PLANIFICACIN

Nivel
NB2 TERCERO BSICO
Asignatura MATEMTICA
Unidad Unidad 2
OA
- Formar, leer, e!ri"ir e iden#i$i!ar n%mero na#&rale 'a#a el
()*))), in#er+re#ar la in$orma!i,n en#re-ada +or e#o n%mero
. em+leado +ara re-i#rar . !om&ni!ar in$orma!i,n*
Marco referencial
E#a !lae e -&iar/ !on el m0#odo ded&!#i1o, donde el do!en#e dar/ !omo ini!io la le!#&ra, e!ri#&ra .
$orma!i,n de n%mero na#&rale 'a#a el 2))*))), -enerali3ando lo !ono!imien#o ad4&irido !on rela!i,n
a lo n%mero de 2,2 . #re !i$ra, in#er+re#ar in$orma!i,n e5+reada !on e#o n%mero . & &o +ara
!om&ni!ar in$orma!i,n*
Objetivos de la
clase
Contenidos Actividades
Recursos
Metodolgicos y
Didcticos
Evaluacin
Conceptual:
Iden#i$i!ar la
!i$ra 6&nidad,
de!ena,
!en#ena7
Procedimental:
Re+reen#ar
n%mero*
Actitudinal:
- A+re!iar la
im+or#an!ia de
lo n%mero en
la 1ida !o#idiana*
-
8e!om+oi!i,
n
-Ci$ra
n&m0ri!a
Motivacin y exploracin de
conocimientos previos
A +ar#ir de &na il&#ra!i,n, e
-enera &n di/lo-o de la ne!eidad
de a"er n%mero ma.ore a 999,
dando e:em+lo donde e &#ili3an
al-&no de ello*
Actividades que promuevan el
aprendiaje signi!icativo e
integrado
O"er1an !omo e +&eden
re+reen#ar &na &nidad de mil, &na
!en#ena, &na de!ena . &na &nidad
!on "lo4&e;
-PI<ARRA
-LPI<
-CUA8ERNO
-BLO=UES
MULTIBASES
"nstrumento#
- Tra"a:o +r/!#i!o* Li#a de !o#e:o*
"ndicadores#
- Forma n%mero 'a#a el ()*)))*
- Leen . e!ri"en n%mero 'a#a el
()*)))*
- 8e!ri"en el !on#enido de
in$orma!i,n en la 4&e e &#ili3an
n%mero 'a#a el ()*)))*
- U#ili3an n%mero 'a#a el ()*)))
+ara re-i#rar . !om&ni!ar
in$orma!i,n*
Conceptual:
Iden#i$i!an la !i$ra 6&nidad,
de!ena, !en#ena7
Procedimental:
Re+reen#an n%mero*
Actitudinal:
- A+re!ian la im+or#an!ia de lo
n%mero en la 1ida !o#idiana*
$%ntesis y evaluacin de los
objetivos la clase
Reali3an &na erie de e:er!i!io 4&e
a.&de a la le!#&ra . e!ri#&ra de
n%mero de la $amilia de lo mile*