3. adj. Dicho de un impreso: Que se publica con determinados
intervalos de tiempo. 6. m. Publicación que sale diariamente.
Tomado del diccionario de la Real Academia www.rae.es
consultado 14 octubre del 2009
Publicación periódica, la publicación que se emite cada cierto
tiempo, especialmente la que lo hace cada día (periódico diario) y que informa sobre la actualidad.
www.es.wikipedia.org
Hay Periódicos (publicación a intervalos de tiempo) y
Diarios (publicación que se hace cada día) Funciones Informar sobre lo que ocurre en el mundo.
Opinar sobre temas políticos, sociales,
culturales, etc.
Dar a conocer la opinión pública.
C.F.A. Els Tarongers
• http://www.xtec.es/~ivilater/eldiari.pdf • Consultado el 14 de octubre de 2009 ¿POR QUÉ UTILIZAR EL PERIÓDICO? • Hacen que aprender sea divertido. • Son fáciles de usar. • Son sumamente flexibles y adaptables a todas las áreas y niveles del currículum. • Motivan a los estudiantes a leer. • Mantienen informados a los estudiantes y la comunidad. • Conectan a los estudiantes con el mundo real. • Son un eslabón común para la comunidad – y una comunidad en sí mismo. • Son una herramienta para compartir y crecer • Ayudan a los estudiantes a comprender la libertad de prensa y otros derechos • Es ideal para desarrollar habilidades como: – Localizar información, identificar la idea principal de un párrafo – Pensamiento crítico, comprender causa y efecto, – Reconocer detalles importantes, determinar precisión, corregir, anticipar resultados, leer entre líneas – Le dan a todos algo que leer. – Divierten mientras que enseñan. Tomado y adaptado de: http://www.denverposteducation.com/pdfs/parentSpanish.pdf ECO-lógico PERIÓDICO DIGITAL INTERACTIVO • Tema: desastres naturales
• Objetivo: promover una cultura de prevención en
estudiantes, instituciones y comunidades
• Digital e interactivo (el usuario interactúa)
• Los estudiantes lo pueden alimentar diariamente
• Plataforma para publicar e intercambiar
• Incluye avisos cortos sobre actividades de interés
ECO-lógico PERIÓDICO DIGITAL INTERACTIVO
• Cada compañía elabora una sección (página),
que incluye noticias de amenazas en su comunidad, la pregunta orientadora con su respuesta y los productos en Scratch.
• El producto en Scratch lo hace cada pareja y
representa un desastre natural, con las variables que inciden en la magnitud de su impacto.