1dia Educacion Basica Regular Cobertura

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Incremento en el Acceso a los
Servicios Educativos de Educacin
Bsica Regular
Programa Presupuestal
Puntos de partida: constataciones y convicciones
La brecha de atencin es evidente, sta se acenta en poblaciones
indgenas, de mbitos rurales y en condicin de pobreza.
Los servicios han respondido a la demanda sin considerar criterios
de calidad. El crecimiento del servicio educativo privado en inicial y
secundaria da cuenta de eso.
El rol del Estado es garantizar los derechos de los nios, nias y
adolescentes de acceder a una educacin de calidad.
La ampliacin en el acceso implica no slo la dotacin de
infraestructura adecuada y la generacin de plazas docentes, sino y
sobretodo, la calidad del servicio que se brinda, lo que supone
ofrecer alternativas que respondan a las caractersticas de los
estudiantes y de su contexto.
Programa incremento en el acceso de nios, nias
y adolescentes 2013-2016 a los servicios de EBR
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Nombre del Programa
Presupuestal
Incremento en el Accesoa los Servicios
Educativos de Educacin Bsica Regular
Problema identificado
Limitado e inoportuno acceso de la
poblacin de 3 a 16 aos a los servicios
educativos pblicos de la Educacin
Bsica Regular
Poblacin objetivo
Nios y adolescentes de 3 a 16 aos que
no acceden a los servicios de la
Educacin Bsica Regular.
Resultado especfico
Incremento en el acceso de la poblacin
de 3 a 16 aos a los servicios educativos
pblicos de la Educacin Bsica Regular
Nivel de Gobierno que
participa en la ejecucin del
PP
Gobierno Nacional
GobiernoRegional
Gobierno Local
Metas al 2016
EducacinSecundaria
EducacinInicial
EducacinPrimaria
72.6%
80%
94%
86%
96%
86%
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PRODUCTOS, ACTIVIDADES, ARTICULACIN TERRITORIAL
Y METASFSICAS(*)
Producto / Proyecto / Actividad
Unidadde
produccinfsica
(unidadde medida)
Metade produccinfsica
(metafsica)
Nivel de gobierno
GN GR GL
Producto1
Alternativasdeserviciosgeneradas
Actividad
5002771
Validacin de alternativas de servicio en Educacin
Inicial.
Estudios 1 X
Actividad
5002772
Primaria.
Estudios 0 X
Actividad
5002773
Secundaria.
Estudios 1 X
Actividad
5002774
ConversindePRONOEI en servicios escolarizados de
EducacinInicial.
Institucin
Educativa
1440 X
Unidadde
produccinfsica
(unidadde medida)
(metafsica)
Nivel de gobierno
GN GR GL
Producto2
Niosyadolescentesde3a16aosatendidosennuevosservicioseducativospor docentesypersonal tcnicoformados
Actividad
5002775
Formacininicial dedocentesenEducacinInicial EIB Docente formado 250 X
Actividad
5002776
EspecializacinenEducacinInicial Docente
especializado
0 X
Actividad
5002777
FormacintcnicaenEducacinInicial Persona
capacitada
250 X
Actividad
5002778
Especializacin en servicios alternativos para
EducacinSecundaria
Docente
especializado
0 X
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Unidadde
produccinfsica
(unidadde medida)
(metafsica)
Nivel de gobierno
GN GR GL
Producto3
Niosyadolescentesde16aosqueasisteaservicioeducativoconsuficientecapacidadinstalada
Actividad
5002779
Asistenciatcnicaparael incrementodecoberturaen
EducacinInicial
Instancias Intermedias
179 X X
Actividad
5002780
EducacinSecundaria
76 X X
Actividad
5003038
Gestindeexpedientestcnicosparalageneracinde
nuevasplazasdocentesenEducacinInicial
Plazas docentes
5134 X X
Actividad
5003039
nuevasplazasdocentesenEducacinSecundaria
Plazas docentes
1243 X X
Actividad
5002781
Gestin para la generacin de nuevos espacios
educativosdecalidadparael incrementodecobertura
enEducacinInicial
Estudios de pre
inversin
1610 X X X
Actividad
5002782
enEducacinSecundaria
Estudios de pre
inversin
99 X X X
Unidadde
produccinfsica
(unidadde medida)
(metafsica)
Nivel de gobierno
GN GR GL
Producto3
Niosyadolescentesde16aosqueasisteaservicioeducativoconsuficientecapacidadinstalada
Actividad
5002783
Saneamiento fsico y legal de los terrenos para
serviciosdeEducacinInicial.
Terreno 1610 X X
Actividad
5002784
instituciones educativas nuevas de Educacin
Secundaria.
Terreno 99 X X
Actividad
5002785
Promocin ydifusin para el fortalecimiento de la
demanda de servicios de calidad de Educacin Inicial
Familias 20721 X X
Actividad
5002786
demanda de servicios de calidad en Educacin
Secundaria
Familias 0 X X
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Unidadde
produccinfsica
(unidadde medida)
(metafsica)
Nivel de gobierno
GN GR GL
EjecucindeProyectodeInversinPblicaparanuevosserviciosdeEducacinBsicaRegular
Ejecucin de Proyecto de Inversin Pblica para nuevos servicios de
EducacinInicial
1610 X X X
Ejecucin de Proyecto de Inversin Pblica para nuevos servicios de
EducacinSecundaria
99 X X X
Matriz lgica del PP
Objetivos Indicadores
Medios de
Verificacin
Supuestos Importantes
Resultados final
Mejora de la calidad de vida de la
poblacin, enfatizando los grupos
vulnerables
Mejora de los Logros de Aprendizaje en
Educacin
Resultado especfico
Incremento en el acceso de la
poblacinde3a19aosalos servicios
pblicosdelaeducacinbsicaregular
Incremento en la tasa neta de matrcula de
educacin inicial Incremento en la tasa neta de
matrcula de educacin primaria.
Incremento en la tasa neta de matrcula de
educacin secundaria
ENAHO
Productos
Niosyadolescentesasistenaservicios
educativosconsuficientecapacidad
instalada
Tasanetadematrculadeeducacininicial (%de
poblacinconedades3a5aos)
Tasanetadematrculadeeducacin primaria(%
depoblacinconedades6a11aos)
Tasa neta de matrcula de educacin secundaria
(%depoblacinconedades12a16aos)
ENAHO
Docentesypersonal tcnicoformado
paralaatencinennuevosservicios
educativos
% de promotores que han culminado la
formacintcnica
%de docentes que han culminado la segunda
especialidadenEd. Inicial
% de docentes de Ed. Secundaria que han
culminado la especializacin en servicios
alternativos
%de docentes que permanecen en el programa
de profesionalizacin docente en Educacin
Inicial
Informe DESP
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Medios de
Verificacin
Productos
Alternativas de servicios generadas %de nios de 3 a 5 aos considerados para la
atencin con nuevas alternativas, hacen uso de
estos servicios.
%de nios de 3 a 5 aos considerados para la
atencin en PRONOEI convertidos, atendidos en
servicios escolarizados.
%de nios de 6 a 11 aos considerados para la
atencin con nuevas estrategias para favorecer
el acceso, hacen uso de estos servicios
%de adolescentes de 12 a 16 aos considerados
para la atencin con nuevas alternativas, hacen
uso de estos servicios.
%de adolescentes de 12 a 16 aos considerados
para la atencin con nuevas estrategias para
favorecer el acceso, hacen uso de estos
servicios.
Censo Escolar /
Modulo del
Sistema de
Ampliacin de
Cobertura
Ejecucin de Proyecto de Inversin
Pblica para nuevos servicios de
Educacin Bsica Regular
%de nios yadolescentes de 3 a 16 aos que
hacen uso de nuevos servicios atendidos por
proyectos de inversin pblica.
Nmero de proyectos de inversin pblica
ejecutados para el funcionamiento de los nuevos
servicios de Ed. Inicial.
Nmero de proyectos de inversin pblica
ejecutados para el funcionamiento de los nuevos
servicios de Ed. Secundaria
Banco de
Proyectos
Actividades
Asistenciatcnicaparael incrementode
coberturaenEducacinInicial
Nmero de Instancias Intermedias que reciben asistencia
tcnica para la gestin de ampliacin de cobertura de
acuerdoamodelotcnicoexistente
InformeDEI
Asistenciatcnicaparael incrementode
Nmero de Instancias Intermedias que reciben asistencia
tcnica para la gestin de ampliacin de cobertura de
acuerdoamodelotcnicoexistente
InformeDES
Medios de
Verificacin
Actividades
Gestindeexpedientes tcnicosparala
generacindenuevasplazasdocentes
enEducacinInicial
Nmero de Plazas docentes aprobadas para la
ampliacin de cobertura en educacin inicial a
partir de la elaboracin de expedientes
tcnicos.
Informe DEI
Mdulo del
Sistema de
Ampliacin de
Cobertura
Gestindeexpedientes tcnicosparala
generacindenuevasplazasdocentes
Nmero de Plazas docentes aprobadas para la
ampliacin de cobertura en educacin
secundaria a partir de la elaboracin de
expedientestcnicos.
Informe DES
Gestinparalageneracindenuevos
espacioseducativosdecalidadparael
incrementodecoberturaenEducacin
Inicial
Nmero de estudios de pre inversin inscritos y
aprobados en el SNIP para el incremento de
cobertura en educacin inicial
Banco de
Proyectos
Gestinparalageneracindenuevos
espacioseducativosdecalidadparael
incrementodecoberturaenEducacin
Secundaria
Nmero de estudios de pre inversin inscritos y
aprobados en el SNIP para el incremento de
cobertura en educacin secundaria
Banco de
Proyectos
Saneamientofsicoylegal delos
terrenosparaserviciosdeEducacin
Inicial.
Nmero de terrenos de educacin inicial con
saneamiento fsico ylegal
Unidad de
Patrimonio
Inmobiliario
cuentenconladocumentacin
completanecesaria.
Saneamientofsicoylegal delos
terrenosparainstitucioneseducativas
nuevasdeEducacinSecundaria.
Nmero de terrenos de educacin secundaria
con saneamiento fsico ylegal
Unidad de
Patrimonio
Inmobiliario
cuentenconladocumentacin
completanecesaria.
Promocinydifusinparael
fortalecimientodelademandade
serviciosdecalidaddeEducacinInicial
Nmero de familias con nios de 3 a 5 aos que
reciben informacin respecto a los servicios de
atencin educativa en educacin Inicial.
Informe DEI Familias responden a las
convocatorias realizadas y
muestran un alto inters en la
promocin ydifusin.
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Medios de
Verificacin
Actividades
Promocinydifusinparael
fortalecimientodelademandade
serviciosdecalidadenEducacin
Secundaria
Nmero de familias con nios de 12 a 16 aos
que reciben informacin respecto a los servicios
de atencin educativa en educacin
Secundaria.
Informe DES Familias responden a las
convocatorias realizadas y
muestran un alto inters en la
promocin ydifusin.
Formacininicial dedocentesen
EducacinInicial EIB
Nmero de docentes que participan en el ciclo
de formacin inicial en Educacin Inicial EIB
Informe DESP Se cuenta con padrn de
Instituciones Educativas EIB
Se cuenta con instituciones
formadoras.
Postulantes a la formacin
inicial asisten a las
convocatorias ypermanecen
en todo el proceso de
formacin.
EspecializacinenEducacinInicial Nmero de docentes que participan en la
especializacin en educacin inicial
Informe DESP Se cuenta con instituciones
formadoras.
Se cuenta con instituciones
formadoras
Asistencia a las convocatorias
ypermanencia en todo el
proceso de especializacin.
FormacintcnicaenEducacinInicial Nmero de personas que participan en el ciclo
de formacin tcnica.
Informe DESTTP Se cuenta con instituciones
formadoras.
proceso de formacin.
Especializacinenserviciosalternativos
paraEducacinSecundaria
Nmero de docentes que participan en el ciclo
de especializacin en servicios alternativos para
educacin secundaria.
Informe DESP Se cuenta con instituciones
formadoras.
proceso de especializacin
Medios de
Verificacin
Supuestos
Importantes
Actividades
Validacindealternativasdeservicioen
EducacinInicial.
Nmero denuevasalternativasdeservicio o
estrategiasdeatraccin y retencin paraniosde
3 a5 aosvalidadas.
InformeDEI
EducacinPrimaria.
estrategiasdeatraccin y retencin paraniosde
6 a11 aosvalidadas.
InformeDEP
EducacinSecundaria.
estrategiasdeatraccin y retencin para
adolescentesde12 a16 aosvalidadas.
InformeDES
ConversindePRONOEI enservicios
escolarizadosdeEducacinInicial.
Nmero deinstitucioneseducativasPRONOEI
convertidasaservicioseducativosescolarizados.
Mdulo del
Sistemade
Ampliacin de
Cobertura
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DESCRIPCIN DE LOSPRODUCTOSDEL PP
Definicin operacional del producto
PRODUCTO: Nios yadolescentes de asisten a servicios educativos con suficiente capacidad instalada(3000276)
Unidad de medida: Alumnos
Quin recibe el producto o sobre
quien se interviene?
Nios y adolescentes de 3 a 16 aos de edad que no accede a servicios de
educacinbsicaregular
Qu bienes y/o servicios
especficos - recibir la poblacin?
Servicios Educativos con suficientecapacidad instalada (infraestructura,
materiales y docentes)
Cul es la modalidad de entrega
del producto a la poblacin?
Planificacin de la Ampliacin de Cobertura
Establecimiento de la demanda en el mbito local.
Gestin del financiamiento
Generacin de condiciones
Acondicionamiento del espacio educativo
Asistencia tcnica
Monitoreo a la ampliacin de cobertura
Evaluacin de la ampliacin de cobertura
Quin realiza la entrega del
producto?
Gobierno Nacional Gobierno Regional Gobierno Local
Donde se entrega el producto? Centros Poblados
PRODUCTO: Docentes y personal tcnico formado para la atencin en nuevos servicios educativos (3000275)
Unidad de medida: Persona atendida
Persona seleccionada para brindar la atencin en los nuevos servicios de la
EducacinBsicaRegular
Formacinprofesional o tcnica
Planificacin
Diseo
Implementacin
Evaluacin
producto?
Gobierno Nacional
Donde se entrega el producto? Entidades Formadoras
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PRODUCTO: Alternativas de servicios generadas (3000274)
Unidad de medida: Alumnos
Nios y adolescentes de 3 a 16 aos que no acceden a servicios de educacin
bsica regular y que requieren la atencin de una alternativa nueva o que son
atendidos por servicios que requierenestrategias que favorezcan su acceso
Servicios
Identificacin de grupos de inters
Diseo, validacin y oficializacin de alternativas o estrategias
Implementacin de nuevas alternativas
producto?
Gobierno Nacional
Donde se entrega el producto? Centros Poblados
DESCRIPCIN DE LASACTIVIDADES ARTICULADAS DEL PP
Definicin operacional de la actividad
ACTIVIDAD: Asistencia tcnica para el incremento de cobertura en Educacin Inicial
Descripcin Consiste en asesorar a las instancias intermedias en la aplicacin de los
lineamientos tcnicos de ampliacin de cobertura: procedimientos,
criterios e instrumentos para la ampliacin de cobertura en todas sus
etapas: planificacin regional, definicin de la oferta y la demanda
(Elaboracin de expediente tcnico), gestin del financiamiento,
generacin de condiciones y acondicionamiento del espacio educativo.
Beneficiarios (cuando corresponda) Instancias intermedias que gestionan la ampliacin de cobertura
Criterios de Programacin
Criterios de programacin para la
meta fsica
MINEDU: Todos los GR y la DRE Lima Metropolitana, que hacen un total de
26
DRE: Todas las UGEL, que sern atendidas, que han un total de 256
Listadode insumos crticos
El listado de insumo se encuentraen proceso de elaboracin
Proceso 1: Planificacin
Proceso 2: Ejecucin
Proceso 3: Evaluacin
Insumos estn constituidos por los recursos fsicos, humanos y financieros; necesarios para el desarrollo de las tareas y la
ejecucin de las actividades.
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ACTIVIDAD: Asistencia tcnica para el incremento de cobertura en Educacin Secundaria
Descripcin Consiste en asesorar a las instancias intermedias en la aplicacin de los
lineamientos tcnicos de ampliacin de cobertura: procedimientos,
criterios e instrumentos para la ampliacin de cobertura en todas sus
etapas: planificacin regional, definicin de la oferta y la demanda
(Elaboracin de expediente tcnico), gestin del financiamiento,
generacin de condiciones y acondicionamiento del espacio educativo.
Beneficiarios (cuando corresponda) Instancias intermedias que gestionan la ampliacin de cobertura
meta fsica
MINEDU: Todos los GR y la DRE Lima Metropolitana, que hacen un total de
26
DRE: Todas las UGEL, que sern atendidas, que han un total de 256
Proceso 2: Ejecucin
El listado de insumo se encuentra en proceso de elaboracin
ACTIVIDAD: Gestin de expedientes tcnicos para la generacin de nuevas plazas docentes en Educacin Inicial
Descripcin La actividad consiste en la formulacin de estudios de oferta y demanda de
servicios que se plasman en expedientes tcnicos. En los expedientes se
sustenta la definicin de la alternativa ms pertinente para el incremento de
cobertura, pero tambin sustenta la cantidad de docentes necesarios para la
atencin y de otros requerimientos para disponer de servicios de calidad con
los costos respectivos.
Beneficiarios (cuando corresponda) Nios de 3 a 5 aos que requieren ser atendidos en los nuevos servicios
meta fsica
100%de mbitos priorizados
Proceso 1: Trabajo de gabinete
Proceso 2: Trabajo de campo
Proceso 3: Definicin de alternativas y prototipos
Proceso 4: Establecimiento de requerimientos y costos
Proceso 5: Elaboracin de expediente
El listado de insumo se encuentra en proceso de elaboracin
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ACTIVIDAD: Gestin de expedientes tcnicos para la generacin de nuevas plazas docentes en Educacin Secundaria
Descripcin La actividad consiste en la formulacin de estudios de oferta y demanda de
servicios que se plasman en expedientes tcnicos. En los expedientes se
sustenta la definicin de la alternativa ms pertinente para el incremento de
cobertura, pero tambin sustenta la cantidad de docentes necesarios para la
atencin y de otros requerimientos para disponer de servicios de calidad con
los costos respectivos.
Beneficiarios (cuando corresponda) Adolescentes de 12 a 16 aos que requieren ser atendidos en los nuevos
servicios
Criterios de programacin para la meta
fsica
100%de mbitos priorizados
El listado de insumo se encuentraen proceso de elaboracin.
Proceso 1: Trabajo de gabinete
Proceso 2: Trabajo de campo
Proceso 3: Definicin de alternativas y prototipos
Proceso 4: Establecimiento de requerimientos y costos
Proceso 5: Elaboracin de expediente
ACTIVIDAD: Gestin para la generacin de nuevos espacios educativos de calidad para el incremento de cobertura
en Educacin Inicial
Descripcin La actividad consiste en la ejecucin de acciones orientadas a disponer de los
espacios educativos necesarios para el funcionamiento de los nuevos servicios
a partir de la formulacin de estudios de pre inversin. Esta actividad es
liderada por las instancias especializadas en el Gobierno Regional en
coordinacin con las DRE o Gerencias de Educacin, UGEL, gobiernos locales y
las comunidades donde se implementa el servicio.
Beneficiarios (cuando corresponda) Nios de 3 a 5 aos atendidos por nuevos servicios que requieren estudios de
pre inversin
fsica
Se ha identificado que al 2010 se requieren 6 700 espacios educativos.
Con el programa se identificar lo requerido a la fecha y se atender
progresivamente el requerimiento, considerando la capacidad de formulacin
de estudios de pre inversin, as como, la de ejecucin de proyectos,
priorizando las zonas rurales
Proceso 2: Identificacin de instituciones educativas.
Proceso 3: Evaluacin previa.
Proceso 4: Preparacin de condiciones.
Proceso 5: Elaboracin del estudio de pre inversin.
Proceso 6: Evaluacin del estudio de pre inversin.
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ACTIVIDAD: Gestin para la generacin de nuevos espacios educativos de calidad para el incremento de cobertura
en Educacin Inicial
Descripcin La actividad consiste en la ejecucin de acciones orientadas a disponer de los
espacios educativos necesarios para el funcionamiento de los nuevos servicios
a partir de la formulacin de estudios de pre inversin. Esta actividad es
liderada por las instancias especializadas en el Gobierno Regional en
coordinacin con las DRE o Gerencias de Educacin, UGEL, gobiernos locales y
las comunidades donde se implementa el servicio.
Beneficiarios (cuando corresponda) Adolescentes de 12 a 16 aos atendidos por nuevos servicios que requieren
estudios de pre inversin
fsica
100%de nuevos servicios con estudios de pre inversin formulados.
Proceso 2: Identificacin de instituciones educativas.
Proceso 3: Evaluacin previa.
Proceso 4: Preparacin de condiciones.
Proceso 5: Elaboracin del estudio de pre inversin.
Proceso 6: Evaluacin del estudio de pre inversin.
ACTIVIDAD: Saneamiento fsico y legal de los terrenos para nuevos servicios de Educacin Inicial
Descripcin Consiste en gestionar el proceso de saneamiento de los terrenos e inmuebles a
fin de incorporarlos en los registros pblicos hasta su inscripcin en el marges
de bienes del MED.
Beneficiarios (cuando corresponda) Nios y nias de 3 a 5 aos de edad atendidos por nuevos servicios que
requieren el saneamiento fsico y legal del terreno
fsica
100%de IIEE nuevas
Proceso 1: Presentacin de expediente
Proceso 2: Presentacin a la SUNARP
Proceso 3: Registro en el Marges de Bienes y Servicios del MED
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ACTIVIDAD: Saneamiento fsico y legal de los terrenos para nuevos servicios de Educacin Secundaria
Descripcin Consiste en gestionar el proceso de saneamiento de los terrenos e inmuebles a
fin de incorporarlos en los registros pblicos hasta su inscripcin en el marges
de bienes del MED.
Beneficiarios (cuando corresponda) Adolescentes de 12 a 16 aos atendidos por nuevos servicios que requieren el
saneamiento fsico y legal del terreno
fsica
100%de IIEE nuevas
Proceso 1: Presentacin de expediente
Proceso 2: Presentacin a la SUNARP
Proceso 3: Registro en el Marges de Bienes y Servicios del MED
ACTIVIDAD: Promocin y difusin para el fortalecimiento de la demanda de servicios de calidad de Educacin Inicial
Descripcin La actividad consiste en la puesta en marcha de una estrategia comunicacional
que favorece: a) la generacin de una demanda calificada y, b) el uso de los
servicios del nivel, existentes en la comunidad.
Beneficiarios (cuando corresponda) Familias con nios y nias de 3 a 5 aos
fsica
Nmero de familias con nios de 3 a 5 aos que reciben informacin respecto a
los servicios de atencin educativa en educacin Inicial
Proceso 2: Ejecucin
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ACTIVIDAD: Promocin y difusin para el fortalecimiento de la demanda de servicios de calidad de Educacin
Secundaria
Descripcin La actividad consiste en la puesta en marcha de la estrategia comunicacional
que tendr dos pblicos objetivos: potenciales usuarios de los servicios
educativos y sus familiar y por otro lado los decisores polticos.
Adems con el objeto de delinear y precisar la estrategia de promocin y
difusin, se realizarn estudios que permitan conocer las razones de la
desercin del sistema educativo en los distintos contextos nacionales y la
identificacin de estrategias que favorezcan la permanencia y una conclusin
oportuna.
Beneficiarios (cuando corresponda) Familias con adolescentes de 12 a 16 aos
fsica
Nmero de familias con adolescentes de 12 a 16 aos que reciben informacin
respecto a los servicios de atencin educativa en educacin Secundaria
Proceso 2: Ejecucin
ACTIVIDAD: PFormacin Inicial de docentes en Educacin Inicial EIB
Descripcin La actividad tiene como propsito la formacin inicial de personas que laboran
como docentes en el nivel inicial, sin ttulo pedaggico en instituciones
educativas bilinges, reconocidas y respaldadas por la UGEL y DRE. Esta
intervencin est dirigida a atender las necesidades de formacin de recursos
humanos calificados para la atencin del nivel de educacin Inicial, priorizando
la intervencin en la Amazona.
Beneficiarios (cuando corresponda) Docentes de instituciones educativas EIB nuevas que atiende a nios de 3 a 5
aos cuya lengua originaria es diferente al castellano
fsica
La meta ha sido establecida considerando que la estimacin de docentes de Ed.
Inicial titulados que se requiere para la universalizacin educativa es de 2 320
(2007). Se ha estimado que en la actualidad se requiere formar 1600. La
atencin ser progresiva considerando solo a los docentes de zonas
amaznicas.
Proceso 1: Diseo de la propuesta de formacin.
Proceso 2: Implementacin.
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ACTIVIDAD: Especializacin en Educacin Inicial
Descripcin La actividad consiste en un conjunto de acciones orientadas a disear y poner
en funcionamiento un paquete de formacin dirigido a profesores con ttulo de
Educacin Primaria con la finalidad de otorgarles la especialidad en Educacin
Inicial considerando el modelo pedaggico del nivel
Beneficiarios (cuando corresponda) Docente con ttulo en Educacin Primaria
fsica
La meta se establece a partir de la estimacin de la disponibilidad de
instituciones y estar sujeta a un estudio que profundice la meta final
considerando un primer anlisis del perfil del beneficiario potencial. Una vez
definida la meta ser cubierta progresivamente.
Proceso 1: Diseo.
ACTIVIDAD: FormacinTcnica en Educacin Inicial
Descripcin La actividad consiste en la ejecucin de un conjunto de acciones
orientadas a disear y poner en funcionamiento un paquete de formacin
tcnica dirigida a promotores educativos de Educacin Inicial que se
incorporen como personal de apoyo en los servicios no escolarizados que
se generen para el incremento de cobertura.
Beneficiarios (cuando corresponda) Persona que participa en el funcionamiento de los servicios no
escolarizados
fsica
100%del personal tcnico requerido. La atencin ser progresiva y se
establecer considerando la disponibilidad de entidades formadoras.
Proceso 1: Diseo.
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ACTIVIDAD: Especializacin en servicios alternativos para Educacin Secundaria
Descripcin La actividad consiste en el diseo y desarrollo de programas de
especializacin en servicios alternativos para la Educacin Secundaria en
Educacin a Distancia y Educacin en Alternancia, que permitan que los
docentes beneficiarios alcancen un manejo experto y til para la
enseanza bajo las caractersticas de estos servicios educativos en el nivel
secundaria. Esto supone no solo un manejo profundo de los contenidos
disciplinares a ensear, sino adems manejo de la pedagoga especfica de
los servicios alternativos.
Beneficiarios (cuando corresponda) Docentes de los servicios de Ed. Secundaria en Alternancia y a Distancia
fsica
100%de docentes de los nuevos servicios.
Proceso 1: Diseo.
ACTIVIDAD: Validacin de alternativas de servicio para Educacin Inicial
Descripcin Mediante esta actividad se validan y ejecutan estrategias de atencin
alternativas de Educacin Inicial que permiten responder a la demanda
educativa de los nios de 3 a 5 aos de los diversos contextos del pas.
Por otro lado, tambin se incorporan acciones orientadas a la ejecucin
de estudios de investigacin de alternativas existentes con la finalidad de
disear e implementar mejoras para su funcionamiento ya sea
potenciando su capacidad o incorporando ajustes que les permitan
responder de mejor manera a los diversos contextos.
Beneficiarios (cuando corresponda) Nios de 3 a 5 aos que no acceden a servicios de educacin bsica
regular y que requieren la atencin de una alternativa nueva o que son
atendidos por servicios que requieren estrategias que favorezcan su
acceso
fsica
100%de estudios previstos
Proceso 1: Planificacin de la intervencin
Proceso 2: Elaboracin de diseos base
Proceso 3: Ejecucin
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ACTIVIDAD: Validacin de alternativas de servicio para Educacin Primaria
Descripcin Mediante esta actividad se validan y ejecutan formas de atencin
alternativas de Educacin Primaria y/o estrategias de intervencin de
mejora de los servicios existentes que permiten responder a la demanda
educativa de los nios y nias de 06 a 11 aos de los diversos contextos
del pas.
de estudios de investigacin de alternativas existentes a nivel nacional e
internacional con la finalidad de disear e implementar mejoras para su
funcionamiento ya sea potenciando su capacidad o incorporando ajustes
que les permitan responder de mejor manera a los diversos contextos del
pas.
Beneficiarios (cuando corresponda) Nios de 6 a 11 aos que no acceden a servicios de educacin bsica
acceso
fsica
Proceso 3: Ejecucin
ACTIVIDAD: Validacin de alternativas de servicio para Educacin Secundaria
Descripcin Mediante esta actividad se validan y ejecutan formas de estrategias de
atencin alternativas de Educacin Secundaria y/o estrategias de
intervencin de mejora de los servicios existentes que permiten
responder a la demanda educativa de los adolescentes de 12 a 16 aos
de los diversos contextos del pas.
de estudios de investigacin de alternativas existentes a nivel nacional e
internacional con la finalidad de disear e implementar mejoras para su
funcionamiento ya sea potenciando su capacidad o incorporando ajustes
que les permitan responder de mejor manera a los diversos contextos del
pas.
Beneficiarios (cuando corresponda) Nios de12 a 16 aos que no acceden a servicios de educacin bsica
acceso
fsica
Proceso 3: Ejecucin
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ACTIVIDAD: Conversin de PRONOEI en servicios escolarizados de Educacin Inicial
Descripcin La actividad consiste en la ejecucin de acciones orientadas a: la
reconceptualizacin de los programas no escolarizados, el reordenamiento de
los mismos y la formalizacin de los PRONOEI en servicios escolarizados en el
caso de los que atiendan a ms de 14 nios y en contextos que requieren
Beneficiarios (cuando corresponda) Nios de 3 a 5 aos atendidos por PRONOEI que requieren ser convertidos en
fsica
7023 PRONOEI ubicados en centros poblados en los que no hay ningn
servicio.
Proceso 2: Implementacin
Actividad
5002779
EducacinInicial
Especialista1deAcceso
Apoyo tcnico administrativo
Actividad
5002780
EducacinSecundaria
Especialista2deAcceso
Actividad
5003038
nuevasplazasdocentesenEducacinInicial
Kit decapacitacin
Kit pararecojo deinformacin en campo deacuerdo ametas previstas
Actividad
5003039
nuevasplazasdocentesenEducacinSecundaria
Kit decapacitacin
Kit pararecojo deinformacin en campo
(Mnimo3)
Actividad
5002781
enEducacinInicial
Contratacin deformuladoresdePIP deacuerdo ametaprevistas
Actividad
5002782
Contratacin deformuladoresdePIP
(Mnimo3)
I nsumos mni mos por Ac t i vi dad
12/11/2012
19
Actividad
5002783
serviciosdeEducacinInicial.
Contratacindeprofesional
Actividad
5002784
instituciones educativas nuevas de Educacin
Secundaria.
Contratacindeprofesional
Actividad
5002785
demanda de servicios de calidad de Educacin Inicial
--
Actividad
5002786
demanda de servicios de calidad en Educacin
Secundaria
--
Ot r as c onsi der ac i ones
Los Gobiernos Regionales no programan recursos en Gestin del Programa (caso
Arequipa, Cajamarca, Hunuco, Tumbes, Ucayali)
En caso se hayan programa recursos en Gestin del Programa, se debern los
recursos a actividades a este PPR.
Garantizar que se mantenga como mnimo el presupuesto del 2012
En este Programa Presupuestal no se consideran planillas ni pagos de profesores
(caso Tumbes y Ucayali)
Los Proyectos de Inversin que se consideren en este PPR deben ser aquellos que
estn orientados para atender a IIEE focalizadas para la ampliacin de cobertura.

1dia Educacion Basica Regular Cobertura

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