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Razonamiento Verbal: Examen Senescyt, Snna, Enes -

Forma 7
PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: SENESCYT SNNA ENES - MODELO 7
En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que se asemeje al significado de la palabra en
mayscula.

1. ABORIGEN
a) verdad
b) natural
c) dogma
d) personal
e) pureza


2. AMNISTA
a) accin
b) actividad
c) movimiento
d) indulto
e) pausa


3. CENSO
a) paciente
b) padrn
c) dadivoso
d) bondadosa
e) humilde


4. ECOLOGA
a) gritar
b) articular
c) hablar
d) medio ambiente
e) balbucir


5. GREMIO
a) discreto
b) silencioso
c) apagado
d) agrupacin
e) gil


Seleccione la palabra que de coherencia a la frase.

6. Para que haya civilidad es necesario:
a) sociabilidad
b) aglomeracin
c) uniformidad
d) diligencia
e) espacio publico


7. Una controversia siempre tiene:
a) discusin
b) cuestionario
c) televidentes
d) jurado calificador
e) ganador


En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco,
complete mejor el sentido de la oracin.

8. En vista de que el_______no responda, tuvo que subir por las escaleras.
a) cerrojo
b) portero
c) cartero
d) ascensor
e) rencoroso


9. Las olas del mar azotaban_______los barcos, cuyos_______apenas pueden
mantenerse de pie.
a) suavemente - marinos
b) dbilmente - mstiles
c) imperceptiblemente - tripulantes
d) furiosamente - tripulantes
e) ritmicamente - observadores


10. Mas vale tener un seguro y no usarlo, que necesitarlo y no_______.
a) venderlo
b) precaver
c) tenerlo
d) acordarse
e) pedirlo


11. He aceptado tu_______oferta y aprecio profundamente
tu_______desinteresada.
a) altruista - formal
b) generosa - actitud
c) genuina - pose
d) filantropica - gesta
e) magnifica - psicologa


12. Evita las personas con actitud_______.
a) positiva
b) negativa
c) democrtica
d) independiente
e) tolerante


En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que muestre el significado de la oracin.

13. Por sus frutos se conoce al rbol.
a) Al hombre se le conoce por sus obras.
b) A la persona se le estima por sus acciones.
c) Se necesitan hechos y no palabras.
d) Si se conoce el fruto se puede decir el nombre del rbol.


14. Haz el bien pero no mires a Quien
a) El bien siempre es recompensado.
b) El bien ha de hacerse desinteresadamente.
c) Hay que hacer el bien sin publicarlo.
d) Hay que hacer el bien al enemigo.


En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que tenga un significado diferente al de las
palabras del grupo.

15. VESTIR
a) cubrir
b) trajear
c) poner
d) adornar
e) intrincado


16. EROSIN
a) desgaste
b) deterioro
c) merma
d) cultivar
e) degradacin


17. FICTICIO
a) mtico
b) falso
c) fingido
d) quimrico
e) omitido


18. ABARROTAR
a) descargar
b) saturar
c) aglomerar
d) llenar
e) colmar


19. MENGUAR
a) disminuir
b) reducir
c) rebajar
d) mermar
e) jarabe


20. LETAL
a) estatua
b) mortal
c) mortfero
d) toxico
e) nefasto


21. DOGMA
a) creencia
b) fe
c) reconocimiento
d) postracin
e) afirmacin


En los siguientes reactivos, seleccione la opcin que se asemeje al significado OPUESTO de la
palabra en mayscula.

22. EQUITATIVO
a) adecuado
b) semejante
c) legal
d) torpe
e) injusto


23. LUCRO
a) dficit
b) quiebra
c) escasez
d) perdida
e) inflamacin


24. VERSTIL
a) cambiante
b) inhbil
c) inmutable
d) rpido
e) fiable


25. DAINO
a) peligroso
b) inocuo
c) atrevido
d) calmado
e) sencillo


26. ANTDOTO
a) letal
b) daino
c) mordaz
d) robusto
e) ofuscado


27. RESPETO
a) desacato
b) atencin
c) concordancia
d) alabanza
e) subordinacin


28. RETRASADO
a) estancado
b) precoz
c) moroso
d) impuntual
e) prevenido


En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relacion semejante a la
original.

29. MATE es a AJEDREZ como:
a) sentencia - juicio
b) capitulacin - convenio
c) ley - presidencia
d) noticia - periodismo
e) ftbol - deporte


30. ABEJA es a MIEL como:
a) oveja - carne
b) vaca - leche
c) rbol - madera
d) ri - agua
e) nutria - piel


31. AZCAR es a AZUCARERO como:
a) fruta - frutero
b) flor - florero
c) pluma - plumero
d) basura - basurero
e) llevar - llavero


32 VOLUMEN es a VOLUMINOSO como:
a) grande - enorme
b) tamao - amplio
c) longitud - largo
d) hectrea - extenso
e) superficie - ancho


33. COLUMNA es a PARED como:
a) tnel - autopista
b) viga - techo
c) surco - suelo
d) puente - ri
e) postigo ventana


34. BUQUE es a ANCLA como:
a) arteria - sangre
b) sequa - lodo
c) automvil - freno
d) canal - soporte
e) vena - articulacin


35. DESIERTO es a SEQUA como:
a) penicilina - alergia
b) microbio - enfermedad
c) bacteria - organismo
d) pantano - inundacin
e) enfermo - salud


Comprensin de Lectura:

"Para llenar lo que nosotros hemos llamado el deber cotidiano y el vrtigo del da necesitaremos
de un importante requisito. Aprender, y experimentar la alegra del aprendizaje. Nunca dejamos
de hacerlo. Siempre existirn nuevas experiencias, modernos conocimientos, sensaciones
desconocidas. La vida es hermosa, en tanto oculta secretos que todava no hemos podido
descubrir. Confieso con franqueza que no conozco completamente a nuestros grandes poetas y
pensadores. Sera para m aterrador si supiera que todava quedan obras de Goethe,
Shakespeare, Molire, Byron y otros, cuyas pginas puedo gustar con toda la frescura de lo
indito. Todos los aos tomo algunas de estas obras y me siento plenamente dichoso. Poder leer
un Goethe desconocido, inexplorado, recin descubierto por m, en este preciso momento.
Porque es evidente que se lee, se oye, se ve, una sola vez. La primera impresin es duradera y
configura las siguientes de acuerdo con su huella, extendiendo el marco segn la grandeza de las
imgenes siguientes: En este sentido me considero "un eterno estudiante", siempre dispuesto
para el estudio, siempre preparado para ser sorprendido. Feliz cuando me es dado hallar la
solucin de un pequeo o grande acertijo".

36. Por qu al autor no le parece negativo que haya an obras de Shakespeare,
Goethe o Molire por leer?
a) Porque esto le permite reencontrarse con lo desconocido
b) Porque es bueno tratar de ser ms culto
c) Porque al autor le place experimentar con nuevas lecturas
d) Porque es un deber cotidiano seguir leyendo
e) Porque la lectura desarrolla la personalidad


37. Qu dice el prrafo ledo sobre "aprender"?
a) Que tambin sirve para aumentar la cultura
b) Que sirve para descubrir la belleza de la vida
c) Que es un proceso permanente
d) Que es til para conocer otras obras de Shakespeare, Goethe, etc.
e) Que descubre nuevas experiencias


38. Qu es lo que considera el autor un deber cotidiano?
a) Nunca dejar de captar nuevas experiencias
b) Continuar creyendo que la vida es hermosa
c) Continuar aprendiendo, pero con alegra
d) Proseguir en la bsqueda de los libros que no hemos ledo
e) Recordar que existirn de continuo nuevos conocimientos


39. Qu significa que el autor tenga el valor de confesar que no conoce
completamente a algunos grandes autores?
a) Que no ha tenido an tiempo de leerlo todo
b) Que la posibilidad de gozar de la lectura es buena
c) Que tiene an la posibilidad de seguir gozando con lo nuevo
d) Que siempre quedan nuevos libros de los mismos autores
e) Que la vida le ofrece conocer a otros grandes escrito-res


40. Quin se considera, entonces, un eterno estudiante?
a) El que siempre est dispuesto a seguir estudiando
b) El que de continuo lee a Shakespeare, Molire, etc.
c) El que, con esfuerzo, estudia, hasta el final, una carrera
d) El gut constantemente est dispuesto a obtener la alegra del aprendizaje
e) El que trata siempre de descubrir los secretos de la ciencia