Contaminacin Ambiental de Guatemala Esto es el sustento terico,

revsenlo y hagan un pequeo esquema de los temas y subtemas Y

COLOCARLO EN LOS ANEXOS

Medio Ambiente: Es el conjunto de seres vivos (personas, plantas, animales), su espacio
fsico ylas relaciones entre ellos.

Contaminacin Ambiental: es todo cambio indeseable en el ambiente y que afecta
negativamente a los seres vivos.

Tipos de Contaminacin:
Contaminacin del Aire: Es la que se produce como consecuencia de la emisin de
sustancias txicas y que afecta a los seres vivos, tambin ha reducido el espesor de la
capa de ozono. Que actualmente se ha convertido en un problema preocupante para los
seres vivos. Causantes: humo de escapes de carros, quema de basura, incendios
forestales, humo de chimeneas de las fbricas, polvos industriales (cemento, yeso) etc.

Contaminacin del Agua: A la accin o el efecto de introducir materiales, o inducir
condiciones sobre el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una alteracin
perjudicial de su calidad en relacin a sus usos posteriores o sus servicios ambientales.
Causantes: Arrojo de aceites usados, arrojo de residuos slidos domsticos e
industriales, descarga de desages domsticos e industriales etc.
Contaminacin del suelo: Es el desequilibrio fsico, qumico y biolgico del suelo que
afecta negativamente a los seres vivos. Causantes: deforestacin, arrojo de aceites
usados, uso indiscriminado de agroqumicos, relevantes residuos txicos etc.
Contaminacin Visual: Es un tipo de contaminacin que aparte de todo aquello que
afecte o perturbe la visualizacin de sito alguno o rompa la esttica de una zona o
paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o zona donde se
produzca el impacto ambiental, causantes: Luces y colores intensos, exceso de aviso
publicitarios, cambio de paisajes natural por actividades humanas (campamentos
petroleros, mineros, crecimiento de las ciudades etc.
Contaminacin Sonora: Consiste en los ruidos molestos provocados por los seres
humanos que afecta la tranquilidad y la salud de los seres vivos, causantes: ruido de los
carros, aviones, ruido de motores y mquinas industriales, ruido de equipos electrnicos
como msica a alto volumen etc.
Contaminacin trmica: Consiste en el constante aumento de la temperatura promedio
de la tierra que est produciendo cambios en el clima, inundaciones, sequas, incendios,
tormentas etc.

CONTAMINACION POR BASURA
Se puede considerar basura todo aquello que ha dejado de ser til y, por tanto, tendr que
eliminarse o tirarse.
La basura se clasifica en tres diferentes
categoras:
1. Basura orgnica. Se genera de los restos
de seres vivos como plantas y animales,
ejemplos: cscaras de frutas y verduras,
cascarones, restos de alimentos, huesos,
papel y telas naturales como la seda, el lino y
el algodn. Este tipo de basura es
biodegradable.
2. Basura inorgnica. Proviene de minerales
y productos sintticos, como los siguientes:
metales, plstico, vidrio, cartn plastificado y
telas sintticas. Dichos materiales no son
degradables.
3. Basura sanitaria. Son los materiales
utilizados para realizar curaciones mdicas,
como gasas, vendas o algodn, papel
higinico, toallas sanitarias, pauelos y
paales desechables, etctera.
Esta ltima es a la que realmente se considera
como basura, ya que en ella se da la presencia de microorganismos causantes de enfermedades,
por tanto, debe desecharse en bolsas cerradas y marcadas con la leyenda basura sanitaria.
Los desechos inorgnicos pueden reciclarse o reutilizarse, y los orgnicos, convertirse en
fertilizantes, abonos caseros o alimento para algunos animales.
Lamentablemente, la mayora de las actividades que el ser humano desempea son generadoras
de basura. El problema principal consiste en la cantidad de desechos producidos, y que en la
mayora de las ocasiones ni siquiera se cuenta con los espacios suficientes para recibirlos.

Basura orgnica.
En la actualidad, en Chile, solo los habitantes de la
Regin Metropolitana generan en promedio un kilo
de basura al da. Si se considera que hoy viven en
dicha regin seis millones de personas, esto se
traduce en unas seismil toneladas de basura diaria.
Es evidente que esas grandes cantidades de basura
afectarn el medio ambiente, ya sea en la calidad del
aire cuando llegan a l gases provenientes de la
descomposicin de la basura; del suelo cuando los
desechos se incorporan a l, o del agua si los
residuos se vierten en ella o simplemente si son
arrastrados por las lluvias.
Efectos de la basura en el aire
Cuando se pudren o se descomponen los residuos orgnicos de la basura se llegan a desprender
gases tipo invernadero, entre ellos estn:
Metano (CH4). Proviene de la descomposicin de la materia orgnica por accin de bacterias; se
genera en los rellenos sanitarios; es producto de la quema de basura, de la excrecin de animales
y tambin proviene del uso de estufas y calentadores.
xido nitroso (N2O). Se libera por el excesivo uso de fertilizantes; est presente en desechos
orgnicos de animales; su evaporacin proviene de aguas contaminadas con nitratos y tambin
llega al aire por la putrefaccin y la quema
de basura orgnica.
Dixido de carbono (CO2). Es el gas
ms abundante y el que ms daos
ocasiona, pues adems de su toxicidad,
permanece en la atmsfera cerca de
quinientos aos. Las principales fuentes
de generacin son: la combustin de
petrleo y sus derivados, quema de
basura, tala inmoderada, falta de cubierta
forestal y la descomposicin de materia
orgnica.
Estos gases tipos invernadero contribuyen
a atrapar el calor generado por los rayos solares en la atmsfera, en un proceso conocido
como efecto invernadero. Ese fenmeno contribuye a los cambios climticos que se presentan
actualmente y pueden ser ms drsticos que los ocurridos en los ltimos cien aos.
Todos los gases tipo invernadero son componentes naturales de la atmsfera, pero el problema
reside en la elevada concentracin de los mismos que hace imposible removerlos de la atmsfera
de forma natural.
Consecuencias del aumento de la temperatura de la Tierra
Los cientficos dedicados a estudiar los cambios climticos del planeta han encontrado que en los
ltimos aos la temperatura se ha incrementado de 0,5 a 1,0 C.
Se estima que en los prximos cincuenta aos, la temperatura puede elevarse de 1,5 a 5,5 C, si
no se controla la presencia de gases de invernadero en la atmsfera.


Se puede pensar que tal fenmeno no es tan negativo, despus de todo, pues tenemos cambios
estacionales, o aun, los que llegan a presentarse de un da para otro.
Sin embargo, se habla de un incremento a escala mundial que alterara no slo la temperatura,
sino la lluvia, los vientos, la humedad e incluso el desarrollo de los ecosistemas.
Si el agua empieza a calentarse, las zonas de hielo comenzaran a derretirse ocasionando que el
nivel de agua aumente y, al elevarse, muchas de las ciudades costeras desapareceran bajo el
agua.
Se calcula que con un aumento de un metro
quedaran inundadas amplias zonas de ciudades
como Shanghai, El Cairo, Bangkok, Venecia, el
parque nacional de Everglades, en Florida, adems
se inundaran las costas de California, Baja California
y Baja California Sur, en los Estados Unidos, as
como amplias extensiones de Sonora hasta Oaxaca
en Mxico; si aumentara 1,5 metro quedaran
sumergidas Carolina del Norte y del Sur (Estados
Unidos), las islas Marshall (en el ocano Pacfico) y
las Maldivas (frente a la India) y algunas islas del
Caribe.
Tambin se sabe que muchos tanques de
almacenamiento de desechos peligrosos se localizan
precisamente en las costas, si stas se inundaran, podra haber derrames muy peligrosos.
Efecto de la basura en el agua
La contaminacin del agua se debe en gran medida a las diversas actividades industriales, las
prcticas agrcolas y ganaderas, as como a los residuos domsticos o escolares en general y que
al verterse en ella modifican su composicin qumica hacindola inadecuada para el consumo,
riego o para la vida de muchos organismos.
Se puede clasificar en dos grupos los contaminantes del agua: orgnicos e inorgnicos.
Los primeros estn formados por desechos materiales (restos de comida, cscaras, etc.)
generados por seres vivos. Asimismo, se consideran contaminantes orgnicos los cadveres y el
excremento. Los segundos son los contaminantes procedentes de aguas negras arrojadas por las
casas habitacin, industrias o los agricultores.
Al depositar basura orgnica en el agua, sta atrae a un gran nmero de bacterias y protozoarios
que se alimentan con esos desechos, su actividad aumenta su reproduccin a gran escala, y con
ello crece exageradamente su poblacin, en consecuencia consumen un mayor volumen del
oxgeno disuelto en el agua; causando la muerte de muchos peces al no tener ese elemento
indispensable para realizar el proceso respiratorio. Sin embargo, las bacterias no se afectan
porque muchas especies pueden realizar la respiracin sin la presencia de oxgeno, es decir, de
forma anaerobia. Ese proceso conocido como fermentacinocasiona que el agua se vuelva
turbia, que despida olores ftidos por la presencia de cido sulfhdrico y metano (productos de la
fermentacin), y originar la muerte de muchos peces, en ocasiones de importancia econmica
para el hombre.
En el agua tambin ocurre la putrefaccin de materia orgnica. Con este trmino se designa la
descomposicin de protenas, que es un proceso similar a la fermentacin.

Las algas, por otra parte, tambin aprovechan la presencia de basura orgnica para aumentar su
tasa de reproduccin y se vuelven tan abundantes que impiden el desarrollo de otros seres vivos.
En algunos ros y lagos del sur de Chile (lago Nalalhue, baha de Concepcin, lago Seoranza,
etc.), ya han empezado los procesos de eutrificacin (nutricin) de sus aguas, con el consiguiente
desarrollo desmedido de vegetales acuticos que ya han ocasionado graves daos
al ecosistema.
Las aguas negras, es decir, el agua ya
utilizada para el aseo personal, de la casa
y hasta la que proviene de los baos,
puede ser muy peligrosa si los restos de
excremento contienen organismos
patgenos que originen enfermedades
como el clera, amebiasis, tifoidea,
etctera.
Los desechos inorgnicos incluyen
sustancias qumicas peligrosas como el
plomo, arsnico, mercurio; adems de los
detergentes, insecticidas, fertilizantes y
hasta petrleo.
Efectos de la basura en el suelo
Los desechos y residuos materiales que van depositndose en la tierra, se descomponen y la
daan, con lo cual ocasionan severos problemas ambientales ya que en ella viven la mayora de
los organismos, incluyendo al ser humano. Adems, de ella se obtienen gran parte de los recursos
utilizados en la alimentacin.
Todos los seres vivos presentan un ciclo de vida dentro del cual nacen, crecen, se reproducen y
mueren. Durante l, realizan diversos procesos biolgicos como la alimentacin, la digestin o
la reproduccin. Cuando se altera el ambiente en el que viven, estos procesos se interrumpen o
se llevan a cabo de forma deficiente.
La basura y los desechos materiales orgnicos e inorgnicos que se arrojan en la naturaleza,
modifican sus condiciones y provocan cambios que pueden ir desde la erosin hasta la extincin
de las especies.
Los depsitos de basura al aire libre no slo acaban con el hbitat natural de los organismos,
sino que interrumpen los ciclos biogeoqumicos, o acaban con los integrantes de las cadenas
alimentarias.
Como consecuencia, el ser humano tendr menos recursos para alimentarse, al buscar nuevas
tierras que explotar daar an ms las condiciones del planeta y adems podr contraer
numerosas enfermedades ocasionadas por arrojar basura en el medio natural.







La basura en la ciudad
El manejo de la basura se resume a un ciclo que
comienza con su generacin y acumulacin temporal,
continuando con su recoleccin, transporte y
transferencia y termina con la acumulacin final de la
misma. Es a partir de esta acumulacin cuando
comienzan los verdaderos problemas ecolgicos, ya
que los basureros se convierten en focos
permanentes de contaminacin.
Existen varias formas de acumulacin, una de ellas es
la de los tiraderos a cielo abierto, zonas donde
simplemente se acumulan los desechos sin recibir
ningn tipo de tratamiento. Otro medio de apilamiento
final es el enterramiento controlado, que consiste en
disponer la basura en algn rea relativamente
pequea, dentro de algn sitio elegido para este fin, extenderla, comprimirla y cuando llegue a una
altura de dos metros, se cubre con tierra trada de alguna obra de excavacin.
Entre los fenmenos que causan los problemas ambientales est la mezcla de los residuos
industriales con la basura en general. Se calcula que se producen ms de doscientas mil
toneladas de residuos industriales por da, y que la mayor parte de los industriales, incluyendo a
los dueos de pequeos de talleres, los entregan a los servicios municipales de recoleccin,
donde son mezclados sin ninguna precaucin con la basura domstica y son transportados a
tiraderos a cielo abierto.
Se considera peligroso cualquier desecho que sea inflamable, corrosivo, reactivo, txico,
radiactivo, infeccioso, fitotxico, teratognico o mutagnico. En comparacin con los procesos
naturales, donde se producen sustancias qumicas complejas en que el impacto es mnimo, los
procesos son cclicos y se llevan a cabo con ayuda de catalizadores muy eficientes; la industria,
en cambio, gasta gran cantidad de energa y agua, sus procesos son lineales y producen muchos
desechos.
Los basurales causan problemas
ambientales que afectan el suelo, el agua
y el aire: la capa vegetal originaria de la
zona desaparece, hay una erosin del
suelo, contamina a la atmsfera con
materiales inertes y microorganismos.
Con el tiempo, alguna parte de ellos se ir
descomponiendo y darn lugar a nuevos
componentes qumicos que provocarn la
contaminacin del medio, que provocarn
que el suelo pierda muchas de sus
propiedades originales, como su
friabilidad, textura, porosidad,
permeabilidad, intercambio catinico,
concentracin de macro y micronutrientes.
Los nuevos componentes son principalmente las biogs y los lixiviados. En la elaboracin de
biogs intervienen hongos y bacterias aerbicas cuyos subproductos finales son el bixido de
carbono, el amoniaco y el agua.


En una primera etapa en presencia de agua y enzimas bacterianas extracelulares se forman
compuestos solubles de bajo peso molecular. En una segunda etapa, llamada metanognica
debido a que produce una cantidad considerable de metano, adems de bixido de carbono, se da
por la accin del calor producido durante la fermentacin que alcanza los 70 C, donde se rompe
la molcula de cido actico y, en presencia de agua, da lugar a la formacin de metano y bixido
de carbono.
Otros gases son producidos en las biogs como lo son el etano, el propano, la fosfina, el cido
sulfhdrico, el nitrgeno y los xidos nitrosos, y todos estos compuestos son altamente txicos
para la vegetacin y otros organismos.
Los lixiviados pueden definirse como lquidos que al filtrarse por las capas del suelo u otro material
slido permeable, van disolvindolo en su totalidad o a algunos de sus componentes. Los
lixiviados pueden presentar un movimiento horizontal, o sea que se desplazarn a lo largo del
terreno, contaminando y daando as el suelo y vegetacin tanto del terreno como de zonas
aledaas.
Tambin puede ocurrir un movimiento vertical, que penetre el
subsuelo y en muchas ocasiones alcance los mantos freticos y
acuferos, lo que causa gigantescos problemas de contaminacin
del agua subterrnea, principal fuente de abastecimiento de agua
potable en muchas ciudades.
Los lixiviados arrojan como resultado un pH de 9 y la presencia de
una gran cantidad de sales, lo que se refleja en una alta
conductividad, en ausencia de oxgeno y en alto contenido de
metales pesados, como el cadmio, cromo, cobre, fierro, plomo y
zinc cuyas concentraciones rebasan los lmites de toxicidad.
Una mala eleccin del sitio y un mal manejo de los desechos
afecta en una zona muy amplia y no nicamente a las zonas
aledaas, debido a que el aire y el agua son bienes que consumen
los habitantes de toda una ciudad.
Problemas adicionales para la rehabilitacin ecolgica de estos
lugares sern el que no se podr dar una sucesin de
microorganismos y de la vegetacin, debido a la alta concentracin
de metales pesados, la presencia de biogs y la difcil degradacin de los materiales acumulados.
Hay varias formas de reducir el impacto que todos estos fenmenos tienen. Se deben implantar
tecnologas limpias, anlogas a las de los productos naturales, que permitan seguir produciendo
los satisfactores necesarios para el hombre moderno, pero con un bajo costo ambiental.
Deben optimizarse los procesos, y minimizarse los volmenes generados de residuos, el reciclado,
el reso de los residuos y el intercambio de desechos entre fbricas. Es necesaria la
transformacin de los residuos a formas no peligrosas.
La materia orgnica debe ser trasformada en compost para su reintegracin al ecosistema y
adems se deben tomar precauciones para la construccin del relleno sanitario, tales como la
impermeabilizacin del suelo, y la captacin del biogs y de los lixiviados.
Rellenos sanitarios
Segn las autoridades de la Comisin Nacional del Medio Ambiente (Conama) un basural es aquel
lugar donde se tira la basura de forma ilegal y no recibe ningn tipo de tratamiento; por lo tanto, lo
puede constituir cualquier sitio eriazo dedicado para este fin por la poblacin sin permiso de la

autoridad correspondiente. En cambio, relleno sanitario consiste en el enterramiento ordenado y
sistemtico de la basura en el menor espacio posible, compactndola y cubrindola con tierra. Por
lo tanto, a continuacin hablaremos de los distintos tipos de rellenos:
Las basuras producido por el hombre generalmente contienen sustancias txicas o nocivas. Los
basurales antiguos (con los cuales se cuentan todava en gran cantidad en Chile), que no son
construidos basados en innovaciones y experiencias modernas y estndares tcnicos adecuados,
permiten que sustancias nocivas pueden pasar al agua subterrnea causando contaminaciones
graves del agua potable (o del agua para otro uso).
Con la construccin de rellenos sanitarios modernos se quiere asegurar que sustancias
contaminantes no pasan a un lugar donde pueden causar daos.
Rellenos sanitarios subterrneos
Los rellenos sanitarios subterrneos se usan para deshechos fciles solubles de alta toxicidad y
tambin para desechos radiactivos de origen civil o militar.
R
e
l
l
e
n
o
s

s
a
n
i
t
a
r
ios superficiales

Los rellenos sanitarios superficiales son ms comunes y son usados para todo tipo de desechos.
Tambin existen rellenos sanitarios en forma de lagunas para residuos lquidos.
En Chile todava se cuenta con una alta cantidad rellenos sanitarios no ordenados que no son
construidos en forma adecuada, con la tecnologa moderna correspondiente y disponible. Los
gastos para la construccin de un relleno sanitario moderno, la preparacin del subsuelo, el
sellamiento superficial y el control del relleno, cuando ya no se ocupa ms, son altos.
Pero hay que tomar en cuenta que los peligros para la salud del hombre y los daos causados en
la naturaleza pueden ser tan grandes, que los costos para descontaminacin y saneamiento de un
relleno no ordenado o un vertedero ilegal (que tambin implica problemas estticos) pueden ser
mucho ms altos en el futuro que la construccin y mantencin de un relleno sanitario moderno
ahora.


Barreras de seguridad
Segn el concepto moderno para la planificacin y construccin de rellenos sanitarios, se exige un
sistema de varias barreras de seguridad con el objetivo de no dejar entrar agua al relleno y no
dejar pasar lixiviados al subsuelo del relleno y al agua subterrnea.
Principalmente se definen tres tipos de barreras que en conjunto deben prevenir el traspaso de
sustancias nocivas del relleno al subsuelo:
Barrera sustancial (tipo de desecho)
Barrera geolgica (subsuelo de gran espesor y permeabilidad reducida)
Barrera tcnica (sistema de sellos y control)
Tapa superficial de rellenos sanitarios
Ms problemtico que la preparacin del subsuelo es el sello superficial. Es difcil prevenir a
largo plazo infiltracin elevada de precipitaciones al relleno o un escape lateral de gases o
lixiviado.
Un ejemplo para una sistema avanzada de un sello superficial muestra el dibujo de abajo, en que
se grafica la implementacin de jardines o parques en la superficie del relleno sanitario debido a
que este terreno queda inhabilitado para construcciones slidas por la liberacin de gases (biogs)
y adems porque el terreno va evolucionando en el tiempo provocando desniveles.









ACCIONES PARA EVITAR LA CONTAMINACIN DEL AMBIENTE POR LA BASURA
ACCIONES EN EL HOGAR
El hogar debe ser el primer sitio en el que se inicien las acciones para controlar el exceso de
basura. Se debe inculcar en la familia, desde que los hijos son pequeos, aquellas normas
educativas encaminadas a reducir la contaminacin.
De igual forma que se educa a un nio en hbitos tan comunes como lavarse las manos antes de
comer o despus de ir al bao, se le puede ensear a tirar la basura en el sitio adecuado,
considerando que cada familia deber practicar la separacin de los desechos. As, cuando los
pequeos crezcan, ser parte de su formacin conocer qu actitudes tomar respecto de los
desechos que genere. Algunas acciones importantes son:
Aprender a comprar. Se debe adquirir nicamente aquellos productos que realmente se
necesitan.
Aprender a escoger. Cuando se
adquiera algn producto es importante
seleccionar slo aquellos cuyos
empaques puedan reciclarse. En
ocasiones cuesta ms el material que
sirve como envoltura que el producto en
s, las galletas, por ejemplo, se venden en
presentaciones muy llamativas que
inducen al consumo; pero, realmente vale la pena pagar por una caja costosa, que en su interior
puede contener las mismas galletas que otra marca cuya presentacin sea ms sencilla?
Debe evitarse comprar productos no retornables; esto sucede con frecuencia con los refrescos
embotellados en recipientes de plstico. En algunos productos puede encontrarse una leyenda
que dice: "elaborado con material reciclable"; esas empresas colaboran al mejoramiento del
ambiente. Si se necesita algn producto en aerosol, es fundamental que no contenga
clorofluorocarbono (CFC), pues dicha sustancia contamina la atmsfera y destruye la capa de
ozono.
Antes de tirar algo a la basura, hay que pensar si podra ser todava til para algn propsito.
Esta accin se conoce como reutilizar, y significa darle uso a lo que de otro modo se convertira en
basura. Se pueden reutilizar cajas, bolsas, envases de plstico y vidrio, etctera.
Separar la basura de acuerdo con su origen y depositarla en diferentes recipientes.
La basura de origen orgnico puede servir para preparar compost casero, que es un excelente
fertilizante para abonar el jardn o las plantas.
Mientras haya basura en casa, se debe mantener en botes perfectamente cerrados.
Depositar la basura en los camiones recolectores o en los lugares destinados para ello.
No arrojar ni dejar basura en la calle, parque o jardines.
No quemar la basura, su combustin contamina la atmsfera.
Barrer la calle y si se tiene perros, no permitir que su excremento permanezca en la va pblica.




ACCIONES EN EL ESCUELA
En las escuelas tambin debe separarse la basura al tirarla. Si no se realiza esta prctica, se
debe comentarlo con las autoridades escolares para que se distribuyan botes que permitan
hacerlo.
No desperdiciar papel. Una hoja debe utilizarse por ambos lados. Si por alguna razn se ech a
perder, puede servir para anotar recados o practicar operaciones matemticas.
Comprar slo los tiles escolares necesarios, aprovechar los cuadernos viejos para hacer
borradores, o bien, para hacer un cuaderno nuevo con las hojas limpias de los tiles del ciclo
escolar pasado.
Preparar los alimentos del recreo en casa, evitando as el consumo excesivo de alimentos
"chatarra" en el colegio ya que, adems de ser menos sanos, generan ms basura.
Aprovechar el tiempo libre reutilizando basura.
Formar equipos de trabajo para informar a la comunidad escolar los problemas y soluciones
referentes a la basura.
ACCIONES INDUSTRIALES
Las industrias deben contar con planes de trabajo encaminados a resolver el destino final de los
desechos que producen; en ellos se deben considerar los siguientes:
Contar con plantas de tratamiento tanto para aguas residuales como para los desechos slidos
generados.
Separar la basura antes de tirarla para su reciclaje. Cada empresa debe fomentar esta prctica
con su personal.
Reutilizar el material de oficina y evitar el desperdicio de papel e implementos de escritorio,
como lpices, bolgrafos, gomas, papel carbn, sobres, clips, etctera.
Crear centros de acopio, patrocinados por las mismas industrias, para recibir y utilizar productos
de desecho que las pueden beneficiar reduciendo sus costos de produccin.
Contribuir en el recibimiento de productos de desecho que les pudieran ser tiles. Es muy
comn el hecho de que muchas empresas compren papel, cartn o vidrio, pero otras, por ejemplo,
las relacionadas con la industria automotriz deben recibir el aceite usado que se tira a las
coladeras y llega al agua, contaminndola gravemente. Se ha calculado que el aceite automotriz
usado, puede contaminar casi cuatro millones de litros de agua potable. Las empresas de este
ramo deben contar con la infraestructura y las tcnicas de manejo adecuadas para enfrentar
situaciones como las mencionadas.
Establecer programas que contemplen las opciones posibles para deshacerse, de forma
adecuada, de los residuos txicos y peligrosos
Auspiciar campaas para orientar y concientizar a su personal sobre el control de la basura.
ACCIONES AGRCOLAS Y GANADERAS
Es muy importante estar conscientes de que la agricultura y la ganadera no son actividades
industriales, ya que no trabajan slo con mquinas sino tambin con seres vivos que deben
tratarse como tales.
Las personas que realizan estas labores deben tener presente este hecho, seguramente daaran
menos la naturaleza y sus prcticas seran ms racionales y productivas.
Algunas acciones que deben llevarse a cabo son:
Utilizar fertilizantes orgnicos como el estircol y compost y slo en casos necesarios usar los
inorgnicos en la menor cantidad posible.
Recurrir a los mtodos biolgicos de control de plagas en lugar de pesticidas qumicos que
tienen sustancias txicas.
No dejar basura en los lugares de trabajo.
No permitir la acumulacin de los desechos producidos por el ganado.
Utilizar letrinas o retretes para no dejar los excrementos a flor de tierra.
Controlar el uso de agua y sobre todo no regar con aguas negras los cultivos, ya que es
peligroso para la salud.
Mantener limpios los establos, chiqueros y corrales.



















UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA DOCENTES/D.
PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL

ENTREVISTA.
A CONTINUACIN ENCONTRAR VARIOS CUESTIONAMIENTOS, DEBER LLENAR O PINTAR EL
CIRCULO DE LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA.
1).Deposita la basura en su lugar?
SI NO
2). Existe bote de basura en su aula?
SI NO
3).Existe botes de basura en el corredor de su escuela?
SI NO
4). Sabe que al botar basura en el suelo contamina el medio ambiente?
SI NO
5).Cree que al depositar la basura en el lugar correcto, ayuda a no contaminar el medio ambiente?
SI NO
6).Existe un lugar apropiado para depositar la basura en general?
SI NO
7).Saba que la basura como: papel, plsticos, cartn y metales se pueden vender?
SI NO
8).Saba que los desechos orgnicos tales como: desechos de verduras Y frutas sirven como
abono para las plantas?
SI NO
9).Ha reciclado alguna vez?
SI NO
10). Sabe qu es reciclar?
SI NO
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA DOCENTES/D.
PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL


FICHA DE OBSERVACION DIRIGIDA A ALUMNOS
Trabaja en el aula, hbitos de cooperacin.
1.) El maestro tiene organizado los grupos de limpieza en el aula.
SI O NO O
2.) Cuentan con todos los utensilios adecuados para la realizacin de la limpieza.
SI O NO O
3.) Supervisa el maestro la ejecucin de la limpieza.
SI O NO O
4.) Orienta el maestro la realizacin de la limpieza.
SI O NO O
5.) Se realiza la limpieza en los horarios establecidos.
SI O NO O
6.) Todos los estudiantes participan en la realizacin de la limpieza.
SI O NO O
7) Realiza la limpieza en su casa.
SI O NO O
8) Sabe que es reciclaje.
SI O NO O
9) Ha hecho alguna manualidad utilizando el reciclaje.
SI O NO O
10) Sabe que la basura que tiramos genera un ingreso econmico.
SI O NO
http://www.profesorenlinea.cl/ecologiaambiente/ContaminacionBasura.htm colocar en EGRAFIA

http://www.profesorenlinea.cl/ecologiaambiente/ContaminacionBasura.htm colocar en EGRAFIA


Consecuencias:

fuente de enfermedades focos de contaminacin mal aspecto para la escuela mal manejo de
desechos




Contaminacin por exceso de basura en la escuela

Causas:
Falta de atencin mal hbito irresponsabilidad de docentes insuficientes recolectores de basura


Irresponsabilidad administrativa poca cultura comisin de ornato






ESTAS SON CONCECUENCIAS DEBEN BUSCARLE OBJETIVOS
Erupciones en la piel insectos nocivos para la salud.

Mal olor contaminacin enfermedades


Atraccin de roedores


ARBOL DE OBJETIVOS
General:
Eliminar los excesos de basura dentro y alrededor de la escuela.




Especficos:
Organizar y controlar la Proporcionar los distintos Recolectar los desechos slidos
actividad de la limpieza, productos y utensilios para luego venderlos
realizando un utilizar.
plan de trabajo