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Gran secreto de las personas al tamente

moti vadas y moti vadoras
Archivo para compartir.

El modelo de FLUIR, la
respuesta a cmo
motivar a otros y auto-
motivarse.
Tcnicas de inmediata
aplicacin para
enriquecer tu liderazgo
e influencia en la
organizacin

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El modelo de FLUIR

Observe la fotografa de la portada, se compone de 2 ejes: Nivel de
desafo y Nivel de habilidad percibido.

El nivel de desafo se refiere a qu tan alto o bajo es el reto que usted
tiene al frente, un nivel bajo sera algo que sea demasiado fcil de hacer.
Por otro lado el nivel percibido de habilidad es qu tanto usted se cree
capaza de lograrlo con sus capacidades, un nivel alto sera un trabajo que
usted perciba que no sabe cmo hacerlo, nunca lo ha hecho por lo que no
cuenta con las habilidades.

La combinacin de estos 2 ejes y sus niveles produce los resultados en
celeste, es un grfico pero igual se presenta en la vida; veamos. Su jefe le
dice: tengo un nuevo reto para usted que es muy importante para
nosotros que usted realice esa funcin". El da siguiente llega y le dice que
la nueva funcin es que usted va a archivar los documentos de la oficina!

sta nueva funcin podra ser lo ms decepcionante para algunas
personas, pero ojo!, no para todas y eso depende del equilibrio entre sus
habilidades y desafo, segn se muestra en el grfico. Para una persona
que tiene una licenciatura y algunos aos de experiencia en su campo, por
supuesto esto va ser lo ms decepcionante posible por qu? porque el
nivel de desafo es tan bajo para las habilidades que l posee,
entonces estaramos ubicndonos en el grfico donde dice
aburrimiento.

Aburrimiento = Un punto donde el nivel de desafo es tan bajo, pero
nuestras habilidades son de medio a altas para esa labor.

Para una persona que por primera vez est trabajando
en una oficina, que hasta el momento no ha trabajado y
Motivacin de personas y
grupos de trabajo

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Para una persona que por primera vez est trabajando en una oficina, que
hasta el momento no ha trabajado y no tiene profesin alguna, ste podra
ser un buen reto (archivar): el mantener todo en orden, por fechas, enviar
los documentos a las categoras correspondientes para que el acceso o
recuperacin de informacin no retrase la labor de otros. Si la persona
percibe que puede hacerle frente, en otras palabras que tiene la
capacidad, estamos hablando de un nivel de habilidad percibido alto o
adecuado para el nivel de desafo que percibe igualmente alto, porque
es algo que nunca ha hecho; sta persona estar motivada por la tarea; se
ubicar en el grfico en donde dice FLUIR.

Entonces tenemos un mismo reto, que para una persona es decepcionante
y para otra motivador, el secreto que muchos gerentes ignoran, que
los padres desconocen para lograr el cambio o la motivacin; aplica
para nosotros mismos y ahora pongo a su disposicin.

Si usted desea automotivarse o motivar a la otra persona la tcnica
entonces es: QUE EL NIVEL DE DESAFIO SEA SUFICIENTE PARA
LAS HABILIDADES DE LA PERSONA, que no sea excesivo, pero
tampoco sencillsimo.


EL GRAN SECRETO

Cmo sabr, el nivel de desafo respecto a su nivel de habilidades
personales deben estar equilibrados para poder disfrutar lo que hacemos,
pero necesita saber algo ms: ESTO ES TEMPORAL.

En otras palabras, si usted hoy se involucra o involucra a sus hijos o
subordinados en una nueva responsabilidad, esto podr energizarlos,
motivarlos, pero no se puede disfrutar una y otra vez la misma actividad al
menos que descubra nuevos acicates, nuevas oportunidades.


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Con el tiempo de hacer lo mismo siempre, perdemos el entusiasmo, la
moral y la sensacin de progreso y logro; por lo que solicitamos que hoy
tome en cuenta nuestra tcnica:

PARA SEGUIR DISFRUTANDO ALGO, DEBE INCREMENTAR SU
COMPLEJIDAD.

S! No tema en establecer nuevos roles, nuevas responsabilidades, de
intercambiar tareas; es un hecho que lo necesitamos, realmente los seres
humanos no disfrutamos el conformismo, nos quejamos, criticamos y
permite el esfuerzo mnimo. Si usted sufre de desmotivacin propia o sufre
las consecuencias de la desmotivacin de otros, es hora de pensar en
involucrarnos a ms a fondo.

Ejemplo:

Sucedi conmigo y en mi trabajo de liderar personal, las funciones principales de
calidad del producto y niveles de produccin ya estaban dominados, y cada da despus
de unos 2 aos parecan ser iguales, se presentaban dificultades pero la experiencia del
grupo permita hacerle frente, mismos reportes, mismas tareas. Incluso el tiempo
que me sobraba me permita invertirlo en acciones no precisamente laborales, cada vez
ms el trabajo se fue tornando aburrido; mis habilidades estaban por encima para los
niveles de exigencia. Fue hasta que mi jefe me confo tareas que l desarrollaba y que
eran muy importantes para la empresa, un pequeo error en sta tarea, significaba
prdidas cuantiosas para la empresa, PERO EL NUEVO RETO ME MOTIVO Y RE-
ENERGIZ a dar lo mejor.

La desmotivacin y constante queja en nuestros hijos, en nuestra pareja o
equipo de trabajo es un estado de nimo constante resultado de alguna
exigencia, lamentablemente muchas veces lo pensamos slo en sentido
econmico, cuando las necesidades son ms humanas; tales como
necesidad de sentirnos importantes, necesidad de logro, de estar
progresando en nuestra profesin, de encontrar una accin con la cual
sobresalir y como hemos visto, la repeticin de un rol una y otra vez,
durante algn tiempo no permite QUE NOS ACTUALICEMOS, QUE NOS
DESCUBRAMOS Y SOBRE TODO QUE APORTEMOS.

Ahora usted tiene el conocimiento, ahora falta el otro 50% para que sea
una ventaja: llvelo a la accin.


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