ACTIVIDAD 15.

LOCALIZACIN AUDITIVA Y ANLISIS DE LA

ESCENA AUDITIVA
Ejercicio 1: Localizaci a!"i#i$a %De&o 1 Ca' 11 () e"*
Observa y escucha los sonidos que se presentan a continuacin. Contesta a las siguientes cuestiones.
1) Cul de los tres sonidos genera la mayor diferencia interaural de tiempo?
a. b. ! c. C
") Cul de los tres sonidos genera una diferencia interaural de tiempo igual a #?
a. b. ! c. C
Ejercicio +: Localizaci a!"i#i$a %De&o + Ca' 11 ()e"*
Observa y escucha los sonidos que se presentan a continuacin. Contesta a la siguiente cuestin.
Cul de los tonos presentados genera diferencias interaurales de intensidad?
a. $l tono de frecuencia de "## %&. b. $l tono de frecuencia de '### %&
Ejercicio ,: Cla$e- 'ara la e-#i&aci "e la "i-#acia "e la .!e#e -oora %De&o , Ca' 11 ()e*
$scucha la siguiente demostracin( en la que una persona habla ale)ndose cada ve& ms del
micrfono y contesta a las siguientes cuestiones.
1) Conforme aumenta la distancia con respecto a la fuente sonora( la sonoridad percibida*
a. umenta. b. +isminuye. c. ,o var-a.
") .u/ fenmeno perceptivo se ha puesto de manifiesto con esta demostracin?
a.0lusin de la fundamental faltante. b.$fecto de precedencia. c.Constancia perceptiva de sonoridad.
Ejercicio /: A0li-i- "e la e-cea a!"i#i$a %De&o 1( Ca' 11 ()e"*
1as a escuchar las notas de una melod-a alternadas con varios tonos aleatorios. $n las primeras
presentaciones apenas podrs distinguir la melod-a debido a la similitud entre la tonalidad de la
melod-a y de los tonos aleatorios que se han intercalado. $n cada presentacin percibirs que
aumenta la diferencia de tonalidad entre la melod-a y los tonos aleatorios( de manera que en las
2ltimas presentaciones reconocers la melod-a( ya que se trata de una melod-a muy conocida.
3or tanto( a partir del momento en que se produce una diferencia notable de tonalidad percibida
entre la melod-a y los tonos aleatorios( se produce la separacin 4o segregacin) perceptiva de la
escena auditiva en figura vs fondo( siendo*
a. 5a figura6 los tonos aleatorios y el fondo6 la melod-a.
b. 5a figura6 la melod-a y el fondo6 los tonos aleatorios.
c. 5a figura6 la melod-a y los tonos aleatorios 4al mismo tiempo).
Cuando hayas reconocido la melod-a( esc2chalo por segunda ve& desde el principio. 7e resulta ms
fcil esta segunda ve& separar perceptivamente la melod-a de los tonos aleatorios? 8i es as-( qu/
ley gestltica de agrupamiento perceptivo se est poniendo de manifiesto?
a. 9bicacin b. 3ro:imidad temporal c. $:periencia
Ejercicio 5: 1erce'ci "el -oi"o e e-'acio- cerra"o- %De&o 1/ Ca' 1+ 2)e"*
1
1as a escuchar dos veces un e:tracto de una pie&a musical. Contesta despu/s a la siguiente
cuestin. $n cul de las dos demostraciones hay la mayor cantidad de sonido indirecto o de
reverberacin?
a. $n la 1;. b. $n la ";. c. $n las dos por igual.
Ejercicio (: A0li-i- "e la e-cea a!"i#i$a %De&o 3 Ca' 1+ 2)e"4 a!"io 1*
8e va a presentar un sonido dos veces( la 1; ve& interrumpido momentneamente por silencios y la
"; ve& interrumpido momentneamente por ruidos. .u/ ley gestltica nos permite el agrupamiento
perceptivo en este sonido?
a. !uena continuacin. b. 3ro:imidad temporal. c. 8imilitud de timbre.
Ejercicio 5. A0li-i- "e la e-cea a!"i#i$a %De&o ( Ca' 1+ 2)e"*
8e va a presentar un tono de frecuencia de 1### %& que se repite continuamente. l mismo tiempo
se presenta un tono que comien&a con una frecuencia de "## %& y que va incrementando la
frecuencia gradualmente. <ientras los dos tonos estn ale)ados en frecuencia( se perciben por
separado( pero cuando el tono cambiante se va acercando a la frecuencia del otro tono( se perciben
como si fuera un 2nico tono que =galopa>. 3osteriormente( cuando el tono cambiante se vuelve a
acercar a la frecuencia del otro( vuelve a ocurrir lo mismo. Contesta a la siguiente cuestin despu/s
de escucharlo. .u/ ley gestltica posibilita la agrupacin perceptiva en este caso?
a. 0nicio y fin. b. !uena continuacin. c. 8imilitud de tonalidad.
Ejercicio 2: A0li-i- "e la e-cea a!"i#i$a %De&o 1+ Ca' 1+ 2)e"*
1as a escuchar ? demostraciones de sonidos de la vida cotidiana. $n cada demostracin puede
aparecer 1 solo sonido( o " sonidos( o @ sonidos( o incluso A sonidos simultneamente. $scucha
cada una de las demostraciones y rellena el siguiente cuadro seg2n elBlos sonidoBs que escuches en
cada una de ellas.
Demostraciones B
8onidos6 plausos 3erro ladrando 7imbre de puerta gua corriente
1
2
3
4
5
6
7
8
Como has podido comprobar( nuestro sistema auditivo es capa& de distinguir entre varias fuentes
sonoras aunque est/n sonando simultneamente. $sto se debe a que la audicin es un sentido*
a. 8int/tico b. nal-tico c. 3rimario
2