Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1

CALCULO I: Prctica 1 con la calculadora ClassPad 330

Objetivos: En esta primera prctica aprenderemos a resolver algunos tipos de inecuaciones
en una variable con la ayuda de la Aplicacin Principal del Men de Aplicaciones
Incorporadas de la calculadora ClassPad 330.

Requisitos: Antes de realizar esta prctica es imprescindible haber estudiado el Apndice A
del texto recomendado y haber realizado en su totalidad la Prctica 0.

Observaciones: Es importante sealar al estudiante que debe realizar las actividades propuestas
siguiendo cuidadosamente cada instruccin.
Para distinguir en esta prctica las instrucciones y actividades de la comunicacin de informacin,
ests se destacarn con los iconos , , o una barra gris en el margen izquierdo. El primer
icono o la barra gris dispuesta a lo largo de una secuencia de instrucciones numeradas, indicar al
estudiante que se abre una seccin donde nicamente podr hacer uso de la calculadora y ejecutar las
instrucciones propuestas, el segundo le indicara que se est planteando una situacin problemtica y el
ltimo que debe reportar por escrito la respuesta a la situacin problemtica formulada.
1.1 Inecuaciones racionales en una variable.
En el desarrollo de los problemas debe tener presente la informacin presentada en la siguiente tabla
sobre la notacin, definicin analtica y representacin grfica de los intervalos en la recta real:

TABLA DE INTERVALOS
Tipo Notacin Definicin Analtica Representacin Grfica
Abierto ] [ b , a { } b x a : R x < <

Cerrado [ ] b , a { } b x a : R x

Semiabierto ] ] b , a { } b x a : R x <

A
c
o
t
a
d
o
s

Semiabierto [ [ b , a { } b x a : R x <

Abierto ] [ + , a { } x a : R x <

Cerrado [ [ + , a { } x a : R x

Abierto ] [ b , { } b x : R x <

Cerrado ] ] b , { } b x : R x

N
o

a
c
o
t
a
d
o
s

Abierto ] [ + , R


El proceso de bsqueda del conjunto solucin de una inecuacin se fundamenta en las siguientes
propiedades de la relacin menor o igual que y que llamaremos transformaciones elementales:
T1: b c a + a c b +
a c b T2: b c a
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 1

T3: Si , entonces a ac 0 c > bc b
T4: Si , entonces ac 0 c < a bc
0 c > a
b
T5: Si , entonces b
c
b
c
a

0 c

T6: Si < , entonces b a
c
b
c
a

Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Observacin: las transformaciones elementales tambin son vlidas para la relacin menor que en
el siguiente sentido:
T1: b < c a < + a c b +
a c b T2: b < c a
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 2
<
T3: Si , entonces a ac 0 c > bc b < <
T4: Si , entonces ac 0 c < a bc >
0 c > a
b <
T5: Si , entonces b <
c
b
c
a
<
0 c

T6: Si < , entonces b < a
c
b
c
a
>
Antes de resolver nuestra primera situacin problemtica con ayuda de la ClassPad, ser necesario
realizar algunas tareas de gestin, configuracin y limpieza de la pantalla de la Aplicacin Principal:

1. Operacin con la ClassPad.

(1) Retire la cubierta de la calculadora, tome el lpiz tctil y colquela sobre
la mesa. Presione para encenderla.
(2) Toque en el panel de iconos para acceder directamente a la
aplicacin Principal.
(3) En la barra de mens toque [Edit] [Borrar todo] [Acep.] para limpiar el
rea de trabajo.
(4) Toque [Edit] [Eliminar toda variable] [Acep.] para limpiar las variables
asignadas y regresar al rea de trabajo de la aplicacin Principal.
La barra de estado que se encuentra en la parte inferior de la
pantalla, debe presentar la configuracin de formato bsico
presentada en la Figura 1. Para ello ejecute el siguiente paso:
(5) Toque [Formato bsico]. En el cuadro de dilogo toque [Defecto]
[Def.].
Su calculadora debe presentar la pantalla mostrada en la Figura 1.
Figura 1

Para encontrar el conjunto solucin de una inecuacin de primer grado en una variable, se sigue
normalmente una serie de pasos basados en el mtodo de transposicin de trminos. Este algoritmo
tiene como meta encontrar una inecuacin equivalente que por simple inspeccin podamos establecer su
conjunto solucin y por ende el de la inecuacin original. El mtodo de transposicin de trminos se
fundamenta en las seis propiedades descritas anteriormente.

A modo de ejemplo resolvamos la siguiente situacin problemtica:

2. Encuentre primeramente el conjunto solucin de la ecuacin 3 x 5 4 x 2 + haciendo uso
de lpiz y papel.





3. Cul es el conjunto solucin hallado? Dibuje su representacin grfica.




Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 3
El procedimiento seguido para resolver la inecuacin con lpiz y papel seguramente fue el siguiente: se
transponen al primer miembro los trminos que contienen la incgnita y se transponen al segundo miembro
los trminos constantes, luego se reducen los trminos semejantes en cada miembro y finalmente se
despeja la incgnita.

Veamos cmo se ejecutan estos pasos en la ClassPad 330:

4. Operacin con la ClassPad.

(6) Oprima para activar el teclado virtual. Por defecto
aparece el teclado matemtico mth, de no ser as toque la solapa
. Seguidamente en la parte inferior del teclado toque .
(7) Utilice este teclado y en la lnea de entrada escriba la inecuacin
tocando los botones correspondientes a cada carcter y luego
toque (Figura 2).
Observe que en el grupo de botones del teclado virtual mth
aparece el botn . Este botn trae a la posicin del cursor el
contenido guardado en la memoria de respuesta. Cada vez que
se ejecuta un clculo editado en la lnea de entrada, el resultado
que aparece en la lnea de salida queda guardado en esta
memoria (Figura 2). El contenido en esta memoria se tiene
disponible para el siguiente clculo. Una vez realizado un segundo
clculo, el contenido de la memoria es sustituido por ste. Resulta
til hacer buen uso de la memoria de respuesta; aqu ilustraremos
una manera de hacer uso de ella para resolver inecuaciones por el
mtodo de transposicin de trminos.
Transponemos ahora el trmino x 5 de la inecuacin al primer
miembro. Para ello ejecute el siguiente paso:
(8) Toque la siguiente secuencia de botones en el teclado virtual:

Con esta instruccin se ha restado en cada miembro de la
inecuacin el trmino x 5 . La calculadora automticamente realiza
la transposicin y reduce en ambos miembros los trminos
semejantes que contienen la incgnita: x 2 y x 5 , quedando la
inecuacin equivalente 3 4 x 3 + .
Transponemos ahora el trmino 4 al segundo miembro.
(9) Toque .
Para despejar la incgnita dividimos cada miembro de la
inecuacin por el coeficiente 3 .
(10) Toque .

Figura 2


Figura 3
Se obtiene la ecuacin equivalente
3
7
x . En consecuencia el conjunto solucin de la inecuacin
original es

3
7
, S . Observe que en el ltimo paso, la inecuacin se dividi por un nmero
negativo, luego el smbolo de desigualdad cambi de sentido.

=

Observe adems que para realizar las operaciones de transposicin de trminos en esta inecuacin, se
han usado las transformaciones elementales T2 y T6 obtenindose como resultado una ecuacin
equivalente donde la incgnita aparece aislada (despejada) en el primer miembro.
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 4
a
La metodologa de resolucin de una inecuacin de primer grado se basa en el concepto de
inecuaciones equivalentes, esto es, inecuaciones en las mismas variables que tienen el mismo conjunto
solucin. Las transformaciones elementales T1, T2, T3, T4, T5 y T6 transforman, en cada paso, una
inecuacin en otra equivalente. Existen otras transformaciones que garantizan la equivalencia entre
inecuaciones:
T7: b 0 <
a
1
b
1

b
0 <
T8: 0 < a 0
a
1
<
b a
b
1

T9: Si n entero positivo par y 0 , entonces
n n
b
a
a 0
T10: Si n es un entero positivo impar, entonces b a
n n
b

5. Cul es la versin de estas transformaciones para el caso de la relacin ? b a <







Observacin: Debe tenerse presente que reducir correctamente una inecuacin a inecuaciones
equivalentes ms sencillas, significa no perder soluciones o adquirir soluciones extraas.

Se presentan a continuacin algunas operaciones peligrosas en la resolucin de inecuaciones:

1. Multiplicar ambos miembros de una inecuacin por una expresin que contiene la variable.
2. Dividir ambos miembros de una inecuacin por una expresin que contiene a la variable.
3. Elevar ambos miembros de una inecuacin a un mismo exponente entero par o fraccionario.

Una metodologa a seguir para la resolucin de una inecuacin racional en una sola variable
evitando las operaciones o transformaciones peligrosas es la siguiente:

Paso 1: Determine el conjunto de valores admisibles (CVA) para los cuales cada uno de los
miembros de la inecuacin est definido.
Paso 2: Transponga todos trminos del segundo miembro al primero usando solamente las
transformaciones elementales T1 y T2 (comparar con cero).
Paso 3: Reduzca y simplifique el primer miembro de la inecuacin resultante.
Paso 4: Factorice el numerador y denominador del primer miembro de la inecuacin.
Paso 5: Construya el cuadro o tabla de variacin de signos de cada uno de los factores y de la
expresin que corresponde al primer miembro.
Paso 6: Deduzca de la tabla el conjunto solucin posible de la inecuacin.
p
S
Paso 7: Verifique que la solucin o soluciones obtenidas pertenecen al CVA, de esta modo el conjunto
solucin de la inecuacin vendr dado por . CVA S S
p
I =
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 5
6. Encuentre el conjunto solucin de la ecuacin
5 x
x 5
10 x 7 x
30
2 x
x 5
2
+
+
+ +
<
+
haciendo uso del
algoritmo indicado anteriormente.

Solucin a la situacin problemtica planteada:

El primer paso es establecer el conjunto de valores admisibles CVA de la inecuacin dada. Los
miembros de la inecuacin tienen denominadores que contienen a la incgnita, como es el caso de 2 x + y
que para y los denominadores no estn definidos (divisin por cero). 5 x + x 5 x =
10 x +
x
2 =
Factoricemos trmino y veamos si este polinomio tiene tambin races. 7 x
2
+

(11) Ubique el cursor en la lnea de entrada. En la barra de herramientas
toque [Accin] [Transformacin ] [rFactor].
(12) Seguidamente edite la expresin 10 x
2
+ + y luego toque 7 .
Se obtiene )( 2 x ( 10 x 7 x
2
+ = + + ) 5 x + y la ecuacin toma la
forma
5 x
x 5
) 5 x )( 2 x (
30
2 x
x 5
+
< . +
+ + +
De esta inecuacin deducimos lo siguiente: el primer miembro slo
admite valores para la variable x diferentes de 2 y el segundo
miembro slo admite para x valores diferentes de 2 y 5 . En
consecuencia { } 2 , 5 R CVA = .
) Toque la solapa (13 pa teclado ra activar el de plantillas 2D.
(14) Seguidamente haga uso de la plantilla y dems botones del
teclado 2D para editar en la lnea de entrada, la inecuacin
5 x
x 5
)
30 x 5
+
+ < , ser necesario tocar la solapa
5 x )( 2 x ( 2 x + + +

para acceder al botn del smbolo de la desigualdad en el
n
teclado mth.
(15) Al terminar la edici toque .
ansponer todos los trminos del
dad ]
De acuerdo al paso 2, debemos tr
segundo miembro de la inecuacin al primero. Esto se logra con el
comando [rewrite] como veremos en el siguiente paso:
(16) En la barra de mens toque [Accin] [Ecuacin/Desigual
[rewrite]. Luego toque .
A fin de aplicar el paso 3, que consiste en la reduccin y
mbine].
simplificacin de la inecuacin equivalente resultante, haremos
uso del comando [combine] que permite realizar operaciones
aritmticas con expresiones racionales.
(17) Toque [Accin] [Transformacin ] [co
(18) Seguidamente toque .
En la nueva ecuacin equivalente faltar (paso 4) factoriza

r los
trminos del numerador y el denominador. Esta operacin se
realiza haciendo uso del comando [rFactor].
(19) Toque [Accin] [Transformacin ] [rFactor] .
Se obtiene 0
) 2 x ( 15
<

.
) 2 x )( 5 x ( + +

Figura 4

Figura 5

Figura 6
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 6
a inecua nstruye el cuadro de variacin de los signos de cada uno de los
la expres que corresponde al primer miembro (Paso 5).
A partir de est cin se co
factores y de in
El cuadro de variacin de signos se presenta a continuacin:

CUADRO DE VARIACIN DE SIGNOS
x ] [ 5 , 5 ] [ 2 , 5 2 ] [ 2 , 2 2 ] [ + , 2
15

) 2 x (

0

) 5 x ( +

0

) 2 x ( +

0

) 2 x )( 5 x (
) 2 x ( 15
+ +



Indf.

Indf.

0

p
S ] 5 , [ X X X ] [ 2 2, X X

De este cuadro se deduce que el conjunto solucin
p
S de la inecuacin la unin dos
te ] [
posible es de
in rvalos ] [ 5 , y 2 , 2 , dado que en estos intervalos la expresin
) 2 x )( 5 x ( + +
es negativa. De
2 , 2 Paso 6
) 2 x ( 15
mane ] [ ( ).
Para culminar, en el Paso 7 se determina el conjunto solucin de la inecuacin, esto es:
ra que S
p
] [ U 5 , =
] [ ] [ ( ) { } ( ) ] [ 5 , 2 , 5 R 2 , 2 CVA S S
p
= = = U I I ] [ 2 , 2
p

5 , U
Observe que en este caso todos los elementos de S estn en el CVA.
ci
omios) en una variable,
sig lores debe tomar la variable para
ue
Observacin: Construccin del Cuadro de Varia n de Signos.

Establecer el signo de expresin polinmica o racional (cocientes de polin
nifica establecer en la recta real o en un subconjunto de ella, qu va
q la expresin sea negativa, qu valores la hacen nula y cules la hacen positiva. Tal propsito se logra
construyendo el cuadro de variacin de signos de la expresin.
Para construir el cuadro de variacin de signos de una expresin polinmica o racional en una variable,
sta debe ser factorizada previamente (tanto el numerador como el denominador, si lo tiene).
Seguidamente, se determinan las races de cada uno de los factores de primer grado (tanto del numerador
como del denominador) alguno de estos factores pueden estar elevados a un exponente entero positivo.
Estas races se ordenan en el mismo orden natural en que aparecen en la recta real. Tenga presente que
algunos de los factores pueden ser constantes o polinomios de segundo grado irreducibles (sin races) que
tambin pueden estar elevados a un exponente entero positivo.
La primera fila del cuadro se construye colocando en la primera columna la variable de la expresin,
las siguientes columnas contendrn las races de todos los factores de primer grado y los subintervalos
abiertos entre dos races consecutivas como en el ejemplo precedente. Las filas que siguen se
construyen tomando primeramente las constantes cuyo signo se colocar a lo largo de la fila. En el
ejemplo, el nmero 15 es un factor positivo y a lo largo de la fila se coloc el signo ms ( ).
Las filas siguientes contendrn los factores de segundo grado irreducibles. Estos polinomios o son
positivos para cada valor de la variable en toda la recta real o son negativos. El signo de estos factores ser
igual al signo del coeficiente del trmino cuadrtico, que se colocar a lo largo de la fila. En caso de que el
polinomio irreducible este elevado a un exponente entero positivo, la potencia ser siempre positiva si el
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos
ambian de menos a ms
pas
aplicando la regla de los signos, los ceros o races de los factores del numerador se
colo
7 Departamento Matemtica Aplicada
exponente es par y tendr el mismo signo del polinomio si el exponente es impar.
En las ltimas filas se colocarn los factores de primer grado. Los factores de primer grado cambian
de signo a lo largo de la recta (cambian de ms a menos pasando por cero o c
ando por cero). Para determinar el signo de un factor de primer grado, se toma por ejemplo, un valor
mayor a la raz y se evala el factor para este valor, el signo del resultado ser el signo que colocaremos
para todos los valores mayores a la raz y el signo contrario ser el signo para todos los valores menores a
la raz. Pueden existir factores de primer grado con exponentes enteros positivos, en este caso el signo de
la potencia ser positivo si el exponente es par y tendr el mismo signo del polinomio de primer grado si el
exponente es impar.
Finalmente, en la ltima fila se coloca la expresin y su signo se determina en cada subintervalo
abierto (por columna)
carn en la columna correspondiente a la raz de cada factor como en el ejemplo anterior. Tenga
presente que los ceros o races de los factores del denominador no pertenecen al conjunto de valores
admisibles CVA. En el ejemplo precedente observe que en la columna correspondiente a dicha raz se
coloc la abreviatura Indf. para indicar que la expresin no esta definida para dicha raz.
Con esta informacin se determina el conjunto solucin posible de acuerdo a si la expresin ) x ( E , que
conforma el primer miembro, es < , 0 ) x ( E 0 ) x ( E , > . 0 ) x ( E 0 ) x ( E
El mtodo de resolucin qu te ic
mtodo de factorizacin.
e consis en apl ar el algoritmo de los siete pasos d s se llama
l dispone del comando [solve] que permite encontrar el conjunto solucin de
na ecuacin o inecuacin racional en una variable. A este comando se accede desde los mens [Accin]
e [I
escrito

La Aplicacin Principa
u
nteractivo] activando el men desplegable [Ecuacin / Desigualdad ]. La sintaxis ms simple de
este comando es: solve(ecuacin o inecuacin, variable). Una vez activado el comando se registra la
inecuacin y luego se indica la variable o incgnita, ambos separados por una coma. El parntesis al final
puede omitirse.
Veamos cmo se procede a encontrar el conjunto solucin de la inecuacin anterior:

7. Operacin con la ClassPad.
) 0 Toque varias veces el botn (2 de la barra de desplazamiento
hasta ubicar la inecuacin
5 x ) 5 x )( 2 x ( 2 x +
+
+ +
<
+
.
(21) Una vez ubicada la ecuacin, toque segui
x 5 30 x 5
seleccinela y damente
el botn para copiar la inecuacin en el portapapeles (Figura 7).
(22) Toque ahora el botn de la barra de desplazamiento varias
veces y ubique el cursor en la lnea de entrada.
(23) Toque [Accin] [Ecuacin/Desigualdad ] [solve].
(24) Toque el botn para pegar la inecuacin. L

Figura 7
uego toque
ecuacin. para indicar la variable que representa la incgnita en la
(25) Finalmente toque .
Se obtiene la expresin { } 2 x 2 , 5 x < < < , indicando que el
n es:
]
conjunto solucin de la ecuaci
] [ [ 2 , 2 S 5 , U
la incgnita es x , sta se
puede omitir en la sintaxis, ya qu variable por defecto
que acepta el comando.
= .
Cuando la variable que representa
e sta es la

Figura 8


Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 8
Borre la pantalla de la ventana de la aplicacin Principal. Encuentre el conjunto solucin de
cada una de las siguientes inecuaciones ejecutando con la calculadora los pasos del mtodo de
factorizacin, luego haga uso del comando [solve] para verificar el conjunto solucin obtenido:
8.
a) 6 x x 4 x
2 3
+ + b) 0 4 x 4 x 5 x 5 x x
2 3 4 5
< + + +
c)
10
x 1 x 1 x 3 +
1
2 5
+ < d)
10
1
2 5
+
x 1 x 1 x 3 +
e)
2
9
3 x
8 x 6
x x 5 6
x
2
3

+
<
+

x
f)
) 3 x
1
2
+
+
+

+

1.2 Sistemas de inecuaciones racionales en una variable.

)( 2 x )( 1 x (
1 x
) 3 x ( 2
3
) 1 x ( 2
1
2 x
2

9. Encuentre el conjunto solucin del sistema de inecuaciones dado por:

>
+

+
+
3
2
8 x
1
1 x
x
x 8 1 x 3
.

Solucin a la situacin problemtica planteada:
1

El sistema est constituido por las tres inecuaciones: x 3 x 8 + (I), 1
1

+ x
x
(II) y 3
8
> (III). El
istema plantea el problema de establecer el valores de la variable x que satisfacen
sim los co os solu pectivos
2
x +
s conjunto de
on ultneamente cada inecuacin. Si
1
S ,
2
S y
3
S s njunt cin res de las
inecuaciones (I), (II) y (III), entonces el conjunto solucin del sistema ser
3 2 1
S S S S I I = , ya que en la
interseccin de estos conjuntos encontraremos las soluciones comunes a las tres inecuaciones.

10. Verifique que los conjuntos solucin de las inecuaciones (I), (II) y (III) son respectivamente
S
1
= + , ] ] 5 / 1 , , = 1 S
2
] [ y ] [ + = , . Determine el conjunto solucin S del sistema. 2 S
3
















Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 9
El submen [Ecuacin/Desigualdad ] de los mens [Accin] e [Interactivo] dispone de los cuatro
omandos booleanos [and], [or], [xor] y [not] que permiten realizar operaciones booleanas (interseccin,
nin, diferencia simtrica y complementacin) con los conjuntos solucin de las inecuaciones. Por
jem
c
u
e plo, para la resolucin de los sistemas de inecuaciones en una variable se utiliza el comando [and]
que corresponde al comando booleano de la conjuncin lgica y cuya notacin es . En otras
palabras, al conectar con este comando varios conjuntos de nmeros reales se obtiene por resultado la
interseccin de stos conjuntos.

Veamos cmo se resuelve el sistema con este comando:

11. Operacin con la ClassPad.

(26) Borre la pantalla tocando [Edit] [Borrar todo] [Acep.].
do [Keyboard].
8) En la lnea de entrada edite la primera inec 1
(27) Active el teclado virtual oprimien
(2 uacin x 3 x 8 + .
.
Utilice el teclado virtual para tal fin.
(29) Seguidamente toque [Accin] [Ecuacin/Desigualdad ] [and]
(30) Ahora edite la segunda inecuacin 1
x
x
.
1 +
(31) Toque nuevamente [Accin] [Ecuacin/Desigualdad ] [and].
(32) Edite la tercera inecuacin 3
8 x
>
+
.
2
(33) Toque el botn [Ejec].
Obtendr
5
njunto solucin
1
x 1 < . De manera que el co del
sistema es el intervalo

1
, 1 .

= S

5

Figura 9

Observacin: Para estab r el conjunto de n lece meros reales que no satisfac sistema de
inecuaciones o que no satisfacen una inecuacin dada, podemos utilizar el comando booleano [not]. En
alidad este comando aplicado sobre un conjunto de nmeros reales devuelve el complemento del
conj
en un
re
unto.
A modo de ejemplo, el conjunto de nmeros reales que no satisfacen el sistema anterior
podemos establecerlo de la siguiente manera.

12. Operacin con la ClassPad.

(34) Seleccione el contenido de la lnea de entrada inmediatamente
anterior y toque .
(35) Ubique el cursor en la lnea de entrada y toque [Acc
[Ecuacin/Desigualdad
in]
] [not] .
Obtendr el conjunto ] ]

+ , que es
complemento del conjunto solucin

=
5
1
1 , S U el
del sistema

5
1
, 1 .

= S

Figura 10
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
13. En cada uno de los siguientes sistemas de inecuaciones, utilice el comando [Solve] para
ne el conjunto solucin del
comando [and]:
encontrar el conjunto solucin de cada inecuacin, luego determi
sistema grficamente y por ltimo verifique el resultado utilizando el
a)

+
0
) 1 x 2 )( 3 x (
0
) 3 x )( 1 x (

b)

+
+
) 1 x )( 2 x (
) 1 x (
2

< +
5 2

+ +
+
2 2
) 1 x ( 2 x
10
61 x 4 4 x

1) + c) 4(x 4 x 5x
2
+ <
d)
4 x 4 x 4 x + + +
Resolucin de inecuaciones en una variable por el m
2 x x 1 x 2
<

1.3 todo de
bsqueda de soluciones por intervalos.

mtodo de fact zacin es un excelente algoritmo de trabajo para resolver inecuaciones
polinmicas o racionales, pero cuando las inecuaciones son por ejemplo: irracionales, logartmicas, con
valor absoluto, etc., no puede aplicarse directamente, se requiere realizar transformaciones riesgosas
previas sobre la inecuacin que pueden alterar la equivalencia entre las inecuaciones que se van
obteniendo en cada paso. Con este tipo de procedimiento se corre el riesgo de perder soluciones o
adquirir soluciones extraas. Para evitar esto, ser necesario trabajar bajo condiciones que se imponen
re los valores que toma la variable de la inecuacin al recorrer el conjunto de valores admisibles CVA.
nica ringidos a un intervalo o a una unin de
inte
El ori
sob
Estas condiciones impuestas sobre los valores de la variable permiten realizar transformaciones sobre
una inecuacin, que si bien son riesgosas, dan origen a una inecuacin equivalente a la original pero
mente para aquellos valores de la variable en el CVA rest
rvalos.
El cmo se impone las condiciones sobre la variable, est motivado por la necesidad de lo que se
desee realizar sobre la inecuacin con la intencin de resolverla Pero una vez impuestas, stas dividen al
CVA en una unin de intervalos disjuntos, cada uno de los cuales debe ser escaneado en la bsqueda de
soluciones de la inecuacin. Es por ello que a esta metodologa de trabajo se le llama mtodo de
bsqueda de soluciones por intervalos.

Ilustremos este mtodo con un ejemplo sencillo:

14. Encuentre el conjunto solucin de la inecuacin 1
3 x 2

.
1 x

Solucin a la situacin problemtica planteada:

El CVA de esta inecuacin es el conjunto { } 1 R CVA = y el signo del denominador 1 x viene dado
en la tabla siguiente:
x ] [ 1 , 0 ] [ + , 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 10
1 x

0

Obs: 0 1 x < CVA 0 0 1> x
Observe que al dividir cada miembro de la inecuacin 1
1 x
3 x 2

por la expresin 1 x , de acuerdo a

las t cin senc e lo
x
ransformaciones T5 y T6 obtenemos una inecua illa equivalente en cada uno d s intervalos:
(I) 3 x 2 1 para x 0 1> ( ] [ + , )
x
1 x
(II) 3 x 2 1 para x 0 1< ( ] [ 1 , x )
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos 11
En el prim caso se esta especifica do que la inec
Departamento Matemtica Aplicada
er n uacin 1
1
3 2

es equivalente 1 x
x
x
a 3 2x
nicamen los valores de la variable x restringidos al int te para ervalo ] [ + , 1 y en st
esp
el segundo se e
ecificando que 1
1 x
3 x 2

es equivalente a x 3 x 2 1 slo si ] [ 1 , x . Lo q resta ahora es

investigar si la inecuacin original tiene soluciones en cada uno de estos intervalos.
ue
La bsqueda de estas soluci nos conduce a la resoluci e los dos siguientes sistemas:
>

0
x
<

0
1 x
tem lucin de la
ones n d
(I)
1

x

1 x
1 x 2
(II)

1 x
3 2
os sis Si
1
S y
2
S son los conjuntos solucin respectivos de l as, el conjunto so
inecuacin es la reunin de estos conjuntos esto es,
2 1
S S S U = .

15. Determine el conjunto solucin de cada sistema y el conjunto solucin de la inecuacin.












Resolucin de los sistemas con la ClassPad:
6.

1 Operacin con la ClassPad.
6) Borre la pantalla tocando [Edit] [Borrar todo] [Acep.].
7) Active el teclado virtual oprimiendo [Keyboard].

(3
(3
Resolucin del sistema (I):
n del sistema (I):
1 x 3 x 2
(38) En la lnea de entrada edite la primera inecuaci

(39) Seguidamente toque [Accin] [Ecuacin/Desigualdad ] [and]
0 1> .
1) Toque el botn [Ejec].
Obtendr 2 x , de modo que
.
(40) Edite la segunda inecuacin x
(4
[ [ = + , 2 S
1
.
Resolucin del sistema (II):
(42) En la lnea de la primera inecuacin del sistema (II)
1 x 3 x 2
entrada edite :

(43) Seguidamente toque [Acc [Ecuacin/Desigualdad ] [and] in] .

Figura 11

Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
(44) Edite la segunda inecuacin 0 1 x < .
(45) Toque el botn [Ejec].
Obtendr 1 x < , luego ] [ 1 , .
]
S
2
=
El conjuntos solucin de la inecuacin es:
[ [ [ + = = , 2 1 , S S S
2 1
U U .
Observacin: Ambos sistemas pueden resolverse simultneamente y
n en la ClassPad. En este
el comando [or] que corresponde al
clu e te lgica o cuya
te coma arios conjuntos de
ltado la unin de estos conjuntos.
encontrar el conjunto solucin de la inecuaci
caso ser necesario hacer uso d
operador booleano de la disyuncin no ex y n
notacin es . Al conectar con es ndo v
nmeros reales se obtiene por resu
En nuestro caso este operador se usa del siguiente modo:

Figura 12

(46) Seleccione el contenido de la lnea de entrada donde se encuentra
editado el primer sistema. En el teclado virtual toque el botn
d a y toque
para copiar la expresin en el portapapeles.
(47) Ubique el cursor en la lnea e entrad para
.
da
pegar en la lnea de entrada el contenido del po s.
cin] [Ecua n/D ] [or]
nido de la lnea de entra
donde se encuentra editado el segundo sistema y ue
rtap
u
apele
aldad (48) Seguidamente toque [Ac ci esig
(49) De manera anloga seleccione el conte
toq .
(50) Ubique el cursor en la lnea de entrada a lado del conectivo or y
toque .
Encontrar el conjunto solucin de la inecuacin.

Figura 13

1.3.1 Inecuaciones con valor absoluto.

Para encontrar el valor absoluto a de un nmero real a, debe con
seguidamente tal valor se calcula de acuerdo al siguiente rbol de decis :
ocerse previamente su
in
signo y

<

=
0 a si a
0 a si a
a .
De modo que si a es positivo o cero su valor absoluto es el mismo nme
valor absoluto es igual a su opuesto a . De esta definicin se desp
ro a, pero si a es negativo su
renden las siguientes propiedades tiles
en la resolucin de inecuaciones con valor absoluto:
1. a a
2
= (de manera ms general, si n es un entero positivo par, entonces a a
n
n
= )
2. 0 a 3. 0 a 0 a = = 4. a a =

7.
n
con
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 12
5. b a ab = 6.
b b
0 b
a
a
= para
n
a a = n entero
positivo
Si 0 a > entonces,
7. a x = a x = a x = 8. a x a x a 9. a x a x x a

Observacin: Las propiedades 8 y 9 permiten deshacer un valor absoluto cuando es comparado con
un nmero real positivo. En el primer caso (cuando a x ) la inecuacin es equivalente al sistema de
inecuaciones a x a . La relacin pr entada expresa que la variable debe cumplir simultneamente las es
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos
erse las ine
ine

cuaci
13
or el operador booleano y). En consecuencia
deben resolv ones para encontrar los conjuntos solucin resp y
2
S . El conjunto
solu n de la
Departamento Matemtica Aplicada
1
S
dos desigualdades x a y a x (ambas conectadas p
ectivos
ci cuacin original ser
2 1
S S S = .
La inecuacin a x situacin completamente dis acin se ve
satisfecha si res que to x satisfacen al menos una de la ua a
expresa una
ma la variable
tinta necu . Esta i
inec los valo s dos ciones x
a En es so, ambas e s por e eano
solucin s de las ones, ent
2
S U
x . te ca
respectivo
stn conecta a
dos inecuaci
d l operador bool o. S son los conjuntos i S
1
y
2
S
onces
1
S S = es el conjunto de la
inecuacin o

7.
solucin
riginal.
1 Encuentre el conjun de cada una de las siguientes ine uac to solucin c iones:
a) 2 x x < + b)
2
1 5 x

2
Solucin a la s cin problemtica presentada en el inciso a):
El conjunto solucin de la inecuacin
itua
2 x x
2
< + es igual al conjunto s ci del sistema
2
olu n
2 x x 2 < + < .

18. Resuelva el sistema 2 x x 2
2
< + < e indique el conjunto solucin de la inecuacin
2 x x
2
< + .


















Solucin a la situacin problemtica presentada en el inciso b):
El conjunto solucin de la inecuacin 1 5 x
2
es la unin de los conjunto de cada una de las
dos inecuaciones 1 5 x
2
y 5 x 1
2
.
s solucin
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 14


19. Determine el conjunto solucin de cada una de las siguientes inec 1 5 y
5 x 1
2
. Encuentre el conjunto solucin de la inecuacin
uaciones x
2

1 5 .




x
2







Resolucin de las inecuaciones a) y b) con la ClassPad:
20.

Operacin con la ClassPad.
1) Borre la pantalla tocando [Edit] [Borrar todo] [Acep.].
2) Active el teclado virtual.

(5
(5
Resolucin de la inecuacin a):
Para esta inec R = .
3) En la lnea de entrada edite la inec
uacin CVA
(5 uacin 2 x
2
< : Para ello
toque primeramente la secuencia de b
x +
otones:

Figura 14

.
imiendo
la tecla direccional de cha
(54) Luego ubique el cursor a la derecha del valor absoluto opr
re .
(55) Seguidamente toque .
Obtendr editada la inecuacin 2 x
2
< .
and]
2
x +
(56) Toque [Accin] [Ecuacin/Desigualdad ] [absExp [ans]
[ejec].
Obtendr el sistema x x 2
2


Figura 15
< + <
(57 seleccione nicamente la parte que
2
) En la lnea de salida
corresponde a la inecuacin x x 2 + < y to e qu .
(58) Con el cursor entrada ue en la lnea de toq [Accin]
nuevamente en la lnea de salida la parte q
[Ecuacin/Desigualdad ] [and].
(59) Seleccione ue
corresponde a la inecuacin 2 x x
2
< + y toque .
(60) Ubique el cursor nuevamente en l
conectivo and y toque
a ntrada a lado lnea de e del
[Ejec].
Obtendr el conjunto solucin ] [ 1 , 2 S = de la inecuacin a).

Figura 16

Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Resolucin de la inecuacin b):
Para esta inecuacin R CVA = .
(61) Limpie la pantalla.
(62) En la lnea de entrada e la ecu edit in acin 1 5
2
y toque
De ] [ans]
1 5 x 1
2
.
x
[Ejec].
(63) Toque [Accin] [Ecuacin/ sigualdad ] [absExpand
[ejec].
Obtendr la disyuncin 5 x
2

(64) Toque [ans] [Ejec].
Se obtiene el conjunto solucin de la inecuacin:
] ] [ ] [ [ + = , 6 2 , 2 6 , S U U .

Figura 17

21. Encuentre el co ol njunto s ucin de la inecuacin 5 x 2 x 1 x + + + .

Solucin a la situacin problemtica plantead :

Anlisis previo:
a
Dado que el valor absoluto puede ser calculado para cualquier nmero real, al igual
los miembros de la inecuacin
s para cualquier nmero real. De manera que para esta inecuacin tenemos que el R CVA
que cualquier polinomio de primer grado, las expresiones que conforman
estn definida = .
riabl ntro de los valores absolutos resulta imposible
o n. Esto nos obliga a transformar la inecuacin en
amos despejar la variable. Una manera de deshacer los valores absolutos es
e se encuentran dentro de las barras de los
valores absolutos. El signo de cualquiera de siones depender de los valores que asuma la
variable al recorrer los nmeros reales. Si una exp n es positiva o nula su valor absoluto ser ella
misma, pero si es negativa su valor absoluto ser igual a su opuesta. Tngase presente que si x toma un
determinado valor en la recta real, alguna expresin puede se tivas o todas
negativas, o todas positivas, en fin. Para establecer los posibles caso ser til
elaborar una tabla de signos para estas expresiones.

TABLA DE SIGNOS DE LAS EXPRESIONES QUE SE ENCUE UTO
x
Por otra parte, como la va e x se encuentra de
e rla para hallar el conjunt solucin de la inecuaci desp ja
otra equivalente donde pod
conociendo el signo de las cada una de las expresiones qu
estas expre
resi
r positiva y las otras nega
s de una manera eficiente nos
NTRAN EN VALOR ABSOL
] [ 5 , 5 ] [ 2 , 5 2 ] [ 1 , 2 1 ] [
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 15
+ , 1

0 1 x

2 x +

0

5 x +

0

OBS: 1ra. zona
de bsqueda
2da. zona
de bsqueda
3ra. zona
de bsqueda
4ta. zona
de busq.

Al observar la tabla se concluye lo siguiente:
Para 5 x las tres expresiones son negativas y en 5 x = la ltima es nula. En este caso,
haciendo uso de la definicin de valor absoluto, la inecuacin toma la forma:
5 x 2 x 1 x + + + ) 5 x ( ) 2 x ( ) 1 x ( + +
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Para 2 x 5 < las dos primeras expresiones son negativas, la ltima positiva y para 2 x = la
segunda es nula. La inecuacin toma, para este caso, la forma:
5 + ) 2 x ( ) 1 x ( x 2 x 1 x + + 5 x + +
era
necuacin to a, en este caso, la forma:
Para 1 x 2 < la primera expresin es negativa, las dos ltimas positivas y para 1 x = la prim
se anula. La i m
5 x 2 x 1 + + + 5 x 2 x ) 1 x ( x + + +
x 1< todas las expresiones son positivas. La inecuacin toma la forma: Para
5 x x 1 x + + + 5 x 2 x 1 x 2 + + +
Observe que en este caso el conjunto de los nmeros reales se ha dividido en la unin de los intervalos
] ] ] ] ] ] ] [ C R , 1 2 , 5 VA 1 , 2 5 , = = + U onden a la nas de b
restringido alo ten
ecuacin localmente equivalente a la original.
o sistemas de inecuaciones, a saber:
+ 5
< <
1
S S S U
U U que corresp s cuatro zo squeda de
soluciones, de man los valores era que para de la variable s a cada interv emos una
in
Esto significa que tenemos que resolver cuatr

+ +

) 5 x ( ) 2 x ( ) 1 x (
5 x
) I (

+
<
x ) 2 x ( ) 1 x (
2 x 5
) II (

+ + + 5 x 2 x ) 1 x (
1 x 2
) III (

+ + + 5 x 2 x 1 x
x 1
) IV (

Cada uno de estos sistemas aporta un conjunto solucin parcial de la inecuacin. Si
1
S ,
2
S ,
3
S y
4
S
son los conjuntos de soluciones respectivos de los sistemas, entonces el conjunto solucin de la inecuacin
ser:
4 3 2
S U US =
22. Encuentre el conjunto solucin de cada sistema y el conjunto so n.









Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 16
lucin de la inecuaci
Verifique sus clculos haciendo uso de la ClassPad.










Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 17
23. Encuentre el conjunto solucin de cada una de las siguientes inecuaciones, para ello
plantee los sistemas de inecuaciones a resolver y haga uso del comando [absExpand] cuando
lo considere necesario:

a)
2
1
x
x
<
1
1
+

b) 2 x > 2 1 x
2
+ c)
2
3

1 x
1 x x
2
+
+ +
d) x 3
2

e)
5 1 <
9 x 2 2 x 1 x + + > f) 0 g) 5 x 8 x 4 1 x 4 + 1
7

.3.2 Inecuaciones irracionales.

1 x
x 2 x
2
2 2

1

24. Encuentre el conjunto solucin de la inecuacin 6 x + . x 2

Solucin a la situacin problemtica planteada:
A
parte s. Esta situacin nos genera por una parte, problemas para despejar la
ariable y por otra, tenemos que considerar el conjunto de valores admisibles de las expresiones radicales
que conforman cada uno de los miembros. Esto nos impone dos restricci x 0 6 , por el
hecho de las canti radicales de un e ndice par de as. De manera
que el CVA de la inecuacin es el conjunto solucin del sistema conforma inecuaciones.
Es fcil ver [ ] 0 , 6

nlisis previo: La inecuacin presentada es una inecuacin irracional porque la variable forma
de las cantidades subradicale
v
ones:
do por
0 y x +
gativ
estas dos
que dades sub radical d ben ser no ne
que CVA =
egativos en e
cuacin local
. Por otra parte, cada uno de los miembros de ecuacin son
tambin n ste interva r al cuadrado cada mi sformacin T9, se
obtiene la ine mente equ x
nuestra in
r la tran o n lo, al eleva embro,
ivalent
po
e x 4 6 + para [ ] 0 , 6 x . Es o ta t
nveniente
ra n n s provee
de una nu onde se pue r la inc nco s 2 x
nsformaci
obtenindo eva inecuacin d de despeja gnita sin i se . Su
onjunto sol . Ahora bie sforma de el rado cada
se manife necuacin localme quivalente a la
riginal n ce ndujo a a r as), el
. El verdade s
c ucin es el inte
icamente en el
rvalo S
p
=
intervalo
] ] 2 ,
mo ya
[ ] 0 , 6 (el pro
n, la tran
st la i
so nos co
s
cin
es
dquiri
conj
evar al
nte e
solucione
unto solu
cuad
s extra
cin e
miembro es una operacin riesgosa, y co
o
conjunto solucin obtenido es un conjunto de soluciones posible ro
[ ] .
lucin de la inecuacin es el mismo que tiene el
ecuaciones de restriccin que definen un
inte
2 , 0 S CVA S
p
= = I
De este ejemplo podemos concluir que el conjunto s
sistema conformado por la inecuacin transformada y las dos in
o
rvalo donde se realiza la bsqueda de soluciones, esto es,

+

+
0 6 x
0 x
6 x x 4


25. Haga uso de la ClassPad para resolver el sistema de inecuaciones precedente.

Se sabe que es posible que las condiciones impuestas para resolver una inecuacin generen ms de
un intervalo de bsqueda de so este caso cada intervalo arrojar un conjunto parcial de
soluciones. El conjunto solucin se obtendr uniendo todos los conjuntos de soluciones parciales. Veamos
la siguiente situacin problemtica:
luciones, en
Facultad de Ingeniera UCV Clculo I Prctica 1
26. Encuentre el conjunto solucin de la inecuacin 2 x 3 x 2 x > + .

2
Solucin a la situacin problemtica planteada:
Anlisis previo: El conjunto de valores admisibles de esta inecuacin es { } 0 3
3 x 2 es la cantidad subradical en un radical de er
miembro de la inecuacin toma slo valores no negativos, mientras el segundo puede tomar valores
negativos, positivos y cero.
0 2 < , la inecuacin se ve satisfecha para todos los valores de la variable 2
x 2 x : x CVA
2
+ =
ndice par. Por otra parte, el prim dado que x
2
+
Si x x > que se
do el sistema
0 3
te eq
2
) 2 . El segundo conjunto de
es parciales se obtiene resolvie ) 2 x
0
2

(II), en
2
S U
encuentren en el CVA. El primer conjunto parcial de soluciones se obtiene resolvien
de inecuaciones (I)

< 0 2 x
.
Si 0 2 x los dos miembros de la inecuacin son no negativos, al aplicar la transformacin T9
la inecuacin es localmen

+ x 2 x
2
uivalente a
2
x ( 3 x 2 x +
ndo el sistema (II)

+ x
x
2
solucion


+
0 2 x
( 3 x 2
3 x 2
2

Si
1
S y
2
S son respectivamente los conjuntos solucin de los sistemas (I) y tonces
1
S S =
es el conjun de la inecuacin.

to solucin
27. Haga uso de la ClassPad para encontrar el conjunto solucin de la inecuacin.

28. Encuentre el conju lucin de c nto so ada una de las siguientes inecuaciones:

a) 4 x x x
3
+
b) 10 + x 3 2 x 3 2
c) 44 x 3 x
4

d) 2 x 3 x 2 x
2
+ +
e) 4 x + 9 6 x 2 1 x 2 > + +
f)
Prof. Robinson Arcos Departamento Matemtica Aplicada 18
2 x + +


6 x x 2 x 2 x x
2 2
+ + +