PROYECTO DE AULA

LAS TICS COMO EJE DINAMIZADOR

DEL PROCESO LECTO ESCRITOR DE
LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS
3, 4 Y 5 DE LOS ESTUDIANTES DE
LOS CENTROS EDUCATIVOS
RURALES LA CLARA, LA ESTRELLA,
LA HONDURA Y QUEBRADONA DEL
MUNICIPIO DE GMEZ PLATA
LA LECTO ESSCRITURA Y LAS TICs

Ana Beatriz Toro Palacio, Carmen Luca Mendoza Tapias, Nancy Margarita Bermdez
Atehorta, Yidney Astrid Zapata Vsquez
11/07/2014




En los CER LA CLARA, LA ESTRELLA, LA HONDURA Y QUEBRDONA DEL MUNICIPIO DE
GMEZ PLATA se pretende fortalecer el proceso lecto escritor desde las TICs como eje
dinamizador del proceso educativo.
LAS TICS COMO EJE DINAMIZADOR DEL PROCESO LECTO ESCRITOR DE
LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 3, 4 Y 5 DE LOS ESTUDIANTES DE
LOS CENTROS EDUCATIVOS RURALES LA CLARA, LA ESTRELLA, LA
HONDURA Y QUEBRADONA DEL MUNICIPIO DE GMEZ PLATA

El proyecto de aula est enfocado desde las tecnologas de la informacin
y la comunicacin para fortalecer el proceso lecto escritor y dinamizar el
proceso educativo en las diferentes reas del conocimiento en el
desarrollo de las competencias comunicativas hablar, escuchar, leer y
escribir; desde el ser, el hacer y el que hacer, desarrollando las
dimensiones del ser humano: cognitiva, corporal, axiolgica, lgica,
artstica, ldica.