Percepcin que tiene el nio del problema. Conviccin de encontrado una solucin al problema. Para desarrollar en el nio la actitud para resolver un problema es fundamental el contrato entre maestro- alumnos y las expectativa que tenga el maestro. Esto nos va a ayudar a resolver dificultades en los problemas clsicos. La lectura. Maduracin psicogenti ca del nio
Memoria y multiplicidad de tareas. Objetivos metodolgicos. Plantearse preguntas de los datos. Buscar informacin. Procedimiento de resolucin. Todo esto ayudara a que el alumno sea capaz de comunicar informacin o proceso esto con un lenguaje mejorado. Objetivos nocionales. Construir una nocin nueva. Controlar el dominio y la disponibilidad del aprendizaje.
Elementos para una aplicacin pedaggica. El rol de la situacin. El rol de la comunicacin. La posibilidad de percibir una dificultad para superar. Todo esto implica la disponibilidad de conocimientos anteriores a utilizables. Tener proyectos. La posibilidad de emitir hiptesis. Hacer anticipaciones. El tratamiento de un problema consiste en una bsqueda individual seguida de una correccin colectiva. PROBLEMAS MATEMATICOS EN LA ESCUELA.
Los problemas en la escuela primaria.
Asesor: Mara Elena Trujillo Rendn. 5B Miguel ngel Pedroza Oliva y Alicia Guerrero Moreno. 29/02/2012