MODULO DOS

Actividad de Aprendizaje 5. La planeacin didctica

Propsito: Analizar los elementos para la planeacin didctica de
un curso, unidad de aprendizaje o asignatura.

MAESTRA:
Zaida R. Armenta Gil
ALUMNO:
Ing. Juan Carlos Anaya Torres

ADSCRIPCION:
CECYTES BACOBAMPO


NAVOJOA, SONORA, ENERO DE 2014








Actividad de Aprendizaje 5
Elementos para la planeacin didctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura.






Considera

Elementos














Planeacin didctica
basada en competencias
Competencia
s genricas y
disciplinares
Modalidades
organizativas
Procedimiento
s de evaluacin
Mtodos de
trabajo
Perfil
profesional
Perfil de
egreso
Planificacin
metodolgic
CONSIDERA
Escuela, comunidad,
otras instituciones
Estrategias
didcticas
Instrumentos como:
Coevaluacin,
heterooevaluacin, y
autoevaluacin
Incluye
Coevalu
Que utiliza
Tales como
Actividades didcticas y de evaluacin segn lo marca la Riems las cuales
pueden ser replanteadas








Conclusin personal:
De acuerdo al anterior mapa puedo concluir que la planificacin educativa es
instrumento con el que los docentes organizamos nuestra prctica educativa,
articulamos el conjunto de contenidos, opciones metodolgicas, estrategias
educativas, textos y materiales para definir o redefinir las actividades que han de
realizar en el aula o espacio necesario.
Los programas establecidos por la Riems tendremos que adecuarlos con la
instrumentacin de estrategias didcticas apegada a la realidad ms prxima del
alumno en el que se establezca un encuentro con el conocimiento. Las actividades
deben presentar situaciones variadas en donde los alumnos se sientan
interesados, que les representen retos, que se combata la rutina y que favorezca
el aprendizaje significativo. Adems Optimizar el uso del tiempo y el espacio a fin
favorecer el tratamiento adecuado de los contenidos y un escenario agradable.