BMM3103 PENTAKSIRAN BAHASA

MELAYU SEKOLAH RENDAH

ISL 1

DISEDIAKAN OLEH: DORIS ANAK SELI
Soalan
Catatan ringkas (dalam brosur atau power
point) tentang konsep pentaksiran, pengujian
dan penilaian.
PENTAKSIRAN
DEFINISI
Proses mendapatkan maklumat (topik, bukti, prestasi) dan
seterusnya melakukan penghakiman (pertimbangan &
pencapaian) tentang sesuatu produk (pengetahuan, kemahiran &
nilai) pendidikan.
KAEDAH
ASPEK
Instrumen
Kumpulan
Respons Pentaksir
Skor
Portfolio
Pemerhatian
Penulisan
Lisan
PENGUJIAN
DEFINISI
Satu teknik untuk mendapatkan maklumat tentang perubahan
tingkah laku seseorang individu.
TUJUAN
i) Mengesan hasil pembelajaran yang telah dicapai.
ii) Mengesan kemajuan yang telah diperoleh tentang
pencapaian hasil pembelajaran yang lain.
iii) Menentukan kemahiran dan penguasaan murid sebelum
pengajaran.
iv) Menentukan punca masalah pembelajaran.
JENIS UJIAN
Diagnostik
Personaliti
Bakat
Pencapaian
Prestasi
Kecerdasan
PENILAIAN
DEFINISI
Satu proses yang sistematik bagi memperoleh maklumat yang
berguna dalam menentukan sesuatu prestasi.

Satu proses untuk menguji, mengukur dan membuat
pertimbangan tentang kebolehan, kemahiran dan kefahaman
murid berdasarkan objektif pengajaran dan pembelajaran.
(KBSR 2003, KSSR 2011)
JENIS
PENILAIAN
Penilaian Mengesan
Penguasaan
Penilaian Mengesan
Pencapaian
Penilaian Mengesan
Kemajuan
Di dalam bilik
darjah.
Mengesan
kelemahan
penguasaan dalam
sesuatu kemahiran.
Selepas beberapa
kemahiran.
Pengayaan & Pemulihan
Selepas beberapa topik.
Kedudukan murid dalam
kumpulan masing2.
Rujukan
Tuan Jan Tuan Yusof & Faridah Nazir (2012).
Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah.
Selangor Darul Ehsan: Penerbitan Multimedia
Sdn. Bhd.