Escuela Primaria Mercedes Laura Aguiar

Planificacin Diaria
Unidad Pedaggica Situacin de Aprendizaje y Dialogo Reflei!o
rea : Situacin de Aprendizaje y Dialogo Reflexivo
Grado : Cuarto Grado
Ciclo : Bica ! "ri#er Ciclo
$nidad : %valuacin del Aprendizaje en la rea de &ate#tica y Ciencia Sociale
'ie#po : $n D(a
)ec*a : +,!&ar!-.+-
Propsitos "o#ue de $ontenidos Estrategias Recursos E!aluacin
1- Auto-evaluacin
del proceso de
aprendizaje en el
rea de
matemticas y
ciencias sociales

- Evaluacin del
aprendizaje en el rea
de matemticas
- Evaluacin del
aprendizaje en el rea
de ciencias sociales
- Recuperacin de
saberes previos: se
har con una lluvia de
ideas de los
estudiantes.
- Indaacin: se har
con investiaciones
en di!erentes !uentes.
- "ocializacin: se har
con la puesta en
com#n de los
resultados de las
indaaciones
realizadas.

- $reve %uestionario
escrito
- &inmica de 'rupo
(os y las estudiantes
sern evaluados por:
)articipacin activa en las
clases.
Realizacin de ejercicios
orales y escritos.

Escuela Primaria Mercedes Laura Aguiar
Planificacin Diaria
Unidad Pedaggica Situacin de Aprendizaje y Dialogo Reflei!o
rea : Situacin de Aprendizaje y Dialogo Reflexivo
Grado : Cuarto Grado
Ciclo : Bica ! "ri#er Ciclo
$nidad : %valuacin o/re la *igiene y condicione de li#pieza en el aula
'ie#po : $n D(a
)ec*a : -0!&ar!-.+-
Propsitos "o#ue de $ontenidos Estrategias Recursos E!aluacin
1. %oncienciar a
los estudiantes
sobre el
mantenimiento
de la limpieza
en el aula*
sobre la
hiiene
personal* y la
oranizacin y
cuidado de sus
#tiles
escolares.

- "obre la hiiene
personal
- "obre la limpieza del
aula
- "obre el cuidado de los
#tiles escolares y la
divisin de las materias
en sus cuadernos de
manera individual.
- %harla interactiva con
los estudiantes.

- E+posicin
interactiva
(os y las estudiantes
sern evaluados por:
)articipacin activa en la
clase.