RUBRICA

IPTA ALTO DE PIEDRA

EVALUACIN DE LA DRAMATIZACIN
Tipo de Evaluacin: coevaluacin
Nombre del alumno(a):________________________________________ CURSO: 10AO
TEMA: Estructura del lenguaje.

CATEGORIAS 4 3 2 1 Puntaje
ARGUMENTO Toda la informacin histrica
parece ser exacta y estar en
orden cronolgico
Casi toda la informacin
histrica parece ser exacta
y estar en orden
cronolgico.
La mayor parte dela
informacin histrica fue
exacta y estaba en orden
cronolgico.
Muy poca de la
informacin histrica fue
exacta y/o estaba en
orden cronolgico.

CONOCIMIENTO Puede clara mente explicar
varios aspectos en los cuales
su personaje vio las cosas en
forma distinta a los dems
personajes y explicar por
qu.
Puede clara mente explicar
varios aspectos en los
cuales su personaje vio las
cosas en forma distinta a
los dems personajes
Puede clara mente explicar
un aspecto en el cual su
personaje vio las cosas en
forma distinta a los dems
personajes.
No puede explicar un
aspecto en el cual su
personaje vio las cosas en
forma distinta a los dems
personajes.

DRAMATIZACIN El punto de vista, los
argumentos y las soluciones
propuestas fueron
consistentes con el
personaje.
El punto de vista y los
argumentos y las
soluciones propuestas
estuvieron a menudo de
acuerdo con el personaje.
El punto de vista, los
argumentos y las
soluciones propuestas
estuvieron a veces de
acuerdo con el personaje
El punto de vista, los
argumentos y las
soluciones propuestas rara
vez estuvieron de acuerdo
con el personaje.

AYUDA O VESTUARIO Los estudiantes usaron
varios apoyos(puede incluir
vestuario) que compresin
coincidan con la poca,
demostrando considerable
trabajo/creatividad y
mejorando la presentacin
Los estudiantes usaron 1-2
ayudas que con precisin
coincidan con la poca,
que mejoraban la
presentacin.
Los estudiantes usan 1-2
ayudas mejorando la
presentacin
El estudiante no usa
ayudas o las ayudas
escogidas le quitaron
mrito a la presentacin

CATEGORIAS Argumento Conocimiento Dramatizacin Vestuarios
PUNTAJE