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Vocabulario
Competencias lectoras 1
Nombre:
Fecha: Grupo:
1. Relaciona con una lnea las palabras que tienen significados contrarios.
A B
Fcil. Delgado.
Corto. Cerrado.
Abierto. Debilidad.
Fuerza. Difcil.
Robusto. Largo.
Loros

Los loros forman una
de las familias de aves
ms conocidas y fciles de
identicar. Suelen tener el
cuerpo robusto, las patas
cortas y el plumaje de
colores brillantes.

Todos los loros tienen
el pico curvado, como
el de las guilas y los halcones, y pueden abrirlo y volverlo a cerrar con una fuerza
tremenda.

Existen loros en todos los pases tropicales del mundo y en algunas regiones situadas
ms al sur, como Nueva Zelanda. Donde ms abundan es en Amrica del Sur y en
Australia. Unos loros viven en la jungla y otros, en campo abierto; pero casi todos
pasan la mayor parte del tiempo en las copas de los rboles.
Baker, Lucy, Lorosen Animales en accin, Anaya, Madrid, 1992
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Competencias lectoras 1
2. Subraya en cada lista la palabra que puede servir de nombre al grupo.
a. b.
loros patas
guilas plumaje
aves pico
halcones loro
palomas ojos
3. Seala con una X las palabras que nos dicen cmo son los loros.
a.Plumaje de colores brillantes.

b. Jungla.

c. Pico curvado.

d. Abundan.

4. Encierra la palabra cuyo significado se parezca ms al de identificar de
acuerdo con la lectura.
a. Encontrar.
b. Reconocer.
c. Presentar.
d. Esconder.
5. Encierra la expresin que defina mejor la palabra tremenda segn la
lectura.
a. Sucia.
b. Muy fuerte.
c. Pequea.
d. Mentirosa.