con el agua:

HCl + H2O H3O
+
+ Cl
-

HNO3 + H2O H3O
+
+ NO3
-


H2SO4 + H2O H3O
+
+ SO4
=

CH3COOH + H2O H3O
+
+ CH3COO
-

En el caso de las bases, stas tienen la misma importancia que los cidos en su efecto
sobre las reacciones que tienen lugar en solucin acuosa. Puesto que las bases son
sustancias que se combinan con los iones hidronio (o iones H+) al estar en solucin
acuosa, producindose por tanto un cambio en la concentracin de iones H+.
Las bases ms comunes son los hidrxidos formados por los iones metlicos de los
grupos 1 y 2 (IA y IIA) : NaOH , Ca(OH)2, KOH etc. El in caracterstico y comn a
todas ellas es el in hidroxilo (OH-). Sin embargo, existen bases como el amonaco (NH3)
que estando en solucin reacciona con el agua produciendo iones hidroxilos:
NH3 + H2O NH4
+
+ OH
-

La concentracin de iones H + y iones OH- afecta el grado de acidez de una solucin, y
este se cuantifica a travs de la medicin del pH. La medicin del pH de una solucin se
puede llevar a cabo de tres formas:
- Usando papeles indicadores
- Usando indicadores en solucin
- Usando mtodos instrumentales
NOTA: El alumno tiene la obligacin de revisar lo concerniente a indicadores en la
bibliografa.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Este prctico consta de tres partes:
Parte A: Electrolitos y no electrolitos.
Parte B: Propiedades generales de cidos y bases.
Parte C: Determinacin colorimtrica del pH.




PARTE A
1.-En un vaso de 250 ml coloque 50 ml de agua destilada y verifique la conductividad
elctrica de ella, usando para tal efecto un sistema de conductividad elctrica que su
profesor le proporcionar.
2.-En un vaso de 250 ml coloque 50 ml de solucin acuosa de etanol al 4% y verifique la
conductividad elctrica de la solucin.
3.- Repita lo realizado en 2, con cada una de las siguientes soluciones acuosas:
a) NaCl al 4%
b) NaOH al 4%
c) NH4OH al 4%
d) H2SO4 al 4%
Nota: Por razones de seguridad, para realizar las verificaciones de conductividad
elctrica se utilizarn slo dos aparatos de conductividad, de forma tal que habr slo dos
grandes grupos supervisados por sus respectivos profesores, para llevar a cabo esta parte
del trabajo experimental.
Precaucin: Los electrodos se deben lavar con agua destilada, antes de introducirlos en
cada una de las soluciones. Utilice para este efecto una piseta. Recuerde desconectar el
sistema de conductividad de la red elctrica antes de lavar los electrodos.
4.- En un vaso de pp de 250 ml coloque 20 ml de cido actico concentrado y verifique la
conductividad elctrica. Una vez realizado esto, agregue cuidadosamente por las paredes
del vaso, 30 ml de agua destilada, agite para homogeneizar la solucin y vuelva a
verificar la conductividad.
PARTE B
1.- Enumere 4 tubos de ensayo limpios y secos, agregue agua destilada hasta la mitad.
Desde la bureta que contiene c. Sulfrico concentrado agregue al tubo N1 2,2 ml de
este cido.
Repita el procedimiento con los c. Ntrico, clorhdrico y actico concentrados, que estn
en sus respectivas buretas, agregndolos en los tres tubos restantes.
2.- Ud. recibir dos trozos de papel indicador (azul y rojo), divida cada uno de los trozos
en cuatro ms pequeos. Con una varilla de agitacin tome unas gotas de solucin del
tubo 1 y toque con ella un trozo de papel azul y un trozo de papel rojo. Observe y anote.
Repita lo realizado con los tubos 2, 3 y 4
Organice su informacin en un cuadro como el siguiente:

SOLUCION ACUOSA PAPEL
TORNASOL
(AZUL)

PAPEL TORNASOL
(ROJO)

H2SO4


HNO3


HCl


CH3COOH









3.-Divida la solucin del tubo 1 en dos tubos, y adicione a un tubo dos gotas de solucin
indicadora de metil orange y al otro tubo dos gotas de solucin indicadora de tornasol.
Repita este procedimiento con cada uno de los tres tubos restantes. Observe y anote los
resultados obtenidos en un cuadro como el siguiente:





SOLUCION ACUOSA SOLUC. IND. DE
METIL ORANGE
SOLUC.
IND. DE TORNASOL

H2SO4


HNO3


HCl


CH3COOH




4.-Coloque sobre un trozo de papel una lentejuela de hidrxido de sodio.
PRECAUCION: No la tome con la mano porque es custica.
Agrguela a un tubo de ensayo que contenga aproximadamente unos 10 ml de agua
destilada.
Una vez disuelta la lentejuela divida la solucin obtenida en dos tubos de ensayo.
Agregue a uno dos gotas de solucin indicadora de fenolftalena y al otro dos gotas de
solucin indicadora de tornasol.
PARTE C
1.-A partir de una solucin acuosa de HCl 0,1 M prepare 100 ml de solucin de HCl de
las siguientes concentraciones:
a) 0,01 M b) 0,001 M c) 0,0001 M
Cul ser el pH de cada una de estas soluciones?
2.-Coloque en 4 tubos de ensayo 10 ml dcada una de estas soluciones y agregue a cada
tubo dos gotas de Indicador universal.Compare los colores obtenidos,y conserve los tubos
puesto que los utilizar como batera colorimtrica en las prximas actividades.
3.-Coloque en tres tubos de ensayo 10 ml de las siguientes soluciones, que se encuentran
preparadas:
Solucin de cido sulfrico 0,1 M
Solucin de cido fosfrico 0,1 M
Solucin de cido actico 0,1 M
Agrgueles a, cada una de ellas dos gotas de indicador universal. Compare loa
colores obtenidos con los de la batera colorimtrica. Cul ser el pH aproximado de
cada una de estas soluciones?
4.-Empleando papel indicador universal determine el pH del agua potable y el pH del
agua destilada.
5.-A partir de una solucin 1 M de cido actico prepare 100 ml de cada una de las
siguientes soluciones de este cido:
i) 100 ml de solucin 0,2 M ii) 100 ml de solucin 0,1 M
A partir de una solucin de acetato de sodio 1 M prepare 100 ml de cada una de las
siguientes soluciones de esta sal:
i) 100 ml de solucin 0,2 M ii) 100 ml de solucin 0,1 M
Mediante el papel Indicador universal realice las siguientes mediciones:
a) pH de la solucin de cido actico 0,1 M.
b) pH de una mezcla de 25 ml de c. actico 1M con 25 ml de acetato de sodio 0,1 M.
c) pH de una mezcla de 25 ml de c. actico 1 M con 25 ml de acetato de sodio 0,1 M
d) pH de una mezcla de 25 ml de c. actico 0,1 M con 25 ml de acetato de sodio l M.
6.-Calcule, la concentracin de cada una de las especies presente en las soluciones
(mezclas) y con sus datos confeccione una tabla como la siguiente:

HAc H
+
Ac
-
H
+
Ac
-
HAc
H
+
Ac
-

HAc
HAcAc
-

H
+

a)
b)
c)
d)

7.-Su profesor le demostrar la forma de efectuar una medicin Instrumental del pH.
CUESTIONARIO
1.-Clasifique los solutos de la parte A en electrolitos y no electrolitos.
2.-Puede Ud. diferenciar de acuerdo a los resultados observados, entre electrolitos
fuertes y dbiles? Fundamente su respuesta.
3.- Cmo explica los resultados obtenidos en la parte A N 4?
4.- A qu atribuye Ud. el comportamiento de los indicadores en la parte B N2 y N3 ?
5.-Cmo explica el comportamiento de los Indicadores en la parte B N4 ?
6.-En qu porcentaje se halla disociado cada uno de los cidos de la parte C N3 ?
NOTA: Cada alumno debe realizar todos los clculos previos al laboratorio.