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CENTRO ESCOLAR

AMALIA VDA. DE MENENDEZ






PLAN DE ARTISTICA
DEL
2013
RESPONSABLES: LICDA.MERCEDES DE JULE
LICDA. SILVIA MARGARITA FLORES DE RIVERA
PROFESORA: MIRIAM ROXANA RIVAS
LICDA. BERTA LILA RECINOS


DIAGNOSTICO


A nuestra institucin asisten estudiantes que desconocen el valor del arte y
la cultura de nuestro pas, adems carecen de una identidad cultural y de
valores humanos, familiares, morales y espirituales.

La funcin artstica ha tomado la decisin de inculcar y reforzar esos valores
para que, cada estudiante retome y aprenda a valorar su entorno, de tal
manera que favorezca a las relaciones personales, familiares y sociales; para
que el estudiante mejore su entorno.

Objetivo general: Concientizar a los estudiantes sobre la necesidad de valorar
la conciencia e identidad nacional a travs de actos cvicos y culturales.

Actividades:
Lunes cvicos
Da de la madre
Da del padre
Da del alumno
Semana cvica
Da del nio
Clausura del ao escolar
Semana Cultural



ASIGNACIN PARA LA ELABORACIN DEL PERIDICO MURAL.
2013


MES ENCARGADO TEMAS
Febrero Primer 14 Da de la amistad
21 Da internacional
de la lengua nahualt
Marzo Segundo 8 Da internacional
de la mujer
15 Derechos del
consumidor
20 Da internacional
de la justicia social
24 Martirio de
monseor Romero
Abril Tercero 7 Da mundial de la
salud
18 Semana santa
26 Da de la
secretaria
Mayo Cuarto 1 Da internacional
del trabajador
3 Da de la cruz
10 Da de la madre
15 Da de la
enfermera
16 Da del contador
26 Da de la
ordenanza
Junio Quinto 4 Da internacional
de nios victimas de
agresin
15 Da del adulto
mayor
17 Da del padre
22 Da del maestro
Julio Sexto 9 Da nacional de la
enfermedad de
chagas
26 Da del alumno
Agosto Sptimo 1 al 7 Fiestas
Patronales
9 Da internacional
de la poblacin
indgena
15 Fiestas de
mejicanos
26 Da nacional
contra el dengue


Septiembre Octavo 15 Celebracin de la
independencia patria
21 Da internacional
de la paz
Octubre Noveno
1 Da internacional del
nio
5 Da mundial de los
docentes
12 Da de la Hispanidad
28 Da de la identidad
nacional

DISTRIBUCIN DE LUNES CVICOS POR SECCIN DEL AO 2012
FECHA GRADO TEMAS
21-enero La funcin Artstica
Direccin
Bienvenida-
presentacin de
personal
28- enero 9 C El respeto
4- febrero 9 D La amistad
20- febrero 8 C Lengua materna
nahuatl
27- febrero 8 D La responsabilidad
05 - marzo 7 C Da internacional de
la mujer
12- marzo 7 D Derechos del
consumidor
19- marzo 6 C Discriminacin racial
26- marzo 6 D Altruismo
16 - abril 5 C La salud
23- abril 5 D Da de la secretaria
30- abril 4 C Da internacional del
trabajador
09- mayo 4 D Da de la madre
14- mayo 3 C Da de la enfermera
21- mayo 3 D Da del contador
28- mayo 2 C Da de la ordenanza
04 -junio 2 D La puntualidad
11- junio 1 C Amor al trabajo
18- junio 1 D Respeto al adulto
mayor y da del
padre
25- junio 9 C La perseverancia
09 - julio 9 D Respeto al medio
ambiente
16- julio 8 C Respeto a la vida
23- julio 8 D Poblaciones
indgenas
30- julio 7 C Hbitos higinicos
13- agosto 7 D Fiestas patronales de
Mejicanos
20- agosto 6 C La paz
27- agosto 6 D La humildad
03- septiembre 5 C Inauguracin mes
cvico
10-14- septiembre Todos los grados Semana cvica
17- septiembre 5 D La gratitud
24- septiembre 4 C Espritu de servicio
1- octubre
4 D Da del nio
8- octubre 3 C Da de la Hispanidad
15- octubre 3 D Respeto a los
derechos humanos
22- octubre 2 C Identidad nacional
29- octubre 2 D Amor fraternal


DISTRIBUCIN DE PASES Y GRADOS PARA LA CELEBRACIN DE LA SEMANA
CVICA.
FECHA GRADOS PAIS
10- septiembre 8 y 1 Guatemala
11- septiembre 7 y 2 Honduras
12- septiembre 6 y 3 Nicaragua
13- septiembre









5 y 4 Costa Rica






14- septiembre 9 El Salvador
















PROYECTO DE ARTE EN PRIMER Y SEGUNDO CICLO
DEL 2012





UNIDAD 1


DIAGNOSTICO

SE NECESITA QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LOS COLORES PRIMARIOS Y
QUE EN LA PRIMERA UNIDAD APRENDAN LOS COLORES DEL SEMAFORO.
QUE LOS ALUMNOS ELEBOREN Y AFIANCEN LOS COLORES PRIMARIOS Y DEL
SEMFORO

ADEMS AFIANZAR LOS COLORES PRIMARIOS, YA QUE SE UTILIZARN LOS
SIGUIENTES MATERIALES:
1- CAJA DE LECHE DE UN LITRO.
2-PGINAS DE PAPEL BOND.
3-PGINAS DE COLORES (ROJO, AMARILLO Y AZUL) Y VERDE COMO COLOR
SECUNDARIO.
PASOS
1. QU ES UN SEMAFORO?
2. PARA QUE SIRVE?
3. QU COLORES TIENE?
4. PORQU TENEMOS QUE APRENDER LOS COLORES Y CUANDO
TENEMOS QUE CRUZAR LA CALLE Y CUANDO DETENERNOS?
5. PRCTICAR EN EL SALN DE CLASE.(CON LOS RECREOS Y LAS CLASES)

EVALUACIN
PARTICIPACIN, ELABORACIN DEL SEMFORO Y PRCTICA DEL SEMFORO.





LISTA DE COTEJO

OBSEVACIN INDIVIDUAL GRUPAL BAJO MEDIO ALTO
Es entusiasta
en el trabajo

Trae el
material

Reconoce los
colores

Participa en
la prctica

Elabora el
semforo

Respeta el
semforo

Colabora con
el grupo

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