UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA CIENCIAS DE LA COMUNICACIN SOCIAL
La tecnoadiccin a Facebook en jvenes de la
Universidad Mayor de San Andrs en la gestin 2013.
MATERIA : TESIS
DOCENTE : LIC. KARINA HERRERA MILLER
ALUMNA : UNIV. MEDINA CALLISAYA LUCERO SILVANA
LA PAZ BOLIVIA
NDICE
1.FU!AM"#A$%& !"L #"MA. ............................................................................................ 1
2.FU!AM"#A$%& !"L '()"#' !" "S#U!%'. ................................................................ *
3.+LA#"AM%"#' !"L +,'(L"MA. ................................................................................... 1-
3.1.+,'(L"MA +,%$%+AL .................................................................................................... 1.
3.2.+,'(L"MAS S"$U!A,%'S ........................................................................................... 1.
/.'()"#%0'S ........................................................................................................................... 23
/.1.'()"#%0' 1"",AL2 ...................................................................................................... 23
/.2.'()"#%0'S +A,#%$ULA,"S2 .......................................................................................... 2/
3."S#,A#"1%A M"#&!%$' 4 #5$%$A. ................................................................................ 2/
3.1.M5#'!'S 6 #5$%$AS. ................................................................................................... 2/
3.2.M'!"L' !" A7L%S%S. ..................................................................................................... 28
*.$,''1,AMA2 ................................................................................................................... 3/
-.FU"#"S .............................................................................................................................. 3*
.................................................................................................................................................. 3*
i
1. Fundamentacin de! tema.
La presente n!est"a#$n %e&ne s' te(a %e )a s"'ente (anera*
La te#n+a%##$n a )as re%es s+#a)es entre ,$!enes 'n!erstar+s %e )a #'%a%
%e La Pa- en )a "est$n ./01.
Para #+(pren%er )a te#n+a%##$n a )as re%es s+#a)es es ne#esar+ a2+r%ar3 enten%er
4 e5p)#ar )a re% nternet.
En )a era a#t'a) se p'e%e #+(parar a Internet #+n )a re% e)6#tr#a 4 e) (+t+r
e)6#tr#+ 7%e) s")+ 8I89 %a%+ s' #apa#%a% para %str2'r e) p+%er %e )a
n&+r(a#$n p+r t+%+s )+s :(2t+s %e )a a#t!%a% ;'(ana. Internet #+nstt'4e
a#t'a)(ente )a 2ase te#n+)$"#a %e )a &+r(a +r"an-at!a <'e #ara#ter-a )a era
%e )a n&+r(a#$n. =Caste))s3 .//0*0>?
Caste))s e5p)#a #+(+ )a re% Internet es tan p+%er+sa e nn+!a%+ra a) "'a) <'e
)a e)e#tr#%a%3 #+nstt'4en%+ )a 2ase prn#pa) %e )a n'e!a era Te#n+)$"#a3
'nen%+ )as !%as en 'n te,%+ ,'ntan%+ !ar+s p'nt+s para #rear 'na pren%a.
=C&r* Caste))s3*.//0*0>@0A?
Es asB #+(+ )a re% Internet es 'n 65t+ r+t'n%+ en )a a#t'a)%a%3 &+r(a%+ p+r 'na
re% %e (#r++r%ena%+res <'e se #+('n#an entre sB "ra#as a) (+%e(3 sen%+
'n para%"(a %e #+n!!en#a <'e )+s 's'ar+s tenen %entr+ esta re%3 4 <'e es
('4 se%'#t+r para e) ('n%+ &nan#er+ 4a <'e tene Ca)ena%+sD
0
a ())+nes %e
;a2tantes %e t+%+ e) ('n%+ =Ra(+net3 0EEF*0/?.
T+%as )as pers+nas 't)-an esta p)ata&+r(a #+(+ 'na ne#es%a% 2:s#a para !!r3 es
a)"+ n+r(a) e rre(p)a-a2)e para )a !%a %ara %e t+%+s )+s #2erna'tas <'e a##e%en 4
%s&r'tan %e )+s #+nten%+s %e) s+&tGare Internet. Ta(26n ('#;+s %e )+s 's'ar+s
pr+%'#en #+nten%+s pr+p+s <'e a4'%an e) %esp)a-a(ent+ %e esta re%3 #+(+
(en#+na Caste))s en e) s"'ente p:rra&+.
1
Se entiende por alienacin, a Alienar o enajenar, en su sentido ms simple, a una
forma de deshumanizacin, de negacin del hombre. Es un estado o situacin que
dificulta al hombre ser erdaderamente !l mismo, que no se pertenece a s" mismo # que
le impide ser plenamente lo que es. $ esta utilizacin proiene, #a sea porque el
hombre no hace lo que le es propio, o bien porque no lo hace por si% &su quehacer es
forzado e impuesto desde fuera'.&Ander(Egg, )*1+,+-'
1
CLa ;st+ra %e )a te#n+)+"Ba %e('estra #)ara(ente <'e )a #+ntr2'#$n %e )+s 's'ar+s
es #r'#a) en )a pr+%'##$n3 4a <'e a%aptan a s's pr+p+s 's+s 4 !a)+res3 est+s 's+s %e
)a te#n+)+"Ba3 s+n trans(t%+s %e !'e)ta a) ('n%+ enter+3 en te(p+ rea)D =Caste))s3
.//0*>0@>.?
Se !e #)ara(ente #+(+ este &en$(en+ Internet p'e%e %esen!+)!erse en )a s+#e%a%3
a%apt:n%+se a )as ne#es%a%es %aras %e )as pers+nas 4 %e )a (s(a (anera )+s
s',et+s <'e #+n&+r(an )a s+#e%a% ap+rtan #+n s' n&+r(a#$n3 #+n+#(ent+ a )a
pr+%'##$n 4 #re#(ent+ %e esta re%.
Enten%en%+ )+ <'e es Internet 4 e) pape) <'e %ese(peHan )+s 's'ar+s %entr+ )a
(en#+na%a re%3 e(er"e 'na n'e!a 4 n+!e%+sa p)ata&+r(a %en+(na%a re%es
s+#a)es3 para enten%er )+ <'e s+n estas re%es se e5p)#a 4 se enten%e pr(er+ )+ <'e
es re%.
Se %e&ne a )a re% #+(+ en #+n,'nt+ %e n+%+s nter#+ne#ta%+s3 <'e a#t'a)(ente
%#;as re%es ;an #+2ra%+ n'e!a !%a3 a) #+n!ertrse en re%es %e n&+r(a#$n
(p')sa%as p+r Internet #+n e5tra+r%naras !enta,as #+(+ ;erra(entas
+r"an-at!as %e2%+ a s' &)e52)%a% 4 a%apta2)%a% para s+2re!!r 4 pr+sperar
en 'n ent+rn+ <'e #a(2a a t+%a !e)+#%a% %esarr+)):n%+se en t+%+s )+s
se#t+res e#+n$(#+s 4 s+#a)es3 #+n (e,+r &'n#+na(ent+ <'e "ran%es
e(presas +r"an-a%as !ert#a)(ente 4 2'r+#r:t#a(ente #+(pten%+ #+n e))as.
Es %e esta (anera #+(+ e) sste(a te#n+)$"#+ se pr+%'#e s+#a)(ente 4 )a
pr+%'##$n s+#a) !ene %eter(na%a p+r )a #')t'ra. =Caste))s3 .//0*0>3 >0?.
Caste))s (en#+na #+(+ )a n'e!a te#n+)+"Ba tene 'na %epen%en#a s+#a) 4 esta
%epen%en#a est: )"a%a a )a #')t'ra <'enes %er+n &+r(a a este (e%+3 #'4a
%epen%en#a s+#a) re#+n+#e a )+s pr+%'#t+res 4 #+ns'(%+res 's'ar+s <'enes p+r
'na parte #+ntr2'4en a) #re#(ent+ %e) sste(a en "ran (anera 4 )a +tra parte
#+ns'(%+ra en (en+r "ra%+ per+ n+ %e (en+r (p+rtan#a para )a (as&#a#$n <'e
t'!+ esta re%.
C+(+ )a #')t'ra es &'n%a(enta) para e) %esarr+))+ %e esta n'e!a te#n+)+"Ba es
ne#esar+ %e&nr)a. Se enten%e p+r #')t'ra a 'na 'n$n #+)e#t!a %e s',et+s #+n %stnta
%e+)+"Ba 4 ps#+)+"Ba #+n pre&eren#as %stntas n&)'4en%+ en )a !%a #+t%ana %e )+s
s',et+s <'e pertene#en a esta #')t'ra (as&#an%+ a esta te#n+)+"Ba. =C&r.* Caste))s3
.//0*>.?
Ent+n#es "ra#as a )a e5tens$n %e )a re% Internet3 ap+4a%a en )a #')t'ra se #+nstt'4e
)a re% s+#a)
)
La re% s+#a) se %e&ne #+(+ 'n +r"ans(+ %+n%e s',et+s se re)a#+nan %e (anera
a(st+sa &+r(an%+ "r'p+s se"In )a a&n%a% <'e tene 'n+s #+n +tr+s3 %ent&#:n%+se
#+n )a &a()a 4 )+s r+)es <'e esta #'(p)e. En e) sent%+ #+('n#a#+na) se %e&ne este
#+n#ept+3 #+(paran%+ )as re)a#+nes %e a&n%a% entre s',et+s #+(+ )as re)a#+nes %e
#+('n#a#$n #+n 'n+nes entre s',et+s #+(+ #ana)es %e trans&eren#a %e (ensa,es.
Otra %e&n#$n #+n#ept'a)-a a )a re% s+#a) #+(+* CUn #+n,'nt+ 2en %e)(ta%+ %e
a#t+res @n%!%'+s3 "r'p+s3 +r"an-a#+nes3 #+('n%a%es3 s+#e%a%es ")+2a)es3
!n#')a%+s 'n+s a +tr+s a tra!6s %e 'na re)a#$n + 'n #+n,'nt+ %e re)a#+nes s+#a)esD
=L+-ares3 0EEA*0/E?.
P+r )+ tant+3 'na re% s+#a) es 'n espa#+ C)2reD %+n%e %!ers+s s',et+s %e %stnta
#')t'ra3 se5+3 %e+)+"Ba3 #+n&+r(an %stnt+s 4 !ara%+s "r'p+s3 #+(parten%+ #+n #erta
a&n%a% %&erentes "'st+s3 %e+)+"Bas3 #apa#%a%es3 %&eren#as et#.
Las pers+nas ' +r"an-a#+nes #+(+ 'n%a%es "r'pa)es en )a a#t'a)%a% est:n %entr+
%e estas re%es3 a) ;a2)ar %e "r'p+s se enten%e a 'n #+n,'nt+ %e s',et+s )+s #'a)es s+n
pr+pens+s a trans&+r(arse (e%ante est+s espa#+s s+#a)es. =C&r.* L+-ares3 0EEA*
0/J@0/E?.
De esta (anera )+s s',et+s #+n&+r(an 'na re% s+#a)3 a"r'p:n%+se !aras pers+nas
#+n "'st+s3 #+n!##+nes3 sent(ent+s3 a&#+nes3 +pn+nes3 %eas p+)Bt#as3 #reen#as3
re)"$n en #+(In 4 #+n e) +2,et!+ %e <'e a )ar"+ p)a-+ se #+n!erta en 'na a(sta% +
en 'n n+!a-"+.
CAp+4an%+ e) #+n#ept+ %e re% s+#a) se (en#+na )a Te+rBa %e )as Re%es S+#a)es
#+(+ 'n #a(p+ (et+%+)$"#+3 te$r#+ 4 #+n#ept'a) <'e ))e"an a 'na #erta p)ent'%
te$r#a #+(+ #'erp+ espe#&#+ %e (6t+%+sD =L+-ares3 0EEA*0/A?.
E) +2,et!+ %e )a te+rBa %e re%es s+#a)es e5p)#a <'e se rea)-a e) est'%+ a
tra!6s %e )a #+ne5$n entre s',et+s sn )a ne#es%a% %e <'e ten"an 'na re)a#$n
+ 'n$n %re#ta. Es %e esta (anera #+(+ )as re%es s+#a)es en este te(p+ s+n
('4 (p+rtantes 4 tenen en s' nter+r a t+%a #)ase %e :(2t+ 4a sea s+#a)3
#')t'ra)3 e#+n$(#+3 nterre)a#+nan%+ )as +pn+nes3 pensa(ent+s3 p+s#+nes3
%e )+s "r'p+s en")+2:n%+)+s3 asB ap)#an%+ )a te+rBa %e "ra&+s
.
se p'e%e
est'%ar %e (anera "enera) )a &+r(a %e pensar %e #a%a s',et+ e!tan%+ (rar
s+)+ 'n pensa(ent+ n%!%'a). =C&r.* L+-ares3 0EEA*0/K?.
)
.a teor"a de grafos proporciona una representacin apropiada # un conjunto de conceptos
para estudiar las propiedades formales de las redes sociales, constitu#e una serie de l"neas
que conectan puntos. &.ozares, 1--/,1*0'
+
C+n )a te+rBa %e "ra&+s3 (en#+na%a p+r )+-ares3 se enten%e )+ <'e )+"ran ;a#er )as
re%es s+#a)es en e) n%!%'+3 a)#an-an #aptar e) nter6s %e )+s pensa(ent+s %e
(anera n%!%'a). Se rea)-a est+3 para <'e %esp'6s %e en&+#ar nter6s a #a%a
pensa(ent+3 se )+ %r,a "enera)-a%a(ente a 'n p'nt+ +2,et!+3 #+(+ p+r e,e(p)+3 )a
p'2)#%a%3 <'e atrae )as (ra%as %e (anera n%!%'a)3 per+ #+n e) +2,et!+ %e !en%er
'n pr+%'#t+ %e (anera "enera).
P+r +tra parte se (en#+na a) #+rre+ e)e#tr$n#+ =e@(a)?3 #+(+ 'n+ %e )+s
espa#+s (:s 't)-a%+s para )a #+('n#a#$n entre s',et+s3 antes %e)
s'r"(ent+ %e )as re%es s+#a)es. Representan%+ (:s %e) F> L %e) 's+ %e
Internet3 4 )a (a4+r parte %e este !+)'(en %e #+rre+ e)e#tr$n#+ est: re)a#+na%+
#+n e) tra2a,+3 #+n tareas espe#B&#as 4 #+n )as re)a#+nes entre &a()ares 4
a("+s en )a !%a rea). La a#t!%a% s+#a) #+n t+%a s' %!ers%a% se ;a
apr+pa%+ %e Internet3 a'n<'e esta apr+pa#$n tene e&e#t+s espe#B&#+s s+2re
%#;a a#t!%a% s+#a) =Caste))s3 .//0*01F?.
Sn e(2ar"+ #a2e re#a)#ar <'e esta n'e!a te#n+)+"Ba Internet 4 espe#B&#a(ente )as
re%es s+#a)es en e) s")+ 88I tenen 'n 's+ %stnt+ <'e e) (en#+na%+ p+r #asste)s
a%e(:s %e )+ <'e 6) s+stene3 este te(p+ estas re%es s+n +2,et+s <'e se 'san (as
para e) entreten(ent+ 4 +#+ p+r )+s ,$!enes.
C+(+ n%#a e) est'%+ rea)-a%+ p+r e) C+ns+r#+ %e In!est"a#$n E#+n$(#a 4
S+#a) =CIES? <'e a )a pre"'nta MN'6 a#t!%a%es rea)-a en s' #'enta %e
Oa#e2++PQ3 )+s en#'esta%+s resp+n%er+n en 'n >A3JL* C;atearR#+('n#arse.
Otras a#t!%a%es p+p')ares en COa#eD s+n* !erRp'2)#arR#+(entar &+t+s e
n&+r(arse %e &a()ares 4 a("+s a tra!6s %e )+s per&)es 4 )+s #+(entar+s
re)a#+na%+s a est+s. =O5B"en+3 ./0.*s.p.?.
E) 's+ <'e se )e %a a Internet 4 a )as re%es s+#a)es3 pr+!+#a 'na pre+#'pa#$n en )a
s+#e%a% p+r<'e es 'n pr+2)e(a p+#+ per#ept2)e en )as pers+nas. Per+ n+ se %e2e
en#as))ar )a n!est"a#$n en este p'nt+ %e !staS sn+ (:s 2en ana)-ar a(2as partes
%e &+r(a e<'tat!a para ))e"ar a 'na #+n#)'s$n &a!+ra2)e en 2ene&#+ %e )a p+2)a#$n.
De ta) (anera3 este te(a #+4'nt'ra) %e )a te#n+a%##$n a )as n'e!as te#n+)+"Bas entre
,$!enes e(er"e %e )+ %es#+n+#%+3 pasan%+ %e 'na s+#e%a% #):s#a a 'na s+#e%a%
p+s@(+%erna <'e ;-+ %e )a re% s+#a) parte %e )a !%a %ara e n%spensa2)e %e )+s
,$!enes para asB #+ntr2'r a) %esarr+))+ s+#a)3 es s'(a(ente ne#esar+ %e&nr
te$r#a(ente <'e es 'na te#n+a%##$n.
Ent+n#es se esta2)e#er: te#n+a%##$n #+(+ La #+n%'#ta a%#t!a a Internet
=CAI? <'e es %e&n%a #+(+ 'n patr$n %e #+(p+rta(ent+ #ara#ter-a%+ p+r )a
0
p6r%%a %e #+ntr+) s+2re e) 's+ %e Internet. Esta #+n%'#ta #+n%'#e
p+ten#a)(ente a) as)a(ent+ 4 a) %es#'%+ %e )as re)a#+nes s+#a)es3 %e )as
a#t!%a%es a#a%6(#as3 %e )as a#t!%a%es re#reat!as3 %e )a sa)'% 4 %e )a
;"ene pers+na) =TstsPa et a).3 ./01*1?.
C+(+ se +2ser!a en )a )'stra#$n 03 e) ,+!en se en#'entra en#erra%+ en e) ('n%+
!rt'a)3 %+n%e e) te(p+ 4 )as #+sas pare#en %etenerse3 !rt'a)(ente )a ;+ra n+ a!an-a3
per+ en e) ('n%+ rea) s3 pasan a s' a)re%e%+r3 per%en%+ %e esta (anera e) #+ntr+) %e
's+ %e te(p+ %e )a re% s+#a) Oa#e2++P.
I!u"t#acin 1 CSt'#P On)neD =pe"a%+ en )Bnea?
O'ente* TstsPa et a). =./01* 0/?.
Este tp+ p'e%e tener
ne#es%a% %e #+n+#(ent+s3 !!en#as
4 e5peren#as fuera de lnea3 sn
e(2ar"+ %e2%+ a )as
%e&#entes ;a2)%a%es s+#a)es
se sente %e#ep#+na%+3 a#+sa%+
+ e5#)'%+ 4 p+r )+ tant+
Catrapa%+D en lnea. =TstsPa et a).3
./01* 0/?.
Es asB #+(+ )a te#n+a%##$n a )as n'e!as te#n+)+"Bas a&e#ta &Bs#a 4 ps#+)$"#a(ente
e) #+(p+rta(ent+ 4 )a #+n%'#ta3 #a(2an%+ 4 (+%&#an%+ en "ran (anera t+%a )a
!%a %e )+s a%+)es#entes 4 %e )+s ,$!enes.
Es p+r est+ <'e )a (ra%a %e )a n!est"a#$n est: %r"%a a )+s ,$!enes3 p+r<'e
s+n )+s <'e se senten espe#a)(ente atraB%+s p+r nternet %e2%+ a s's
#ara#terBst#as %e %esarr+))+ =ne#es%a% %e tener #+n+#(ent+s3 !!en#as 4
#'r+s%a%?. =C&r.* TstsPa et a).3 ./01*F?.
En )a presente n!est"a#$n se a2+r%ar: 4 enten%er: #+(+ esta te#n+a%##$n a )as
re%es s+#a)es a&e#ta3 trans&+r(a 4 trast+rna )a !%a %e )+s ,$!enes 'n!erstar+s3
(+%&#an%+ s's esta%+s %e :n(+3 s' (enta)%a%3 s' ps#+)+"Ba3 e) #+ntr+) %e s' !%a3 )a
n!ers$n %e s' te(p+3 %e%#a%+ pr!)e"a%a(ente a) 's+ %e esta n'e!a te#n+)+"Ba3
1
a%e(:s %e )+s res"+s 4 e&e#t+s <'e ten%r: esta pat+)+"Ba en )a !%a %e) ,+!en a )ar"+
p)a-+.
De esta (anera )as re%es s+#a)es3 espe#B&#a(ente )a re% s+#a) Oa#e2++P3 &+r(an
parte %e )a !%a %e )+s ,$!enes3 #+n )a apar#$n %e Internet #a(2$ )a &+r(a %e ser %e
t+%a )a ;'(an%a% 4 #+n e) s'r"(ent+ %e %!ersas re%es s+#a)es se a"r'p$ a t+%+s
)+s s',et+s <'e #+n&+r(an )a s+#e%a% en !ar+s se#t+res <'e &+r(an 'n t+%+
")+2a)-a%+ a4'%an%+ #+(+ 2ase estr'#t'ra) a) #re#(ent+ 4 pr+%'##$n %e est+s
espa#+s s+#a)es@!rt'a)es.
$. Fundamentacin de! O%&et' de E"tudi'.
La presente n!est"a#$n tene #+(+ +2,et+ %e est'%+*
La te#n+a%##$n a Oa#e2++P3 a partr %e s's #ara#terBst#as3 etapas 4 #a'sas3
entre ,$!enes 'n!erstar+s %e )a Oa#')ta% %e Cen#as S+#a)es en )a
Un!ers%a% Ma4+r %e San An%r6s %e )a #'%a% %e La Pa- en )a "est$n ./01.
Las re%es s+#a)es s+n ntera#t!as 4 presentan 'n nter#a(2+ %n:(#+ entre )+s
part#pantes3 nter#a(2+ %e (ensa,es3 <'e (e%ante e) #+rre+ e)e#tr$n#+ se en!Ba
n!ta#+nes a s',et+s3 "r'p+s s+#a)es ' +r"an-a#+nes para asB p+%er 'nrse a est+s
espa#+s !rt'a)es
Se p'e%e %ent&#ar %+s "ran%es "r'p+s %e re%es s+#a)es <'e s+n* 0? )as "enera)stas
.? )as %e +#+.
0. En e) "r'p+ %e )as "enera)stas se en#'entran )as p)ata&+r(as #+(+ Y+'t'2e3
De)ea)p)a4.#+(3 "++")e !%e+.
.. En e) "r'p+ %e +#+ est:n )as re%es s+#a)es <'e se 2asan en per&)es
Oa#e2++P3 T'ent3 Ta(2a3 OrP't3 M#r+2)+""n"3 Nan+2)+""n"3 tGter3
LnPe%n. N'e se %esta#an p+r &a#)tar 4 pr+(+!er )as re)a#+nes pers+na)es
entre 's'ar+s.
Las re%es s+#a)es "enera)stas s+n p)ata&+r(as %e nter#a(2+ %e #+nten%+s e
In&+r(a#$n3 se #ara#ter-an prn#pa)(ente p+r )a p'esta a %sp+s#$n %e )+s 's'ar+s
%e ;erra(entas "rat'tas 4 sen#))as para e) nter#a(2+ 4 )a p'2)#a#$n %e #+nten%+s
%"ta)es =!B%e+s3 &+t+s3 te5t+s3 et#.?.
/
Las re%es s+#a)es %e +#+ s+n re%es s+#a)es 2asa%as en per&)es3 este tp+ %e ser!#+
es e) (:s 't)-a%+ en Internet p+r en#(a %e #'a)<'er +tr+ tp+ %e re% s+#a). S'
+2,et!+ prn#pa) es &a#)tar 4 p+ten#ar )as re)a#+nes pers+na)es entre )+s 's'ar+s
<'e )a #+(p+nen.
CCa2e resa)tar <'e Oa#e2++P T'ent3 Ta(2a3 OrP't3s+n )as re%es s+#a)es (:s
't)-a%as en nternet 4 %esta#an %e #'a)<'er +tra re% s+#a)3 ta(26n re#+n+#%as
#+(+ )as (a4+res re%es s+#a)es %e +#+D =Hern:n%e-3 ./01*J?.
La estr'#t'ra s+#a) ;a e5st%+ se(pre 2asa%a en re%es %e &+r(a per(anente3 est+ se
p'e%e e5p)#ar #+n 'na #ate"+rBa ;st$r#a <'e es )a #)ase s+#a)3 %+n%e C)a #)ase
apare#e #'an%+ 'n+s ;+(2res3 #+(+ res')ta%+ %e e5peren#as #+('nes3 senten 4
art#')an )a %ent%a% %e s's ntereses entre e))+s 4 #+ntra +tr+s ;+(2res #'4+s
ntereses s+n %&erentesD =Martn@Bar2er+3 0EEF*EA?.
Ent+n#es <'e%a #)ara )a ne#es%a% %e )+s s',et+s %e a"r'parse #+n pers+nas #+n )as
<'e tenen a)"+ en #+(In3 'na a&n%a%3 'na "'a)%a% 4 en&rentarse #+n )as <'e tenen
a)"+ %&erente3 #+(+ 'n pensa(ent+3 'na p+st'ra3 'na re)"$n et#. Y %e esta (anera
#+(partr )+ <'e se tene en #+(In en 'n #Br#')+ %e a&n%a%3 'na )Bnea en %+n%e se
;a2)ar: %e )as +pn+nes3 "'st+s3 (+ra)3 <'e es "'a) a )a %e) +tr+3 &+r(an%+ esa )Bnea
<'e separar: a <'en #ree en 'n %+s 4 a )+s <'e #reen en +tr+3 a )+s <'e tenen 'n
"'st+ p+r )+ 2)an#+3 %e )+s <'e tenen 'n "'st+ p+r )+ ne"r+3 esta )Bnea es )a estr'#t'ra
s+#a)3 4 )as re%es s+n )a (anera en <'e est+s s',et+s #+(parten s's pensa(ent+s3
%e+)+"Bas3 %e (anera a"r'pa%a3 #erra%a3 e5#)'s!a para e) "r'p+.
S+n )+s 's'ar+s <'e p+r )a ne#es%a% %e (antener estas re%es s+#a)es (rar+n en e)
Internet 'n (e%+ a#epta%+ para est+ 4 #+nstr'4er+n espa#+s <'e )es per(t$
(antener %!ersas re)a#+nes #+n s',et+s <'e s+n %e (p+rtan#a en s' :(2t+ a&e#t!+
4 )a2+ra).
En e) paBs %e a#'er%+ #+n 'na en#'esta rea)-a%a en #'atr+ #'%a%es
1
p+r =CIES?
Interna#+na) para O5B"en+3 )as re%es s+#a)es ;an pasa%+ %e +#'par e) <'nt+ )'"ar en
ser!#+s %e nternet 't)-a%+s en B+)!a a pe)ear e) pr(er+3 entre 2Is<'e%a %e
n&+r(a#$n3 #+rre+3 #;at 4 %es#ar"as.
Un+ %e )+s %at+s (:s s"n&#at!+s %e )a en#'esta %e =CIES? %e!e)a 'na
!er%a%era e5p)+s$n %e )as re%es s+#a)es en B+)!a. A %&eren#a %e )a
+
En las ciudades .a 2az, El Alto, 3ochabamba # Santa 3ruz. &45igeno, )*1),s.r.'.
6
e!a)'a#$n %e) aH+ .//E3 #'an%+ )a 2Is<'e%a %e n&+r(a#$n era e) ser!#+
(:s 't)-a%+3 ;+4 en %Ba )as re%es s+#a)es s+n )as (:s 't)-a%as. Este ser!#+
pasa %e 'n <'nt+ )'"ar a) pr(er+ para )+s nterna'tas =E1L? 4 %e) s6pt(+ a)
pr(er+ en )a p+2)a#$n "enera) =F1L?. =O5B"en+3 ./0.*s.r.?.
Esta en#'esta %e('estra <'e )as pers+nas en e) aH+ .//E3 't)-a2an (:s )+s ser!#+s
%e 2Is<'e%a %e n&+r(a#$n #+(+ "++")e3 e) #+rre+ e)e#tr$n#+3 )as %es#ar"as <'e se
rea)-an en p:"nas #+(+ Y+'t'2e et#.3 4 )as re%es s+#a)es n+ eran )as pa"nas
&a!+rtas %e )+s 's'ar+s3 per+ en )a a#t'a)%a% este pan+ra(a #a(2+3 )as re%es
s+#a)es #+(+ Oa#e2++P3 s+n (:s 't)-a%as p+r )as pers+nas3 <'e )+s 2's#a%+res %e
n&+r(a#$n 4 %e(:s p:"nas !rt'a)es.
S+n est+s %at+s <'e ;a#en re)e!ante #entrar e) &+#+ %e est'%+ a )a re% s+#a)
Oa#e2++P en )+s ,$!enes est'%antes3 4a <'e en n'estr+ paBs <'e%a !er&#a%+
p+r CIES <'e e) espa#+ !rt'a) (:s 't)-a%+ 4 pre&er%+ p+r )+s 's'ar+s <'e
est:n re"stra%+s en e) paBs %e B+)!a es Oa#e2++P3 )a re% s+#a) (:s
(p+rtante3 #+n 0.J>1./A/ #'entas a2ertas %es%e B+)!a. Esta #ant%a%
e<'!a)e a) 0JL %e )a p+2)a#$n 2+)!ana #+ne#ta%a a Oa#e2++PD3 a&r(a E)ana
N'r+-3 espe#a)sta en re%es s+#a)es =O5"en+3 ./0.*s.r.?.
H+43 )as re%es s+#a)es s+n e) pr(er ser!#+ (:s 'sa%+ p+r nterna'tas 4 e) se"'n%+3
p+r )a p+2)a#$n "enera). Se p'e%e +2ser!ar est+s %at+s en )a s"'ente )'stra#$n*
I!u"t#acin $ P+r#enta,e %e 's+ %e )a p+2)a#$n "enera) e nterna'tas.
7
O'ente* O5B"en+ =./0.* s.r.?.
De esta (anera se !er&#a <'e )a re% s+#a) Oa#e2++P es %e ('#;+ nter6s 4
pre&eren#a para )+s s',et+s 4 (:s aIn %e )+s ,$!enes %e) terrt+r+ B+)!an+.
Oa#e2++P p'e%e %e&nrse #+(+ 'na re% s+#a) ntera#t!a <'e per(te estar en
#+ntn'+ #+nta#t+ #+n a("+s3 #+(paHer+s %e tra2a,+3 %es#+n+#%+s3 "r'p+s %e
%&erente Bn%+)e3 #+(+ tra2a,+3 ,'e"+s3 re)"+s+s3 ('s#a)es3 nstt'#+na)es3
"+2erna)es3 (s#e):ne+s et#.3 es asB #+(+ )a pers+na a) entrar a este st+ Ge2 se
sente C)2reD !en%+ 4 a#+(+%an%+ este espa#+ #+(+ s &'era s' pr+p+ ;+"ar.
A) entrar e) ,+!en p'e%e #rear 'n per&) <'e )e #+(p)a-#a 4 )+ ;a"a C&e)-D3 en s' C('r+D
p'e%e en#+ntrar n'e!as a(sta%es3 n&+r(a#$n a e!ent+s %!ers+s3 n+t&#a#+nes3
n+t#as3 (ensa,es3 &+t+s3 ap)#a#+nes3 p:"nas 4 (:s.
Para n"resar a Oa#e2++P en 'n n#+ se %e2e #+ntar #+n 'na #'enta %e #+rre+
e)e#tr$n#+S )'e"+ n"resar es+s %at+s 4 #+ntraseHa.
Oa#e2++P se %!%e en %+s se##+nes &'n%a(enta)es* 0? P:"na %e n#+. .?
P:"na %e 2+"ra&Ba. D+n%e se %sp+nen %e !a)+sas ;erra(entas3 %e
(ensa,erBa 4 #+('n#a#$n #+(+* C+rre+ pr!a%+ 4 #'enta pr+pa3 #;at en
te(p+ rea)3 !%e+))a(a%as 4 (ensa,es a ($!)es =s(s?. A%e(:s %e !ara%+s
2+t+nes 4 2arras %e na!e"a#$n #+(+* B+t$n (e "'sta3 #+(entar3 #+(partr3
)sta %e a("+s3 #;at3 "r'p+s3 p:"nas3 2+"ra&Ba3 &+t+s3 re"a)+s3 ap)#a#+nes3
-
,'e"+s3 n+t#as3 en)a#es3 n&+r(a#$n3 &+t+s3 a("+s3 (as3 esta%+3
a#+nte#(ent+ (p+rtante3 (ensa,es3 e!ent+s3 "r'p+s3 s+)#t'%es %e a(sta% 4
n+t&#a#+nes. =Pana"'a3 ./0.* s.r.?.
En )a )'stra#$n 1 se !e )a p:"na prn#pa) =n#+? %+n%e se en#'entra pensa(ent+s3
&+t+s3 "'st+s3 a!s+s %e #'(p)eaH+s3 %e )as a(sta%es3 se p'e%e sa2er #':nt+s a("+s
est:n #+ne#ta%+s3 n+t&#a#$n %e e!ent+s3 s+)#t'%es3 n'(er+ %e p'2)#a#+nes3
(ensa,es e n!ta#+nes sn )eer. Una !are%a% %e &+t+s #+(part%as p+r a(sta%es3 )as
(s(as #+n )as +p#+nes %e (e "'sta3 #+(entar 4 #+(partr.
I!u"t#acin ( P:"na %e n#+ %e Oa#e2++P
O'ente* #42er(+"ass =./00* s.r.?.
En )a )'stra#$n K se !e )a P:"na =B+"ra&Ba? es %+n%e se en#'entra t+%a )a
n&+r(a#$n pers+na)3 (+stran%+ a)"'n+s %at+s %e n'estr+ per&) #+(+ tra2a,+3
1*
&+r(a#$n3 #'%a%3 et#. Para a##e%er + e%tar )a In&+r(a#$n 2asta #+n entrar en )+s
%&erentes en)a#es + en e) 2+t$n CA#t'a)-ar n&+r(a#$nD.
I!u"t#acin ) P:"na %e 2+"ra&Ba %e Oa#e2++P
O'ente* T'e5pert+.#+( =./00* s.r.?.
E) per&) %e #a%a pers+na #+ntene n&+r(a#$n pers+na)3 )'"ar %e tra2a,+3 est'%+3
res%en#a3 4 s (antene 'na re)a#$n a(+r+sa #+n a)"'en. S' esta%+3 &+t+"ra&Ba 4
a#+nte#(ent+s (p+rtantes3 a) !er est+ se tene 'na pr(era (pres$n %e #$(+ es )a
pers+na a )a <'e #+rresp+n%e %#;+ per&).
P+r +tra parte se %e&ne e) per&) %e) nterna'ta 2+)!an+3 e) est'%+ %e CIES
%en+(na %e prn#p+ Cnterna'tasD a <'enes p+seen #+ne5$n a nternet en e)
;+"ar 4 en %sp+st!+s ($!)es3 para %&eren#ar)+s %e C)a p+2)a#$n en "enera)D
<'e s+n )as pers+nas <'e n+ tenen 'na #+ne5$n a Internet a %+(#)+ n en
%sp+st!+s ($!)es. L+s Cnterna'tasD se #ara#ter-an ta(26n p+r #+ne#tarse
(:s !e#es 4 p+r (:s te(p+ <'enes %esta#an )+s %e n!e) s+#+@e#+n$(#+
2a,+ <'e3 en pr+(e%+3 se #+ne#tan t+%+s )+s %Bas %e) (es %'rante a) (en+s
tres ;+ras. L+s ,$!enes se #+ne#tan .K !e#es a) (es %'rante (:s %e %+s ;+ras
en #a%a +p+rt'n%a%. Otr+ %at+ re!e)a%+r %e )a en#'esta* Mentras C)a p+2)a#$n
"enera)D3 se #+ne#ta 0K !e#es a) (es p+r 'na ;+ra 4 (e%a #a%a +#as$nS )+s
11
nterna'tas se #+ne#tan .. !e#es a) (es p+r (:s %e %+s ;+ras #a%a !e-.
=O5"en+3 ./0.*s.r.?.
I!u"t#acin * C+ne#ta%+s a Internet
O'ente* O5B"en+ =./0.* s.r.?.
Se +2ser!a en )a )'stra#$n > <'e 'n >AL %e )a p+2)a#$n 2+)!ana se #+ne#ta a
Internet3 sn (p+rtar)es e) )'"ar3 en s' (a4+rBa s+n pers+nas %e 01 a 0F aH+s 4 %e 0E
a .K aH+s %e e%a%. Las pers+nas a%')tas %e K> a A> aH+s s+n )as <'e (en+s 't)-an
este ser!#+.
En B+)!a )a "ran (a4+rBa %e )a p+2)a#$n 't)-a Internet3 a'n #'an%+ es #+ns%era%+
e) (:s )ent+3 #ar+ e ne&#a- %e S'%a(6r#a.
Para #+(parar e) Internet %e B+)!a #+n e) %e )+s %e(:s paBses se !a a 't)-ar
e) par:(etr+ %e U. (e"as p+r se"'n%+U <'e es 'na #+ne5$n %e ./KF P2ps +
'na tasa %e %es#ar"a rea) %e ..K P2ps =#+n )+ <'e en > se"'n%+s se +2tene
0MB %e n&+r(a#$n rea) en )a PC.? En B+)!a3 ENTEL +&re#e esta !e)+#%a% p+r
1)
F>/ 2+)!an+s3 per+ en Pan%+ ))e"a a #+star %es%e 0A// 2+)!an+s. C+te) PerI
+&erta )a (s(a !e)+#%a% p+r >FF3K/ 2+)!an+s a) tp+ %e #a(2+ %e n'e!+s
s+)es %e )a &e#;a. O2erte) %e Para"'a4 +&re#e esta !e)+#%a% p+r AAE 2+)!an+s.
En C;)e )a (s(a !e)+#%a% es pr+!sta p+r C)ar+ p+r 'n e<'!a)ente %e .0.31F
2+)!an+s. =M$n#a O2)tas Z.3 ./0.*s.r.?.
Pese a )a 2re#;a %"ta) e) nI(er+ %e 's'ar+s en B+)!a se n#re(enta. E) >AL
%e )+s en#'esta%+s p+r CIES #+ntest$ <'e se C#+ne#tan a) nternetD sn (p+rtar
e) )'"ar en <'e se en#'entren. De e))+s3 )a (a4+rBa s+n a%+)es#entes 4 ,$!enes
entre 01 4 .> aH+s =F>L?3 %e a)t+ n!e) s+#+ e#+n$(#+ =FK3FL?. E) #a&6 nternet
es e) )'"ar prn#pa) %+n%e )a p+2)a#$n en "enera) se #+ne#ta =J.L?S en
se"'n%+ )'"ar se en#'entran )as #+ne5+nes %es%e e) %+(#)+ pr+p+ =.FL?. E)
;:2t+ %e a#'%r a) #a&6 nternet es ('#;+ (:s #+(In en )as #'%a%es %e La
Pa- 4 E) A)t+ =F031L?3 respe#t+ a C+#;a2a(2a =AF31L? 4 Santa Cr'- =AK3EL?.
=O5"en+3 ./0.*s.r.?.
Ent+n#es e) te(a 4a a2+r%a%+ es n+!e%+s+3 p+r<'e aIn n+ se ;-+ 'n est'%+ en
pr+&'n%%a%3 a <'e )a (en#+na%a re% s+#a) p'e%a "enerar 'na p+s2)e a%##$n en )+s
s',et+s <'e )a 't)-an.
Esta p:"na Ge2 es ('4 atra#t!a para )+s ,$!enes p+r t+%a )a #+('n#a#$n %%:#t#a
<'e presenta3 es p+r es+ <'e )a %epen%en#a a esta re% n+ es a)"+ ('4 )e,an+3 4a es
'n pr+2)e(a <'e a#e#;a a )+s ,$!enes %e .1 aH+s3 )a %epen%en#a a esta re% s+#a)
&a#e2++P3 + pat+)$"#a(ente ))a(a%a Te#n+a%##$n.
Ent+n#es se %e&ne )a te#n+a%##$n #+(+ e) 's+ + a2's+ e5#es!+ %e )as re%es
s+#a)es =Oa#e2++P? "eneran%+ asB 'na %epen%en#a en )+s <'e 't)-an %e (anera
%es(es'ra%a este espa#+ !rt'a).
E) 's+ e5#es!+ %e Internet representa 'n trast+rn+ (enta) %e tp+ a%#t!+ <'e
p'e%e a&e#tar s+2re t+%+ a pers+nas #+n ne#es%a%es e(+#+na)es espe#a)es
#+(+ p+r e,e(p)+ s',et+s <'e se re;a2)tar+n %e 'na a%##$n3 #+n %es$r%enes
(enta)es3 %epres$n + ants+#a)es3 )a p+s2)%a% %e a%##$n se #entra en
ap)#a#+nes #+('n#at!as 4 sn#r$n#as #+(+ e) #;at 4 ,'e"+s %e r+) en )Bnea
p+r<'e per(ten )a #+('n#a#$n ;perpers+na)3 ,'e"+ %e %ent%a%es3 )as
pr+4e##+nes 4 )a %s+#a#$n sn #+nse#'en#as en )a !%a rea). =Car2+ne))3
.//F*0KE?.
Esta #+n%'#ta a%#t!a <'e %esarr+))an )+s ,$!enes a )as n'e!as te#n+)+"Bas #+(+ )a
re% s+#a) Oa#e2++P p'e%e pert'r2ar )a !%a s+#a) 4 e) e<')2r+ %e #a%a s',et+3
1+
(p%6n%+)e %esen!+)!erse %e (anera n+r(a) 4 per,'%#an%+ s's )a2+res #+t%anas
en e) aspe#t+ a#a%6(#+3 )a2+ra) 4 e(+#+na).
L+s s',et+s a) entrar en #+nstante 4 #+ntn'+ #+nta#t+ 4 per(anen#a en este espa#+
!rt'a) #rean 'n ('n%+ n%!%'a)3 as)a%+ %+n%e s$)+ )+ r+%ean s's pr+p+s ntereses
%+n%e s's re)a#+nes 4a n+ se 2asan s$)+ en )a &a()a3 tra2a,+ et#.3 sn+ (:s 2en
"r'p+s #+nstr'%+s pers+na)(ente #+n ntereses3 "'st+s 4 'na %ent&#a#$n %+n%e )a
%stan#a n+ es (p+rtante.
De esta (anera )+s s',et+s ten%en a as)arse 4 #rear s' pr+p+ ('n%+ !rt'a)
#+(+ )+ a&r(a e) a't+r3 CInternet &a!+re#e )a apar#$n %e 'n (+%e)+ s+#a) %e
re)a#$n <'e se p+%rBa %en+(nar individualismo en red3 es %e#r3 n%!%'+s <'e
#+nstr'4en3 en Internet3 s's re%es %e ntereses 4 a&n%a%esD =Caste))s3
.//0*0K.?.
Ap+4a %#en%+3 Capa"'en s's te)6&+n+s 4 e(pe#en a !!rD3 e) ape"+ nsan+ a
#e)')ares + #+(p'ta%+ras resp+n%e a 'na rea)%a% <'e es )a n#apa#%a% %e
per(ane#er s+)+s. CEsta(+s #+nstante(ente #+ne#ta%+s3 4 es+ n+s %a )a
sensa#$n %e #+(paHBa sn s+(etern+s a )as e5"en#as %e )a a(sta%D =S;err4
T'rP)e3 ./01*./?.
De "'a) (p+rtan#a3 en )+s (e%+s %e #+('n#a#$n apare#en ('#;as n+t#as
re&er%as a a%#+nes a )as n'e!as te#n+)+"Bas %e n&+r(a#$n 4 #+('n#a#$n s+#a)3
es (p+rtante re#+n+#er)as para p+%er tratar)as a%e#'a%a(ente %ent&#an%+ )as
#a'sas <'e e(p',an a )+s s',et+s a #aer en a%##$n %e esta re% s+#a) =Oa#e2++P?.
De) (s(+ (+%+ Oa#e2++P 2rn%a a t+%+s s's 's'ar+s e) an+n(at+3 tene )a #'a)%a%
%e ;a#er sentr a #a%a s',et+ <'e &+r(a parte %e 'n "r'p+ + "r'p+s %eter(na%+s
#rea%+s %entr+ esta re% s+#a)3 )a #rea#$n %e %stntas %ent%a%es )a &a#)%a% %e
a##es+3 2enestar ps#+)$"#+@s+#a) =#+(+%%a%? 4 )a #+('n#a#$n (e%ante e) te#)a%+
=es#rt'ra? e!tan%+ asB )a #+('n#a#$n 'n p+#+ #+(p)#a%a ))a(a%a + %en+(na%a
C#ara a #araD.
L+s e)e(ent+s %a"n$st#+s esen#a)es %e )as a%##+nes s+n )a %epen%en#a
ps#+)$"#a 4 )+s e&e#t+s per,'%#a)es. La %epen%en#a ps#+)$"#a n#)'4e e)
%ese+3 ansa + p')s$n rresst2)e =craving?3 )a p+)ar-a#$n + &+#a)-a#$n
aten#+na)3 )a (+%&#a#$n %e) esta%+ %e :n(+ 4 )a n#apa#%a% %e #+ntr+) e
(p+ten#a. L+s e&e#t+s per,'%#a)es tenen <'e ser "ra!es 4 a)terar tant+ e)
:(2t+ ntrapers+na) =e5per(enta#$n s'2,et!a %e (a)estar? #+(+ e)
nterpers+na) =tra2a,+3 est'%+3 &nan-as3 +#+3 re)a#+nes s+#a)es. En 'na
10
a%##$n p'e%en e5str +tr+s sBnt+(as n+ esen#a)es #+(+ )a t+)eran#a3
a2stnen#a3 )a ne"a#$n3 )a +#')ta#$n3 (n(-a#$n %e) pr+2)e(a3 sent(ent+
%e #')pa3 %s(n'#$n %e a't+est(a 4 res"+ %e re#aB%a a )a a%##$n.
=Car2+ne))3 .//F*0>0?.
L+s aspe#t+s a%#t!+s <'e presenta esta re% s+#a) s+n ('4 n+t+r+s3 #+(+ n%#a 'n
,+!en <'e part#p+ en e) est'%+ %e) Centr+ Interna#+na) para Me%+s %e
C+('n#a#$n3 CMe res')ta s+rpren%ente )a &a#)%a% #+n <'e (s %e%+s se ;an
a#+st'(2ra%+ a te#)ear nstant:nea(ente &@a@#@e en )a 2arra %e 2Is<'e%a. Ya p+r
nstnt+D =Vreen&e)%3 ./01*.0?.
Se #+ns%era ent+n#es a )a %epen%en#a ps#+)$"#a #+(+ 'n+ %e )+s sBnt+(as (:s
(p+rtantes en )as pers+nas a%#tas a )as re%es s+#a)es =Oa#e2++P?. C+(en-a
#'an%+ )a a#t!%a% se #+n!erte en )a (:s (p+rtante en e) s',et+ e(pe-an%+ a
%+(nar s's "'st+s3 pre&eren#as3 pensa(ent+ en "enera)3 asB #+(+ en )a a%##$n a
)as %r+"as. De "'a) (anera se sente )a ne#es%a% %e estar #+ne#ta%+s 4 %entr+
Oa#e2++P3 4 #'an%+ n+ se #+ne#ta sente 'n !a#B+ n(ens+ 4 pensa a #a%a nstante
<'6 ;a2r: pasa%+3 #':nt+s a("+s )e (an%ar+n n!ta#+nes3 #':nt+s ;a2)ar+n %e 6)3
#':nt+s estar:n #+ne#ta%+s 4 #':nt+ est6 s',et+ <'sera entrar 4 resp+n%er a t+%+s 4
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pert'r2a%+ 4 (+)est+.
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+2tenen%+ %e est+ 'n e&e#t+ ne"at!+ en )+s ,$!enes3 e(p',:n%+)+s a )as a%##+nes
%e #+n%'#ta.

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entrar a Oa#e2++P sera )+ pr(er+ en s' )sta %e pr+r%a%es antes <'e #+(er3 %+r(r3
rea)-ar s' !%a a#a%6(#a + )a2+ra)3 4 %e (anera tan s)en#+sa se %a )a a%##$n <'e
e) (s(+ s',et+ "n+ra s' esta%+3 (n(-:n%+)+ 4 a'(entan%+ s' #+n%'#ta3 pasan%+
#a%a !e- (:s ;+ras en e) espa#+ !rt'a) #+n!rt6n%+)+ en s' pr+p+ ('n%+3 en #as+s
"ra!es sn p+%er %stn"'r )a !%a rea) %e )a !rt'a).
E) 's+ %esa%aptat!+ %e )as TIC p+%rBa #+ns%erarse 'n trast+rn+ s()ar a )a
%epen%en#a %e s'stan#as p'est+ <'e en e) DSM@IV )a a2stnen#a 4 t+)eran#a
n+ s+n #rter+s %a"n$st#+s (pres#n%2)es. Este ,'e"+ pat+)$"#+ #+(parte
('#;as #ara#terBst#as #+n )a %epen%en#a %e s'stan#as 4 s'"ere a"r'par
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11
W#+n%'#tas a%#t!asX + Wa%##$n a #+n%'#tasX #+(+ a)ternat!a a) %e
W%epen%en#a %e s'stan#asX p+%rBa %e2erse a )a re&)e5$n <'e ;an pr+!+#a%+ )as
Wn'e!as a%##+nesX =Car2+ne))3 .//F*0>K?.
C+n )as n'e!as a%##+nes3 #+(+ e) 's+ %es#+ntr+)a%+ %e )+s %sp+st!+s ($!)es3 se
%ent&#$ 'na trans&+r(a#$n en )a #+n%'#ta %e) s',et+3 a) "'a) <'e en e) #+ns'(+ %e
%r+"a3 e5ste 'na %epen%en#a a )as n'e!as te#n+)+"Bas3 per+ )+ <'e se (+%&#a
pr(+r%a)(ente es )a #+n%'#ta3 p+r es+ se %en+(na C#+n%'#ta a%#t!aD + Ca%##$n a
#+n%'#tasD a) #+ns'(+ %e estas te#n+)+"Bas p+r<'e se )+ re#+n+#e p+r e) #a(2+ %e
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<'e se en#'entra )a (a4+rBa %e )+s 's'ar+s CL+ <'e s+rpren%e es <'e (:s %e) >/L %e
)+s 's'ar+s %e Oa#e2++P est6n #+(pren%%+s entre )+s 0A 4 1K aH+sD3 ase"'ra Mar+
D'r:n@ 2)+""er a#t!sta =O5"en+3 ./0.*s.r.?.
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#+nstr'##$n s+#a) %e )+s ,$!enes.
Se"In e) en&+<'e %e )as #')t'ras 7n+s9 %#e <'e e) s'r"(ent+ %e #')t'ras
%!ersas es 'na #ara#terBst#a %e )a s+#e%a% #+nte(p+r:nea3 se aten%e a)
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#+nte(p+r:neas 4 )es %an sent%+. N+ se p'e%e ne"ar <'e a#t'a)(ente )+s
a%+)es#entes 4 ,$!enes tenen %esarr+))a%as ;a2)%a%es 4 #'entan #+n (a4+res
#+n+#(ent+s 4 a&n%a%es a )as n'e!as te#n+)+"Bas %e )a n&+r(a#$n 4
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E) a't+r pr+p+ne 'n n'e!+ para%"(a e) re)a#+na) <'e s'pera a )+s %+s anter+res
para%"(as e) %e st'a#$n rre"')ar 4 %e aten#$n nte"ra)
K
3 n%#an%+ <'e )a n&an#a 4
)a a%+)es#en#a s+n "'a)es en +pn$n3 pensa(ent+ 4 #+ntr2'#$n a )a s+#e%a% <'e
)+s a%')t+s3 4 4a n+ s+n !st+s #+(+ )a parte !')nera2)e %e 'na s+#e%a% sn+ %e
(anera e<')2ra%a sen%+ e) #entr+ %e )a s+#e%a% ,'nt+ a) ('n%+ a%')t+ #+n )as
(s(as #+n%#+nes %e ne"+#a#$n %e )+ s+#a) #+n )as ;a2)%a%es <'e 'n+ tene.
0
El paradigma relacional comprende que solo se puede construir lo social, en funcin de complejos
procesos de negociacin e interaccin entre generaciones desarrolladas en conte5tos sociales.
El paradigma de situacin irregular .os menores son ni8os o adolescentes en situacin irregular, de
e5clusin o marginalidad.
El paradigma de atencin integral protege a la infancia # adolescencia que es parte del mundo adulto.
&9ojas, )**+,7+(71'.
1/
P+r +tra parte e) est'%+ espa#a) %e )a te#n+a%##$n a Oa#e2++P en ,$!enes
'n!erstar+s se '2#a en )a Un!ers%a% Ma4+r %e San An%r6s %e La Pa- 4a <'e
es 'na %e )as p+neras en tener )a #+ne5$n a nternet en 0EFE. =M+ren+3 SRO?.
CLa Un!ers%a% Ma4+r %e San An%r6s #rea%a p+r De#ret+ s'pre(+ e) .> %e +#t'2re %e
0F1/. C+ns%era%a 'na 'n!ers%a% prest"+sa3 p)ena(ente a't$n+(a 4 #+n (:s aH+s
)a #'%a% %e La Pa-D = ;ttp*RRes.GPpe%a.+r" ?.
A%e(:s %e <'e )as 'n!ers%a%es ,'"ar+n 'n pape) &'n%a(enta) en s' ap+4+ a
)as re%es #+('ntaras. Se p'e%en #tar !ar+s e,e(p)+s %e esta #+ne5$n
'n!erstara %e 2ase ta)es #+(+ B+')%er3 C+)+ra%+S B)a#Ps2'r" E)e#tr+n#
V))a"eS C)e!e)an% OreeNet + C;et2'#+ S'te en Ha)&a53 N'e!a Es#+#a. Sn )a
#+ntr2'#$n #')t'ra) 4 te#n+)$"#a %e estas te(pranas re%es n&+r(:t#as %e
2ase3 Internet ;a2rBa ten%+ 'n aspe#t+ ('4 %&erente 4 es ('4 pr+2a2)e <'e n+
;'2era a)#an-a%+ a t+%+ e) ('n%+ +3 p+r )+ (en+s3 n+ tan r:p%a(ente.
=Caste))s3 .//0*0F?.
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'n!ers%a% %e N+rtea(6r#a ('4 #+n+#%a CHar!ar%D %+n%e 'n ,+!en n&+r(:t#+ %e+
esta p)ata&+r(a para entretener a s's #+(paHer+s %e &ratern%a%3 )+ )+"r+3 en#ant+ a
t+%+s )+s 'n!erstar+s p+r )as &+t+s %e #+n+#%+s <'e p+%Ban +2ser!ar 4 #+(entar3
et<'etar et#.3 enterarse %e )+s pensa(ent+s %e s's a("+s3 es p+r es+ <'e esta re%
s+#a) es %e tant+ nter6s para )+s ,$!enes 4 para )as 'n!ers%a%es.
E) espa#+ est'%a%+ a)#an-ara )as #n#+ #arreras <'e tene )a Oa#')ta% %e Cen#as
S+#a)es en )a <'e se"In )+s %at+s esta%Bst#+s %e )a p+2)a#$n 'n!erstara
re#+"%+s %e )a %!s$n %e sste(as %e n&+r(a#$n 4 esta%Bst#a3 #'enta #+n J.EE1
ns#rt+s 4 (atr#')a%+s en )a "est$n ./0. =DSIE3 ./01*s.r.?.
(. +!anteamient' de! +#'%!ema.
16
(.1. +#'%!ema ,#inci,a!
A#t'a)(ente )as re%es s+#a)es s+n ('4 p+p')ares 4 't)-a%as p+r )+s ,$!enes
'n!erstar+s #+n e) &:#) a##es+ 4 entreten(ent+ <'e 2rn%an estas p)ata&+r(as3
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e) &en$(en+ %e )a te#n+a%##$n a )a re% s+#a) Oa#e2++P.
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%&B#) %eter(nar e) )B(te entre e) 's+ ne#esar+ 4 e) 's+ a%#t!+. C+(+ Internet
+&re#e )a p+s2)%a% %e (entr a#er#a %e 'n+ (s(+3 )+ #'a) atrae a<'e))as
pers+nas <'e s'&ren %e 2a,a a't+est(a + nse"'r%a%. Per(ten +2tener
n&+r(a#$n 4 entreten(ent+s sn )B(tes + #+nta#tar a #'a)<'er pers+na
n(e%ata(ente. S+n &+r(as %e %stra##$n 4 es#ape %e )a !%a #+t%ana <'e
atraen espe#a)(ente a ,$!enes =It2+n-3 ./0.* s.r.?
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re)a#+nes s+#a)es <'e p'e%en en#+ntrar en )as re%es s+#a)es3 asB (s(+3 "enerar en
e))+s 'na %epen%en#a + 's+ %es#+ntr+)a%+ %e est+s espa#+s !rt'a)es. C+n!rten%+ a
)+s ,$!enes en te#n+%epen%entes.
E) pr+2)e(a prn#pa) ser: p)antea%+ t+(an%+ en #'enta )as #a'sas 4 e&e#t+s <'e
))e!an a 'na pers+na a tener 'na #+n%'#ta a%#t!a3 %esarr+))an%+ s's #ara#terBst#as 4
)as etapas <'e presenta )a pat+)+"Ba te#n+a%##$n.
MC':)es &'er+n )as #ara#terBst#as 4 )as etapas %e )a te#n+a%#$n a Oa#e2++P 4
p+r <'6 se %+ )a (s(a3 entre ,$!enes 'n!erstar+s %e )a Oa#')ta% %e Cen#as
S+#a)es en )a Un!ers%a% Ma4+r %e San An%r6s %e )a #'%a% %e La Pa- en )a
"est$n ./01Q
(.$. +#'%!ema" "ecunda#i'"
L+s pr+2)e(as se#'n%ar+s e5p)#ar:n a %eta))e #a%a aspe#t+ <'e presenta )a
te#n+a%##$n3 se %esarr+))aran #+n tres pre"'ntas se#'n%aras %e )a s"'ente (anera*
17
MC':)es &'er+n )as #ara#terBst#as %e )a te#n+a%##$n a Oa#e2++P3 entre
,$!enes 'n!erstar+s %e )a Oa#')ta% %e Cen#as S+#a)es en )a Un!ers%a%
Ma4+r %e San An%r6s %e )a #'%a% %e La Pa- en )a "est$n ./01Q
MN'6 etapas t'!+ )a te#n+a%##$n a Oa#e2++P3 entre ,$!enes 'n!erstar+s %e
)a Oa#')ta% %e Cen#as S+#a)es en )a Un!ers%a% Ma4+r %e San An%r6s %e )a
#'%a% %e La Pa- en )a "est$n ./01Q
MP+r <'6 #a'sas se %+ )a te#n+a%##$n a Oa#e2++P3 entre ,$!enes
'n!erstar+s %e )a Oa#')ta% %e Cen#as S+#a)es en )a Un!ers%a% Ma4+r %e
San An%r6s %e )a #'%a% %e La Pa- en )a "est$n ./01Q
En e) pr(er pr+2)e(a se#'n%ar+ se e5p)#a )as #ara#terBst#as <'e presenta )a
te#n+a%##$n en )+s ,$!enes3 #+(+ )as pe#')ar%a%es prn#pa)es %e 'na
#+n%'#ta a%#t!a se (en#+na )as s"'entes* 's+ %es#+ntr+)a%+ %e )a re% s+#a)
Oa#e2++P3 %es#'%an%+ %e) s'eH+3 %e )a a)(enta#$n3 %e )a ;"ene3 %e )a sa)'%3
sensa#$n %e a)!+3 sa#e%a%.
En e) se"'n%+ pr+2)e(a se#'n%ar+ se %esarr+))a )as etapas <'e presenta )a
te#n+a%##$n3 se %ent&#$ tres etapas* )a etapa te(prana %+n%e e) 's+
%es#+ntr+)a%+ n+ es tan se!er+ n n+t+r+. La etapa (e%a %+n%e )a p6r%%a %e
#+ntr+) %e 's+ 4a se +2ser!a3 #+(en-an a s'r"r pr+2)e(as &a()ares 4 e5ste
'na ne"a#$n %e )a #+n%'#ta a%#t!a %e parte %e) s',et+ a&e#ta%+. La etapa
a"ra!a%a se presenta 'n #+ns'(+ %es(e%%+ %e )a re% s+#a) Oa#e2++P3 %+n%e
e) n%!%'+ 4a n+ p'e%e #+ntr+)arse e) (s(+3 sn+ <'e )a #+n%'#ta a%#t!a )+
#+ntr+)a3 s'r"en pr+2)e(as &nan#er+s ('4 se!er+s3 en )as re)a#+nes
&a()ares3 p6r%%a %e e(p)e+3 a #a'sa %e est+ 2a,a )a a't+est(a 4 apare#e )a
%epres$n.
1-
En e) ter#er pr+2)e(a se#'n%ar+ se e5p)#a )as #a'sas <'e %esata + e(p',a a)
n%!%'+ a )a te#n+a%##$n 4 )+s e&e#t+s <'e pr+!+#ara a )ar"+ p)a-+ en )a
pers+na <'e tene )a #+n%'#ta a%#t!a. Las #a'sas prn#pa)es ser:n )a s+)e%a%3
)a t(%e-3 )+s pr+2)e(as &a()ares3 %!+r#+ %e )+s pa%res %e) s',et+3 a%##+nes
anter+res %e #+n%'#ta + %e est'pe&a#entes. L+s e&e#t+s <'e traer: s+n
%epres$n3 as)a(ent+3 %es#'%+ %e )as a#t!%a%es r'tnaras #+(+ %+r(r3
#+(er 4 !ta)es #+(+ )a ;"ene3 )a sa)'%3 per%%a %e tra2a,+3 %es#'%+ %e )+s
est'%+s3 per%%a %e %ner+3 <'e p'e%e %ese(2+#ar en r+2+ a) <'erer #+nse"'r
%ner+ &:#) para se"'r #+ns'(en%+ e) ser!#+ %e Internet.
De esta (anera se %ent&#$ #+(+ pr+2)e(a )as #ara#terBst#as3 etapas 4 )a #a'sa
prn#pa) <'e "enera )a Te#n+a%##$n a Oa#e2++P3 para #+n+#er e) pr+#es+ <'e n#a
esta pat+)+"Ba en 'n ,+!en 4 #':)es s+n )+s (+t!+s 4 #r#'nstan#as ps#+)$"#as @
s+#a)es <'e ;a#en #aer a) s',et+ en esta te#n+a%##$n.
Es ne#esar+ %eta))ar #+n pre#s$n )as #ara#terBst#as3 etapas 4 )as #a'sas <'e
"eneran esta te#n+a%##$n a )a re% s+#a) Oa#e2++P entre )+s ,$!enes 'n!erstar+s 4
<'6 #+nse#'en#as ten%r: a )ar"+ p)a-+ en s' !%a s+#a) 4 ps#+)$"#a. Para sa2er %e
<'6 (anera se %esarr+))a esta %epen%en#a a Oa#e2++P en )+s ,$!enes 'n!erstar+s.
Se %e2e e5p)#ar #$(+ #+(en-a 'na a%##$n a nar#$t#+s3 4 %e esa (anera se
enten%er: (e,+r )a a%##$n3 4 asB p+ster+r(ente ap)#ar ese #+n+#(ent+ para
%esarr+))ar )a te#n+a%##$n a )as re%es s+#a)es.
S 2en e) 's+ %e s'stan#as #+(en-a #+(+ 'n a#t+ !+)'ntar+3 'na !e- <'e )a
pers+na se ;a ;e#;+ %epen%ente s'&re seras %&#')ta%es para %etener s'
patr$n %e #+ns'(+. Para e5p)#ar est+ se a2+r%a )a te+rBa %e) apren%-a,e es
a<'e))a <'e se +#'pa %e enten%er e) pr+#es+ p+r (e%+ %e) #'a) )+s n%!%'+s
%esarr+))an n'e!as #+n%'#tas #+(+ res')ta%+ %e s' e5peren#a 4 se est'%$
#+n )a +2ser!a#$n terap6't#a %e <'e )+s %epen%entes a s'stan#as ten%en a
#+ns'(r %r+"as #+n (a4+r &a#)%a% en a(2entes pre!a(ente as+#a%+s a)
#+ns'(+ =A#'Ha3 .//E*.?.
A#'Ha a&r(a <'e )as pers+nas #+n a%##$n a )as %r+"as3 se n#an 4 pr'e2an )a %r+"a
(+t!a%+s p+r e) ent+rn+ <'e )+s r+%ea3 es %e#r3 <'e 'n ,+!en n+ a%#t+ se en#'entra
re)a#+na%+ #+n 'n "r'p+ %e a%#t+s3 este s',et+ tene "ran%es p+s2)%a%es %e #aer en
)a a%##$n ap)#an%+ )a te+rBa %e apren%-a,e3 este s',et+ (e%ante )a +2ser!a#$n
apren%e 4 se a%apta a 'na #+n%'#ta a%#t!a3 4 se n#a 4a sea p+r pertene#er a) "r'p+
4 n+ sentrse %esp)a-a%+.
)*
A)"+ s()ar s'#e%e #+n )a te#n+a%##$n3 a) "'a) <'e en +tra pat+)+"Ba3 presentara
!ar+s #'a%r+s %e en&er(e%a%3 pasan%+ %e 'na #+n%'#ta pas!a3 a 'na (e%a 4
&na)(ente a 'na a"res!a.
Las etapas <'e presenta esta pat+)+"Ba te#n+a%##$n s+n esta2)e#%as %e )a s"'ente
&+r(a*
La a%##$n se %esarr+))a a )+ )ar"+ %e) te(p+. A) prn#p+3 e) 's+ <'e )a pers+na
;a#e %e )a s'stan#a + #+n%'#ta3 n+ es a%#t!+3 per+ pr+"res!a(ente3 e) 's+
!arBa a'(entan%+ ;a#a )a ;a2t'a#$n pr(er+3 4 )'e"+ ;a#a e) a2's+. AIn en
este (+(ent+ n+ se p'e%e ;a2)ar %e a%##$n3 p'es e) a2's+ es 'n esta%+ en e)
#'a) )a pers+na #+nser!a e) #+ntr+) s+2re s' 's+. La )Bnea <'e %!%e a) a2's+ %e
)a a%##$n es ('4 &na 4 ('#;as !e#es na%!ert%a3 s )a pers+na pre%sp'esta
se e5p+ne a) 's+ %e )a s'stan#a + #+n%'#ta %e res"+3 p'e%e pasar esa )Bnea 4
#+n!ertrse en a%#t+. =A)!ara%+3 ./01?
A )+ )ar"+ %e este pr+#es+ )a pers+na pasa p+r %!ersas etapas <'e re&)e,an e)
a"ra!a(ent+ pr+"res!+ %e) %es+r%en a%#t!+.
1.- Eta,a Tem,#ana: En esta etapa 4a )a <'B(#a #ere2ra) est: a)tera%a3 4 est+
se (an&esta en eps+%+s %e 's+ %es#+ntr+)a%+ <'e p'e%en n+ ser tan se!er+s
4 &re#'entes3 per+ s+n e!%en#a %e )a nsta)a#$n %e) %es+r%en 2+<'B(#+
#ere2ra).
$.- Eta,a Media: La p6r%%a %e #+ntr+) es +2!a 4 )+s eps+%+s %e #+ns'(+ s+n
(:s ntens+s 4 &re#'entes. Ya #+(en-a a ;a2er pr+2)e(as &a()ares ser+s
%e2%+ a) te(p+ <'e )a pers+na +#'pa en a#t!%a%es re)a#+na%as #+n )a
a%##$n 4 e) 's+. E) pensa(ent+ a%#t!+ se ;a#e (:s ntens+ %e2%+ a )a
ne#es%a% a'(enta%a %e ne"ar + ra#+na)-ar s' #+n%'#ta. C+(en-an a
presentarse pr+2)e(as )a2+ra)es 4 es#+)ares %e2%+ a) (a)&'n#+na(ent+
ps#+s+#a)
(.- Eta,a A.#a/ada: La n;a2)%a% para %etener e) #+ns'(+ (ar#a esta etapa
%e) pr+#es+ a%#t!+. Pr+2)e(as &nan#er+s se!er+s p+%rBan apare#er 4 e)
as)a(ent+ s+#a) se ;a#e e!%ente 4 (ar#a%+. Pr+2)e(as se!er+s en )as
re)a#+nes &a()ares <'e p'e%en ))e"ar a )a separa#$n. P6r%%as %e e(p)e+ 4
%eter+r+ %e) &'n#+na(ent+ )a2+ra) se ;a#en presentes %e (anera <'e e) a%#t+
n+ p'e%e ('#;as !e#es3 n #+nse"'r n (antener 'n e(p)e+. La %epres$n
se!era #ara#terBst#a %e esta etapa p'e%e ser (a)nterpreta%a #+(+ pr(ara3
per+ es en rea)%a% se#'n%ara a) %es+r%en a%#t!+. I"'a)(ente )a a't+est(a se
)1
;a %eter+ra%+ ('#;+ 4 p'e%e apare#er ps#+ss t+5#a3 en )as a%##+nes
<'B(#as3 e %ea#$n ps#$t#a en )as a%##+nes %e #+n%'#ta. =A)!ara%+3 ./01?
Un s',et+ te#n+%epen%ente es re#+n+#%+ #+n )as s"'entes #ara#terBst#as =TstsPa
et a).3 ./01*0/?*
Presenta 'n 's+ e5#es!+ %e Internet =te(p+3 )'"ar?
Des#'%+ %e )as r'tnas %aras =Un!ers%a%3 a("+s3 +2)"a#+nes?
A#t!%a%es +n)ne espe#B&#as
E&e#t+s ne"at!+s p+r e) 's+ e5#es!+ =a)tera#$n %e) s'eH+3 anse%a% s n+
p'e%e (eterse en Internet?
D&#')ta% para %s(n'r s' 's+3 n#)'s+ re#+n+#en%+ e) (pa#t+ ne"at!+.
Des#'%+ %e )as re)a#+nes s+#a)es
Des#'%+ %e) s'eH+
Des#'%+ %e )a a)(enta#$n
Des#'%+ %e )a ;"ene
Des#'%+ %e )a a#t!%a% a#a%6(#a
Des#'%+ %e )a sa)'%
Per%%a %e )a n+#$n %e) te(p+
Sensa#$n %e a)!+
As)a(ent+
Anse%a%
Estr6s
Mentras
R+2+
CEnt+n#es )a %epen%en#a a esta re% s+#a)3 p+%rBa ser s()ar a )a pr+%'#%a p+r )as
%r+"as3 se &+r(')a 'na ;p$tess3 <'e #ertas a#t!%a%es +n@)ne pr+!+#an
(+%&#a#+nes en n'estr+ #a2)ea%+ (enta)D =S(a))3 ./01*.0?.
De esta (anera )a re% s+#a) Oa#e2++P p'e%e #+ns%erarse 'na %r+"a !rt'a) <'e
"enera 'na #+n%'#ta a%#t!a en )+s ,$!enes3 trans&+r(an%+ s' #+(p+rta(ent+3
as):n%+)+ %e) ('n%+ <'e )+ r+%ea3 <'e %e esa (anera )+ %ent&<'e #+(+ s' In#+
#+(paHer+ 4 4a n+ p'e%an !!r sn e))a. De (anera s()ar a #+(+ +#'rre en 'na
pers+na a%#ta a )as %r+"as.
P+r )+ tant+3 e) ,+!en <'e &+r(a parte %e 'n "r'p+ en )a s+#e%a%3 se %ent&#a #+n e)
(s(+ p+r3 "'st+s3 a&n%a%es3 (Is#a3 %e+)+"Ba 4 e) "r'p+ a) s'(er"rse a esta n'e!a
te#n+)+"Ba Oa#e2++P3 #+n!ertrse en 's'ar+3 'sar)+ %ara(ente3 #rean%+ 'na
%epen%en#a a )a n'e!a te#n+)+"Ba3 e) s',et+ (en#+na%+ a) #+(en-+3 n+ tene +tra
))
a)ternat!a <'e a%aptarse 4 'nrse a esta re% s+#a) =Oa#e2++P? 4 a (e%%a <'e e) "r'p+
se !'e)!e te#n+%epen%ente a esta re% s+#a)3 e) s',et+ %e )a (s(a (anera )+ ;ar:.
S 2en )a a%##$n a Oa#e2++P n+ se en#'entra re#+n+#%a #+(+ 'na en&er(e%a% a %Ba
%e ;+43 en Ita)a 4a e5sten %+s #)Bn#as espe#a)-a%as en tratar este trast+rn+3 )+s
pa#entes a#'%en s$)+ %'rante e) %Ba a 'n a(2')at+r+ en e) <'e se s"'e 'n r"'r+s+
pr+t+#+)+ %e nter!en#$n en tres pas+s. Pr(er+ se rea)-a 'na entre!sta para
%a"n+st#ar )a p+s2)e %epen%en#a3 tras esta entre!sta n#a) se s'#e%en !ar+s
en#'entr+s #+n e) pa#ente a &n %e a!er"'ar )a ps#+pat+)+"Ba <'e se es#+n%e %etr:s
%e )a %epen%en#a3 )a #'a) se trata #+n &:r(a#+sS 43 &na)(ente3 se ntenta rensertar
pr+"res!a(ente a) en&er(+ en 'n "r'p+ %e re;a2)ta#$n #+n e) +2,et!+ %e Urea#t!ar
s' #+nta#t+ #+n )a !%a 4 #+n )+s %e(:sU. =H+4Te#n+)+"a3 ./0/*s.r.?
La a%##$n pr+!ene %e a)"+ <'e e) #'erp+ #+n e) #+ns'(+ #+ntn'+ sente
&'n%a(enta) 4 ne#esar+ para !!r. M'#;as %r+"as s+n #rea%as para e) #+ns'(+
(as!+ 4 2ene&#+ (as!+ %e )as p+ten#as ('n%a)es.
CLas #+(p'ta%+ras 4 )+s #e)')ares s+n #+(+ #+#aBna e)e#tr$n#a3 pr+!+#an%+ ##)+s %e
e'&+ra se"'%+s %e per+%+s %e (anBa 4 pr+&'n%a %epres$nD =T;42r+G3 ./01*.0?.
De esta (anera )a n!est"a#$n )+"rara %e(+strar s e5ste 'na p+s2)e te#n+a%##$n a
)a re% s+#a) %e Oa#e2++P entre )+s ,$!enes 'n!erstar+s %e )a #'%a% %e La Pa-3
%an%+ a #+n+#er %e (anera %es#rpt!a3 #+(+ se +r"n$ esta te#n+a%##$n3 <'e &'e )+
<'e %esat+ esta pat+)+"Ba en )+s #'%a%an+s3 <'e "r'p+ %e pers+nas 4 p+r<'e &a#t+res
<'e%an !')nera2)es a #aer en esta en&er(e%a%3 #'a)es s+n )+s &a#t+res <'e n&)'4en en
e) %esarr+))+ %e esta #+n%'#ta a%#t!a a )as n'e!as te#n+)+"Bas3 ap+4:n%+n+s en
p+r#enta,es 4 #':)es s+n )as #ara#terBst#as ps#+@s+#a)es <'e #a'sa en )+s s',et+s
estas #+n%'#tas per,'%#a)es.
). O%&eti/'"
).1. O%&eti/' .ene#a!:
C+n+#er #':)es &'er+n )as #ara#terBst#as 4 )as etapas %e )a te#n+a%#$n
a Oa#e2++P 4 p+r <'6 se %+ )a (s(a3 entre ,$!enes 'n!erstar+s %e )a
Oa#')ta% %e Cen#as S+#a)es en )a Un!ers%a% Ma4+r %e San An%r6s %e
)a #'%a% %e La Pa- en )a "est$n ./01.

)+
).$. O%&eti/'" ,a#ticu!a#e":
Esta2)e#er te$r#a(ente e) #+n#ept+ %e te#n+a%##$n entre ,$!enes a )as
re%es s+#a)es3 %es%e e) en&+<'e %e )+s 's+s s+#a)es 4 )a ps#+)+"Ba.
Sa2er <'6 (+%a)%a%es #+n&+r(an e) 's+ 4 #+n%'#ta a%#t!a ;a#a )a
n'e!a te#n+)+"Ba Oa#e2++P.
De&nr #':)es s+n )as #a'sas <'e +r"nan esta #+n%'#ta a%#t!a entre
)+s ,$!enes a )a n'e!a te#n+)+"Ba Oa#e2++P.
C+n+#er )as etapas <'e presenta este patr$n te#n+a%#t+ %e
#+(p+rta(ent+ en )+s ,$!enes 'n!erstar+s.
C+(pren%er <'e #ara#terBst#as te#n+a%#tas presentan )+s ,$!enes %e )a
Oa#')ta% %e Cen#as s+#a)es %e )a Un!ers%a% Ma4+r %e San An%r6s.
C+n+#er )+s 's+s s+#a)es <'e tene )a re% s+#a) Oa#e2++P.
*. E"t#ate.ia Metdic' 0 T1cnica.
*.1. M1t'd'" 2 T1cnica".
La n!est"a#$n se rea)-ara %es%e e) en&+<'e %e )+s 's+s s+#a)es
Ya(es L'))* De a#'er%+ a )a #+n#ep#$n (+%erna3 )+s U's+sU %e )+s (e%+s s+n
e!%en#as +2ser!a2)es %e) #+ntr+) <'e tenen )as a'%en#as s+2re e) #+nten%+
4 )+s nstr'(ent+s re#ept!+s %e )a #+('n#a#$n (as!a. L+s 's+s s+#a)es s+n
%e %+s tp+s pr(ar+s* 0? Estr'#t'ra) 4 .? Re)a#+na). =L'))3 ./01* s.r.?
E"t#uctu#a!
Estr'#t'ra) %e ser re"')a%+ra %e) #+(p+rta(ent+
A(2enta)* r'%+s a(2enta)esS a#+(paHa(ent+S entreten#$n.
Re"')a%+r* n%#a e) te(p+ 4 )a a#t!%a%S #+(paHer+s %e %s#'s$n
)0
Re!aci'na!

Las &+r(as en )as #'a)es )+s (e(2r+s %e )a a'%en#a 'san )a te)e!s$n para
#rear a#'er%+s s+#a)es pr:#t#+s. Or"an-a%+s %entr+ %e #'atr+ "ran%es
%!s+nes.
Oa#)ta#$n %e )a #+('n#a#$n
A&)a#$nR es#ape + e!as$n
Apren%-a,e s+#a)
Capa#%a%R%+(n+
En este sent%+ )+s 's+s s+#a)es %e) espa#+ !rt'a) s+n )a (atera)%a% 4 #+n%#$n <'e
per(ten e) ten%%+ %e 'n part#')ar tp+ %e re%es* )as re%es !rt'a)es.
M#;ae) De Certea'* L+s 's+s s+#a)es s+n +pera%+res %e apr+pa#$n <'e3
se(pre en re)a#$n a 'n sste(a %e pr:#t#as3 per+ ta(26n en 'n (+(ent+ 4 a
'n )'"ar3 nsta'ran 'na re)a#$n %e) s',et+ #+n )+s +tr+s. Es )a +tra #ara %e )a
#+t%an%a%3 )a %e )a #reat!%a% %spersa3 +#')ta3 sn %s#'rs+3 )a %e )a
pr+%'#t!%a% nserta en e) #+ns'(+. Mar"na)es a) %s#'rs+ %e )a ra#+na)%a%
%+(nante. =V+n-:)e-3 .//F* s.r.?
Ap)#an%+ )+s s"'entes (6t+%+s 4 t6#n#as*
M6t+%+ E(pBr#+
M6t+%+ %e O2ser!a#$n* Es e) a#t+ %e C+2ser!arD %e #+n#entrar )a #apa#%a%
senst!a en a)"+ p+r )+ #'a) esta(+s part#')ar(ente nteresa%+s. La
+2ser!a#$n es &'n%a(enta) en #'a)<'er n!est"a#$n #'a)tat!a. O2ser!ar n+
es s+)+ (rar3 se trata %e ;a#er)+ en &+r(a sste(:t#a3 en )+ p+s2)e %e (anera
)1
#+ntr+)a%a 4 pre#sa. P'e%e ser %r"%a a 'n te(a #entra)3 #+(+ #'an%+ se
preten%e %es#'2rr )a #a'sa %e 'na ep%e(a + en&er(e%a%. =Barra":n et a)3
.//1* 0.A?.
T6#n#as
O2ser!a#$n part#pante* E) n!est"a%+r &+r(a parte a#t!a %e) "r'p+ <'e se
est'%a3 %e ta) &+r(a <'e ))e"a a ser 'n (e(2r+ %e) "r'p+* e) +2ser!a%+r tene
'na part#pa#$n tant+ nterna #+(+ parte %e) "r'p+ +2ser!a%+3 #+(+ e5terna3
a) ser s' pr+p$st+ e) re#+p)ar n&+r(a#$n. =MZn#;3 .//J* >1?.
Est'%+ %e #as+* O2ser!a )as #ara#terBst#as %e 'na 'n%a% n%!%'a). Es pr+2ar
pr+&'n%a(ente 4 ana)-ar ntensa(ente )+s &en$(en+s %!ers+s <'e #+nstt'4en e) ##)+
!ta) %e )a 'n%a% para ;a#er "enera)-a#+nes. =R+,as et a)3 ./01* s.r.?
En#'esta* C+nsste en +2tener n&+r(a#$n a#er#a %e 'na parte %e )a p+2)a#$n
+ ('estra3 (e%ante e) 's+ %e) #'est+nar+ + %e )a entre!sta. La re#+p)a#$n %e
)a n&+r(a#$n se rea)-a (e%ante pre"'ntas <'e (%an )+s %!ers+s n%#a%+res
<'e se ;an %eter(na%+. =MZn#;3 .//J* >>?.
Entre!sta* CS+n #+n!ersa#+nes #'4a &na)%a% es +2tener n&+r(a#$n en t+rn+ a 'n
te(a. Se #+ns%era <'e 'na entre!sta pr+(e%+ %'ra 'na ;+ra 4 <'e en ese te(p+ se
p'e%e +2tener n&+r(a#$n nteresanteD =Barra":n et a)3 .//1* 0K/?.
B+)a %e ne!e* CLas pers+nas <'e 'n+ !a entre!stan%+ re#+(en%an a +tras <'e
ta(26n ;an !!%+ ;e#;+s 4 s'#es+s s()ares3 p+r #+nta#t+s %e a(sta%es +
parentes#+s %e )+s s',et+s <'e esta(+s entre!stan%+. A)"'n+s entre"an (:s
n&+r(a#$n <'e +tr+sD =M'r))+3 ./0.* >0?.
Instr'(ent+s
C'a%ern+ %e n+tas %e #a(p+* CI(p)#a t+(ar n+tas sste(:t#a(ente3
#+(p+rta(ent+s3 +2,et+s3 et#.3 en#+ntra%+s en e) )'"ar %e est'%+3 este
nstr'(ent+ #+nstt'4e e) s+p+rte en e) <'e se rea)-an )as %es#rp#+nes %e )+ <'e
se ;a +2ser!a%+D =Barra":n et a)3 .//1* 0.A?.
Vra2a%+ra* Se )a 't)-a para re#+p)ar test(+n+s3 #ara#terBst#as3 sBnt+(as et#. De
pers+nas <'e presentan )a pat+)+"Ba te#n+a%##$n.
B+)eta* CRe#+)e##$n %e %at+s <'e sr!en para +2tener n&eren#as %e )a p+2)a#$nD
=MZn#;3 .//J* >>?.
)/
C'est+nar+* Es 'n &+r(at+ re%a#ta%+ en &+r(a %e nterr+"at+r+ en %+n%e se
+2tene n&+r(a#$n a#er#a )as !ara2)es <'e se !an a n!est"ar. P'e%e ser
ap)#a%+ pers+na)(ente3 p+r #+rre+3 en &+r(a n%!%'a) 4 #+)e#t!a. Ca%a
pre"'nta <'e se n#)'4a %e2er: estar re)a#+na%a #+n )as !ara2)es n%#a%+ras.
=MZn#;3 .//J* >>@>A?.
M6t+%+ te$r#+
M6t+%+ Ana)Bt#+* CEn este (6t+%+ se %stn"'en )+s e)e(ent+s %e 'n &en$(en+ 4 se
pr+#e%e a re!sar +r%ena%a(ente #a%a 'n+ %e e))+s p+r separa%+D =MZn#;3 .//J* 0A?.
M6t+%+ Snt6t#+* CEs 'n pr+#es+ (e%ante e) #'a) se re)a#+nan ;e#;+s
aparente(ente as)a%+s 4 se &+r(')a 'na te+rBa <'e 'n&#a )+s %!ers+s e)e(ent+sD
=MZn#;3 .//J* 0A?.
T6#n#a
An:)ss %+#'(enta)* Es )a ne#es%a% %e &a#)tar e) a##es+ %e )+s n%!%'+s a )as
&'entes %e n&+r(a#$n3 )as #'a)es ;an %+ n#re(entan%+ s' !+)'(en %e pr+%'##$n3
resp+n%en a tres ne#es%a%es n&+r(at!as %e )+s 's'ar+s3 en pr(er )'"ar3 #+n+#er )+
<'e +tr+s pares #entB&#+s ;an ;e#;+ + est:n rea)-an%+ en 'n #a(p+ espe#B&#+S en
se"'n%+ )'"ar3 #+n+#er se"(ent+s espe#B&#+s %e n&+r(a#$n %e a)"In %+#'(ent+ en
part#')arS 4 p+r I)t(+3 #+n+#er )a t+ta)%a% %e n&+r(a#$n re)e!ante <'e e5sta s+2re
'n te(a espe#B&#+. =PeHa3 .//J*>F?
Instr'(ent+
D+#'(ent+* %e&ne #+(+ )a (atera)-a#$n %e 'na n&+r(a#$n en 'n s+p+rte3 #'4a
&na)%a% es #+nser!ar3 perpet'ar 4 trans(tr esa #ar"a n&+r(at!a3 pr+)+n"an%+
n%e&n%a(ente e) a##es+ a) (ensa,e <'e #+ntene3 s' (s$n s+#a) 4 #')t'ra) es
tras)a%ar en e) te(p+ 4 e) espa#+ e) #+n+#(ent+ a#'(')a%+ p+r e) ser ;'(an+
=PeHa3 .//J* A1?
Cuad#' 1 M6t+%+s 4 T6#n#as
M6t+%+
e(pBr#+
:!cnica ;nstrumento Aplicacin <tilidad
4bseraci
n
4bseracin
2articipante
3uaderno de
notas de campo
Esta t!cnica ser
aplicada a los
jenes de la
=ediante esta t!cnica
podremos identificar que
personas presentan los
)6
<niersidad
=a#or de San
Andr!s de la
>acultad de
3iencias
Sociales, que
tengan una
cuenta en la red
social >aceboo?.
s"ntomas # efectos de la
patolog"a tecnoadiccin a las
redes sociales.
Estudio de caso @rabadora Se aplicara
mediante una
entreista la cual
ser grabada #
posteriormente
analizada, se
realizara esto a
los estudiantes
de la >acultad
de 3iencias
Sociales.
Al entreistar se lleara unas
preguntas de apo#o, para
guiar al entreistado, de esta
manera identificar las causas
# efectos principales de la
persona tecnoadicta. Ae
esta forma se podr
identificar a las personas
que tienen tecnoadiccin #
llegar a tener informacin
priada de la conducta en
las personas, efectos #
causas que tiene esta
patolog"a.
Encuesta Boleta Esta t!cnica
recoger aliosa
informacin del
tiempo # modo
de uso que los
jenes de la
<.=.S.A. le dan
a >aceboo?.
Esta t!cnica reelara la
cantidad de personas con
tecnoadiccion a >aceboo?
en la facultas de 3iencias
Sociales de la <.=.S.A.
Entreista
profunda
3uestionario Esta t!cnica ser
aplicada
mediante la isita
a profesionales
en comunicacin
social,
2sicolog"a,
=edicina,
Sociolog"a,
Econom"a.
E5pertos en el
rea de las
nueas
tecnolog"as en
comunicacin e
informacin.
=ediante esta t!cnica se
podr conocer el fenmeno
o patolog"a tecnoadiccin,
desde una mirada
profesional # con una
opinin focalizada en el
problema.
Se realizara en una o dos
sesiones.
Bola de niee% @rabadora Esta
t!cnica nos
a#udara a
3on esta t!cnica se puede
encontrar de manera ms
accesible a arias personas
)7
encontrar
personas con la
patolog"a :ecno
adiccin,
=ediante
sugerencias de
sujetos que
tienen conducta
adictia o que
conocen a
tecnoadictos a la
red social
>aceboo?.
con una conducta adictia a
la red social >aceboo?.
M6t+%+
te$r#+
:!cnica ;nstrumento Aplicacin <tilidad
Anal"tico
(
Sint!tico
Anlisis
Aocumental
%+#'(enta#$n
+&#a)*
re!stas3
%+#'(ent+s
%+ssers3
estat't+s3
e5pe%entes
Pers+na)es.
%+#'(enta#$n
pers+na)*
%ar+s3 #artas3
a't+2+"ra&Bas3
et#.
Esta t!cnica se
aplicara en los
jenes,
mediante la
recoleccin de
distintos
documentos
oficiales #
personales a los
jenes de la
facultad de
3iencias
Sociales de la
<niersidad
=a#or de San
Andr!s.
Esta t!cnica a#udara a obtener
informacin documentada de
las personas tecnoadictas.
*.$. M'de!' de an3!i"i".
Cuad#' $ M'de!' de e"4uema de an3!i"i"
C'nce,t'" Dimen"i'ne" C'm,'nente" Indicad'#e"
Tecn'adiccin:
C+n%'#ta a%#t!a a )as n'e!as
te#n+)+"Bas3 <'e es %e&n%a
#+(+ 'n patr$n %e
#+(p+rta(ent+ #ara#ter-a%+
p+r )a p6r%%a %e #+ntr+) s+2re e)
's+ %e )as n'e!as te#n+)+"Bas.
=TstsPa et a).3 ./01*1?
@A#t!+s
@Pas!+s
A#t!+* C+ne#ta%+ t+%+
e) te(p+ e
ntera#t'an%+ en t+%+
(+(ent+.
Pas!+* C+ne#ta%+ t+%+
e) te(p+ sn ntera##$n
se"'%a3 e) s',et+
presenta p+#a a#t!%a%
en )a re% s+#a)
Oa#e2++P.
A#t!+*
@#+(parte &+t+s
@#+(enta
@#;atea t+%+ e) te(p+
@esta%+ a#t'a)-a%+
Pas!+*
@#+ne#ta%+ a Oa#e2++P
@+2ser!a )+s per&)es
@+2ser!a )+s esta%+s %e
t+%+s s's #+nta#t+s
@ +2ser!a )as &+t+s
)-
@+2ser!a ;st+ras
pasa%as %e s's a("+s
@ n+ #;atea ('#;+.
Red S'cia!: C+n,'nt+ 2en
%e)(ta%+ %e a#t+res @n%!%'+s3
"r'p+s3 +r"an-a#+nes3
#+('n%a%es3 s+#e%a%es
")+2a)es3 !n#')a%+s 'n+s a +tr+s
a tra!6s %e 'na re)a#$n + 'n
#+n,'nt+ %e re)a#+nes s+#a)es
=L+-ares3 0EEA*0/E?
A"r'pa#$n %e
n%!%'+s <'e (e%ante
re)a#+nes s+#a)es
%e('estran nter6s
#+(In.
V'st+s3 %s"'st+s3
a&n%a%3 #reen#as3
%e+)+"Ba3 p+)Bt#a3
re)"$n3 et#.
@#+('n%a%es.
@"r'p+s.
@Te(as %e nter#a(2+.
@,'e"+s
@ap)#a#+nes
@&+r+s
Face%''5: P)ata&+r(a ntera#t!a
%+n%e ,$!enes #+(parten &+t+s3
s's pensa(ent+s3 "'st+s3 4
#+n!ersa#+nes en te(p+ rea).
P:"na !rt'a) %+n%e )+s
's'ar+s p'e%en #rear
per&)es <'e ('estren s'
!%a.
Entreten(ent+3 +#+3
In&+r(a#$n.
@Pers+nas
@n&+r(a#$n
@per&)
@ #'entas
@Ap)#a#+nes
@Y'e"+s
@Vr'p+s
@NI(er+ %e
p'2)#a#+nes a) %Ba.
@NI(er+ %e &+t+s
#+(part%as a) %Ba.
@NI(er+ %e #+(entar+s
a) %Ba.
Eta,a: Te(p+ %e)(ta%+ 4
#+ntrap'est+ se(pre #+n 'n
(+(ent+ anter+r 4 #+n +tr+
p+ster+r.
=;ttp*RRGGG.%e&n#+na2#.#+(?
A#tt'%es <'e #a(2an
e) #+(p+rta(ent+ %e 'n
&en$(en+ a +tr+.
Estas etapas
representan e) n#+ %e
)a a%##$n %es%e )a &ase
n#a)3 ;asta )a &ase
I)t(a3 #'an%+ )a
pers+na se #+ns%era
te#n+a%#ta.
@Etapa Te(prana
@n+ se per#2e
@'s+ #+ntr+)a%+
@n+ ;a4 res"+
@Etapa Me%a
@se per#2e
@'s+ %es#+ntr+)a%+
@%es#'%+ %e a#t!%a%es
2:s#as
@Etapa A"ra!a%a
@ 's+ %es#+ntr+)a%+
@%es#'%+ %e a#t!%a%es
!ta)es
@p6r%%a %e e(p)e+3
re)a#+nes &a()ares
@per%%a %e %ner+
Cau"a:
O'n%a(ent+s + c'mien6' de
una "ituacin dete#minada.
=;ttp*RRGGG.%e&n#+na2#.#+(?
M+t!+ p+r e) #'a)
e(er"e 'na ne#es%a%
en e) n%!%'+.
Oa#)ta )a !%a %ara3
sentrse est(')a%+s3
sent(ent+ %e "'a)%a%3
ser a#epta%+3 ))ena !a#B+
%e ;+ras )2res.
@Depres$n
@s+)e%a%
@t(%e-
@ants+#a)
@&a)ta %e a&e#t+
@a%##+nes anter+res.
Ca#acte#7"tica:
E" a4ue!!a cua!idad 4ue
dete#mina !'" #a".'" de una
,e#"'na ' c'"a 2 4ue mu2
c!a#amente !a di"tin.ue de!
#e"t'
=;ttp*RRGGG.%e&n#+na2#.#+(?
C'a)%a%es <'e tene )a
%epen%en#a a )as
n'e!as te#n+)+"Bas.
Esta #+n%'#ta #+n%'#e
p+ten#a)(ente a)
as)a(ent+ 4 a)
%es#'%+ %e )as
re)a#+nes s+#a)es.
A#t!%a%es a#a%6(#as3
re#reat!as3 %e sa)'% 4
%e ;"ene.
@Des#'%+ %e )as r'tnas
%aras =#+)e"+3 a("+s3
+2)"a#+nes?
@Des#'%+ %e )as
re)a#+nes s+#a)es
@Des#'%+ %e) s'eH+
@Des#'%+ %e )a
a)(enta#$n
@Des#'%+ %e )a ;"ene
@Des#'%+ %e )a
a#t!%a% a#a%6(#a
@Des#'%+ %e )a sa)'%
@Per%%a %e )a n+#$n %e)
te(p+
@Sensa#$n %e a)!+
+*
@As)a(ent+
@Anse%a%
@Estr6s
@Mentras
@R+2+
U"' de"c'nt#'!ad': Prdida del
control de uso de un objeto, de una
cosa o de un comportamiento,
donde el objeto o el
comportamiento controla
totalmente al individuo.
Us+ e5#es!+ %e )as
n'e!as te#n+)+"Bas.
C+(p'ta%+ras3
#e)')ares3 ta2)etas 4
+tr+s %sp+st!+s %e
te#n+)+"Ba nte)"ente.
=S(art;?
@C+n%'#ta a%#t!a
@%es+r%en ps#+)$"#+.
@Espa#+*
@C+(p'ta%+ra3
@%sp+st!+s ($!)es.
@C+st+*
@Ca&6 Internet
@%sp+st!+s ($!)es3
@%+(#)+.
@Te(p+ %e 's+*
@Internet
@.K ;rs.
@0. ;rs.
@F ;rs.
@ K;rs.
@Oa#e2++P
@F ;rs.
@K ;rs.
@ . ;rs.
@ 0 ;rs.
+1
+)
USO DESCONTROLADO USO DESCONTROLADO
$9adro 3. "s:9e;a de
++
O'ente* E)a2+ra#$n Pr+pa
8. C#'n'.#ama:
Cuad#' ( Tiem,' de e!a%'#acin de Te"i"
>ases de :esis
3iclo de duracin
9eflejado en meses # semanas
Septiembr
e
4ctubre
Coiembr
e
Aiciembr
e
Enero >ebrero =arzo Abril =a#o Dunio Dulio Agosto
1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0 1 ) + 0
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AE. ;C>49=E
>;CA.
10F >ase
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