PRESENTADO POR: REYNEL RICARDO MORENO OVIEDO CC 1.085.688.677
GRUPO: 100402_348
UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD PASTO MAYO 2014
INTRODUCCION
El trabajo colaborativo 2, como continuacin al proceso de aprendizaje del curso de probabilidad, est orientado a caracterizar las variables aleatorias y establecer la diferencia entre variables aleatorias discretas y continuas, en trminos de su funcin de probabilidad, valor esperado, varianza y desviacin estndar. El desarrollo de los ejercicios propuestos, permite analizar algunas distribuciones de probabilidad, identificar el comportamiento especfico de los datos, determinando el anlisis de las distribuciones de probabilidad y as determinar que distribucin de probabilidad es la pertinente para un conjunto de datos.
El presente trabajo se realiza con el fin de comprender los principios de probabilidad y aplicar las propiedades bsicas as como sus leyes las cuales definen la diferencia entre variables aleatorias, continas y discretas.
De otro modo se estudia la importancia de las distribuciones de probabilidad sabiendo que en todo fenmeno los datos obtenidos tienen un comportamiento especfico el cual es pertinente para un conjunto de datos.
Todos estos conceptos son necesarios para comprender y encontrar una relacin dentro de un conjunto de datos los cuales provienen de hechos concretos y medibles que nos permiten tomar decisiones acertadas y librar de esta forma la incertidumbre del azar.
La creacin de este trabajo colaborativo principalmente se basa en los conceptos que hemos adquirido a travs del mdulo del curso acerca de la unidad dos, por ende cada integrante del curso debe exponer y realizar ejercicios de acuerdo a los temas estudiados en la unidad dos del mdulo de probabilidad, el desarrollo de los ejercicios propuestos, permite analizar algunas distribuciones de probabilidad, identificar el comportamiento especfico de los datos, determinando el anlisis de las distribuciones de probabilidad y as determinar que distribucin de probabilidad es la pertinente para un conjunto de datos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Comprender e interiorizar los tipos de distribuciones de probabilidad que existen, sus caractersticas, sus parmetros y los campos de aplicacin que tienen dichas distribuciones.
Aplicar los conocimientos adquiridos sobre variables aleatorias continuas y discretas, estudiar los tipos de distribuciones de probabilidad, sus caractersticas, sus parmetros, su aplicacin de igual forma sobre la distribucin de probabilidad discreta y continua as como su utilizacin y por ende desarrollar el trabajo expuesto por nuestro tutor del curso con el nico fin de adquirir mayores conocimientos acerca de los temas tratados.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Conceptualizar la definicin de variable aleatoria discreta y continua. Conceptualizar la funcin de probabilidad de una variable aleatoria discreta. Obtener probabilidades de eventos haciendo uso de la funcin de probabilidad de una variable aleatoria discreta. Obtener y graficar la funcin de probabilidad acumulada de una variable aleatoria discreta y continua, dad la funcin de probabilidad. Identificar y diferencias las distribuciones de probabilidad discretas ms comunes, como son; distribucin uniforme discreta, binomial, geomtrica, binomial negativa, hipergeometrica y poisson Definir y aplicar variable aleatoria discreta y continuacin. Definir y aplicar funcin de probabilidad de una variable aleatoria discreta. Distribucin binomial, Distribucin binomial negativa y geomtrica Distribucin de Poisson Distribucin hipergeometrica Distribucin uniforme discreta y uniforme continua Distribucin normal. Realizar un anlisis con el fin de obtener buenos resultados. Desarrollar la gua de actividades. Interactuar con el tutor y compaeros. Aclarar las distintas dudas que se ejerzan.
5.- El peso de las naranjas sigue una distribucin normal de media 180 g y desviacin tpica 20 g. Un almacenista ha comprado 10.000 kg. Calcular:
a) Kilos de naranjas que se espera pesen menos de 150 kg.
Solucin
= 180 = 20
z 1 = x- = 150 180 = 30 = 1.5 20 20
P ( z < - 1.5 ) = P ( z > 1.5 ) = 1 P (z > 1.5 ) = 1 0.9332 = 0.0668
Los kilos de naranja que se espera pesen menos de 150 gramos es 10000 *0.0668 = 668 kilos
b) Kilos de naranjas cuyo peso se espera que est entre 160 y 200 kg.
z 1 = x- = 160 180 = -20 = -1.00 20 20
Z 2 = x- = 200 180 = 20 = 1.00 20 20
P ( - 1.00 < 1.00 ) = P ( z < 1.00 ) ( 1 P(z > 1.00 )
= 0.8416 ( 1 0.81416 ) = 0.8416 0.1584 = 0.6832
Los kilos de naranja que se espera entre 160 y 200 gramos es 10000 * 0.6832= 6832 kilos
6.- El Departamento de Talento Humano de una universidad ha hecho un estudio sobre la distribucin de las edades del profesorado y ha observado que se distribuyen normalmente con una media de 34 aos y una desviacin tpica de 6 aos. De un total de 400 profesores hallar:
a) Cuntos profesores hay con edad menor o igual a 35 aos?
P( x < 35 ) Z 2 = x- = 35 34 = 1 = 0.16 6 6
P( z < 0.16) = 0.5636
Los profesores con edad menor o igual a 35 aos son de 400 * 0.5636 =225.44 aproximadamente 225 profesores
b) Cuntos de 55 aos o ms?
P( x > 55 ) Z 2 = x- = 55 34 = 21 = 3.5 6 6
P8 z > 3.5) = 1 P (2 < 3.5) = 1 0.999767 = 0.000233
Los profesores con 55 aos o ms es de 400 * 0.000233 = 0.0932 profesores
CONCLUSIONES
Gracias al desarrollo de este taller me he dado cuenta que las variables aleatorias y las distribuciones de probabilidad son de gran utilidad ya que dando un buen uso de las frmulas que estas nos ofrecen podemos dar solucin rpida a problemas que se nos pueden presentar en cualquier parte de nuestro trabajo, ya sea en investigaciones o en la vida cotidiana.
*La realizacin de este trabajo fue fascnate ya que por medio del mismo obtuve un mayor nfasis en cuanto a los temas tratados en el mismo por otra parte mejore mis destreza para desarrollar ejercicios de diferentes ndoles muchos de ellos no los encontramos en nuestro diario vivir, como tambin logre una buena interaccin con mis compaeros de curso y por ende con el tutor.