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La letra a
busca con paciencia
abejas y ardillas
debajo de las sillas.
La letra e
baila alegremente
con elefantes
que salen de todas partes.
La letra i
invita a jugar
a una pequea iguana
que est sobre una cama.
La letra o
mira sorprendida
porque una enorme oveja
salta sobre una reja.
La letra u
brinca asombrada
al ver una urraca con sombrero
que escapa
por un agujero.
Escucha este texto que te leer tu profesora o profesor.
Qu hacen las vocales?
Actividad 1
Clase 1
Sonia Jorquera C.
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Compara a la iguana con la oveja.
En qu se parecen? En qu se diferencian? Dibuja.
Quin usa sombrero? Une segn corresponda.
Por qu crees que usa sombrero? Comenta.
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
iguana oveja
Segn el texto, cul de las letras brinca? Marca.
Por qu brinca? Comenta.
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Clase 2
Cul es la letra que mira sorprendida? Marca.
Crees que a este animal le guste bailar? Por qu?
Con quines baila la letra e? Une segn corresponda.
Por qu crees que est sorprendida? Comenta.
Actividad 1
Actividad 2
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Traza el camino. Dibuja en cada lugar el animal que corresponde.
Actividad 3
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Cul es la letra que baila alegremente? Marca.
Actividad 1
Clase 3
Por qu la u brinca asombrada? Une con el dibujo que corresponda.
Actividad 2
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Dibuja un animal que comience con la vocal a y escribe su nombre.
Dibuja un animal que comience con la vocal e y escribe su nombre.
Actividad 3
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Clase 4
Escribe tu nombre y pinta las vocales.
Une la vocal con el animal que corresponda y escribe las vocales que faltan.
Sabas que hay un animal que tiene todas las vocales en su nombre?
Adivinanza:
Marca las vocales con color.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Parece ratn, pero vuela,
se sabe las vocales,
aunque no va a la escuela.
m r c l g
Muy bien! Es un murcilago. Ahora escribe las letras que faltan.
veja rraca guana
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Pinta todos los dibujos de la lnea cuyos nombres comienzan con la vocal indicada.
Actividad 4
Actividad 5
Completa y lee.

Aprendlasvocales:a,e,i,o,u
Aprend las vocales: a, e, i, o, u
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Escucha este cuento.
Actividad 1
Clase 5
El regalo de Mili
Mili est de cumpleaos y su mam le tiene de regalo una mochila.
A Mili le gust la mochila, pero estaba un poco decepcionada. Lo que ella
ms quera era un libro de cuentos sobre monstruos, como el que tena su
amigo Pablo. Tal vez su mam no lo saba.
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Un libro de cuentos de monstruos! dijo Mili. Este regalo me encant!
De pronto, la mam le dijo a Mili: Entremos, tengo otra sorpresa para ti.
Mira sobre la mesa! Cul ser la sorpresa? Ser una mueca?
Equipo elaborador
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Clase 6
Actividad 1
Actividad 2
Quin est de cumpleaos? Marca.
Quin le hace un regalo a Mili? Marca y completa la respuesta.
La le hace un regalo
a
La mam.
La mam.
Pablo.
El pap.
Mili.
Un monstruo.
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Qu le regala primero la mam a Mili? Pinta y escribe.
Cmo se siente Mili cuando ve la mochila? Marca.
Por qu crees que se siente decepcionada? Comenta con tu curso.
Actividad 3
Actividad 4
Decepcionada. Feliz.
La le regala una
a
Un libro. Una mochila. Una mueca.
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Clase 7
Qu regalos le hace a Mili su mam? Encirralos en un crculo.
Actividad 1
quera un libro de cuentos
sobre
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Cmo se sinti Mili al recibir el libro de monstruos? Marca.
Qu regalo te gustara recibir para tu cumpleaos? Dibjalo y escribe su nombre.
Por qu te gustara este regalo? Comenta con tu curso.
Por qu se sinti feliz? Comenta con tu curso.
Actividad 2
Actividad 3
Decepcionada. Feliz.
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Clase 8
Completa el resumen del cuento.
Actividad 1
est de cumpleaos
y su mam le regala una .
est un poco decepcionada porque quera
un libro de cuentos sobre .
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Pero su le tiene
otra sorpresa sobre la .
La sorpresa es un libro de .
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Clase 9
Escucha este poema que leer tu profesora o profesor.
Actividad 1
El Lagarto est llorando
El lagarto est llorando.
La lagarta est llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer
su anillo de desposados.
Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pjaros.
El sol, capitn redondo,
lleva un chaleco de raso.
Miradlos qu viejos son!
Qu viejos son los lagartos!
Ay cmo lloran y lloran!,
ay!, ay!, cmo estn llorando!
Federico Garca Lorca. Federico Garca Lorca para nios.
Madrid: Ediciones la Torre, 1995.
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Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Segn el poema, quines estn llorando? Marca.
Qu perdieron los lagartos? Marca.
Descubre la palabra y escribe las letras que le faltan.
El lagarto y la lagarta.
Sus anillos.
El sol.
Sus delantalitos.
Los pjaros.
Sus chalecos.
a g r t s
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Clase 10
Actividad 1
Qu usan los lagartos? Marca.
Cmo es el cielo del poema? Marca.
Qu lleva el sol? Marca.
Actividad 2
Actividad 3
Grande y con pjaros.
Chaleco de raso.
Grande, con gente y pjaros.
Delantalitos blancos.
Delantalitos. Chaleco. Chaqueta.
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Segn el poema, cmo es el cielo? Completa y lee.
Dibuja.
Actividad 4

Elcieloes
El cielo es
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Clase 11
Cmo son los lagartos del poema? Marca.
Cmo estn los lagartos en el poema? Marca.
Qu haces t cuando ests triste? Y cuando ests contento o contenta? Dibuja.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Nios.
Contentos.
Triste.
Jvenes.
Enojados.
Contento.
Viejos.
Tristes.
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Marca todas las letras L que hay en esta sopa de letras y descubrirs palabras del
poema.
Lee las palabras junto a tu profesora o profesor.
Escribe la oracin que inventaste con tu curso.
Actividad 4
Actividad 5
L A G A R T A M C
G L O B O H
S O L N A
B L A N C O W I L
Q X W X E
P B C E L C
M I K J O
E P L A
J L D Q L O S
K O Q H K
U L A G A R T O
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Clase 12
Descubre las 4 diferencias entre las ilustraciones. Marca la ilustracin que
corresponde a lo que dice el poema.
Actividad 1
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Y le el poema
Marca cmo te sientes ahora.
Actividad 2
Actividad 3

Aprendlaletraldelagarto
Ellagartoestllorando
Aprend la letra l de lagarto.
El lagarto est llorando.
Contento(a).
Enojado(a).
Triste.
Por qu?
.
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Clase 13
Escucha y observa este texto.
Actividad 1
El pintor de pajaritos
Hace mucho tiempo, todos los pajaritos eran grises.
Un da, dios decidi pintarlos de distintos colores.
Cientos de pjaros empezaron a llegar
donde dios con la esperanza de que l
los pintara.
Primero lleg el choroy y dios lo pint verde. Despus
lleg la loica y le pint el pecho rojo. Despus lleg
el canario y lo pint amarillo... Dios trabaj todo
el da, hasta que empezaron a acabarse sus tarros
de pintura.
Al final, cuando dios ya estaba limpiando sus pinceles para guardarlos, lleg
agotado un diminuto picaflor y le dijo a dios:
Perdn por atrasarme! Es que como soy tan pequeo, no pude llegar antes.
Pntame, por favor!
Dios sinti compasin por el pajarito. Tom un
pincelito muy fino y comenz a pintarlo con todos
los restos de pintura que le quedaban en los tarros.
Por eso ahora, cuando miras un picaflor, puedes
ver en sus plumas todos los colores del arcoris.
Cuento tradicional.
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Pinta los pjaros del mismo color que los pint dios.
Lee y repasa. Luego completa y pinta el picaflor.
Actividad 2
Actividad 3
Choroy. Loica. Canario.

Diospintalpicafloras
Dios pint al picaflor as.
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Clase 14
Qu pjaro lleg al final? Marca.
Por qu el picaflor lleg al final? Completa y copia.
Actividad 1
La loica.
El choroy.
El picaflor.
El canario.
Porque era muy
.
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Cmo lleg el picaflor? Marca.
Qu le pidi el picaflor a dios? Cpialas en orden, segn el cuento.
Qu hizo dios? Completa la respuesta.
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Con energa. Agotado. Enojado.
favor
Con un
con restos de
al
por Pntame

,
.
!
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Antes, el era gris.
Clase 15
Cmo eran los pjaros antes de que dios los pintara? Marca.
A. Eran grises.
B. No tenan color.
C. Eran de todos los colores.
Completa la oracin. Fjate en los dibujos.
A. Grises.
B. Sin color.
C. De todos los colores.
Completa la oracin. Fjate en los dibujos.
Cmo era el picaflor antes de que dios lo pintara? Marca.
Actividad 1
Actividad 2
Antes, los eran grises.
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Qu sinti dios por el picaflor?
Cmo qued el picaflor despus de que dios lo pint?
Busca las palabras que faltan y completa la oracin.
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
Miedo.
pajaritos
pincel
pintar
picaflor
Alegra. Compasin.
A. Amarillo.
B. De todos los colores.
C. Con el pecho colorado.
El pintor de us un muy fino
para pintar de todos los colores al .
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Clase 16
Qu tipo de texto es? Marca.
De qu se trata? Marca con una X la correcta.
Cul es el ttulo de tu texto? Escrbelo aqu.
Por qu elegiste ese texto?
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Un poema. Un cuento.
De algo real.
De algo inventado.
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Qu hay en las imgenes? Dibuja de qu se trata tu texto.
Qu palabras puedes leer en tu texto? Escribe aqu las tres palabras que te parecen
ms importantes y dibjalas.
Qu te pareci el texto que leste? Por qu?
Actividad 4
Actividad 5
Actividad 6
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Clase 17
Observa las imgenes y lee este texto.
Actividad 1
El sapo de Bullock
El sapo de Bullock es un animal
que solo existe en el sur de Chile y
en ningn otro lugar del planeta.
El sapo de Bullock, como los
dems sapos, es un anfibio. Esto
quiere decir que puede vivir en el
agua y en la tierra.
El sapo de Bullock vive cerca
de los ros, bajo troncos o piedras.
Es pequeito, mide apenas 8
centmetros, es decir, cabe en la
palma de una mano. Tiene la piel seca y con muchas verrugas. Es de color caf y se
caracteriza por tener una mancha amarilla entre los ojos. Se desplaza caminando
y, a veces, saltando.
Este sapo, al igual que todos los
sapos, es carnvoro. Come gusanos,
araas, insectos y caracoles. Para
conseguir su comida, usa la lengua,
que tiene una especie de pegamento
con el que atrapa a sus presas.
El sapo de Bullock est en
grave peligro de extincin, ya
que la tala de rboles nativos y
la contaminacin han daado su
hbitat. Por eso, hoy se est protegiendo la Cordillera de Nahuelbuta, que es el
lugar de Chile en el que vive.
Equipo Elaborador.
Fuentes: Diario El Mercurio. Santiago, mircoles 12 de septiembre, p. 10. Formas, R., Nez, J. & Brieva, I. (2001).
Osteologa, taxonoma y relaciones filogenticas de las ranas del gnero Telmatobufo (Leptodactylidae). Revista Chilena
de Historia Natural 74: 365-387. Pgina web Anfibios de Chile (www.anfibiosdechile.cl/telmatobufo_bullocki_.html)
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Cul es el ttulo del texto que leste? Mrcalo.
De qu animal habla el texto? Sigue las lneas punteadas y descubre el animal.
Pntalo con los colores que dice el texto y completa el nombre.
Actividad 2
Actividad 3
Los sapos.
El sapo chileno.
El sapo de Bullock.
El de Bullock
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Clase 18
Qu quiere decir que el sapo sea anfibio? Marca la correcta.
Cmo se desplaza el sapo? Completa, lee y copia.
Actividad 1
Actividad 2
Que solo puede vivir en el agua.
Que puede vivir en la tierra y el agua.
Que puede vivir en cualquier lugar.
El . camina y
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Segn el texto, qu come el sapo? Marca.
Completa el cuadro.
Completa y lee la oracin:
Actividad 3
Actividad 4
gusanos pjaros serpientes insectos
pasto araas caracoles lagartos
El
y
es carnvoro. Come
El sapo come: El sapo no come:
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Clase 19
Pinta el sapo de la alternativa correcta.
Actividad 1
l
l Cmo es su piel?
l De qu color es?
l Cmo se desplaza?
l De qu se alimenta?
En las lagunas.
Con pelos.
Verde y amarillo
en el pecho.
Vuela.
De animales.
Cerca de los ros,
bajo troncos y
piedras.
Seca y con
verrugas.
Caf y amarillo
entre los ojos.
Camina.
De plantas.
En las
piedras del
desierto.
Lisa y
brillante.
Blanco con
manchas
negras.
Nada.
De animales
y plantas.
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Completa esta ficha sobre el sapo de Bullock.
Actividad 2
Sapo de Bullock
Caractersticas:
Dnde vive:
Cmo se desplaza:
Alimentacin:
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Clase 20
Escribe el nombre del animal que elegiste.
Agrega otras:
Actividad 1
Cmo es su cuerpo? Marca las correctas.
Cmo se desplaza?
De qu se alimenta?
Donde vive? Marca las correctas.
Blanco
Animales
Ros
Peludo
Verde
Camina
Plantas
Mar
Liso
Caf
Nada
Animales y plantas
Campo
Pelo corto
Amarillo
Salta
Selva
Arrugado
Negro
Se arrastra
Con plumas
Plomo
Vuela
Casas rboles Desierto Lago
Lanudo
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Caractersticas:
Dnde vive:
Cmo se desplaza:
Alimentacin:
En grupo, hagan una ficha de su animal.
Actividad 2
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Clase 21
Escucha este texto.
Actividad 1
La historia de la ostra que perdi su perla
Haba una vez una ostra muy triste, porque perdi su
perla. Ella le cont su pena al pulpo. El pulpo se lo cont
a una sardina, la sardina se lo cont a un cangrejo y el
cangrejo se lo cont a un ratn que andaba merodeando
por la playa.
Pobre ostra dijo el ratn, es necesario encontrar
algo que pueda sustituir a la perla que ha perdido.
El cangrejo agreg:
Tiene que ser algo blanco, pequeo, duro y brillante.
Con esas indicaciones el ratn comenz a buscar.
Lo primero que encontr fue un botn que era blanco, brillante y pequeo, pero no era
muy duro ya que lo poda roer con facilidad con sus dientecillos.
Sigui buscando y encontr una piedrecita blanca, pequea y dura, pero no era brillante.
Luego encontr una moneda de plata dura y brillante, pero no era pequea.
De repente, el ratn se meti a una casa donde viva un nio al que se le acababa de caer
un diente de leche. El nio lo haba dejado en el velador. El ratn lo vio y comprob que era
blanco, pequeo, duro y brillante.
Esto servir dijo el ratn. Sac el diente del nio y a cambio le dej una moneda
de plata.
Cuando lleg donde la ostra, esta se puso
muy contenta, pues el diente de leche era
igual que su perla perdida.
Desde entonces, cuando a un nio se le
cae un diente de leche, lo pone debajo de
la almohada y, por la noche, un ratn se lo
lleva y le deja a cambio un regalo, aunque no
siempre es una moneda de plata.
Cuento tradicional.
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Cmo se senta la ostra al inicio del cuento? Marca.
Actividad 2
Alegre Triste Enojada
Cmo se senta la ostra al final del cuento? Marca.
Quin encontr un diente y se lo llev a la ostra?
Actividad 4
Actividad 3
Alegre Triste Enojada
La sardina El pulpo El ratn
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Clase 22
A quin le cont primero su pena la ostra? Une a los animales con una flecha
desde el primero hasta el ltimo que aparece en la historia.
Dnde estaba el ratn cuando se encontr con el cangrejo? Marca.
Actividad 1
Actividad 2
En una casa. En la playa. En el campo.
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Escribe 1, 2 y 3 segn el orden en que el ratn encontr los objetos.
Por qu estos objetos no se parecen a la perla? Comenta con tu curso.
Qu encontr al final el ratn? Dibuja y completa la oracin.
Actividad 3
Actividad 4
Piedrecita Botn Moneda de plata
El ratn al final encontr
un .
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Clase 23
Cul de los personajes trat de resolver el problema de la ostra? Pntalo.
Qu encontr el ratn para sustituir la perla de la ostra? Marca y completa.
Por qu el diente se pareca a la perla? Completa y lee.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Porque el era blanco,
pequeo, y brillante.
El pulpo El cangrejo El ratn
Un botn Un diente Una piedrecita
Encontr un .
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Qu le dej el ratn al nio en lugar de su diente? Marca y completa.
Qu te gustara que te dejara el ratn si se te cae un diente? Completa y dibuja.
Actividad 4
Actividad 5
Una moneda de plata Un botn Una perla
Si se me cae un
El ratn le dej al nio
me gustara que el ratn me
una de plata.
dejara .
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Clase 24
Escribe 1, 2, 3 y 4 para ordenar lo que pas en el cuento.
Actividad 1
Cul fue el primer objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.
Actividad 2
Un botn Una piedrecita Una moneda
El era blanco, brillante,
pequeo y no muy .
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Cul fue el segundo objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.
Cul fue el tercer objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.
Actividad 3
Actividad 4
Botn
Botn
Piedrecita
Piedrecita
Moneda
Moneda
La era blanca, ,
La era
pequea y no brillante.
brillante y no pequea.
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Clase 25
Observa las imgenes y comenta con tu curso qu hay en ellas.
A partir de las imgenes, inventa los personajes de tu cuento.
Ahora que ya sabes muchas cosas sobre los cuentos, te invitamos a
escribir tu propio cuento!
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
En qu lugar ocurre la historia de tu cuento? Escribe.
Personajes Nombre de los personajes
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Qu ocurrir en tu cuento? Completa este esquema.
Actividad 4
Qu sucede primero?
Qu problema hay?
Qu sucede al fnal?
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Clase 26
Escribe lo que pasa en tu cuento.
Actividad 1
Haba una vez
Un da
Al final
Actividad 2
Escribe un ttulo para tu cuento.
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Actividad 3
Autor:
Quin es el autor del cuento?
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Clase 27
Revisa lo que escribiste la clase anterior. Marca los errores y reescribe tu cuento.
Actividad 1
Haba una vez
Un da
Al final
Autor:
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Cmo te sientes con el cuento que escribiste? Marca.
Por qu te sientes as? Comenta con tu curso.
Actividad 2
Contento Enojado Triste
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Clase 28
Edita e ilustra tu cuento para regalrselo a una persona que quieras mucho.
Sigue los pasos.
Actividad 1
Autor:
Un da
Haba una vez
.
.
Ttulo del
cuento.
Ttulo del
cuento.
Tu nombre.
Dibujo de lo
que sucedi
primero.
Dibujo de lo
que sucedi
despus.
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Cmo te sientes con tu cuento editado e ilustrado? Marca.
Por qu te sientes as? Comenta con tu curso.
Actividad 2
Contento Enojado Triste
Al final
.
Dibujo de lo que
sucedi al fnal.
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En esta clase realizars la prueba
del perodo.
Clase 29
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Clase 30
En esta clase revisars la prueba
del perodo junto a tu profesora o
profesor.
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Clase 31
Cmo es la mariposa del poema? Completa.
Dibuja a la mariposa del poema.
Actividad 1
Actividad 2
mariposa
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Sigue la lnea punteada y descubre dnde se posa la mariposa.
Ya lo descubriste?
Ahora, copia y lee la oracin.
Actividad 3

Lamariposaseposaenunarosa
La mariposa se posa en una rosa.
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Clase 32
Lee y copia el ttulo del cuento.
El soldadito no se atreva a decirle a la bailarina que la quera. Qu senta el
soldadito? Marca.
El soldadito pensaba que no volvera a ver ni a los nios ni a la bailarina. Cmo
se senta el soldadito? Marca.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
El soldadito de plomo
Alegra
Triste
Vergenza
Enojado
Enojo
Desesperado
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Ordena el cuento.
Actividad 4
Actividad 5
Lo que ms me gust del reforzamiento fue