TIPOS DE INTELIGENCIA

Inteligencia se define como la capacidad de entender o comprender, pero

no hay una sola sino varios tipos, muchas veces depende de los valores
o la cultura de cada sociedad, otras de las funciones, aptitudes o
talantes, del que la usa o la define, estas son las claves para saber todo
sobre ella.

Tradicionalmente se ha visto la inteligencia como una sola identidad
inherente a cada uno de nosotros y en diferentes grados. En el ao de
1983, Howard Gardner psiclogo estadounidense reconocido por sus
teoras acerca de la inteligencia ampli el concepto de la inteligencia al
decir que sta es la capacidad desarrollable y no solo algo innato de
resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una
cultura (o varias);
as estaba quitando la etiqueta de inteligentes slo a los "intelectuales" y
estaba dando cabida a una serie de latentes que antes no haban sido
reconocidos.

La teora de Gardner no estara completa si no hubiera formulado, en
1983, el trmino "Inteligencias mltiples", en el cual se agrupan 9 tipos de
ellas.

Para definir cada mbito de la inteligencia, Gardner estudio el desarrollo
de habilidades en los nios y la forma en que se descomponen las
diferentes capacidades en casos de dao cerebral. Observo como se
manifiesta cada una de tas inteligencias dentro de la cultura del individuo.
Por ejemplo se demuestra una inteligencia lingstica escribiendo poesa
en una cultura y contando historia de otras.


Inteligencia lingstica:

Es considerada, una de las ms importantes. En general se utilizan
ambos hemisferios y es la que caracteriza a los escritores y todos los
escritores que se dedican a los medios impresos.
Aunque discuten sobre el origen y el desarrollo del lenguaje humano, los
expertos admiten que se remota a hace 100.000 aos, al homo sapiens
arcaico; el lenguaje fue una parte intrnseca de las vidas de estos
homnidos corno animales sociales. Las sociedades han sido
configuradas mantenidas por el lenguaje. El mismo tuvo en todas las
sociedades antiguas un poder considerado como ms fuerte que la
espada.


Inteligencia musical:

Conocida comnmente como "buen odo", es el talento que tienen los
msicos, los cantantes y los bailarines.
La fuerza de esta inteligencia innata vara de una persona a otra. Pero
por fuerte que sea su inteligencia musical, necesita ser estimulada y
configurada para desarrollar todo su potencial, ya sea par tocar un
instrumento o para escuchar una meloda con sensibilidad. Este tipo de
inteligencia surge a menudo muy pronto y de modo natural en los
individuos dotados para ello.


Inteligencia lgica matemtica:

Considerada hace poco en occidente como una de las "nicas
inteligencias". Quienes pertenecen a este grupo hacen uso del hemisferio
lgico del cerebro y pueden dedicarse a las ciencias exactas. De los tipos
de inteligencia este es el ms cercano al concepto tradicional de
inteligencia.
En algunas llamadas sociedades primitivas, la lgica, las matemticas y
la ciencia no parecen ser primera vista fundamentales para la cultura.
Este mbito de la inteligencia se emplea de formas diferentes: regatear y
comerciar, formular calendarios para medir el tiempo y estimar con
exactitud cantidades y distancias depende de la inteligencia lgico-
matemtica, ejemplo esta que los mejores pensadores lgicos -
matemtica fueron
Galileo Galilei e Isaac Newton.


Inteligencia espacial:

La tienen los que pueden hacer un modelo mental en tres dimensiones
del mundo (o un fragmento de l, segn la situacin). Esta inteligencia la
comparten oficios tan diversos como la ingeniera, la ciruga, la escultura,
la marina, la arquitectura, el diseo y la decoracin. Cientficos como
James Watson y Francis Crick utilizaron bocetos y modelos (a veces
mentalmente, otras veces en forma tridimensional) para visualizar y
decodificar la espiral de la molcula de ADN.


Inteligencia corporal - kinestsica:

Los kinestscos tienen la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver
problemas o realizar actividades. En este campo estn los deportistas,
los cirujanos y los bailarines. Una aptitud natura de este tipo de
inteligencia se manifiesta a menudo desde nio; un ingeniero de xito
recuerda que se convirti en ingeniero a la edad de cuatro aos. cuando
empez a desmotar objetos del hogar cuando sus padres no le miraban.


Inteligencia emocional:

Es la capacidad humana para resolver problemas relacionados con las
emociones. Y aunque parezca que este tipo de inteligencia es poco
importante, se ha demostrado que es igualmente vlida para tomar
decisiones ya que en estos momentos, los sentimientos y cmo nos
sentimos tienen mucho que ver a la hora de elegir.
La inteligencia emocional es un complemento indispensable en la
relacin con s mismo y con los dems. No sirve de nada ser el alumno
con mejores calificaciones si el nio no tiene amigos y se siente
acomplejado.
Saber manejar nuestras emociones tambin tiene que ver con la
seguridad que debe estar presente en situaciones como un examen o
una entrevista en las que los nervios pueden "borrar de nuestra mente"
todo lo que sabemos.


Inteligencia intrapersonal:

Esta nos permite formar una imagen veraz y precisa de nosotros mismos;
nos permite poder entender nuestras necesidades y caractersticas, as
como nuestras cualidades y defectos sin maximizarlos o minimizarlos. Y
aunque se dice que nuestros sentimientos s deben ayudar a guiar
nuestras decisiones, debe existir un lmite en la expresin de estos. Este
tipo de inteligencia es funcional para cualquier rea de nuestra vida.


Inteligencia interpersonal:

Esta nos permite entender a tos dems. Se basa en la capacidad de
manejar relaciones humanas y la empatia con la que nos "ponemos los
zapatos del otro" y reconocemos sus motivaciones, razones y
emociones.
Este tipo de inteligencia es un complemento fundamental de cualquiera
de las dems, pues tampoco sirve de nada si sacamos las mejores notes
pero elegimos mal a nuestros amigos y, posteriormente, a nuestra pareja.
La mayora de las actividades que se realizan en la vida dependen de la
inteligencia interpersonal, ya que estn formadas por grupos humanos en
los que debemos relacionamos.
Los grandes lideres tienen una fuerte inteligencia interpersonal para bien
o para mal. Martn Luther King lder estadounidense de los derechos
civiles, fue un orador estimulante que uso sus habilidades para inspirar el
cambio social radical.
Tambin se necesitan fuertes habilidades interpersonales en formas de
terapia y en la enseanza de los incapacitados. Los consejeros deben
establecer empatia con sus pacientes para comprender sus motivaciones
y comportamiento, una tarea difcil cuando este no puede articular sus
propios sentimientos.


Inteligencia naturalista:

La utilizamos al observar y estudiar la naturaleza. Los biolgicos y
herbolarios son quienes ms la han desarrollado.
Todos tenemos tos 9 tipos de inteligencia, pero desarrollamos unas o
otras dependiendo de factores como la educacin, la familia y el entorno.
No importa cul sea la actividad que vayamos a desarrollar, pues
necesitamos algunas combinaciones segn sea el caso.
Hoy, debido a la complejidad del mundo, los nios parecen estar mucho
ms listos para resolver problemas de toda ndole. Por eso, aunque es
importante que conozcas los talentos y aptitudes de tu hijo, tambin lo es
que trates de incentivar su capacidad para desenvolverse correctamente
en cualquier mbito, as cuando ingrese a la escuela y a la universidad,
no slo ser capaz de obtener buenas notas sino tambin de ser feliz.

Inteligencia espiritual:




La inteligencia espiritual no es un monopolio de las religiones, es un patrimonio del hombre.
La inteligencia espiritual relaciona el espritu y la materia, se ocupa de la trascendencia, de lo
sagrado, de los comportamientos virtuosos: perdn, gratitud, humildad y compasin, de
comprender que somos parte de un todo con el cual necesitamos estar en contacto.
Algunos lo hacen orando, otros asumiendo su responsabilidad social, practicando las leyes
espirituales del amor, paz, felicidad. Son los que mejoran la calidad de sus vidas.


Inteligencia espacial:



La que consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, Percibir la realidad,
apreciando tamaos, direcciones y relaciones espaciales; reproducir mentalmente objetos que se
han observado; reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias (la imagen queda tan fija
que el individuo es capaz de identificarla, independientemente del lugar, posicin o situacin en
que el objeto se encuentre); anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales, y adelantarse
e imaginar o suponer cmo puede variar un objeto que sufre algn tipo de cambio; describir
coincidencias o similitudes entre objetos que lucen distintos; identificar aspectos comunes o
diferentes en los objetos que se encuentran alrededor del individuo; y tener un sentido comn de la
direccin.es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores,
los arquitectos o los decoradores

Inteligencia fsica-cinestsica



La capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la
inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines. En esta inteligencia se
destacan las habilidades de control del cuerpo sobre objetos, y el dominio efectivo para
dimensionar mentalmente el espacio fsico en donde se lleva la labor prctica. Tambin la
inteligencia corporal cinestsica es instruida a cuerpos de polica modernizados, y a reclutas de las
fuerzas especiales de la milicia a nivel mundial. .