PROPSITO DEL CURSO

Desarrollar en el alumno de la escuela normal

las habilidades, actitudes y conocimientos
necesarios para el uso de las TIC en la
educacin.

OBJETIVO

Que sea capaz de implementar las herramientas
digitales para la educacin en el aula
adaptndolas al contexto o ambiente educativo
que se le presente.
La Tecnologa Informtica
Aplicada en los Centros
Escolares
Prof. Ral Ramrez Atriano
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
LIC. EMILIO SNCHEZ PIEDRAS
LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
Competencias
1. Usa herramientas digitales (objetos de aprendizaje,
herramientas de colaboracin y educacin en lnea,
software libre para la educacin, herramientas para la
gestin de contenidos en la web, entre otras), en las que
identifica el potencial educativo para su uso.
2. Planea el uso de las herramientas acordes a los
ambientes educativos, y evala el impacto que tienen en
el aprendizaje de los estudiantes.
3. Crea, revisa y utiliza comunidades virtuales educativas
asumiendo diferentes roles (docente, estudiante,
administrador), con un comportamiento tico dentro de la
misma. Utiliza las aplicaciones propias de la plataforma
que considere apropiadas para el desarrollo de una
asignatura.
DESCRIPCIN
UNIDAD I. Las herramientas digitales educativas
clasificadas de acuerdo a su funcin. Entre algunas
de estas se encuentran: objetos de aprendizaje,
videojuegos, simuladores, herramientas para el
trabajo colaborativo y educacin en lnea.
UNIDAD II. El ambiente educativo como un espacio,
tomando en consideracin las ventajas y desventajas
de infraestructura. En esta unidad de aprendizaje el
estudiante conoce distintos tipos de modelos de
equipamiento, y mediante una planeacin didctica
elije y adapta el uso de las herramientas digitales.
UNIDAD III. El aprendizaje colaborativo, comunidades
virtuales y las plataformas para su desarrollo, desde la
perspectiva del impacto que tienen en la educacin.