Unidad Tcnico Pedaggica

EFICIENCIA: APROBACIN DE LOS ALUMNOS POR ASIGNATURA SEGN META DEL PM-SEP (TOMAR DATOS DEL PM-SEP)
ASIGNATURAS: LENGUAJE - MATEMTICA - CS. SOCIALES - CS. NATURALES - BIOLOGA - FSICA (repita la tabla para cada una de las asignaturas)

ASIGNATURA: LENGUAJE
CURSO RESULTADOS
PROMEDIO
APROBACIN
2014
(1 SEM)
META
PM-SEP
TENDENCIA
ALZA
BAJA
CONSTANTE
SEALE HASTA 2 RAZONES
RELEVANTES PARA AQUELLOS
RESULTADOS QUE SE ENCUENTRAN A LA
BAJA RESPECTO DE LA META DE
APROBACIN
INDIQUE ESTRATEGIAS COHERENTES CON LAS
RAZONES ENTREGADAS PARA MEJORAR LOS
RESULTADOS QUE SE ENCUENTRAN BAJO LA META
1EB
2EB
3EB
4EB 100% 100% Constante ______________________________________ __________________________________________________________
5EB
6EB
7EB
8EB
1EM
2EM
3EM
4EM


Unidad Tcnico Pedaggica

EFICIENCIA: APROBACIN DE LOS ALUMNOS POR ASIGNATURA SEGN META DEL PM-SEP (TOMAR DATOS DEL PM-SEP)
ASIGNATURAS: LENGUAJE - MATEMTICA - CS. SOCIALES - CS. NATURALES - BIOLOGA - FSICA (repita la tabla para cada una de las asignaturas)

ASIGNATURA: MATEMTICA
CURSO RESULTADOS
PROMEDIO
APROBACIN
2014
(1 SEM)
META
PM-SEP
TENDENCIA
ALZA
BAJA
CONSTANTE
SEALE HASTA 2 RAZONES
RELEVANTES PARA AQUELLOS
RESULTADOS QUE SE ENCUENTRAN A LA
BAJA RESPECTO DE LA META DE
APROBACIN
INDIQUE ESTRATEGIAS COHERENTES CON LAS
RAZONES ENTREGADAS PARA MEJORAR LOS
RESULTADOS QUE SE ENCUENTRAN BAJO LA META
1EB
2EB
3EB 100% 100% Constante ___________________________________________ _________________________________________________
4EB
5EB
6EB
7EB
8EB
1EM
2EM
3EM
4EM


Unidad Tcnico Pedaggica

EFICIENCIA: APROBACIN DE LOS ALUMNOS POR ASIGNATURA SEGN META DEL PM-SEP (TOMAR DATOS DEL PM-SEP)
ASIGNATURAS: LENGUAJE - MATEMTICA - CS. SOCIALES - CS. NATURALES - BIOLOGA - FSICA (repita la tabla para cada una de las asignaturas)

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
CURSO RESULTADOS
PROMEDIO
APROBACIN
2014
(1 SEM)
META
PM-SEP
TENDENCIA
ALZA
BAJA
CONSTANTE
SEALE HASTA 2 RAZONES
RELEVANTES PARA AQUELLOS
RESULTADOS QUE SE ENCUENTRAN A LA
BAJA RESPECTO DE LA META DE
APROBACIN
INDIQUE ESTRATEGIAS COHERENTES CON LAS
RAZONES ENTREGADAS PARA MEJORAR LOS
RESULTADOS QUE SE ENCUENTRAN BAJO LA META
1EB
2EB
3EB
4EB 100% 100% CONSTANTE ___________________________________________ _____________________________________________________
5EB
6EB
7EB
8EB
1EM
2EM
3EM
4EM


Unidad Tcnico Pedaggica

EFICIENCIA: APROBACIN DE LOS ALUMNOS POR ASIGNATURA SEGN META DEL PM-SEP (TOMAR DATOS DEL PM-SEP)
ASIGNATURAS: LENGUAJE - MATEMTICA - CS. SOCIALES - CS. NATURALES - BIOLOGA - FSICA (repita la tabla para cada una de las asignaturas)

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
CURSO RESULTADOS
PROMEDIO
APROBACIN
2014
(1 SEM)
META
PM-SEP
TENDENCIA
ALZA
BAJA
CONSTANTE
SEALE HASTA 2 RAZONES
RELEVANTES PARA AQUELLOS
RESULTADOS QUE SE ENCUENTRAN A LA
BAJA RESPECTO DE LA META DE
APROBACIN
INDIQUE ESTRATEGIAS COHERENTES CON LAS
RAZONES ENTREGADAS PARA MEJORAR LOS
RESULTADOS QUE SE ENCUENTRAN BAJO LA META
1EB
2EB
3EB
4EB 100% 100% CONSTANTE _________________________________________ _______________________________________________________
5EB
6EB
7EB
8EB
1EM
2EM
3EM
4EM