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(0-2 AOS)

ES LA REPRESENTACIN QUE LAS


PERSONAS CONSTRUYEN A LO LARGO
DE SU INFANCIA, ADOLESCENCIA, Y
PRIMEROS AOS DE LA EDAD ADULTA
SOBRE SU PROPIO CUERPO, SUS
POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO Y
ACCIN, Y SUS LGICAS
LIMITACIONES. ES UNA CONSTRUCCIN
PROGRESIVA EN LA QUE DISTINTOS
ELEMENTOS Y FACTORES INTERACTAN
GRACIAS A LA MADURACIN Y A LOS
APRENDIZAJES QUE SE REALIZAN.
EL DESARROLLO DEL
LENGUAJE, LA PALABRA
SER UN INSTRUMENTO
PARA PODER CONTROLAR
EL PENSAMIENTO SOBRE
LA CONDUCTA
PSICOMOTRIZ, YA QUE
APORTA SIGNIFICADO A
LOS CONCEPTOS Y
ORGANIZAN EL MUNDO
EXTERIOR, LOS OBJETOS Y
EL PROPIO CUERPO.
DESARROLLO PSICOMOTOR




DESARROLLO COGNITIVO

PRIMEROS SUBESTADIOS


EST CARACTERIZADO POR LA APARICIN DE LAS PRIMERAS
ADQUISICIONES, LOS PRIMEROS HBITOS, QUE SUPONEN YA UNA
ALTERACIN DE LOS REFLEJOS INNATOS, PERO QUE TODAVA NO TIENEN
EL RASGO DE INTENCIONALIDAD PROPIO DE LAS CONDUCTAS
INTELIGENTES QUE SER ALCANZADO EN EL SIGUIENTE ESTADIO.
REACCIONES REPETITIVAS Y NO VAN A TENER EVOLUCIN, SE QUEDAN
BLOQUEADOS EN ALGUNAS ACCIONES.




EL NIO YA ES CAPAZ PRIMERO DE PERCIBIR ALGN
OBJETIVO DESEABLE Y DESPUS IMAGINAR CMO
CONSEGUIRLO. SU CONDUCTA YA ES INTENCIONAL
Y PUEDE MOSTRAR UNA CLARA CONDUCTA DE
ANTICIPACIN ANTE LA APARICIN DE
DETERMINADOS INDICIOS.

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