compartida con otros y, por esto, no es suficiente cuidarse a sí mismo, sino que también es necesario compartir normas, pautas y costumbres que nos permitan cuidarnos entre todos. Educación Vial
Desde la escuela podemos mejorar el medio
social en el que vivimos:
• Haciendo conocer el valor que las normas
viales portan para la interacción social y el cuidado por la vida.
• Estimulando un comportamiento responsable
en las calles. Actas de compromiso por la vida - comportamiento vial
¿Para qué?
Para mejorar, a través de la reflexión y el diálogo, las prácticas
que ponen en riesgo la vida y la seguridad física de las personas, apelando a la conciencia ciudadana.
¿Cómo?
Identificando aquellas conductas que favorecen el
comportamiento vial responsable.
Diseñando y elaborando actas que supongan un compromiso por
parte de quienes las firman. Ejemplo 1: Compromiso de Comportamiento Vial Responsable: CONDUCTOR/A
Me comprometo a:
• No conducir si he bebido alcohol.
• Usar cinturón de seguridad siempre que conduzco. • No utilizar teléfonos celulares cuando conduzco. • Respetar las velocidades máximas que indican las señales de tránsito. • Disminuir la velocidad del vehículo en las esquinas sin semáforo y en las zonas cercanas a las escuelas. • Respetar las sendas peatonales y las rampas amarillas al estacionar. • ------------------------------------------------------------------------------------------------- • ------------------------------------------------------------------------------------------------- • Etc. _______________ FIRMA Ejemplo 2: Compromiso de Comportamiento Vial Responsable: Peatón y usuario de transporte público.
Me comprometo a:
• Esperar arriba de la vereda para cruzar.
• Cruzar siempre por las sendas peatonales. • Respetar los semáforos. • Detenerme en los pasos a nivel cuando esté la barrera baja. • Esperar a que el transporte público se haya detenido totalmente para ascender o descender del mismo. • Esperar a que terminen de descender los pasajeros antes de subir (especialmente en trenes y subterráneos). • ------------------------------------------------------------------------------------------------- • ------------------------------------------------------------------------------------------------- • Etc. _______________ FIRMA La escuela puede hacer llegar esta acción educativa a las familias, incorporar a los padres y hermanos mayores, tíos y abuelos en el diálogo y la reflexión sobre los problemas de seguridad vial.
Entre todos, podemos cooperar en la construcción de un