UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

CREATIVAMENTE ESTUDIAMOS LOS TRINGULOS Y RESOLVEMOS

PROBLEMAS REALES APLICANDO CUADRILTEROS
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIN EDUCATIVA : Santa Rosa
!. REA : Matemtica
3. GRADO"SECCIN : CUARTO A,B,C,D E F G
H , I, J
#. BIMESTRE : Se!n"o
$. DURACIN : Inicio:#$%&'%#& T()mino:#*%&+%#&
%. DOCENTES RESPONSABLES : BERTHA MEDI,A DE GARC-A
G.AD/S CER,A 0UIS1E
.U2MI.A 2UMAR3, 1ISCO/A
II. JUSTIFICACION:
En esta !ni"a", e4 )ea "e matemtica 5)eten"e 6!e 4a a4!mna "e c!a)to )a"o "e
sec!n"a)ia a"6!ie)a conocimientos "e t)in!4os 7 c!a")i4te)os a t)a8(s "e s!s
5)o5ie"a"es 7 teo)emas incenti8an"o siem5)e en e44as e4 senti"o "e )es5onsa9i4i"a"
7 )es5eto:
A t)a8(s "e 4os e;e)cicios 7 sit!aciones 5)o94emticas "e 4a 8i"a coti"iana se
en<ati=a e4 "esa))o44o "e 4as ca5aci"a"es "e )ea: Ra=onamiento 7 "emost)aci>n,
com!nicaci>n matemtica 7 )eso4!ci>n "e 5)o94emas: 1o) esta )a=>n, en e4 est!"io
"e esta !ni"a" "e a5)en"i=a;e se cont)i9!7e a4 "esa))o44o "e 4os ni8e4es ms a4tos "e
4a est)!ct!)a "e4 5ensamiento 7 e"!ca) en 4a matemtica 5a)a 4a 8i"a:
III. TEMAS TRANSVERSALES& VALORES Y ACTITUDES
TEMAS TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES
E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia:
4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a
E"!caci>n en 8a4o)es:
@a4o)aci>n "e4 5at)imonio
)eiona4 7 naciona4:
C!i"a"o "e4 me"io am9iente 7
ca4i"a" "e 8i"a:
C!4t!)a in8estiati8a:
c)eati8i"a" Aonesti"a"
IV. ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD
AREA
APENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES"ESTRATEGIAS
C
O
M
U
N
C
A
C
I
'
N

M
A
T
E
M
(
T
I
C
A
Reconoce 4os e4ementos, 4?neas nota94es,
5)o5ie"a"es "e t)in!4os:
I"enti<ica e inte)5)eta t)in!4os seme;antes
7 con)!entes:
Inte)5)eta 4as )e4aciones m(t)icas en 4os
t)in!4os )ectn!4os 7 o94ic!n!4os:
C4asi<ica c!a")i4te)os:
Gene)aci>n "e sit!aciones 5)o94emticas
5a)a )ecoe) sa9e)es 5)e8ios:
An4isis "e sit!aciones 5)o94emticas
5)esenta"as 5a)a "ete)mina) ca)acte)?sticas 7
5)o5ie"a"es "e t)in!4os as? como "e 4os
c!a")i4te)os: 14anteamiento "e inte))oantes
a9ie)tas:
Hacen estimaciones 7 !ti4i=an est)ateias "e
c4c!4o 5a)a Aa44a) 4as me"i"as "e n!4os
inte)nos 7 eBte)nos:
An4isis "e e;em54os 5a)a )ea4i=a)
inte)5)etaciones 7 esta94ece) "i<e)encias en
4os "i<e)entes teo)emas "e seme;an=as,
con)!encia 7 )e4aciones m(t)icas "e 4os
t)in!4os
An4isis "e e;em54os 5a)a inte)5)eta) 4os
e4ementos "e c!a")i4te)os as? como 4os
"i<e)entes c4ases "e c!a")i4te)os con s!s
5)o5ie"a"es
R
A
Z
O
N
A
M
I
E
N
T
O

Y

D
E
M
O
S
T
R
A
C
I
'
N
A54ica teo)emas )e4aciona"os a t)in!4os:
Dem!est)a e4 teo)ema "e 1ito)as:
A54ica )e4aciones m(t)icas en t)in!4os:
A54ica teo)emas 7 5ost!4a"os )e4aciona"os
con 5a)a4e4o)amos 7 t)a5ecios:
.een e4 mate)ia4 im5)eso o)ani=a"os en
)!5os:
Res!e48en en e6!i5os "e t)a9a;o e;e)cicios
5)o5!estos:
Com5a)an s!s )es!4ta"os 7 4os eB5onen en
54ena)ios:
So4!cionan n!e8as sit!aciones
5)o94emticas 7 4os )es!e48en en <o)ma
in"i8i"!a4:
R
E
S
O
L
U
C
I
'
N

D
E
P
R
O
B
L
E
M
A
S
Res!e48e 5)o94emas 6!e in8o4!c)an e4
teo)ema "e ta4es 7 4a seme;an=a "e
t)in!4os:
Res!e48e 5)o94emas 6!e im54ican e4 c4c!4o
"e e4ementos eom(t)icos me"iante 4as
)e4aciones m(t)icas en e4 t)in!4o
)ectn!4o:
Res!e48e 5)o94emas 6!e in8o4!c)an e4 !so
"e teo)emas "e 1ito)as:
Demost)aci>n "e )eso4!ci>n "e e;e)cicios:
Mo"e4a"o "e c4c!4o "e t)in!4os 7
c!a")i4te)os en !n )<ico:
EB5osici>n "e 4ista"o "e 5)o94emas con
t)in!4os 7 c!a")i4te)os:
Reso4!ci>n "e e;e)cicios en <o)ma asisti"a:
Se4ecci>n "e est)ateias a"ec!a"as 5a)a 4a
)eso4!ci>n "e 5)o94emas con t)in!4os 7
c!a")i4te)os:
Disc!si>n 7 "i4oo so9)e 4os )es!4ta"os:
A
C
T
I
T
U
D

F
R
E
N
T
E

A
L

R
E
A
M!est)a to4e)ancia ante 4as c)?ticas "e s!s com5aCe)as:
1)actica no)mas "e con8i8encia socia4 7 am9ienta4:
Es 5!nt!a4 en 4a ent)ea 7 5)esentaci>n "e t)a9a;os encomen"a"os
M!est)a se!)i"a" 7 5e)se8e)ancia a4 )eso48e) 5)o94emas 7 com!nica) )es!4ta"os matemticos:
V. EVALUACIN DE APRENDIZAJES
CAPACIDAD DE AREA INDICADORES INSTRUMENTOS
COMUNICACIN
MATEMATICA
@e)i<ica 4a eBistencia "e !n t)in!4o me"iante 4a me"i"a
"e s!s 4a"os:
I"enti<ica 4os t)in!4os )ectn!4os nota94es 5o) 4a
me"i"a "e "os "e s!s 4a"os o !n n!4o
Re4aciona 4as me"i"as "e 4os catetos con 4a me"i"a "e 4a
Ai5oten!sa seDn s!s ca)acte)?sticas:
I"enti<ica 4as )e4aciones m(t)icas en t)in!4os
)ectn!4os 7 ac!tn!4os esta94ecien"o s!s teo)emas:
C4asi<ica c!a")i4te)os
1)!e9a "e
e;ec!ci>n
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACION
Ana4i=a 4os teo)emas so9)e me"i"a "e n!4os "e !n
t)in!4o !san"o "i8e)sas est)ateias:
A54ica teo)emas "e con)!encia "e t)in!4os em54ean"o
"i8e)sos a4o)itmos
Res!e48e e;e)cicios "e )e4aciones m(t)icas en t)in!4os
)ectn!4os a54ican"o s!s "i<e)entes teo)emas:
Res!e48e e;e)cicios "e )e4aciones m(t)icas en t)in!4os
ac!tn!4os a54ican"o s!s "i<e)entes teo)emas:
A54ica teo)emas 7 5ost!4a"os )e4aciona"os con
5a)a4e4o)amos 7 t)a5ecios:
G!?a "e
o9se)8aci>n
1)!e9a o9;eti8a
1)!e9a "e ensa7o
RESOLUCI'N DE
PROBLEMAS
Res!e48e 5)o94emas 6!e in8o4!c)en e4 4ema "e Ta4es 7 4a
seme;an=a "e t)in!4os em54ean"o "i8e)sas est)ateias
Ae!)?sticas
Res!e48e 5)o94emas 6!e im54ican e4 c4c!4o "e e4ementos
eom(t)icos me"iante 4as )e4aciones m(t)icas en e4
t)in!4o )ectn!4o 7 o94ic!n!4o em54ean"o 4os
teo)emas )es5ecti8os: !n 8()tice:
Res!e48en 5)o94emas 6!e in8o4!c)an e4 !so "e teo)ema
"e 1ito)as em54ean"o "i8e)sas est)ateias
Fo)m!4a est)ateias "e )eso4!ci>n "e 5)o94emas con
c!a")i4te)os, se4eccionan"o 4a ms a"ec!a"a:
G!?a "e
o9se)8aci>n
1)!e9a "e ensa7o
VALORES INDICADORES
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a <o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca con;et!)as 7
54antea 5)o94emas
HONESTIDAD
ActDa con Aonesti"a" en 4a e8a4!aci>n "e s!s a5)en"i=a;es
MATRIZ DE EVALUACIN
CRITERIO: RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN.
INDICADOR PESO N DE ITEM PUNTAJE
A54ica teo)emas "e con)!encia "e
t)in!4os em54ean"o "i8e)sos a4o)itmos: #&E
# FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
H
Res!e48e e;e)cicios )e4aciona"os a4 teo)ema
"e Ta4es em54ean"o "i8e)sas est)ateias #&E
# FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
H
Res!e48e e;e)cicios "e )e4aciones m(t)icas
en t)in!4os )ectn!4os a54ican"o s!s
"i<e)entes teo)emas
I&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Ic%!
Res!e48e e;e)cicios "e )e4aciones m(t)icas
en t)in!4os ac!tn!4os a54ican"o s!s
"i<e)entes teo)emas
#'E
# FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
H
A54ica 5)o5ie"a"es "e 5a)a4e4o)amos
em54ean"o "i8e)sos a4o)itmos #'E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
A54ica 5)o5ie"a"es "e t)a5ecios 7
t)a5e=oi"es em54ean"o "i8e)sos a4o)itmos H&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
TOTA. H&
CRITERIO: COMUNICACIN MATEMTICA.
INDICADOR PESO N DE ITEM PUNTAJE
I"enti<ica 4os t)in!4os )ectn!4os 5o) 4as
me"i"as "e "os "e s!s 4a"os o !n n!4o #'E
# FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
H
Re4aciona 4as me"i"as "e 4os catetos con 4a
me"i"a "e 4a Ai5oten!sa seDn s!s
ca)acte)?sticas:
#'E
# FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
H
I"enti<ica 4as )e4aciones m(t)icas en
t)in!4os )ectn!4os 7 ac!tn!4os
esta94ecien"o s!s teo)emas:
I&E
I FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
Inte)5)eta )<icos "e c!a")i4te)os:
H&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
Re5)esenta en <o)ma )a<ica 4os
c!a")i4te)os: H&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
Tota4 H&
CRITERIO: RESOLUCIN DE PROBLEMAS:
INDICADOR PESO N DE ITEM PUNTAJE
Res!e48e 5)o94emas )e4aciona"os a4
teo)ema "e Ta4es em54ean"o "i8e)sas
est)ateias
I&E HFDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Ic%!
Res!e48e 5)o94emas "e )e4aciones m(t)icas
en t)in!4os )ectn!4os a54ican"o s!s
"i<e)entes teo)emas
I&E HFDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Ic%!
Res!e48e 5)o94emas )e4aciona"os con
c!a")i4te)os s!s c4ases 7 5)o5ie"a"es
J&E JFDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
Tota4 H&
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 0#
CON RESPONSABILIDAD ESTUDIAMOS LA CIRCUNFERENCIA Y EL C)RCULO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIN EDUCATIVA : Santa Rosa
!. REA : Matemtica
3. GRADO"SECCIN : CUARTO A,B,C,D E F G
H , I, J
#. BIMESTRE : Se!n"o
$. DURACIN : Inicio:H#%&+%#& T()mino:HI%&$%#&
%. DOCENTES RESPONSABLES: BERTHA MEDI,A DE GARC-A
GLADYS CERNA *UISPE
LUZMILA ZUMARN PISCOYA
II. JUSTIFICACION:
E4 )ea "e matemtica es !n )ea "e4 sa9e) 6!e cont)i9!7e a 4a <o)maci>n inte)a4 "e4
a4!mno, <omentan"o e4 "esa))o44o "e s!s ca5aci"a"es 7 actit!"es as? como tam9i(n
5)om!e8e e4 "esa))o44o "e4 5ensamiento c)eati8o, c)?tico, 4a so4!ci>n "e 5)o94emas 7 4a
toma "e "ecisiones 4o)an"o tam9i(n 4a inte)aci>n con ot)as )eas "e4 sa9e):
En esta !ni"a", se 5)eten"e 6!e 4a a4!mna "e c!a)to )a"o "e sec!n"a)ia a"6!ie)a
conocimientos "e 4a ci)c!n<e)encia 7 e4 c?)c!4o a t)a8(s "e s!s 5)o5ie"a"es 7 teo)emas
incenti8an"o siem5)e en e44as e4 senti"o "e )es5onsa9i4i"a" 7 )es5eto:
A t)a8(s "e 4os e;e)cicios 7 sit!aciones 5)o94emticas "e 4a 8i"a coti"iana se en<ati=a e4
"esa))o44o "e 4as ca5aci"a"es "e )ea: Ra=onamiento 7 "emost)aci>n, com!nicaci>n
matemtica 7 )eso4!ci>n "e 5)o94emas: 1o) esta )a=>n, en e4 est!"io "e esta !ni"a" "e
a5)en"i=a;e se cont)i9!7e a4 "esa))o44o "e 4os ni8e4es ms a4tos "e 4a est)!ct!)a "e4
5ensamiento 7 e"!ca) en 4a matemtica 5a)a 4a 8i"a:
III. TEMAS TRANSVERSALES& VALORES Y ACTITUDES
TEMAS TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES
E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia:
4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a
E"!caci>n en 8a4o)es:
@a4o)aci>n "e4 5at)imonio
)eiona4 7 naciona4:
C!i"a"o "e4 me"io am9iente 7
ca4i"a" "e 8i"a:
C!4t!)a in8estiati8a:
c)eati8i"a" Aonesti"a"
IV. ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD
AREA
APENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES"ESTRATEGIAS
C
O
M
U
N
C
A
C
I
'
N

M
A
T
E
M
(
T
I
C
A
Reconoce 4os e4ementos 7
5)o5ie"a"es "e 4a ci)c!n<e)encia
I"enti<ica 4os "i<e)entes c4ases
n!4os en e4 c?)c!4o
Inte)5)eta 4as )e4aciones "e 4a
ci)c!n<e)encia insc)ita 7 ci)c!nsc)ita
en !n 5o4?ono
Inte)5)eta 7 ana4i=a 4as 5osiciones
)e4ati8as ent)e "os ci)c!n<e)encias
Gene)aci>n "e sit!aciones 5)o94emticas
5a)a )ecoe) sa9e)es 5)e8ios:
An4isis "e sit!aciones 5)o94emticas
5)esenta"as 5a)a "ete)mina)
ca)acte)?sticas 7 5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia:
An4isis "e e;em54os 5a)a inte)5)eta) 4os
e4ementos 7 5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia:
An4isis "e e;em54os 5a)a inte)5)eta) 4as
)e4aciones m(t)icas "e 4a ci)c!n<e)encia
insc)ita 7 ci)c!nsc)ita en !n 5o4?ono:
R
A
Z
O
N
A
M
I
E
N
T
O

Y

D
E
M
O
S
T
R
A
C
I
'
N
A54ica 5)o5ie"a"es )e4aciona"os a
ci)c!n<e)encia:
A54ica 4as 5)o5ie"a"es so9)e
n!4os 7 4as )e4aciones m(t)icas en
4a ci)c!n<e)encia
.een e4 mate)ia4 im5)eso o)ani=a"os
en )!5os:
Res!e48en en e6!i5os "e t)a9a;o
e;e)cicios 5)o5!estos:
Com5a)an s!s )es!4ta"os 7 4os
eB5onen en 54ena)ios:
So4!cionan n!e8as sit!aciones
5)o94emticas 7 4os )es!e48en en <o)ma
in"i8i"!a4:
R
E
S
O
L
U
C
I
'
N

D
E
P
R
O
B
L
E
M
A
S
Res!e48e 5)o94emas 6!e im54ican e4
c4c!4o "e )eiones 5o4iona4es
<o)ma"as 5o) !na ci)c!n<e)encia
insc)ita o ci)c!nsc)ita en !n 5o4?ono
Fo)m!4a est)ateias a4 so4!ciona)
5)o94emas so9)e ci)c!n<e)encia
a54ican"o 4as 5)o5ie"a"es so9)e
n!4os 7 4as )e4aciones m(t)icas:
Demost)aci>n "e )eso4!ci>n "e
e;e)cicios:
Mo"e4a"o "e c4c!4o "e c?)c!4os 7
ci)c!n<e)encia
EB5osici>n "e 4ista"o "e 5)o94emas con
ci)c!n<e)encia:
Reso4!ci>n "e e;e)cicios en <o)ma
asisti"a:
Se4ecci>n "e est)ateias a"ec!a"as
5a)a 4a )eso4!ci>n "e 5)o94emas con
ci)c!n<e)encia:
Disc!si>n 7 "i4oo so9)e 4os
)es!4ta"os:
A
C
T
I
T
U
D

F
R
E
N
T
E

A
L

R
E
A
M!est)a to4e)ancia ante 4as c)?ticas "e s!s com5aCe)as:
1)actica no)mas "e con8i8encia socia4 7 am9ienta4:
Es 5!nt!a4 en 4a ent)ea 7 5)esentaci>n "e t)a9a;os encomen"a"os
M!est)a se!)i"a" 7 5e)se8e)ancia a4 )eso48e) 5)o94emas 7 com!nica) )es!4ta"os
matemticos:
V. EVALUACIN DE APRENDIZAJES
CAPACIDAD DE AREA INDICADORES INSTRUMENTOS
COMUNICACIN
MATEMATICA
Reconoce 4os e4ementos
7 5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia
I"enti<ica 4os "i<e)entes
c4ases n!4os en e4
c?)c!4o
Inte)5)eta 4as )e4aciones
"e 4a ci)c!n<e)encia
insc)ita 7 ci)c!nsc)ita en
!n 5o4?ono
Inte)5)eta 7 ana4i=a 4as
5osiciones )e4ati8as
ent)e "os
ci)c!n<e)encias
1)!e9a "e e;ec!ci>n
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACION
Ana4i=a 4os e4ementos "e
4a ci)c!n<e)encia
!san"o "i8e)sas
est)ateias:
A54ica 4as 5)o5ie"a"es
asocia"os a 4os
e4ementos "e 4a
ci)c!n<e)encia
em54ean"o "i8e)sos
a4o)itmos
Res!e48e e;e)cicios
so9)e n!4os 7
)e4aciones m(t)icas "e 4a
ci)c!n<e)encia insc)ita 7
ci)c!nsc)ita en !n
5o4?ono a54ican"o
5)o5ie"a"es
G!?a "e o9se)8aci>n
1)!e9a o9;eti8a
1)!e9a "e ensa7o
RESOLUCI'N DE
PROBLEMAS
Res!e48e 5)o94emas 6!e
im54ican e4 c4c!4o "e
)eiones 5o4iona4es
<o)ma"as 5o) !na
ci)c!n<e)encia insc)ita o
ci)c!nsc)ita en !n
5o4?ono
Res!e48e 5)o94emas 6!e
im54ican e4 c4c!4o "e
e4ementos eom(t)icos
"e 4as 5)o5ie"a"es "e
4os e4ementos "e 4a
ci)c!n<e)encia
G!?a "e o9se)8aci>n
1)!e9a "e ensa7o
VALORES INDICADORES
CREATIVIDAD Toma 4a iniciati8a 5a)a <o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea 5)o94emas
HONESTIDAD
ActDa con Aonesti"a" en 4a e8a4!aci>n "e s!s
a5)en"i=a;es
MATRIZ DE EVALUACIN
CRITERIO: RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN.
INDICADOR PESO N DE ITEM PUNTAJE
Ana4i=a 4os e4ementos "e 4a ci)c!n<e)encia
!san"o "i8e)sas est)ateias: #'E
# FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
H
Res!e48e e;e)cicios )e4aciona"os a 4as
5)o5ie"a"es asocia"os a 4os e4ementos "e 4a
ci)c!n<e)encia
H&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
Res!e48e e;e)cicios "e s!ma "e a)cos en
!na ci)c!n<e)encia #'E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Ic%!
Res!e48e e;e)cicios "e "i8e)sas c4ases "e
n!4os en 4a ci)c!n<e)encia H&E
# FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
H
Res!e48e e;e)cicios so9)e n!4os 7
)e4aciones m(t)icas "e 4a ci)c!n<e)encia
insc)ita 7 ci)c!nsc)ita en !n 5o4?ono
a54ican"o 5)o5ie"a"es
I&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Ic%!
TOTA. H&
CRITERIO: COMUNICACIN MATEMTICA.
INDICADOR PESO N DE ITEM PUNTAJE
Reconoce 4os e4ementos 7 5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia H&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
I"enti<ica 4os "i<e)entes c4ases n!4os en e4
c?)c!4o H&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
Inte)5)eta 4as )e4aciones "e 4a ci)c!n<e)encia
insc)ita 7 ci)c!nsc)ita en !n 5o4?ono I&E
I FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
Inte)5)eta 7 ana4i=a 4as 5osiciones )e4ati8as
ent)e "os ci)c!n<e)encias I&E
H FDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Ic%!
Tota4 H&
CRITERIO: RESOLUCIN DE PROBLEMAS:
INDICADOR PESO N DE ITEM PUNTAJE
Res!e48e 5)o94emas )e4aciona"os a 4os
e4ementos "e 4a ci)c!n<e)encia
I&E HFDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Ic%!
Res!e48e 5)o94emas "e 5)o5ie"a"es
asocia"as a 4os e4ementos "e 4a
ci)c!n<e)encia
I&E HFDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Ic%!
Res!e48e 5)o94emas )e4aciona"os con 4a
ci)c!n<e)encia insc)ita 7 ci)c!nsc)ita en !n
5o4?ono
J&E JFDesa))o44o 7
com54emento
DnicoG
Hc%!
Tota4 H&
SESION DE APRENDIZAJE N 01
CREATIVAMENTE ESTUDIAMOS LOS TRINGULOS
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:#: AREA : Matemtica
#:H: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:I: BIMESTRE : Se!n"o
#:J: DURACIO, : J Ao)as
#:': FECHA : De4 #$ "e ma7o a4 H# "e ma7o
II. TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica teo)emas
)e4aciona"os a
t)in!4os:
TRINGULOS
KCon)!encia "e T)in!4os:
KT)in!4os )ectn!4os
nota94es
K1)o5o)ciona4i"a" ent)e
sementos:
KAna4i=an t)in!4os 5)o5!estos 5o) e4
"ocente 5a)a esta94ece) 4os 5ost!4a"os "e
con)!encia ent)e e44os:
KA54ican 4os 5ost!4a"os 5a)a "a) so4!ci>n "e
e;e)cicios 5)esenta"os 5o) 4a "ocente 7 son
t)a9a;a"os con e44a:
KRes!e48en e;e)cicios en <o)ma in"i8i"!a4:
KRes!e48en e;e)cicios em54ean"o t(cnica "e
Ra447, 4os c!a4es son s!stenta"os en
54ena)io:
KAn4isis 7 )eso4!ci>n "e e;e)cicios )e<e)i"os
a 5!ntos nota94es "e !n t)in!4o
KAn4isis "e t)in!4os )ectn!4os nota94es
5a)a "ete)mina) 4as )e4aciones "e 4as
4onit!"es "e s!s 4a"os:
KReso4!ci>n "e e;e)cicios 5)o5!estos en s!
mate)ia4 im5)eso:
K14ena)io 5a)a s!stenta) 4os e;e)cicios
5)o5!estos:
Im5)esos
M>"!4os
1i=a))>n
C!a"e)nos
J Ao)as
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica e inte)5)eta
t)in!4os seme;antes 7
con)!entes
@A.ORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS% ACTI@IDADES
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea
5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as a4!mnas "!)ante 4a sesi>n
mane;an"o !na 4ista "e cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RA2O,AMIE,TO /
DEMOSTRACIL,
A54ica teo)emas
)e4aciona"os con
t)in!4os
A54ica teo)emas "e con)!encia "e t)in!4os em54ean"o
"i8e)sos a4o)itmos:
O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e
o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
I"enti<ica e inte)5)eta
t)in!4os seme;antes
7 con)!entes
KDe<ine con)!encia en!ncin"o4o en <o)ma 8e)9a4 a t)a8(s
"e e;em54os:
KI"enti<ica 4os t)in!4os )ectn!4os nota94es 5o) 4a me"i"a
"e "os "e s!s 4a"os o n!4os
I"enti<ica t()minos "e !na 5)o5o)ci>n con 4onit!" "e
sementos:
Re4aciona 4as me"i"as "e 4os catetos con 4a me"i"a "e 4a
Ai5oten!sa seDn s!s ca)acte)?sticas:
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATI@IDAD Toma 4a iniciati8a 5a)a <o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea 5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 0!
CREATIVAMENTE ESTUDIAMOS LOS TRINGULOS
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:#: AREA : Matemtica
#:H: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:I: BIMESTRE : Se!n"o
#:J: DURACIO, : J Ao)as
#:': FECHA : De4 HJ "e ma7o a4 H* "e ma7o
II. TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
RECURS
OS
TIEMPO
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
KA54ica teo)emas )e4aciona"os a
t)in!4os:
KDem!est)a e4 teo)ema "e
1ito)as
KA54ica )e4aciones m(t)icas en
t)in!4os
TRINGULOS
KTeo)ema "e TAa4es
KSeme;an=a "e t)in!4os
KRe4aciones m(t)icas en
t)in!4os )ectn!4os 7
o94ic!n!4os
KAn4isis "e sit!aciones 5)cticas
5a)a 54antea) e4 teo)ema "e
TAa4es 5a)tien"o "e 4a
5)o5o)ciona4i"a" ent)e sementos:
KAna4i=an t)in!4os 5a)a
esta94ece) con a7!"a "e 4a
"ocente 4os 5ost!4a"os "e
seme;an=a ent)e e44os
KRes!e48en e;e)cicios en <o)ma
in"i8i"!a4 7 )!5a4:
KReso4!ci>n "e e;e)cicios
5)o5!estos en s! mate)ia4
im5)eso:
K14ena)io 5a)a s!stenta) 4os
e;e)cicios 5)o5!estos:
Im5)es
os
M>"!4o
s
1i=a))>
n
C!a"e)
nos
J Ao)as
COMUNICACIN MATEMTICA
KI"enti<ica e inte)5)eta t)in!4os
seme;antes 7 con)!entes
Inte)5)eta )e4aciones m(t)ica en
t)in!4os )ectn!4os 7
o94ic!n!4os
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Res!e48en 5)o94emas 6!e
in8o4!c)an e4 4ema "e TAa4es 7
seme;an=a "e t)in!4os:
KRes!e48en 5)o94emas so9)e
)e4aciones m(t)icas en e4
t)in!4o )ectn!4o
@A.ORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS% ACTI@IDADES
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea
5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as a4!mnas
"!)ante 4a sesi>n mane;an"o !na 4ista "e cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y Res!e48en e;e)cicios )e4aciona"os a4 G!?a "e o9se)8aci>n
DEMOSTRACIN
KA54ica teo)emas )e4aciona"os
con t)in!4os
KDem!est)a e4 teo)ema "e
1ito)as
KA54ica )e4aciones m(t)icas en
t)in!4os
teo)ema "e TAa4es em54ean"o "i8e)sas
est)ateias:
A54ica teo)emas "e seme;an=a "e
t)in!4os em54ean"o "i8e)sas
est)ateias:
Res!e48e e;e)cicios "e )e4aciones
m(t)icas en t)in!4os )ectn!4os
a54ican"o "i<e)entes teo)emas:
O9se)8aci>n
sistemtica
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica e inte)5)eta
t)in!4os seme;antes 7
con)!entes
Inte)5)eta )e4aciones m(t)ica
en t)in!4os )ectn!4os 7
o94ic!n!4os
KI"enti<ica e inte)5)eta t)in!4os
seme;antes a54ican"o teo)emas
co))es5on"ientes:
KI"enti<ica e inte)5)eta 4as )e4aciones
m(t)icas en t)in!4os )ectn!4os
esta94ecien"o s!s teo)emas
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas 6!e
in8o4!c)an e4 4ema "e TAa4es 7
seme;an=a "e t)in!4os:
KRes!e48en 5)o94emas so9)e
)e4aciones m(t)icas en e4
t)in!4o )ectn!4o
KRes!e48en 5)o94emas 6!e in8o4!c)an
e4 teo)ema "e TAa4es 7 4a seme;an=a
"e t)in!4os:
KRes!e48en 5)o94emas 6!e im54ican e4
cc!4o "e e4ementos eom(t)icos
me"iante 4as )e4aciones m(t)icas en e4
t)in!4o )ectn!4o em54ean"o 4os
teo)emas )es5ecti8os
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a <o)m!4a)
5)e!ntas, 9!sca con;et!)as 7
54antea 5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 03
RESOLVEMOS PROBLEMAS REALES APLICANDO LOS CUADRILTEROS
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:#: AREA : Matemtica
#:H: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:I: BIMESTRE : Se!n"o
#:J: DURACIO, : J Ao)as
#:': FECHA : De4 I# "e ma7o a4 &J "e J!nio
II. TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
RECURSO
S
TIEMPO
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es
"e 4os "i<e)entes ti5os
"e c!a")i4te)os
CUADRILTEROS
KE4ementos:
KC4ases "e c!a")i4te)os:
Con8eBos 7 no con8eBos
KAn4isis "e sit!aciones 5)cticas 5a)a
54antea) e i"enti<ica) 4os e4ementos "e 4os
c!a")i4te)os:
KAn4isis "e sit!aciones 5)cticas 5a)a
"i<e)encia) 4os c!a")i4te)os con8eBos "e 4os
no con8eBos
KRes!e48en e;e)cicios en <o)ma in"i8i"!a4 7
)!5a4:
KReso4!ci>n "e e;e)cicios 5)o5!estos en s!
mate)ia4 im5)eso:
K14ena)io 5a)a s!stenta) 4os e;e)cicios
5)o5!estos:
Im5)esos
M>"!4os
1i=a))>n
C!a"e)n
os
J Ao)as
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica 4os
e4ementos "e 4os
c!a")i4te)os:
KI"enti<ica 4as c4ases
"e c!a")i4te)os
con8eBos 7 no
con8eBos
@A.ORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS% ACTI@IDADES
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas,
9!sca con;et!)as 7
54antea 5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as a4!mnas "!)ante 4a sesi>n
mane;an"o !na 4ista "e cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os
"i<e)entes ti5os "e c!a")i4te)os
KRes!e48en e;e)cicios )e4aciona"os a
4as "i<e)entes c4ases "e c!a")i4te)os
con8eBos 7 no con8eBos
O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e
o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica 4as "i<e)entes c4ases
"e c!a")i4te)os
KInte)5)eta "i<e)entes
5)o5ie"a"es "e 4os t)a5ecios,
t)a5e=oi"es 7 5a)a4e4o)amos:
KI"enti<ica 4as c4ases "e c!a")i4te)os
con8eBos 7 no con8eBos
KI"enti<ica e inte)5)eta 4as
5)o5ie"a"es "e 4os c!a")i4te)os
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a <o)m!4a)
5)e!ntas, 9!sca con;et!)as 7
54antea 5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 0#
RESOLVEMOS PROBLEMAS REALES APLICANDO LOS CUADRILTEROS
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:#: AREA : Matemtica
#:H: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:I: BIMESTRE : Se!n"o
#:J: DURACIO, : J Ao)as
#:': FECHA : De4 &$ "e ;!nio a4 ## "e ;!nio
II: TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS"
ACTIVIDADES
RECURSOS TIEMPO
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os
"i<e)entes ti5os "e c!a")i4te)os
CUADRILTEROS
K1a)a4e4o)amos: C4ases 7
5)o5ie"a"es

KAn4isis "e
sit!aciones 5)cticas
5a)a 54antea) 4as
5)o5ie"a"es "e 4os
5a)a4e4o)amos:
KRes!e48en e;e)cicios
en <o)ma in"i8i"!a4 7
)!5a4:
KReso4!ci>n "e
e;e)cicios 5)o5!estos
en s! mate)ia4
im5)eso:
K14ena)io 5a)a
s!stenta) 4os e;e)cicios
5)o5!estos:
Im5)esos
M>"!4os
1i=a))>n
C!a"e)no
s
J Ao)as
COMUNICACIN MATEMTICA
KI"enti<ica 4as "i<e)entes c4ases "e
c!a")i4te)os
KInte)5)eta "i<e)entes 5)o5ie"a"es
"e 4os 1a)a4e4o)amos:
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Res!e48en 5)o94emas Aacien"o !so
"e 5)o5ie"a"es "e 4os
5a)a4e4o)amos
VALORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas,
9!sca con;et!)as 7
54antea 5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as
a4!mnas "!)ante 4a sesi>n mane;an"o !na 4ista "e
cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
K K A54ica 5)o5ie"a"es "e
4os 5a)a4e4o)amos
KRes!e48en e;e)cicios )e4aciona"os a 4as
"i<e)entes c4ases "e c!a")i4te)os
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os t)a5ecios
em54ean"o "i8e)sas 5a)a4e4o)amos
O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e
o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica 4as "i<e)entes
c4ases "e c!a")i4te)os
KInte)5)eta "i<e)entes
5)o5ie"a"es "e 4os
t)a5ecios, t)a5e=oi"es 7
5a)a4e4o)amos:
KI"enti<ica 4as c4ases "e c!a")i4te)os
con8eBos 7 no con8eBos
KI"enti<ica e inte)5)eta 4as 5)o5ie"a"es "e 4os
c!a")i4te)os
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas
Aacien"o !so "e
5)o5ie"a"es "e 4os
5a)a4e4o)amos:
KRes!e48en 5)o94emas so9)e c!a")i4te)os
a54ican"o 5)o5ie"a"es:
KRes!e48en 5)o94emas "i<e)encian"o 4os
c!a")i4te)os con8eBos "e 4os no con8eBos
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a <o)m!4a) 5)e!ntas,
9!sca con;et!)as 7 54antea 5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 0$
RESOLVEMOS PROBLEMAS REALES APLICANDO LOS CUADRILTEROS
I. DATOS INFORMATIVOS:
I:#: AREA : Matemtica
I:H: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
I:I: BIMESTRE : Se!n"o
I:J: DURACIO, : J Ao)as
I:': FECHA : De4 #J "e ;!nio a4 #* "e ;!nio
II. TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS"
ACTIVIDADES
RECURSOS TIEMPO
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os
"i<e)entes ti5os "e c!a")i4te)os
CUADRILTEROS
KT)a5ecios: / 5)o5ie"a"es
Kt)a5e=oi"es: C4ases
KAn4isis "e
sit!aciones 5)cticas
J Ao)as
5a)a 54antea) 4as
5)o5ie"a"es "e 4os
t)a5ecios, t)a5e=oi"es:
KRes!e48en e;e)cicios
en <o)ma in"i8i"!a4 7
)!5a4:
KReso4!ci>n "e
e;e)cicios 5)o5!estos
en s! mate)ia4
im5)eso:
K14ena)io 5a)a
s!stenta) 4os e;e)cicios
5)o5!estos:
Im5)esos
M>"!4os
1i=a))>n
C!a"e)no
s
COMUNICACIN MATEMTICA
KI"enti<ica 4as "i<e)entes c4ases "e
c!a")i4te)os
KInte)5)eta "i<e)entes 5)o5ie"a"es
"e 4os t)a5ecios 7 t)a5e=oi"es :
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Res!e48en 5)o94emas Aacien"o !so
"e 5)o5ie"a"es "e 4os t)a5ecios 7
t)a5e=oi"es:
VALORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas,
9!sca con;et!)as 7
54antea 5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as
a4!mnas "!)ante 4a sesi>n mane;an"o !na 4ista "e
cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os
t)a5ecios:
K A54ica 5)o5ie"a"es "e 4os
t)a5e=oi"es:
KRes!e48en e;e)cicios )e4aciona"os a 4as
"i<e)entes c4ases "e c!a")i4te)os
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os t)a5ecios
em54ean"o "i8e)sas est)ateias:
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os t)a5e=oi"es
em54ean"o "i8e)sas est)ateias
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os t)a5ecios
em54ean"o "i8e)sas 5a)a4e4o)amos
O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e
o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica 4as "i<e)entes
c4ases "e c!a")i4te)os
KInte)5)eta "i<e)entes
5)o5ie"a"es "e 4os
t)a5ecios, t)a5e=oi"es :
KI"enti<ica 4as c4ases "e c!a")i4te)os
con8eBos 7 no con8eBos
KI"enti<ica e inte)5)eta 4as 5)o5ie"a"es "e 4os
c!a")i4te)os
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas
Aacien"o !so "e
5)o5ie"a"es "e 4os
t)a5ecios, t)a5e=oi"es 7
5a)a4e4o)amos:
KRes!e48en 5)o94emas so9)e c!a")i4te)os
a54ican"o 5)o5ie"a"es:
KRes!e48en 5)o94emas "i<e)encian"o 4os
c!a")i4te)os con8eBos "e 4os no con8eBos
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a <o)m!4a) 5)e!ntas,
9!sca con;et!)as 7 54antea 5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 01
CON RESPONSABILIDAD ESTUDIAMOS LA CIRCUNFERENCIA Y EL C)RCULO
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:#: AREA : Matemtica
#:H: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:I: BIMESTRE : Se!n"o
#:J: DURACIO, : J Ao)as
#:': FECHA : De4 H# "e ;!nio a4 H' "e ;!nio
II. TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os
"i<e)entes ti5os "e 4a
ci)c!n<e)encia
CIRCUNFERENCIA
KE4ementos
K1)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia
KAn4isis "e sit!aciones
5)cticas 5a)a i"enti<ica) 4os
e4ementos "e 4a ci)c!n<e)encia
KAn4isis "e sit!aciones
5)cticas 5a)a 54antea) 4as
5)o5ie"a"es "e 4a ci)c!n<e)encia
KRes!e48en e;e)cicios en <o)ma
in"i8i"!a4 7 )!5a4:
KReso4!ci>n "e e;e)cicios
5)o5!estos en s! mate)ia4
im5)eso:
K14ena)io 5a)a s!stenta) 4os
e;e)cicios 5)o5!estos:
Im5)esos
M>"!4os
1i=a))>n
C!a"e)nos
J Ao)as COMUNICACIN MATEMTICA
KI"enti<ica e4ementos "e 4a
ci)c!n<e)encia
KInte)5)eta "i<e)entes
5)o5ie"a"es "e 4a ci)c!n<e)encia
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas Aacien"o
!so "e 5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia:
VALORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea
5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as a4!mnas "!)ante
4a sesi>n mane;an"o !na 4ista "e cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os
"i<e)entes ti5os "e 4a
ci)c!n<e)encia
KRes!e48en e;e)cicios )e4aciona"os a 4os
e4ementos "e 4a ci)c!n<e)encia
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4a ci)c!n<e)encia
em54ean"o "i8e)sas est)ateias:
O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e
o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica e4ementos "e 4a
ci)c!n<e)encia
KInte)5)eta "i<e)entes
5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia
KI"enti<ica 4os e4ementos "e 4a ci)c!n<e)encia
KI"enti<ica e inte)5)eta 4as 5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia:
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas
Aacien"o !so "e
5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia:
KRes!e48en 5)o94emas so9)e ci)c!n<e)encia
a54ican"o 5)o5ie"a"es:
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a <o)m!4a) 5)e!ntas,
9!sca con;et!)as 7 54antea 5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 0!
CON RESPONSABILIDAD ESTUDIAMOS LA CIRCUNFERENCIA Y EL C)RCULO
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:+: AREA : Matemtica
#:$: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:*: BIMESTRE : Se!n"o
#:M: DURACIO, : J Ao)as
#:#&: FECHA : De4 H* "e ;!nio a4 &H "e ;!4io
II: TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es
"e 4os "i<e)entes
ti5os "e 4a
ci)c!n<e)encia
KA54ica <>)m!4as "e
4os n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia:
CIRCUNFERENCI
A
K3n!4os
)e4aciona"os con
a)cos "e
ci)c!n<e)encia:
KI"enti<ica 4os "i<e)entes n!4os
6!e se 5!e"en <o)ma) "e 4os
a)cos "e ci)c!n<e)encia:
KRes!e48en e;e)cicios en <o)ma
in"i8i"!a4 7 )!5a4:
KReso4!ci>n "e e;e)cicios
5)o5!estos en s! mate)ia4
im5)eso:
K14ena)io 5a)a s!stenta) 4os
Im5)esos
M>"!4os
J Ao)as
e;e)cicios 5)o5!estos:
1i=a))>n
C!a"e)no
s
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica n!4os
en 4a ci)c!n<e)encia
KInte)5)eta
5osiciones )e4ati8as
"e "os
ci)c!n<e)encias
co54ana)es
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en
5)o94emas Aacien"o
!so "e 4as
"i<e)entes 5osiciones
"e "os
ci)c!n<e)encias:
KRes!e48e
5)o94emas so9)e
n!4os <o)ma"os
5o) a)cos "e
ci)c!n<e)encia
VALORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a
5a)a <o)m!4a)
5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7
54antea
5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as a4!mnas
"!)ante 4a sesi>n mane;an"o !na 4ista "e cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e
4os "i<e)entes ti5os "e
4a ci)c!n<e)encia
KA54ica <>)m!4as "e 4os
n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia:
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia em54ean"o
"i8e)sas est)ateias:
KA54ica <>)m!4as "e 4os
n!4os "e a)cos "e
ci)c!n<e)encia seDn sea e4
caso:
O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia
KInte)5)eta 5osiciones
)e4ati8as "e "os
ci)c!n<e)encias
co54ana)es
KI"enti<ica e inte)5)eta 4as
5)o5ie"a"es "e 4a
ci)c!n<e)encia:
KI"enti<ica 4os n!4os
<o)ma"os "e 4os a)cos "e
ci)c!n<e)encia
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas
Aacien"o !so "e 4as
"i<e)entes 5osiciones
"e "os ci)c!n<e)encias:
KRes!e48e 5)o94emas
so9)e n!4os <o)ma"os
5o) a)cos "e
ci)c!n<e)encia
KRes!e48en 5)o94emas
"i<e)encian"o 4os n!4os
<o)ma"os "e 4os a)cos "e
ci)c!n<e)encia
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATI@IDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea
5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 03
CON RESPONSABILIDAD ESTUDIAMOS LA CIRCUNFERENCIA Y EL C)RCULO
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:##: AREA : Matemtica
#:#H: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:#I: BIMESTRE : Se!n"o
#:#J: DURACIO, : J Ao)as
#:#': FECHA : De4 &' "e ;!4io a4 &M "e ;!4io
II: TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es
"e 4os "i<e)entes
ti5os "e 4a
ci)c!n<e)encia
KA54ica <>)m!4as "e
4os n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia:
CIRCUNFERENCI
A
K1osiciones
)e4ati8as "e "os
ci)c!n<e)encias
KI"enti<ica 4as 5osiciones )e4ati8as
"e "os ci)c!n<e)encias co54ana)es
KRes!e48en e;e)cicios en <o)ma
in"i8i"!a4 7 )!5a4:
KReso4!ci>n "e e;e)cicios
5)o5!estos en s! mate)ia4
im5)eso:
K14ena)io 5a)a s!stenta) 4os
e;e)cicios 5)o5!estos:
Im5)esos
M>"!4os
J Ao)as
1i=a))>n
C!a"e)no
s
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica n!4os
en 4a ci)c!n<e)encia
KInte)5)eta
5osiciones )e4ati8as
"e "os
ci)c!n<e)encias
co54ana)es
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en
5)o94emas Aacien"o
!so "e 4as
"i<e)entes 5osiciones
"e "os
ci)c!n<e)encias:
KRes!e48e
5)o94emas so9)e
n!4os <o)ma"os
5o) a)cos "e
ci)c!n<e)encia
VALORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a
5a)a <o)m!4a)
5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7
54antea
5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as a4!mnas
"!)ante 4a sesi>n mane;an"o !na 4ista "e cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e
4os "i<e)entes ti5os "e
4a ci)c!n<e)encia
KA54ica <>)m!4as "e 4os
n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia:
KA54ica <>)m!4as "e 4os
n!4os "e a)cos "e
ci)c!n<e)encia seDn sea e4
caso:
O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia
KInte)5)eta 5osiciones
)e4ati8as "e "os
ci)c!n<e)encias
co54ana)es
KI"enti<ica 4os n!4os
<o)ma"os "e 4os a)cos "e
ci)c!n<e)encia
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas
Aacien"o !so "e 4as
"i<e)entes 5osiciones
"e "os ci)c!n<e)encias:
KRes!e48e 5)o94emas
so9)e n!4os <o)ma"os
5o) a)cos "e
ci)c!n<e)encia
KRes!e48en 5)o94emas "e
5ociones "e "os
ci)c!n<e)encias co54ana)es
KRes!e48en 5)o94emas
"i<e)encian"o 4os n!4os
<o)ma"os "e 4os a)cos "e
ci)c!n<e)encia
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea
5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 0#
CON RESPONSABILIDAD ESTUDIAMOS LA CIRCUNFERENCIA Y EL C)RCULO
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:#+: AREA : Matemtica
#:#$: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:#*: BIMESTRE : Se!n"o
#:#M: DURACIO, : J Ao)as
#:H&: FECHA : De4 #H "e ;!4io a4 #+ "e ;!4io
II: TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es
"e 4os "i<e)entes
ti5os "e 4a
ci)c!n<e)encia
KA54ica <>)m!4as "e
4os n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia:
CIRCUNFERENCI
A
K1osiciones
)e4ati8as "e "os
ci)c!n<e)encias
KI"enti<ica 4as 5osiciones )e4ati8as
"e "os ci)c!n<e)encias co54ana)es
KRes!e48en e;e)cicios en <o)ma
in"i8i"!a4 7 )!5a4:
KReso4!ci>n "e e;e)cicios
5)o5!estos en s! mate)ia4
im5)eso:
K14ena)io 5a)a s!stenta) 4os
e;e)cicios 5)o5!estos:
Im5)esos
M>"!4os
J Ao)as
1i=a))>n
C!a"e)no
s
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica n!4os
en 4a ci)c!n<e)encia
KInte)5)eta
5osiciones )e4ati8as
"e "os
ci)c!n<e)encias
co54ana)es
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en
5)o94emas Aacien"o
!so "e 4as
"i<e)entes 5osiciones
"e "os
ci)c!n<e)encias:
KRes!e48e
5)o94emas so9)e
n!4os <o)ma"os
5o) a)cos "e
ci)c!n<e)encia
VALORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a
5a)a <o)m!4a)
5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7
54antea
5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as a4!mnas
"!)ante 4a sesi>n mane;an"o !na 4ista "e cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e
4os "i<e)entes ti5os "e
4a ci)c!n<e)encia
KA54ica <>)m!4as "e 4os
n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia:
KA54ica <>)m!4as "e 4os
n!4os "e a)cos "e
ci)c!n<e)encia seDn sea e4
caso:
O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica n!4os en 4a
ci)c!n<e)encia
KInte)5)eta 5osiciones
)e4ati8as "e "os
ci)c!n<e)encias
co54ana)es
KI"enti<ica 4os n!4os
<o)ma"os "e 4os a)cos "e
ci)c!n<e)encia
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas
Aacien"o !so "e 4as
"i<e)entes 5osiciones
"e "os ci)c!n<e)encias:
KRes!e48e 5)o94emas
so9)e n!4os <o)ma"os
5o) a)cos "e
ci)c!n<e)encia
KRes!e48en 5)o94emas "e
5ociones "e "os
ci)c!n<e)encias co54ana)es
KRes!e48en 5)o94emas
"i<e)encian"o 4os n!4os
<o)ma"os "e 4os a)cos "e
ci)c!n<e)encia
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea
5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o
SESION DE APRENDIZAJE N 0$
CON RESPONSABILIDAD ESTUDIAMOS LA CIRCUNFERENCIA Y EL C)RCULO
I. DATOS INFORMATIVOS:
#:H#: AREA : Matemtica
#:HH: GRADO / SECCIO, :c!a)to A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
#:HI: BIMESTRE : Se!n"o
#:HJ: DURACIO, : J Ao)as
#:H': FECHA : De4 #M "e ;!4io a4 HI "e ;!4io
II: TEMA TRANSVERSAL: E"!caci>n 5a)a 4a con8i8encia, 4a 5a= 7 4a ci!"a"an?a:
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES"
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es
"e 4os "i<e)entes "e
!n c!a")i4te)o
insc)ito en !na
ci)c!n<e)encia
CIRCUNFERENCI
A
KA54icaciones:
K1)o5ie"a"es "e !n
c!a")i4te)o insc)ito
en !na
ci)c!n<e)encia:
K5!ntos nota94es
KI"enti<ica 4os "i<e)entes 5!ntos
nota94es asocia"os a4 t)in!4o
KRes!e48e e;e)cicios a54ican"o 4as
5)o5ie"a"es "e !n c!a")i4te)o
insc)ito en !na ci)c!n<e)encia
KRes!e48en e;e)cicios en <o)ma
in"i8i"!a4 7 )!5a4:
Im5)esos J Ao)as
asocia"os a4
t)in!4o
KReso4!ci>n "e e;e)cicios
5)o5!estos en s! mate)ia4
im5)eso:
K14ena)io 5a)a s!stenta) 4os
e;e)cicios 5)o5!estos:
M>"!4os
1i=a))>n
C!a"e)no
s
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica 4os 5!ntos
nota94es asocia"os
a4 t)in!4o
KInte)5)eta 4as
5)o5ie"a"es "e !n
c!a")i4te)o en 4a
ci)c!n<e)encia
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en
5)o94emas Aacien"o
4as 5)o5ie"a"es "e
!n c!a")i4te)o
insc)ito en !na
ci)c!n<e)encia
KRes!e48e
5)o94emas so9)e
5!ntos nota94es
asocia"os a4
t)in!4o
VALORES ACTITUDES
ESTRATEGIAS" ACTIVIDADES
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a
5a)a <o)m!4a)
5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7
54antea
5)o94emas
Se )ea4i=a) !na o9se)8aci>n 5e)manente a 4as a4!mnas
"!)ante 4a sesi>n mane;an"o !na 4ista "e cote;o
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACIN
KA54ica 5)o5ie"a"es "e
4os "i<e)entes "e !n
c!a")i4te)o insc)ito en
!na ci)c!n<e)encia
KA54ica 5)o5ie"a"es "e 4os
c!a")i4te)os insc)itos e
insc)i5ti94es O9se)8aci>n
sistemtica
G!?a "e o9se)8aci>n
1)actica
COMUNICACIN
MATEMTICA
KI"enti<ica 4os 5!ntos
nota94es asocia"os a4
t)in!4o
KInte)5)eta 4as
5)o5ie"a"es "e !n
c!a")i4te)o en 4a
ci)c!n<e)encia
KI"enti<ica 4os n!4os
<o)ma"os "e 4os a)cos "e
ci)c!n<e)encia
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
KRes!e48en 5)o94emas
Aacien"o 4as
5)o5ie"a"es "e !n
c!a")i4te)o insc)ito en
!na ci)c!n<e)encia
KRes!e48e 5)o94emas
so9)e 5!ntos nota94es
asocia"os a4 t)in!4o
KRes!e48en 5)o94emas "e
a54ican"o 5)o5ie"a"es "e
c!a")i4te)os en 4a
ci)c!n<e)encia
VALORES INDICADORES PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
CREATIVIDAD
Toma 4a iniciati8a 5a)a
<o)m!4a) 5)e!ntas, 9!sca
con;et!)as 7 54antea
5)o94emas
O9se)8aci>n
sistemtica
.ista "e cote;o