INGLS

BLOQUE 1. ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR

Comprensin de mensajes orales sencillos para la elaboracin de tareas en el aula co
n
ayuda gestual, visual,...
Escucha atenta y comprensin de textos orales breves y muy sencillos procedentes d
e
distintos soportes audiovisuales.
Comprensin de rdenes sencillas para el correcto funcionamiento dentro del aula.
Reproduccin de mensajes orales para expresar necesidades bsicas, sentimientos,
emociones, empleando distintas formas de comunicacin.
Reproduccin de canciones, historietas y cuentos relativos al vocabulario y estruc
turas
aprendidas.
Participacin en intercambios orales muy sencillos y contextualizados.
Descubrimiento y experimentacin de los recursos bsicos de expresin del propio
cuerpo, individualmente o en grupo.
Iniciativa e inters por participar en relaciones comunicativas.
BLOQUE 2. LEER Y ESCRIBIR
Lectura de palabras y frases muy sencillas conocidas previamente a nivel oral.
Escritura dirigida de vocabulario bsico y frases muy sencillas conocidas previame
nte a nivel
oral.
Inters por el cuidado y la presentacin de los trabajos.
BLOQUE 3. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
Uso de las funciones lingsticas bsicas en intercambios comunicativos sencillos tale
s como
saludar y despedirse, identificarse y presentarse, expresar sentimientos y gusto
s y
responder a instrucciones sencillas
Prctica de varios usos lingsticos contextualizados en situaciones comunicativas rea
les o
simuladas, utilizando los elementos lingsticos adecuados como identificar colores
y
objetos, los nmeros, el tiempo atmosfrico, la familia, ...
Iniciacin y uso de algunos aspectos fonticos, del ritmo, acentuacin y entonacin de l
a
lengua inglesa.
Imitacin de sonidos, ritmos y frases.
Repaso de vocabulario previamente conocido y aprendido para su posterior ampliac
in.
Comprensin y expresin de canciones, rimas, ...
Valoracin por la propia capacidad para aprender a expresarse en ingls.
Uso de estrategias, habilidades y procedimientos (repeticin, memorizacin, relacin d
e
palabras con imgenes,...) para la adquisicin de lxico y estructuras elementales de
la
lengua.
Uso progresivo de los medios audiovisuales y de las nuevas tecnologas para reforz
ar los
aprendizajes.
Valoracin del propio proceso de aprendizaje afianzando la confianza en s mismo y l
a
autoestima.