Actividad teraputica para trabajar conciencia fonolgica

Nombre: Danilo San Martn

Fecha: 13/06/2011
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Nombre de la actividad
Uniendo palabras parecidas.
Objetivo general
Facilitar que el menor logre reconocer palabras con la misma slaba inicial.
Contenido a trabajar
Conciencia fonolgica silbica (Reconocimiento de slaba inicial).
Descripcin general
Esta actividad promueve a que el menor logre un mayor desarrollo de la
conciencia fonolgica silbica. El menor deber identificar cada uno de los distintos
estmulos visuales, para luego unir al dibujo de mayor tamao todos aquellos que
comiencen con la misma slaba inicial. Dentro de los estmulos tambin habr algunos
distractores para complejizar la tarea.
Modalidad
Actividad dual (terapeuta nio).
Canal de entrada
Visual (dibujo de cada uno de los estmulos) y auditivo (instrucciones del
terapeuta).
Canal de salida
Motor (unir los estmulos que comiencen con la misma slaba inicial).
Materiales
- Imgenes de los estmulos.
- Lpiz.
- Stickers.




Procedimientos
- El terapeuta le explicar la actividad al menor a travs de instrucciones
simples.
- El menor debe mostrar y decir que es lo que observa en cada uno de los
dibujos. En el caso de que su respuesta sea errada (ej. gallo por gallina), el terapeuta
debe entregarle inmediatamente la respuesta correcta.
- El menor debe unir cada uno de los estmulos que comiencen con la misma
slaba inicial al dibujo de mayor tamao.
- El terapeuta debe ser un mediador de aprendizaje durante toda la actividad
(corregir sus errores, darles estrategias de apoyo, etc).
- Al finalizar la actividad se le entregar un stickers.
Logros esperables de la actividad
Esta actividad busca que el menor logre reconocer en forma correcta un mayor
nmero de palabras que estn conformadas por la misma slaba inicial, con el fin de
facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.